中考生物一輪復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)專題19 生物的生殖和發(fā)育(含解析)_第1頁
中考生物一輪復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)專題19 生物的生殖和發(fā)育(含解析)_第2頁
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文檔簡介

19生物的生殖和發(fā)育一、選擇題1、(2022山東)種植蘆薈時,一株植株常常會變成一叢,這時可以把它分成很多株,每一株均可長成新個體。下列敘述能體現(xiàn)這種繁殖方式特點的是(

)A.適應(yīng)環(huán)境能力強,變異性大B.需要兩性生殖細(xì)胞結(jié)合C.后代只具有母體的遺傳特性D.不利于保持性狀的穩(wěn)定【答案】C【解析】結(jié)合分析可知,蘆薈的繁殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,無性生殖的優(yōu)點是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,后代可以保持與親本一致的優(yōu)良性狀。無性生殖的缺點是因為子代和母代遺傳特性幾乎無變化,變異性降低,適應(yīng)環(huán)境變化的能力降低,因此C選項的觀點正確。2、(2022山東)1996年第一只克隆動物“多莉”問世?!岸嗬颉闭Q生所采用的生殖方式,與下列不相同的是()A.紅薯以塊根繁殖產(chǎn)生子代B.青蛙以體外受精產(chǎn)生子代C.草履蟲以分裂生殖產(chǎn)生子代D.酵母菌以出芽生殖產(chǎn)生子代【答案】B【解析】ACD.紅薯以塊根繁殖、草履蟲的生殖方式是分裂生殖、酵母菌是出芽生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體的一部分發(fā)育為新的個體,屬于無性生殖,ACD不符合題意。B.青蛙及其以體外受精產(chǎn)生子代,個體發(fā)育的起點是受精卵,屬于有性生殖,B符合題意。3、(2022湖南)生物通過生殖和發(fā)育,世代延續(xù),生生不息。下列有關(guān)表述正確的是()A.竹子用地下莖生殖的方式屬于有性生殖B.扦插薄荷時,插條下方的切口是水平的,上方的切口是斜向的C.若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉,結(jié)出的果實顏色是白色D.采用莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可以有效的脫去病毒,從而獲得更加健康的植株【答案】D【解析】A.竹子用地下莖生殖的方式屬于無性生殖,植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官發(fā)育成新個體的生殖方式,這種生殖方式屬是營養(yǎng)生殖屬于無性生殖,A錯誤。B.扦插薄荷時,插條下方的切口是斜向的,增加吸水面積,上方的切口是水平的減少水分的散失,B錯誤。C.若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉,結(jié)出的果實顏色是黃色的,南瓜的果皮顏色由子房壁的基因決定,子房壁是雌蕊的結(jié)構(gòu),與雄蕊無關(guān),C錯誤。D.組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下,利用無性生殖原理,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的分裂和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點可以有效的脫去病毒,從而獲得更加健康的植株,D正確。4、(2022湖南)家蠶與蜘蛛都能吐絲,下列說法錯誤的是()A.家蠶與蜘蛛的發(fā)育都是由受精卵開始的B.家蠶的附肢分節(jié),而蜘蛛的附肢不分節(jié)C.家蠶屬于昆蟲而蜘蛛不是,生物分類單位越小,共同特征越多D.家蠶吐絲結(jié)繭有利于保護(hù)蛹時期的個體,蜘蛛吐絲有利于捕食,可體現(xiàn)動物對環(huán)境的適應(yīng)【答案】B【解析】A.進(jìn)行有性生殖生物個體生命的起點都是受精卵,A正確。B.家蠶和蜘蛛都是節(jié)肢動物,所以身體和附肢都分節(jié),B錯誤。C.家蠶屬于昆蟲,具備昆蟲的特征,而蜘蛛不具備昆蟲的特征,生物分類單位越小,共同特征越多,包含的生物種類就越少,生物間的親緣關(guān)系越近,C正確。D.家蠶吐絲結(jié)繭有利于保護(hù)蛹時期的個體,蜘蛛吐絲有利于捕食,可體現(xiàn)生物對環(huán)境的適應(yīng),D正確。5、(2022山西)“捕蟲能手”麗草蛉的完全變態(tài)發(fā)育過程如圖。請你猜猜看,它的蛹藏在(

)A.卵中B.繭中C.幼蟲體內(nèi)D.成蟲體內(nèi)【答案】B【解析】麗草蛉的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。圖中有卵、幼蟲、成蟲階段,因此它的蛹藏在繭中。6、(2022山東)生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段B.胎兒在子宮內(nèi)通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換C.青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精、變態(tài)發(fā)育D.蝗蟲的發(fā)育與家蠶相同,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育【答案】D【解析】A.果蠅的生殖和發(fā)育經(jīng)過了“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期,這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育,A正確。B.結(jié)合分析可知,胎兒在子宮內(nèi)通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,B正確。C.春末夏初,是青蛙的繁殖季節(jié)。雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,這種方式稱為體外受精。青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此,青蛙在生殖發(fā)育方式屬于有性生殖、體外受精、卵生,發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育,C正確。D.家蠶的發(fā)育經(jīng)過“受精卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的發(fā)育過程包括“卵→幼蟲→成蟲”三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。二者相比,蝗蟲比家蠶的發(fā)育過程少了一個蛹期,D錯誤。7、(2022山東)生物的生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展,下圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是()A.D→A→C可代表蝗蟲的發(fā)育過程 B.①胎盤是鳥類胚胎發(fā)育的部位C.⑥和⑦是人體胚胎發(fā)育的場所 D.⑤能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素【答案】B【解析】

A.若圖中A、B、C、D表示昆蟲的不同發(fā)育時期,則蝗蟲的發(fā)育時期可表示為D受精卵→A幼蟲(若蟲)→C成蟲,A不符合題意。B.②卵黃上的小白點叫做①胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,B符合題意。C.根據(jù)分析可知,⑥輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方,⑦子宮是人體胚胎發(fā)育的主要場所,C不符合題意。D.女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。其中⑤卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素,D不符合題意。8、(2022四川)生命在生物圈中延續(xù),不是靠生物個體的長生不老,而是通過生殖不斷地產(chǎn)生新個體。下列有關(guān)生殖和發(fā)育的說法,正確的是(

)A.青蛙個體發(fā)育的起點是雌蛙體內(nèi)成熟的受精卵B.蝗蟲與產(chǎn)生克隆羊的生殖發(fā)育過程都屬于有性生殖,變態(tài)發(fā)育C.鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛D.竹用地下莖生殖的過程中,精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”【答案】C【解析】A.青蛙個體生殖發(fā)育特點:有性生殖、水中產(chǎn)卵、體外受精、變態(tài)發(fā)育。青蛙抱對后,分別把精子、卵細(xì)胞排在水中,卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚胎,故A錯誤。B.蝗蟲生殖發(fā)育的特點:有性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育;克隆羊是動物體細(xì)胞無性生殖的結(jié)果,故B錯誤。C.鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛,故C正確。D.竹用地下莖繁殖后代,是通過營養(yǎng)器官進(jìn)行無性生殖,沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,基因在親子間傳遞的“橋梁”時體細(xì)胞,故D錯誤。9、(2022湖北)地球上生物種類繁多,生殖和發(fā)育的方式也是五花八門。下列有關(guān)說法不正確的是()A.蓮既可進(jìn)行有性生殖又可進(jìn)行無性生殖B.青蛙一次可產(chǎn)卵數(shù)千枚,是對其卵受精率低和受精卵發(fā)育率低的一種適應(yīng),有利于青蛙的繁衍。C.鵪鶉卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點,稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核D.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵―幼蟲—蛹—成蟲四個時期【答案】D【解析】A.蓮可以用蓮子繁殖,經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是有性生殖;也可以通過地下莖(蓮藕)繁殖,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。因此蓮既可進(jìn)行有性生殖又可進(jìn)行無性生殖,A正確。B.青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,雌雄蛙把精子和卵細(xì)胞產(chǎn)在水里,精子和卵細(xì)胞在水里結(jié)合成受精卵,受精卵在水中發(fā)育成蝌蚪,這使得青蛙的成活率低。因此青蛙一次可產(chǎn)卵數(shù)千枚,是對其卵受精率低和受精卵發(fā)育率低的一種適應(yīng),有利于青蛙的繁衍,B正確。C.鵪鶉是鳥類,鵪鶉卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點,稱為胚盤,胚盤里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成雛鳥,C正確。D.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,D錯誤。10、(2022江西)三種生物的發(fā)育過程如圖,相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.①是蛹,②是若蟲B.蝗蟲的發(fā)育需要經(jīng)過①時期C.③生活在水中,用鰓呼吸D.三種生物的發(fā)育過程都屬于變態(tài)發(fā)育【答案】B【解析】A.昆蟲的發(fā)育過程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育兩種,其中不完全變態(tài)發(fā)育包括∶受精卵→②若蟲→成蟲三個時期,而完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵→幼蟲→①蛹→成蟲四個時期,A正確。B.蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,一生經(jīng)歷了受精卵→②若蟲→成蟲三個時期,比完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲少了蛹期,B錯誤。C.③是蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成青蛙后,青蛙營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,C正確。D.在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程成為變態(tài)發(fā)育。昆蟲分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。兩棲動物屬于變態(tài)發(fā)育,D正確。11、(2022廣西)下列關(guān)于鳥的生殖與發(fā)育的說法正確的是()A.鳥類都有孵卵和育雛的行為B.不同的鳥卵大小不一,結(jié)構(gòu)也不相同C.母雞產(chǎn)的卵都能孵化出小雞D.鳥卵中將來發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤【答案】D【解析】A.不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同,如有些鳥類杜鵑鳥就不孵卵、不育雛,A錯誤。B.鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為:卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等,其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞,各種鳥卵基本相同,B錯誤。C.母雞下的卵不一定能孵出小雞,因為只有受精卵能孵出小雞,C錯誤。D.胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點,是胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵,胚盤色淺而??;已受精的卵的胚盤色濃而略大,這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。鳥類的生殖發(fā)育過程:受精卵→胚盤→胚胎→雛鳥→成鳥。因此,鳥卵中能發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是胚盤,胚盤是鳥卵中最重要的部分,D正確。12、(2022山東)近年來,市場上的雙黃雞蛋越來越常見(如圖)。下列說法正確的是()A.雙黃雞蛋一定能孵化出兩只雛雞B.卵細(xì)胞由卵白、卵黃、胚盤組成C.雞蛋液中的白色絮狀物是系帶,起固定卵黃的作用D.卵黃上的小白點是胎盤,內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位【答案】C【解析】A.只有受精的雞蛋才能發(fā)育為雛雞,未受精的雞蛋不能發(fā)育為雛雞,所以不管是單黃或是雙黃蛋都只有經(jīng)過受精才能可能孵化出雛雞,所以受精的雙黃蛋可能孵化出雛雞,故A錯誤。B.鳥卵結(jié)構(gòu)中的卵黃膜(相當(dāng)于細(xì)胞膜)、卵黃(相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì))和胚盤(內(nèi)有細(xì)胞核)三者共同構(gòu)成一個卵細(xì)胞,故B錯誤。C.雞蛋液中的白色絮狀物是系帶,起固定卵黃的作用,故C正確。D.卵黃上的小白點是胚盤,內(nèi)有細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),胚盤是胚胎發(fā)育的部位,故D錯誤。13、(2022江蘇)觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)時常選用雞蛋。圖1是觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)部分操作示意圖,圖2是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)操作或分析錯誤的是()A.將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎,剝?nèi)テ扑榈牡皻?,可觀察到外卵殼膜B.用鑷子撕破外卵殼膜,即看到②卵黃膜C.剪破內(nèi)卵殼膜,將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察D.①胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育時需要④卵白供給養(yǎng)料和水分【答案】B【解析】A.用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎,剝?nèi)テ扑榈牡皻ぃ捎^察到緊貼著蛋殼的外卵殼膜,A正確。B.用鑷子撕掉外卵殼膜,既可以看到氣室,氣室貯存著空氣,可以為胚胎發(fā)育提供氧氣,B錯誤。C.用解剖剪將剪破內(nèi)卵殼膜,使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃等物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察,C正確。D.④是卵白,卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供①胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育時所需,D正確。14、(2022湖南)如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.若圖中生物體代表葡萄,受精卵會發(fā)育成種子B.若圖中生物體代表青蛙,過程②要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育C.若圖中生物體代表雞,生殖細(xì)胞B的胎盤將來可以發(fā)育成雛雞D.若圖中生物體代表揚子鱷,過程①在水中完成【答案】B【解析】A.在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后,花的大部分結(jié)構(gòu)凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育為種皮,受精卵發(fā)育為胚。故若圖中生物體代表葡萄,受精卵會發(fā)育成種子的胚,A錯誤。B.春末夏初,是青蛙的繁殖季節(jié)。雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,這種方式稱為體外受精。青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此,青蛙的②發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育,B正確。C.胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點,是胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵,胚盤色淺而??;已受精的卵的胚盤色濃而略大,這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。雞的生殖發(fā)育過程:受精卵→胚盤→胚胎→雛雞→成年雞。所以,雞卵中能發(fā)育為雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤,不是胎盤,C錯誤。D.揚子鱷等爬行類雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅韌的卵殼保護(hù),爬行動物用肺呼吸,因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴。所以,若圖中生物體代表揚子鱷,過程①受精過程是在體內(nèi)完成,D錯誤。二、非選擇題1、(2022湖南)生命通過生殖與發(fā)育、遺傳和變異總是在不斷延續(xù)和發(fā)展著,為我們展示了生生不息、延綿不絕的生命畫卷。下列為四種生物的生殖和發(fā)育圖示,請據(jù)圖回答問題:(1)圖中與克隆羊多莉生殖方式相同的為圖_____。(2)人們在培育櫻桃時,經(jīng)常采用嫁接的方法,山櫻桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的優(yōu)勢,可以作為圖一中的_____(填序號)。(3)櫻桃可食用部分是由圖二中的_____(填序號)發(fā)育而來。(4)根據(jù)圖三可以推斷螢火蟲的發(fā)育方式為_____發(fā)育。(5)結(jié)合圖四中人體的生殖與發(fā)育,你不認(rèn)同的觀點是()A.胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中B.胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換C.胎兒的肺沒有行使正常的呼吸功能D.胎兒與母體的血型一定相同【答案】一①②完全變態(tài)D【解析】圖一是嫁接,圖二中:①是柱頭,②子房壁,③是胚珠,④花粉管,⑤是精子,圖三是完全變態(tài)發(fā)育,圖四胎兒發(fā)育,據(jù)此回答。(1)克隆羊多莉生殖方式與圖一嫁接的生殖方式一樣都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式稱為無性生殖。(2)嫁接時,一般把適應(yīng)性強和抗性強的作為砧木,將具有優(yōu)良性狀的作為接穗。所以人們在培育櫻桃時,經(jīng)常采用嫁接的方法,山櫻桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的優(yōu)勢,可以作為圖一中的①砧木。(3)櫻桃可食用部分為果皮,果皮是由子房壁發(fā)育而來的。所以櫻桃可食用部分是由圖二中的②子房壁發(fā)育而來。(4)根據(jù)圖三可以推斷螢火蟲的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,這種發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育。(5)圖四為動物的胎生,胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育。A.胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中,正確。BC.通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,此時胎兒的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)都還沒有行使正常的功能,正確。D.胎兒的血型是由遺傳物質(zhì)決定的,胎兒的遺傳物質(zhì)來自父母雙方。所以胎兒的血型不一定與母體相同,錯誤。2、(2022江蘇)種質(zhì)庫是用來保存種質(zhì)資源(如種子、花藥等)的設(shè)施,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)培育

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