2025年北師大版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級語文下冊月考試卷147考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花3、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安7、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、看拼音，寫漢字；。hēibǎnkāishǐfěnbǐhòulái________________9、讀課文《稱贊》找出錯別字。

①你的稱贊消除了我一天的皮勞。____→____

②在小路邊，他看見一只小灌在學做木工。____→____

③小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗造。____→____10、給加橫線的字注音。

____開____海________紅________11、補充完整成語。

焦急________赫赫________

英____善________通____大12、一字組多詞。

煙____________歌____________

歸____________燈____________13、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

注——________活——________14、讀課文《稱贊》填填寫寫。

①“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認真?！边@句話寫出小刺猬肯定了小獾做板凳的態(tài)度很____。

②這個故事要求我們要發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，要學會稱贊別人。這樣，就可以給別人以____，以____，取得最后的____。15、選字填空。

園圓原源元。

①你知道長江的____頭在哪嗎？

②我們要愛護公____里的花草樹木。

③他寫得一手好字，____來是刻苦練習的結(jié)果??！

④中秋佳節(jié)是合家團____的日子；可別記忘了問候長輩??！

⑤____旦是指陽歷的一月一日，春節(jié)是指農(nóng)歷的正月初一。16、給下面的字加上部首；組成新字再組詞。

刀________更________求________評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)17、讀《望廬山瀑布》回答問題：(1)、李白站在很遠的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。根據(jù)詩意寫古詩。(2)、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！备鶕?jù)古詩寫詩意。18、按課文《父親和鳥》填空。

父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥。”(1)、找出文中表示動作的詞。(2)、寫出父親說的話。19、選字填空。

做作(1)、爸爸在工廠____工。我在家里寫____業(yè)。(2)、王紅________業(yè)很認真。20、給下面的句子加上標點。(1)、我們的教室很干凈____(2)、姑媽聽見聲音，跑進來問：“是誰把花瓶打碎了____”(3)、我有向?qū)___是您的蜜蜂把我領到這兒來的____21、讀《小柳樹和小棗樹》，品味探究。(1)、柳樹說：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹？(2)、從小棗樹溫和地說的那段話中，我們可以看出小棗樹怎樣的優(yōu)點？(3)、這個故事的意思與哪個成語有些相似？22、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進您的夢里；

那夢啊，準是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?？（用原文回答?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開的花兒”像____。23、選擇合適的詞語，將句子填寫完整。(1)、他們____著腰，____著汗，____著號子，船卻____得很慢。(2)、風娃娃又來到河邊，____許多纖夫正____著一艘船。(3)、他深深地____了一口氣，使勁向風車____去。風車一下子____得飛快！評卷人得分四、書面表達(共4題，共24分)24、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？25、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、語言表達(共3題，共30分)28、造句：

①滿意：

②端詳：

③收拾：

④懶洋洋：29、連詞成句；再加標點。

①人民傣族迎來的一年了一度潑水節(jié)。

②鋪滿地上了的火紅花瓣鳳凰30、解釋下列詞語的意思。

①放射：

②柔和：

③光芒：評卷人得分六、判斷題(共1題，共10分)31、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。2、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。3、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；4、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。7、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)8、黑板開始粉筆后來【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。黑板；可以反復書寫的平面，板面堅硬，多用于教學。開始，從頭起；從某一點起。粉筆，是日常生活中廣為使用的工具，一般用于書寫在黑板上。后來，屬于隨后的時間或時期的。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好生字以及生詞。9、皮疲灌獾造糙【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的熟悉程度；疲勞；疲勞是一種主觀不適感覺，但客觀上會在同等條件下，失去其完成原來所從事的正?；顒踊蚬ぷ髂芰?。獾是分布歐洲和亞洲大部分地區(qū)的一種哺乳動物，屬于食肉目鼬科；粗糙，指粗笨拙劣；草率馬虎。

【點評】此題考查學生對字形的理解，學生應掌握這類題目。10、zhànshēnyīng【分析】【分析】綻開；（花朵）綻放；開放。海參，是生活在海邊至8000米的海洋棘皮動物，距今已有六億多年的歷史，海參以海底藻類和浮游生物為食。紅纓，用線或繩等做的裝飾品。

【點評】對于加點字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、萬分戰(zhàn)功勇戰(zhàn)神廣【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。焦急萬分；十分焦急。赫赫戰(zhàn)功，許多的戰(zhàn)績和功勞。英勇善戰(zhàn)：十分勇敢而且善于作戰(zhàn)。神通廣大，法術(shù)廣大無邊。形容本領高強，無所不能。

【點評】本題考查學生對成語的掌握，學生要掌握。12、煙波煙火吸煙歌曲漁歌歌唱歸舟歸來回歸燈火燈光花燈【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。煙波；煙霧籠罩的江湖水面。煙火，即炊煙。借指住戶；人家生火而燃起的煙霧。吸煙，抽煙。歌曲，歌詞和曲譜相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。漁歌，漢族民歌的一種，中國沿海地區(qū)以及湖泊港灣漁民所唱。歌唱，唱歌。歸舟，回來的小船。歸來，回來，回歸，如澳門回歸；燈火、燈光，照明物燃燒的亮光?；?，漂亮的燈飾。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。13、住住所括包括【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。注換偏旁可以變成?。蛔∷??；顡Q偏旁可以變成括，包括。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握好換偏旁這類題型。14、認真勇氣自信成功【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容；“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認真?！边@句話寫出小刺猬肯定了小獾做板凳的態(tài)度很認真，說明他有善于發(fā)現(xiàn)別人長處的優(yōu)點。這個故事要求我們要發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，要學會稱贊別人。這樣，就可以給別人以勇氣，以信心，取得最后的成功。

【點評】學生應掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案。15、源園原圓元【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對同音異形字的辨析。源頭；水發(fā)源處。比喻事物的本源。公園，供市民健身娛樂的場所。原來，證明是。團圓，團聚在一起：待到中秋好團圓。元旦，一月一日。

【點評】考查了學生對同音異形字的辨析，學生需要掌握。16、切急切便方便救救母【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。刀可以變成切；急切。更可以變成便，方便。求可以變成救，救母。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。三、綜合題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：從很遠的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點評】只要背熟了古詩理解了詩意做此題不難。但書寫時要注意“紫煙”的“紫”不要寫成“紙”?！捌俨肌钡摹捌佟庇疫吺恰氨薄！窘馕觥?、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。2、高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。18、略

【分析】【分析】第一題考查學生對動詞的理解；里面的動詞有站|望|聞|說。父親喃喃地說：“林子里有不少鳥。”這是父親的話。

【點評】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟練程度，學生需要掌握課文的重點內(nèi)容?！窘馕觥?、站、望、聞、說。2、林子里有不少鳥。19、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

20、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

21、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解；根據(jù)課文內(nèi)容；柳樹說：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹得意；驕傲、不懂禮貌；而從小棗樹溫和地說的那段話中，我們可以看出小棗樹寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；這個故事的意思與尺有所短，寸有所長相似，每個人都有自己的長處和短處，應正確對待。

【點評】這類題目考查學生對課文內(nèi)容的理解，對于這類題目應熟練掌握?！窘馕觥?、得意、驕傲、不懂禮貌2、寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。3、尺有所短，寸有所長22、略

【分析】【分析】我們在老師窗前栽一棵紫丁香；是為了讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學生需要掌握。

【點評】學生應掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌聲

②我們的笑臉

23、略

【分析】【分析】【解析】1、①彎

②流

③喊

④走

2、①看見

②拉

3、①吸

②吹

③轉(zhuǎn)

四、書面表達(共4題，共24分)24、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。25、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。26、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。27、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展