蘇教版五年級數(shù)學下冊《圓的認識》聽評課記錄（區(qū)級公開課；定稿）

蘇教版五年級數(shù)學下冊《圓的認識》聽評課記錄（區(qū)級公開課；定稿）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張慧敏

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：五年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版五年級數(shù)學下冊《圓的認識》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：區(qū)教育局教研員

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學過程進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過讓學生觀察周圍的圓形物品，激發(fā)學生的興趣，有效地導入了新課。在展開階段，張老師選擇了講授和討論相結合的教學方法，通過講解圓的定義和性質，引導學生進行思考和討論。在實驗環(huán)節(jié)，張老師讓學生自己動手操作，通過實踐加深對圓的認識。結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率適中，能夠積極引導學生參與課堂活動。學生參與度較高，對教師的提問能夠積極回應。

4.學生學習狀態(tài)：

學生對課堂內容表現(xiàn)出較高的興趣，學習積極性較高。在合作學習環(huán)節(jié)，學生之間能夠積極地進行交流和合作。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生能夠保持良好的課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設計了針對不同層次學生的問題和任務，使得所有學生都能在課堂上得到鍛煉和提升。通過課堂觀察和學生的作業(yè)完成情況來看，學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對圓的概念有了深入的理解和認識。

2.知識掌握：

學生對圓的基本概念、性質和應用等知識點的理解和記憶情況良好。在課堂討論和實驗環(huán)節(jié)，學生能夠主動運用所學知識進行解答和探究。同時，學生對圓的畫法和測量等技能的掌握程度較高，能夠獨立完成相關的練習題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，鼓勵學生積極思考和提問。在本節(jié)課的學習過程中，學生對數(shù)學學科產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，學習態(tài)度積極。同時，通過合作學習和討論，學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力得到了提升，有利于學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性。此外，張老師對課堂紀律的把控得當，使得課堂氛圍既活躍又有序。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，張老師可以更加鼓勵學生提出不同觀點，培養(yǎng)學生的批判性思維。此外，在實驗環(huán)節(jié)，可以增加一些探究性任務，讓學生更加深入地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師的后續(xù)課堂進行聽課跟進，以了解改進情況的實施效果。我計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：定期組織教研活動，讓張老師有機會與其他