湖北省隨州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試語(yǔ)文試題答案

高三語(yǔ)文試題答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1．答案：C2.答案：A3.答案：D4.答案：B5．答案：①傳播方式由波動(dòng)方程主導(dǎo)②引導(dǎo)光線繞過(guò)物體并按原路傳播③引導(dǎo)背景熱流避開(kāi)物體④無(wú)法被聲吶探測(cè)到⑤在紅外探測(cè)視角中完全隱身(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6．解析：D項(xiàng)，文章并沒(méi)有進(jìn)行明確的對(duì)比，忠告的意思是，詩(shī)歌是單純、真實(shí)、自然的，如果大師令自己恐懼，不如到偉大的自然中去尋覓靈感。答案：D7．解析：B項(xiàng)，“追逐快樂(lè)的個(gè)性”曲解文意。文章開(kāi)篇引用荷爾德林的詩(shī)歌，引出了下文其自覺(jué)為神之子的選擇，突出了荷爾德林詩(shī)歌給作者帶來(lái)的“靈魂顫抖”，并非引出了荷爾德林“追逐快樂(lè)的個(gè)性”。答案：B8．答案：荷爾德林是一個(gè)以熱愛(ài)生命的態(tài)度愛(ài)一切元素，突破風(fēng)景、超越自我，忍受痛苦直至快樂(lè)、幸福，在黑暗中回歸自然、追逐光明的詩(shī)人。9．解析：這是一道開(kāi)放題，學(xué)生必須在理解畫(huà)線句的基礎(chǔ)上完成題目?！霸?shī)歌是一場(chǎng)烈火，而不是修辭練習(xí)”強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌應(yīng)注重本質(zhì)的追求，拒絕干擾，回歸安靜，關(guān)注真實(shí)、自然、生長(zhǎng)、激情的生命狀態(tài)，而不是沉迷于修辭等感官刺激。《人，詩(shī)意的棲居》主要意思是：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們一味追求“功勛”，沒(méi)有靈魂的辛勞讓人異化。詩(shī)人呼喚人們回到善良、純真，以一顆純潔的心，詩(shī)意地“棲居”在大地上。詩(shī)中沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有刻意雕琢的修辭。學(xué)生能根據(jù)自己的理解，運(yùn)用海子的觀點(diǎn)進(jìn)行鑒賞，且合情合理即可。答案：示例：《人，詩(shī)意的棲居》直擊沒(méi)有靈魂的辛勞，呼喚人們追求本質(zhì)的自我，拒絕干擾，回歸善良、純真，以詩(shī)意的心安居于大地；詩(shī)歌語(yǔ)言樸實(shí)，不追求華麗的修辭，雖有“神明湛若青天”“綴滿星辰的夜之倩影”等修辭句，也顯得質(zhì)樸無(wú)華。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）(一)文言文閱讀（本題共5小題，22分）【答案】10.BEH11.A12.B13.（1）籌劃國(guó)家大事的人，常考慮艱難危險(xiǎn)的一面，而忽略素常容易的一面，防范隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的可怕事件，而遺漏不足疑慮的事件。（2）即使非常愚笨不賢良足夠使國(guó)家滅亡的，但是上天最終不忍心立即使其國(guó)家滅亡。這才是思慮得深遠(yuǎn)呀！14.①深慮平時(shí)容易疏忽的事件，防范災(zāi)禍的發(fā)生。②以民為本，用誠(chéng)心、大德教化百姓。③虛心納諫，聞過(guò)則改。④以前人為鑒，并與時(shí)事相結(jié)合。(二)古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15、解析：A項(xiàng)，“贊美了妻子的開(kāi)明賢淑”有誤，從詩(shī)中來(lái)看，“戲言后事”，表現(xiàn)了夫婦感情親密。答案：A16、解析：“衣裳已施行看盡，針線猶存未忍開(kāi)”，意思是“你穿過(guò)的衣裳已經(jīng)快施舍完了，你的針線盒我珍存著不忍打開(kāi)”，人已仙逝，而遺物猶在。為了避免見(jiàn)物思人，便將妻子穿過(guò)的衣裳施舍出去；將妻子用過(guò)的針線盒仍然原封不動(dòng)地保存起來(lái)，不忍打開(kāi)。詩(shī)人想用這種消極的辦法封存起對(duì)往事的記憶，而這種做法本身恰好證明他無(wú)法擺脫對(duì)妻子的思念?！吧邢肱f情憐婢仆，也曾因夢(mèng)送錢(qián)財(cái)”，意思是“因懷念你，我對(duì)婢仆也格外憐愛(ài)，多次夢(mèng)到你，我便為你焚紙燒錢(qián)”，每當(dāng)看到妻子身邊的婢仆，也引起自己的哀思，因而對(duì)婢仆也平添一種哀憐的感情，白天事事觸景傷情，夜晚夢(mèng)魂飛越冥界相尋。夢(mèng)中送錢(qián)，似乎荒唐，卻是一片感人的癡情?？嗔艘惠呑拥钠拮尤ナ懒?，如今生活在富貴中的丈夫不忘舊日恩愛(ài)，除了“營(yíng)奠復(fù)營(yíng)齋”以外，已經(jīng)不能為妻子做些什么了。于是積想成夢(mèng)，出現(xiàn)送錢(qián)給妻子的夢(mèng)境。這兩聯(lián)主要是借事來(lái)抒情，借助幾件日?，嵤聛?lái)表達(dá)對(duì)亡妻的懷念之情。答案：作者寓情于事(記事抒情、因事緣情等)，通過(guò)幾件日?，嵤聛?lái)懷念亡妻，表達(dá)哀思。將衣服送人，已所剩無(wú)幾；將針線原封不動(dòng)，留作永久的念想；因念及亡妻的好，善待陪嫁的奴仆；因經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)亡妻，燒紙送錢(qián)慰亡靈。(二)名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17、答案：(1)君子生非異也善假于物也(2)桂棹兮蘭槳擊空明兮溯流光(3)映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音/國(guó)破山河在城春草木深/亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄/離離原上草一歲一枯榮三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）（一）閱讀下面的文字，完成18～20題。18．一氣呵成載歌載舞家喻戶曉19．當(dāng)年以第一名成績(jī)考入魯藝音樂(lè)系的作曲家馬可，捧讀這首獻(xiàn)給拓荒者的贊歌時(shí)激情澎湃。20．由四個(gè)“唱著……”構(gòu)成排比句，節(jié)奏整齊，旋律優(yōu)美，增強(qiáng)句子的抒情性，歌頌延安兒女追求創(chuàng)造幸福美好生活的精神。（二）閱讀下面的文字，完成21～22小題?！敬鸢浮?1.罄竹難書(shū)（擢發(fā)難數(shù)）惕惕后人不遺余力22.改為：時(shí)間或許可以抹去戰(zhàn)火硝煙的痕跡，卻無(wú)法塵封那段屈辱的歷史，更無(wú)法撫平民族遭受劫難的印記，因?yàn)?，那是中華兒女心中永遠(yuǎn)的傷痛。四、寫(xiě)作（60分）略?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料以“美的東西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它過(guò)度衰頹，過(guò)早凋落”為核心，闡述了美的特征和容易遭遇的困境。這句話包含了兩層意思：一是美的事物是稀缺且脆弱的，需要我們珍惜和保護(hù)；二是美的價(jià)值如果被過(guò)度開(kāi)發(fā)和利用，就會(huì)導(dǎo)致其衰敗和凋零。本次作文材料的關(guān)鍵詞：“稀缺”“脆弱”強(qiáng)調(diào)了美的珍貴和易逝；“透支”則指向了人們對(duì)待美的錯(cuò)誤方式；“衰頹”“凋落”則是過(guò)度開(kāi)發(fā)美的后果。就材料而言，文章可以從正面立意，呼吁人們要珍惜和保護(hù)美的事物，避免過(guò)度開(kāi)發(fā)和利用；也可以從反面立意，批判過(guò)度開(kāi)發(fā)美的行為，警示人們不要為了眼前的利益而犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值；還可以從哲學(xué)的角度出發(fā)，探討美的本質(zhì)和永恒性，以及如何才能讓美的事物長(zhǎng)久地存在下去。行文思路上，文章開(kāi)篇可以從個(gè)人體驗(yàn)或文學(xué)、自然之美出發(fā)，勾勒美的概念與價(jià)值，奠定情感基調(diào)。在論述過(guò)程中，解析美之稀缺與脆弱的本質(zhì)，論證其為何需被呵護(hù)，運(yùn)用因果論證揭示美與環(huán)境、人類(lèi)行為的相互影響。接著，舉例論證，如過(guò)度旅游對(duì)古跡的破壞、工業(yè)污染對(duì)自然美景的侵蝕，通過(guò)對(duì)比論證，凸顯過(guò)度消費(fèi)美之危害。進(jìn)一步結(jié)合當(dāng)代社會(huì)背景，探討快節(jié)奏生活與消費(fèi)主義下美的迷失，采