2025年上教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷404考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、青春期是人生中最美好的時(shí)期。下列對(duì)于青春期的敘述錯(cuò)誤的是A.處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙，拒絕毒品B.青春期的青少年性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，但要努力學(xué)習(xí)，注重和老師同學(xué)的交流C.青春期是一生中性器官發(fā)育最快的時(shí)期．女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng)，男孩子會(huì)出現(xiàn)遺精D.青春期是一生中身高增長(zhǎng)和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會(huì)增強(qiáng)2、用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的生物材料的要求是：（）A.有平面結(jié)構(gòu)的B.形態(tài)不規(guī)則的C.薄而透明的D.有生命活力的3、在生物圈中被稱(chēng)為“生命之母”生物是（）A.綠色植物B.動(dòng)物C.微生物D.病毒4、肺靜脈里流的是動(dòng)脈血。（）A.√B.×5、在血液循環(huán)過(guò)程中，血液流經(jīng)人體哪一器官后，靜脈血變成動(dòng)脈血A.心臟B.肺C.小腸D.肝臟6、營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等富含蛋白質(zhì)的食品．這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（）A.細(xì)胞的重要組成成分B.主要的供能物質(zhì)C.主要的貯能物質(zhì)D.溶解養(yǎng)分的物質(zhì)7、下列物質(zhì)哪種不屬于有機(jī)物的是()A.二氧化碳B.糖類(lèi)C.蛋白質(zhì)D.核酸8、20世紀(jì)80年代，美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”，模擬與地球——“生物圈I號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境，8名科學(xué)家在其中生活了一年多．無(wú)獨(dú)有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”——一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境，2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”，開(kāi)展科學(xué)研究．據(jù)此，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是（）A.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)B.“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分C.“迷你地球”里，2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用D.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”中所需能量最終來(lái)源于發(fā)電廠評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖可用于表示某些生命活動(dòng)．

（1）若此圖用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的釋放和產(chǎn)物的形成，B代表其發(fā)生的場(chǎng)所線粒體，則A表示的物質(zhì)包括____．

（2）若此圖用于表示人體內(nèi)激素的合成與釋放，C血管血液中甲狀腺激素的濃度比A血管血液的濃度高，則B表示____．

（3）若此圖用于表示人體某個(gè)神經(jīng)元中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)，B為神經(jīng)元的隨體，則A為_(kāi)___（選“樹(shù)突”或“軸突”）．

（4）若此圖用于表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，當(dāng)B表示消費(fèi)者時(shí)，B從A獲取能量的最高比例為_(kāi)___．

（5）若此圖用于表示人體內(nèi)汗液的分泌，血液經(jīng)血管A注入B周?chē)拿?xì)血管，產(chǎn)生的汗液由C排出．則C為_(kāi)___（選“血管”或“導(dǎo)管”）．

10、輸血時(shí)應(yīng)以__________為原則。11、貧血使血液運(yùn)輸____的能力降低，貧血患者應(yīng)多吃一些含____和鐵豐富的食物．12、皮膚由____構(gòu)成，皮膚的____能分泌汗液．13、如果某位同學(xué)在使用顯微鏡觀察血液涂片時(shí)，使用的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，那么血細(xì)胞被放大了____倍，如果他觀察的圖象偏視野的左上方，要將這一部位移動(dòng)到視野的正中央，涂片應(yīng)向____移動(dòng)．14、【題文】在自然環(huán)境中，各種因素__________著生物，生物在生存發(fā)展中不斷地__________環(huán)境，同時(shí)也__________和__________著環(huán)境。15、尿液形成并排出的路線是：腎→輸尿管→____→尿道．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位色澤較亮白，稱(chēng)為白質(zhì)．17、成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡______。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一次性筷子既簡(jiǎn)便；快捷、衛(wèi)生；又能為國(guó)家出口賺錢(qián)，所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用．

______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、顯微鏡下觀察血液，數(shù)量最多的是血小板．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、植物沒(méi)有神經(jīng)，所以對(duì)外界刺激不會(huì)作出反應(yīng)。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共9分)21、根據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題：

（1）聲波在耳內(nèi)的傳播路徑是：1→______（用圖中數(shù)字和箭頭表示）．

（2）內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)包括____________；____________和____________；人的聽(tīng)覺(jué)感受器位于____________內(nèi)．

（3）感冒；鼻咽部有炎癥時(shí)；如不及時(shí)治療，細(xì)菌容易由____________傳入耳內(nèi)，引起______炎．

（4）用尖銳的東西挖耳朵時(shí)；容易戳傷____________和____________，所以這是一個(gè)不良的生活習(xí)慣．

（5）旅客閉眼乘車(chē)；乘船時(shí)；會(huì)準(zhǔn)確辨析車(chē)船行駛速度的變化及上、下坡行駛，這與耳結(jié)構(gòu)中的____________和____________有關(guān)，這是因?yàn)樗鼈兙哂衉_____功能．

22、草履蟲(chóng)的表膜具有呼吸的功能______．

23、如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)；據(jù)圖回答：

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和[______]______．

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[______]______．

（3）需要將鏡筒下降時(shí)；你的眼睛應(yīng)該注視[______]______．

（4）進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)；按要求，______（填“可以”或“不可以”）把一只眼睛閉上．

（5）小明在顯微鏡是視野中看到一個(gè)“”字；那么玻片上寫(xiě)的是“______”．

（6）用10×目鏡和40×物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)；此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了______倍；如果把目鏡改成15×，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)量會(huì)______（填“增大”或“減少”）．

（7）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中；開(kāi)始時(shí)向載玻片中央滴加的液體分別是______和______．

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)24、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。25、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)27、下圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是_______的消化，曲線丙是_______的消化。A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素（2）字母C代表的器官是__________。A．食道B．胃C．小腸D．大腸（3）蛋白質(zhì)在________中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是_______。A．A和BB．B和CC．C和DD．A和CE．葡萄糖F．氨基酸G．脂肪酸（4）胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從_______進(jìn)入消化道。A．EB．BC．CD．D（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在______處被吸收。A．FB．BC．DD．C28、【題文】右圖是維持人體正常生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)是____，其生理功能是________。

（2）通過(guò)B系統(tǒng)排出體外的代謝廢物產(chǎn)生于____內(nèi)。

（3）C系統(tǒng)是血液循環(huán)系統(tǒng)．該系統(tǒng)內(nèi)防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有____。

（4）D所示的結(jié)構(gòu)在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____。

（5）健康成年人通過(guò)E系統(tǒng)每天排出的尿液只有1.5升左右，是因?yàn)槟I小管將原尿中的____等成分重新吸收回了血液，人在缺水的情況下還要排出尿液．原因是____。29、【題文】（6分）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系；據(jù)圖作答：

(1)圖中標(biāo)號(hào)_____能利用光能制造有機(jī)物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中稱(chēng)為_(kāi)_______。

(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：_____________。

(4)D通過(guò)分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的________。

(5)B；C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是________。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外，還需要___________等非生物條件。30、【題文】完成下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng)，男孩子會(huì)出現(xiàn)遺精，這都是正常的生理現(xiàn)象，性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，但要努力學(xué)習(xí)，注重和老師同學(xué)的交流．吸煙和吸毒對(duì)人體危害極大，處于青春期的同學(xué)們要有健康的生活方式，營(yíng)養(yǎng)均衡，充足睡眠，積極鍛煉身體，遠(yuǎn)離香煙，拒絕毒品．考點(diǎn)：青春期的心理變化及其衛(wèi)生【解析】【答案】D2、C【分析】解：放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本；應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．即反射的光線要透過(guò)觀察的材料進(jìn)入人眼才能看清物像，如果不透光，光線不能進(jìn)入人眼就看不清物像了．

故選：C

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是用顯微鏡觀察的材料要求薄而透明；光線能透過(guò)．

顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是薄而透明的，若不透明，則光線不能通過(guò)它進(jìn)入鏡筒內(nèi)．【解析】C3、A【分析】解：綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用．被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”；自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”；沒(méi)有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說(shuō)綠色植物是生命之母．

故選：A

綠色植物是生命之母．

理解光合作用的定義是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵【解析】A4、A【分析】【分析】此題考查血液循環(huán)的途徑，掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑及作用是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭隗w循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；即肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動(dòng)脈血。此題是正確的，A選項(xiàng)符合題意。?故選A。【解析】A5、B【分析】略。

【解析】B6、A【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。解題的關(guān)鍵是熟記人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來(lái)源。【解答】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉；魚(yú)、奶、蛋和豆類(lèi)等食物中含有較多的蛋白質(zhì)。它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)；也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類(lèi)。兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。

故選A。

【解析】A7、A【分析】該題考查的是有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)分，根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】【解答】A；生物圈Ⅱ號(hào)模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng)；即生物圈．A錯(cuò)誤；

B；“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分；因?yàn)樯a(chǎn)者通過(guò)光合作用，吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣供給人類(lèi)呼吸，B正確；

C；在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．即生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指植物，消費(fèi)者是指動(dòng)物．細(xì)菌、真菌等屬于分解，C錯(cuò)誤；

D；在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．D錯(cuò)誤．

故選：B

【分析】生物圈Ⅱ號(hào)模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng)，即生物圈．生物生存的所需要的基本條件是，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、還有適宜的溫度和一定的生存空間；二、填空題(共7題，共14分)9、有機(jī)物甲狀腺樹(shù)突20%導(dǎo)管【分析】【解答】（1）呼吸作用這一生理活動(dòng)是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)完成的．所以細(xì)胞中將有機(jī)物分解成二氧化碳和水的場(chǎng)所是線粒體；這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，可見(jiàn)原料是有機(jī)物；氧氣，產(chǎn)物是水和二氧化碳．因此，若此圖用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的釋放和產(chǎn)物的形成，則B代表發(fā)生的場(chǎng)所線粒體，A表示的物質(zhì)包括有機(jī)物．

（2）甲狀腺分泌甲狀腺激素；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

（3）神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)是沿一定方向傳導(dǎo)的；每個(gè)神經(jīng)元可能有很多樹(shù)突，但是只有一個(gè)軸突，樹(shù)突將神經(jīng)沖動(dòng)傳向細(xì)胞體，軸突則將沖動(dòng)從細(xì)胞體傳出．所以神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突．

（4）能量的最終來(lái)源是植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%．動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量就越少．

（5）汗腺是皮膚的附屬器官；其主要作用就是分泌汗液，一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽；尿素以汗的形式由皮膚排出是排泄的途徑之一．汗腺有分泌部和導(dǎo)管組成。

故答案為：（1）有機(jī)物；

（2）甲狀腺；

（3）樹(shù)突；

（4）20%；

（5）導(dǎo)管。

【分析】（1）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．

（2）甲狀腺分泌甲狀腺激素；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

（3）神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突．

（4）能量的最終來(lái)源是植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．

（5）汗腺是皮膚的附屬器官，其主要作用就是分泌汗液，一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗的形式由皮膚排出是排泄的途徑之一．10、輸同型血【分析】【分析】此題考查血型與輸血原則。正確理解輸血原則是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹枯斞暂斖脱獮樵瓌t；但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。

【解析】輸同型血11、略

【分析】

血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低都叫貧血．血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少使血液運(yùn)輸氧的能力降低；影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振；疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)和鐵是合成血紅蛋白的重要原料，因此缺鐵或缺蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)影響血紅蛋白的合成，進(jìn)而引起貧血，所以貧血患者應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物，如瘦肉類(lèi)、蛋類(lèi)、奶類(lèi)含蛋白質(zhì)較多，豬肝含鐵豐富．

故答案為：氧；蛋白質(zhì)．

【解析】【答案】本題考查的是貧血的影響和防治．可以從貧血的概念和血紅蛋白的組成特點(diǎn)方面來(lái)切入．紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)少都叫貧血；據(jù)此答題．

12、略

【分析】

皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的．真皮下是皮下組織；皮膚有汗腺；皮脂腺、毛發(fā)、指（趾）甲等附屬物．汗腺是形成汗液的器官．

故答案為：表皮和真皮；汗腺。

【解析】【答案】本題考查人體皮膚的結(jié)構(gòu)．

13、略

【分析】

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；因此若使用放大倍數(shù)為目鏡10×，物鏡40×的鏡頭組合，則觀察到的物像放大倍數(shù)為：10×40=400倍；

顯微鏡看到的物像上下顛倒；左右也顛倒，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如果我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的；如果向上移動(dòng)玻片標(biāo)本，在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向下移動(dòng)的．本題中要將顯微鏡視野左上方的物像移動(dòng)到視野中央，物像就應(yīng)該向右下方移動(dòng)，由于玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，所以玻片標(biāo)本應(yīng)該向左上方移動(dòng)，才能使物像移到視野正中央．

故答案為：400；左上方。

【解析】【答案】此題主要考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用的基本技能方面的知識(shí)；從放大倍數(shù)的計(jì)算；裝片的移動(dòng)、對(duì)光的操作進(jìn)行考查．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，如南橘北枳，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，如沙漠植物：沙棘根很長(zhǎng)可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，在沙漠上植物大面積綠化成功時(shí)，沙漠就會(huì)變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，同時(shí)表明生物也能影響和改變著環(huán)境，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如蝗蟲(chóng)為適應(yīng)陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼，沙漠動(dòng)物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時(shí)出外覓食，生物的適應(yīng)性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等。

考點(diǎn)：生物與環(huán)境的關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境，結(jié)合具體例子進(jìn)行解題?！窘馕觥俊敬鸢浮坑绊戇m應(yīng)影響改變15、膀胱【分析】【解答】如上圖；腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液，經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

故答案為：膀胱．

【分析】泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如下：

三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【解答】神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里；在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質(zhì)；神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里，在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質(zhì)；在灰質(zhì)里功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理功能，這部分結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞；

故答案為：×

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位稱(chēng)為灰質(zhì)17、√【分析】解：液泡是植物細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)。幼小的植物細(xì)胞（分生組織細(xì)胞）；具有許多小而分散的液泡，在電子顯微鏡下才能看到。以后隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，液泡也長(zhǎng)大，互相并合，液泡數(shù)目越來(lái)越少，最后在成熟的細(xì)胞中央形成一個(gè)大的中央液泡，它可占據(jù)細(xì)胞體積的90%以上。

故答案為：√

隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)；液泡數(shù)量越來(lái)越少，液泡體積越來(lái)越大，這也是判斷細(xì)胞是否成熟的標(biāo)志之一。

本題考查植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中液泡發(fā)生的變化?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：病菌感染：經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月；一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌；大腸桿菌及肝炎病等．一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)．

危害：一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸，所以在使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放SO2；侵蝕呼吸道黏膜；損害消化功能：一次性筷子在制作過(guò)程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔；食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過(guò)程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會(huì)使人患上膽結(jié)石．

浪費(fèi)林木資源：據(jù)有關(guān)資料顯示；我國(guó)每年消耗一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米．十多年來(lái)，每年中國(guó)出口日本的筷子，就要砍伐200多萬(wàn)棵樹(shù)，10年中國(guó)出口日本的方便筷子總計(jì)約2243億雙，中國(guó)林業(yè)專(zhuān)家計(jì)算，為生產(chǎn)這些筷子而毀滅的山林面積占中國(guó)的國(guó)土面積的20%以上．在資源消失的同時(shí)，生存環(huán)境面臨著越來(lái)越大的威脅．中國(guó)三分之一的國(guó)土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成為劣五類(lèi)．

所以一次性筷子簡(jiǎn)便；快捷、衛(wèi)生；所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用，是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題；協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)，其方法和手段有工程技術(shù)的；行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等．根據(jù)一次性筷子的不衛(wèi)生、危害、浪費(fèi)林木資源等知識(shí)進(jìn)行判斷．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解使用一次性筷子的危害和浪費(fèi)森林資源．【解析】×19、×【分析】解：最大的血細(xì)胞是白細(xì)胞；有細(xì)胞核，數(shù)量比紅細(xì)胞少；數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，呈兩面凹的圓餅狀．一般不易看到血小板，因?yàn)檠“鍌€(gè)體太?。陲@微鏡下觀察血液涂片時(shí)，看到的血細(xì)胞最多的是紅細(xì)胞．

故答案為：×．

血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血小板．

回答此題的關(guān)鍵是能夠正確的使用顯微鏡觀察到血涂片中血細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．【解析】×20、×【分析】【解答】解：生物的特征有：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都由細(xì)胞構(gòu)成的．植物是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．如含羞草受到觸動(dòng)會(huì)把葉片合起來(lái)，植物的葉具有向光性，植物的根具有向地性、向水性、向肥性．都是植物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特性．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．四、解答題(共3題，共9分)21、略

【分析】

（1）外耳由[1]耳廓和[2]外耳道組成；耳廓收集聲波，通過(guò)外耳道傳遞到[3]鼓膜并引起鼓膜的振動(dòng)，再引起[4]聽(tīng)小骨的振動(dòng)，聽(tīng)小骨的振動(dòng)會(huì)刺激內(nèi)耳中[7]耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器．

（2）內(nèi)耳在結(jié)構(gòu)上包括[7]耳蝸；[8]前庭和[9]半規(guī)管；其中耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的感受器．

（3）中耳的[5]鼓室通過(guò)[6]咽鼓管與鼻咽部相通；平時(shí)咽鼓管呈關(guān)閉狀態(tài)；當(dāng)打噴嚏；吞咽食物、迅速?gòu)埧诘瓤梢鹧使墓軓堥_(kāi)，如果鼻咽部被細(xì)菌感染，細(xì)菌就容易通過(guò)咽鼓管進(jìn)入鼓室，從而引起中耳炎．

（4）用尖銳的東西挖耳朵時(shí)；容易戳傷外耳道的皮膚或鼓膜，如果如果鼓膜破裂，就會(huì)使人的聽(tīng)力下降．

（5）[8]前庭和[9]半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的感受器；其中前庭能感受頭部直線運(yùn)動(dòng)，半規(guī)管能感受頭部旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，前庭和半規(guī)管還能調(diào)節(jié)身體的平衡．

故答案為：

（1）1→2→3→4→7

（2）[7]耳蝸；[8]前庭；[9]半規(guī)管；[7]耳蝸。

（3）[6]咽鼓管；中耳（4）[2]外耳道；[3]鼓膜。

（5）[8]前庭；[9]半規(guī)管；感受頭部位置變動(dòng)；維持身體平衡。

【解析】【答案】本題主要考查對(duì)耳的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)．外耳收集聲波并傳遞到中耳的鼓膜；再通過(guò)聽(tīng)小骨傳遞到內(nèi)耳的耳蝸．

22、略

【分析】

草履蟲(chóng)各項(xiàng)生命活動(dòng)的進(jìn)行如圖所示：可見(jiàn)氧的攝入；二氧化碳的排出都通過(guò)表膜，表膜具有呼吸功能．

故答案為：√

【解析】【答案】草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

23、略

【分析】

（1）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過(guò)的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．

（2）使用顯微鏡時(shí)；“觀察”操作的正確步驟是：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央，用壓片夾夾住→眼看著物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止→兩眼同時(shí)睜開(kāi)，左眼向目鏡內(nèi)看，右眼由于繪圖→反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升→如果圖象不太清晰，略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖象更加清晰．

（3）顯微鏡使用包括取鏡；安放、對(duì)光、觀察和整理幾個(gè)步驟．觀察時(shí)；先將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，標(biāo)本要正對(duì)通光孔，讓壓片夾壓?。缓笱劬粗镧R，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降至最低，這樣避免物鏡碰上玻片使兩者都受到損傷．最后左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，提升鏡筒，直到看到物像為止，最后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使物像更加清晰．

（4）在使用顯微鏡觀察時(shí)；兩眼都要同時(shí)睜開(kāi)．我們是習(xí)慣用右手寫(xiě)字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開(kāi)；左眼閉或左眼睜開(kāi)、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫(huà)圖．

（5）顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像．物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的圖象畫(huà)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．

（6）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；用10×目鏡和40×物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了400倍；如果把目鏡改成15×，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少。

（7）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中；開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。

故答案為：（1）7反光鏡。

（2）5粗準(zhǔn)焦螺旋。

（3）2物鏡。

（4）不可以。

（5）↙

（6）400；減少。

（7）清水；生理鹽水。

【解析】【答案】本題考查顯微鏡的使用．顯微鏡是把人眼所不能分辨的微小物體放大成像；是用來(lái)觀察生物切片；生物細(xì)胞、細(xì)菌以及活體組織培養(yǎng)、流質(zhì)沉淀等的觀察和研究，同時(shí)可以觀察其他透明或者半透明物體以及粉末、細(xì)小顆粒等物體．

五、其他(共3題，共12分)24、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?5、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用，淀粉沒(méi)有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試