2025年統(tǒng)編版2024八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、神經(jīng)系統(tǒng)包括（）。A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)B.腦和脊髓C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D.腦和腦神經(jīng)2、下列互為同位素的是（）A.氧氣和臭氧B.氕、氘和氚C.生石灰和熟石灰D.鈉和鉀3、原子結(jié)構(gòu)模型的建立；經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問(wèn)世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子；4個(gè)中子。下列結(jié)論不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的是（）

A.原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B.原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小一部分C.構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力D.原子呈電中性4、下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A.鉛筆芯B.塑料尺C.鐵質(zhì)鉛筆盒D.金屬小刀片5、下列滅火方法與隔絕氧氣無(wú)關(guān)的是（）A.森林失火時(shí)設(shè)置一條隔離帶B.用二氧化碳滅火器滅火C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D.用燈帽蓋滅酒精燈6、銅與稀硝酸反應(yīng)可產(chǎn)生一種氣體X，方程式為3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學(xué)式是（）A.Ｈ2OB.NOC.CuD.N2評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、在原子中，核電荷數(shù)=____=____。原子核和核外電子所帶的電量大小相等，電性相反，因而原子呈電____。8、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法：①.原料：____，____?；瘜W(xué)方程式是：____

②.收集方法：____。③.驗(yàn)滿(mǎn)方法：____。9、已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表．。溫度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）將50℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至30℃，____（填“有”或“沒(méi)有”）晶體析出．

（2）20℃時(shí)，在131.6gKNO3飽和溶液中含有____gKNO3．10、在生活中電磁鐵的應(yīng)用很廣泛，如電鈴、電磁起重機(jī)等，它的磁性強(qiáng)弱可以通過(guò)改變____來(lái)實(shí)現(xiàn)；根據(jù)圖中小磁針的受力情況可知電源的右端是____極（填“正”或“負(fù)”）．

11、冬天，汽車(chē)在松花江的冰面上行駛時(shí)，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用____的辦法來(lái)____摩擦的。12、綠色植物通過(guò)____作用吸收CO2，通過(guò)____作用將CO2釋放到大氣中。13、調(diào)皮的小明隨父母乘船去長(zhǎng)島旅游，來(lái)到船上，他高興地跳了起來(lái)（如圖所示）。由于船在行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船走開(kāi)他會(huì)落入水中，但小明蹦跳了一會(huì)兒，并沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)，這是因?yàn)開(kāi)___。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共4分)21、如圖所示；用測(cè)電筆測(cè)試某家庭電路中兩條輸電線時(shí)，只有接觸下方那條電線時(shí)測(cè)電筆的氖管發(fā)光．請(qǐng)將圖中燈泡；開(kāi)關(guān)接入線路．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)22、如下圖所示某同學(xué)用阻值為800kΩ的測(cè)電筆與火線接觸時(shí)氖管發(fā)光，若該同學(xué)此時(shí)手與地面間的人體電阻為80kΩ，家庭電路中電壓為220V，則通過(guò)該同學(xué)的電流為多少？23、根據(jù)實(shí)物；在線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

24、如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球開(kāi)始下落到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，小球的速度在變化，不計(jì)空氣阻力，試畫(huà)出小球的速度v隨時(shí)間t變化的大致圖象，并從能量轉(zhuǎn)化或二力平衡的角度說(shuō)明每一段的意義．（提示：t1表示小球剛接觸彈簧的時(shí)刻，t3表示小球壓縮彈簧至最低點(diǎn)）

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng).

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)組成，故答案選A.2、B【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱(chēng)同位素；互為同位素原子具有以下特征：質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，研究對(duì)象為原子．【解答】解：A、氧氣和臭氧是同種元素的不同單質(zhì)，屬于同素異形體，故A錯(cuò)誤；

B；氕、氘和氚都是氫元素的不同原子；屬于同位素，故B正確；

C；生石灰和熟石灰是化合物；不是原子，所以不是同位素，故C錯(cuò)誤；

D；鈉和鉀屬于不同元素；不是同位素，故D錯(cuò)誤．

故選B．3、A【分析】【分析】根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)；盧瑟福提出了原子行星模型理論，他認(rèn)為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上，帶負(fù)電的電子在原子核外饒核做圓周運(yùn)動(dòng)。后來(lái)的研究表明原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成。

【解答】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)行星模型圖可以看出原子核的體積占原子的體積很小；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電；原子核上的正電荷和電子所帶的負(fù)電荷相等，整個(gè)原子對(duì)外不顯電性；但是看不出原子始終在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是電子繞原子核沿一定軌道運(yùn)動(dòng)。

故答案為：A4、B【分析】【解答】在日常生活中；鉛筆芯是石墨做的，石墨能導(dǎo)電，所以鉛筆芯是導(dǎo)體，塑料尺不能夠?qū)щ妼儆诮^緣體，鐵質(zhì)鉛筆盒和金屬小刀片是金屬，金屬都是導(dǎo)體。

故選B

【分析】物質(zhì)分為導(dǎo)體與絕緣體，其中容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。5、A【分析】【解答】森林失火時(shí)；設(shè)置隔離帶是使可燃物與火源隔開(kāi)，從而阻止大火的蔓延，與隔絕氧氣無(wú)關(guān)。

【分析】該題考查了滅火的原理和方法。6、B【分析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O；反應(yīng)前銅；氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO．

故選：B．

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．二、填空題(共7題，共14分)7、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)中性【分析】【解答】本題主要考查學(xué)生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，在一個(gè)原子兩種粒子所帶的正負(fù)電荷總量相等，電性相反所以原子不顯電性。

【分析】在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，在一個(gè)原子兩種粒子所帶的正負(fù)電荷總量相等，電性相反所以原子不顯電性。

故答案為：質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、中性8、碳酸鈣稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空氣法用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)?！痉治觥俊痉治觥?.實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石；主要成分為碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2.氣體的收集方法主要基于氣體的溶解性和氣體的密度。

3.二氧化碳的檢驗(yàn)是初中科學(xué)考察最基本的；一般用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳。而驗(yàn)滿(mǎn)的方法主要關(guān)鍵字在“滿(mǎn)”上，所以要用點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)。

【解答】

1.基于這個(gè)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；我們可以清楚的知道原料是碳酸鈣，稀鹽酸。

2.方程式就是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

3.點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶瓶口；木條熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)。

故答案為：①碳酸鈣稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②向上排空氣法③用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)。9、有31.6【分析】【解答】解：（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故將50℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至30℃；有晶體析出，故填：有；

（2）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故在131.6gKNO3飽和溶液中含有31.6gKNO3；故填：31.6．

【分析】根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)結(jié)合溶解度的概念進(jìn)行分析解答即可．10、線圈匝數(shù)（或電流大?。┴?fù)【分析】【解答】電磁鐵的磁性與電流大小；線圈匝數(shù)有關(guān)；所以它的磁性強(qiáng)弱可以通過(guò)改變線圈匝數(shù)（或電流大?。﹣?lái)實(shí)現(xiàn)；由圖知，電磁鐵的右端為S極，由右手螺旋定則得線圈中電流方向向上，所以左端為電源的正極，右端為負(fù)極。故答案為：線圈匝數(shù)（或電流大?。回?fù)。

【分析】掌握影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流大??；線圈匝數(shù)、有無(wú)鐵芯；

根據(jù)磁體間的相互作用，判斷出電磁鐵的N、S極，根據(jù)右手螺旋定則判斷出線圈中的電流方向，從而確定電源的正負(fù)極。11、增大接觸面粗糙程度增大【分析】【分析】

摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)；增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力．

減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．

【解答】

冬天，汽車(chē)在松花江的冰面上行駛時(shí)，為了避免交通事故的發(fā)生，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是在壓力一定時(shí)，采用增大接觸面的粗糙程度辦法來(lái)增大摩擦的，防止汽車(chē)打滑12、光合呼吸【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；同時(shí)考查自然界的碳循環(huán)和新能源的開(kāi)發(fā)利用，我們要從溫室效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因和防治措施方面著手，再結(jié)合自己的生活習(xí)慣來(lái)回答。本題考查的內(nèi)容不難，其詣在提高人們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣，本題重在對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查。

【解答】解：空氣中CO2的主要來(lái)源有生物的呼吸作用；含碳燃料的燃燒；綠色植物有光合作用能將二氧化碳和水變成葡萄糖，并放出氧氣，同時(shí)植物還要進(jìn)行呼吸作用，將葡萄糖氧化成水和二氧化碳。

故答案為：光合、呼吸13、小明跳起后，由于慣性他會(huì)隨船一起向前運(yùn)動(dòng)，落回原地【分析】【分析】一切物體都有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．也就是靜止物體有保持靜止的性質(zhì)，運(yùn)動(dòng)物體有保持運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．本題以典型的情景考查了慣性的知識(shí)，這與人在地球上豎直向上跳起時(shí)的現(xiàn)象是一樣的．【解答】解：船在水中前行時(shí)，人也處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)人在船尾豎直向上蹦跳起來(lái)；

由于慣性人還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；所以要落回船尾原處．

故答案為：小明跳起后，由于慣性他會(huì)隨船一起向前運(yùn)動(dòng)，落回原地．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共2分)20、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以