2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、接種疫苗是預防傳染病的重要措施。下圖為一種以人復制缺陷腺病毒（缺失El基因）為載休的某埃博拉病毒病疫苗研制流程示意圖。相關敘述錯誤的是（）

A.構建含GP基因的質(zhì)粒時，需要使用限制酶和DNA連接酶B.在重組腺病毒中，GP基因上游必須有啟動子以驅(qū)動其復制和表達C.疫苗在人體內(nèi)發(fā)揮作用的過程中，腺病毒起載體作用D.疫苗中的重組腺病毒在人體內(nèi)不能復制，對接種者比較安全2、要使目的基因與對應的運載體重組；所需要的酶是（）

①限制酶②DNA連接酶③解旋酶④DNA聚合酶A.①②B.③④C.①④D.②③3、2018年，我國科學家利用成纖維細胞通過核移植技術成功的培育出克隆猴“中中”和“華華”，當重組細胞重新編程為全能干細胞后，細胞中物質(zhì)含量變化最明顯的是（）A.有氧呼吸酶B.DNA聚合酶C.細胞骨架D.細胞膜蛋白4、下列四個選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是（）A.采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C.人工種子的培育過程D.運用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株5、下列有關哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述錯誤的是（）A.在桑葚胚階段胚胎的內(nèi)部開始出現(xiàn)含有液體的腔B.胚胎干細胞是一類未分化的細胞，可以從早期胚胎中分離獲得C.桑葚胚之前細胞一般都具有全能性，囊胚的細胞逐漸分化D.受精卵早期分裂時，胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加6、美國科學家在研究生長在墨西哥某地的野生玉米后發(fā)現(xiàn)，這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌(一種產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的細菌)基因在內(nèi)的轉(zhuǎn)基因作物的基因，由此可見：①轉(zhuǎn)基因作物的基因可傳播到野生植物中②轉(zhuǎn)基因作物可對天然植物的基因多樣性構成威脅③為防止基因污染，應當禁止轉(zhuǎn)基因作物的研究④自然雜交過程實質(zhì)是一個長期的轉(zhuǎn)基因過程，兩者沒有任何區(qū)別其中正確的說法是（）A.①②③④B.③C.①②D.①7、關于生物技術的敘述，錯誤的是（）A.目的基因必須位于啟動子和終止子之間，才能進行轉(zhuǎn)錄B.mRNA與DNA探針通過形成磷酸二酯鍵進行分子雜交C.離體培養(yǎng)小鼠雜交瘤細胞可用于水體中有毒物質(zhì)的監(jiān)測D.將草莓莖尖分生組織進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒草莓植株8、T4溶菌酶在高溫時易失去活性。研究人員對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?，該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成一個二硫鍵，提高了酶的耐熱性。下列相關敘述正確的是（）A.T4溶菌酶耐熱性提高的原因是組成該酶的氨基酸種類和數(shù)量發(fā)生了改變B.T4溶菌酶的改造屬于蛋白質(zhì)工程，自然界中的酶都可通過蛋白質(zhì)工程進行改造C.蛋白質(zhì)工程與中心法則的流動方向一致，即DNA→mRNA→蛋白質(zhì)D.若高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構發(fā)生改變，蛋白質(zhì)的功能也會受到影響評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、2019年，中國科學院神經(jīng)科學研究所利用CRISPR—Cas9基因編輯技術，用基因敲除的猴的體細胞通過克隆技術培育出5只克隆疾病猴。下列相關敘述錯誤的是（）A.克隆猴基因組成差異小，可減少個體差異對實驗的干擾B.受精卵經(jīng)基因編輯后形成的胚胎都成功發(fā)育為克隆疾病猴C.克隆疾病猴有助于研究該疾病致病機制和開發(fā)相應藥物D.可以運用該基因編輯技術進行生殖性克隆人的研究10、三聚氰胺是小分子有機物；下圖為采用單克隆技術制備三聚氰胺特異性抗體的過程，下列有關敘述錯誤的是（）

A.三聚氰胺分子經(jīng)“擴容”后可激活小鼠的免疫系統(tǒng)B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細胞C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細胞只具有產(chǎn)生單一抗體的特點D.在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對人體的不良反應11、某實驗室做了下圖所示的實驗研究；有關敘述正確的是（）

A.與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較高B.過程②是誘導干細胞中基因選擇性表達的結(jié)果C.過程③得到的Z細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測及多次篩選D.圖中的肝細胞、神經(jīng)細胞及Y細胞具有相同的基因組成12、在新冠病毒的核酸檢測過程中采用的逆轉(zhuǎn)錄PCR（RT—PCR），是聚合酶鏈式反應（PCR）的廣泛應用。在RT-PCR中，一條RNA鏈被逆轉(zhuǎn)錄成互補DNA，再以此為模板通過PCR進行DNA擴增，進而獲得檢測的目的基因S。下列關于RT-PCR的敘述錯誤的是（）A.RT-PCR所用的酶包括逆轉(zhuǎn)錄酶和熱穩(wěn)定RNA聚合酶B.RT-PCR所用的兩引物序列不同，兩者間可進行互補配對C.RT-PCR過程中需添加ATP，反應過程中會有磷酸鍵斷裂D.至少經(jīng)過2次循環(huán)，方可獲取與目的基因等長的DNA單鏈13、利用PCR技術擴增目的基因的過程中兩種引物分別為A和B，其原理與細胞內(nèi)DNA復制類似。下列敘述正確的是（）A.從理論上推測，第二輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段占3/4B.在第二輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段C.引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補配對則不能擴增目的基因D.耐熱的DNA聚合酶總將游離的脫氧核苷酸連接到3’端14、某種物質(zhì)S（一種含有C；H、N的有機物）難以降解；會對環(huán)境造成污染，只有某些細菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株。實驗過程中需要甲，乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和Y下列分析正確的是（）

A.Y物質(zhì)是瓊脂，甲和乙均需采用高壓蒸汽滅菌B.若搖瓶甲細菌細胞估算數(shù)為2×107個/mL，每個平板接種量為0．1mL，菌落平均數(shù)為200個，則搖瓶內(nèi)菌液至少稀釋104倍C.③過程所使用的接種環(huán)，需采用灼燒滅菌法進行滅菌D.⑤過程中若S的濃度超過某一濃度時，菌株對S的降解量可能會下降15、某對美國夫婦將用他們精子、卵子形成的胚胎冷藏在澳大利亞墨爾本一家不孕癥治療中心。在一次外出時，他們因飛機失事而去世。于是有親人提出，可以將該夫婦冷藏的胚胎植入某個受體母親子宮，生下一個孩子來繼承遺產(chǎn)。下列相關敘述正確的是（）A.用精子、卵子形成胚胎需要借助人工授精技術B.若實施胚胎移植，需要受體母親處于合適的生理狀態(tài)C.受體母親與胚胎的主要HLA的相似程度要大于50%D.該件事反映了“胚胎冷藏”技術可能帶來倫理問題評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、微生物________________的方法很多，最常用的是_____________和__________________。17、1.基因檢測引發(fā)的倫理問題。

（1）基因身份證：基因身份證指把個人的_____和_____檢測出來；記錄在磁卡上，而做成的個人基因身份證。

（2）基因檢測引發(fā)的爭論①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

。項目。

反對。

支持。

技術方面。

目前人類對①及基因間的相互作用尚缺乏足夠的認識；通過基因檢測達到②的目的是很困難的；基因檢測結(jié)果會給受檢者帶來巨大的③。

通過基因檢測可以對遺傳性疾病及早采?、?；適時進行治療，達到挽救患者生命的目的。

道德方面。

基因資訊的泄露造成⑤；如個人婚姻困難；人際關系疏遠，更明顯的是造成一支遺傳性失業(yè)大軍。

對于基因歧視現(xiàn)象；可以通過正確的科學知識傳播；⑥教育和立法得以解決。

2.試管嬰兒與設計試管嬰兒的比較①_____②_____③_____④_____

。項目。

設計試管嬰兒。

試管嬰兒。

技術手段。

胚胎移植前①（填“需要”或“不需要”）進行遺傳學診斷這一環(huán)節(jié)。

②（填“需要”或‘不需要”）進行遺傳學診斷。

實踐應用。

用于白血??；貧血病等遺傳性疾病的預測。

解決不孕不育問題。

聯(lián)系。

二者都是③受精；體外進行早期胚胎發(fā)育，再進行胚胎移植，從生殖方式上都為④

18、為了避免外源DNA等因素污染，PCR實驗中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液以及蒸餾水等在使用前必須進行_____________。而使用的緩沖液并在__________℃存儲。19、在___________條件下，DNA與___________反應呈現(xiàn)______________，因此_____________可以作為鑒定DNA的試劑。20、植物體細胞雜交的意義：_____。21、應用分析與比較的方法，對生殖性克隆與治療性克隆進行列表闡述?

生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術__________目的__________評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)22、目前，種植的轉(zhuǎn)基因作物中以水稻和小麥最多，其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜（______）A.正確B.錯誤23、基因工程技術已被廣泛用于改良動植物品種、提高作物和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量等方面。（選擇性必修3P87）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共20分)24、普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱；有人將地衣芽孢桿菌的a-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中，經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中為達到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應以______________作為唯一碳源。②③過程需重復幾次，目的是______________。

（2）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是_____________；推測該同學接種時可能的操作失誤是___________________________。

（3）以淀粉為原料，用等量的工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵一段時間，接種_____________菌的發(fā)酵罐需要先排氣，其原因是______________。

（4）用凝膠色譜法分離a-淀粉酶時，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質(zhì)，相對分子質(zhì)量較_____________。25、酵母菌是制作馬奶酒的重要發(fā)酵菌種；實驗人員將馬奶酒中分離到的酵母菌和野生型酵母菌分別加入馬奶中進行馬奶酒的發(fā)酵，相關物質(zhì)變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)酵母菌是制作馬奶酒的要發(fā)酵菌種，從同化作用的類型看，酵母菌屬于_____（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）生物；從細胞呼吸類型看，酵母菌屬于_____型生物。

(2)將馬奶酒加入發(fā)酵裝置時，一般要預留約1/3的空間，其目的是_____（答出1點）。發(fā)酵過程中，一般將溫度控制在_____℃進行發(fā)酵。

(3)馬奶中的糖類主要是乳糖，馬奶中的某些微生物能將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖，進而被酵母菌利用產(chǎn)生酒精，制成馬奶酒。據(jù)圖分析，野生型酵母菌優(yōu)先利用_____進行酒精發(fā)酵，與野生型酵母菌相比，馬奶酒酵母菌優(yōu)先利用_____進行酒精發(fā)酵，且大量產(chǎn)生酒精階段，馬奶酒酵母菌產(chǎn)生酒精的速率_____（填“更快”或“更慢”）。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)26、隨著社會的發(fā)展；石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴重。為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物，人們不斷地進行研究。請回答與此篩選過程有關的問題：

（1）一般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括__________源、__________源；水、無機鹽等。

（2）分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離，獲取土壤樣品的取樣地點最好選在_____________________________。下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：

①、為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①一④所用培養(yǎng)基，其成分的特點是_______________________，從而有利于_________________的生長；抑制其他微生物的生長。

②、過程④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于_____________培養(yǎng)基，這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的__________________來實現(xiàn)，對④進行接種常采用的兩種方法分別是_______________和_________________。

③、若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將③中取出的菌液___________________________。

（3）在實驗室應采用_________________法對培養(yǎng)基進行滅菌處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在_______條件下進行。27、重疊延伸PCR技術是采用具有互補末端的引物；使PCR產(chǎn)物形成了重疊鏈，從而在隨后的擴增反應中通過重疊鏈的延伸，將不同來源的擴增片段重疊拼接起來的技術，可通過定點誘變在體外改造DNA分子，并將改造后的目的基因?qū)胭|(zhì)粒構建目的基因表達載體。

(1)上圖所示的重疊延伸PCR技術中，PCR1的引物是_________。PCR4可獲得大量定點誘變目的基因，此時的引物為__________。PCR3時模板DNA不能選擇DNA分子③的原因是___________。

(2)為使重疊延伸PCR技術改造后的目的基因（該基因序列不含圖中限制酶的識別序列）能與載體正確連接，PCR4時，應在基因上、下游引物的_________端分別添加限制酶_________的酶切位點。

(3)將目的基因、質(zhì)粒及大腸桿菌混合，溫育一段時間后涂在含四環(huán)素的平板上培養(yǎng)，一段時間后平板上長出菌落。這些菌落的菌體內(nèi)_________（填“一定不一定”）含有目的基因，理由是_________。28、現(xiàn)有純合油菜優(yōu)良品系甲和乙，均為圓葉雄性可育植株，控制圓葉與花葉的基因位于10號染色體上?？蒲腥藛T在圓葉油菜（野生型）中新發(fā)現(xiàn)一株純合花葉雄性不育株（植株丙），油菜育性相關基因M/m在9號染色體上，R/r在7號染色體上；在R基因存在時，m基因純合，可導致植株雄性不育?；卮鹣铝袉栴}：

（1）將圓葉和花葉植株進行雜交，實驗所得F1表現(xiàn)為介于圓葉與花葉之間的半花葉，判斷控制圓葉的基因與控制花葉的基因間顯隱性關系為________。

（2）利用甲；丙進行下圖所示雜交實驗。

①過程I產(chǎn)生的F1均為半花葉，若F1自交，則子代中雄性不育株所占比例約為________，過程II產(chǎn)生的子代中，基因型為MmRr的半花葉植株所占比例約為________。

②提取半花葉植株的DNA，可用________技術進行高精度的檢測，將基因型為MmRr的植株篩選出來，該技術所需材料包括引物、DNA聚合酶、________等。

③過程III連續(xù)多代與植株甲雜交、篩選的目的是________。

（3）純合圓葉品系乙（Mrr）具有其他一些優(yōu)良性狀，請在上述雜交、篩選結(jié)果的基礎上，設計育種方案，完成下列育種目標：獲得兼具品系甲和乙優(yōu)良性狀的雜種一代植株，并能以葉形性狀作為標記性狀區(qū)分雜交種。請寫出育種方案：________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

分析圖形：將含埃博拉病毒GP基因的質(zhì)粒與含腺病毒基因組的質(zhì)粒導入宿主細胞；然后檢測分離得到含GP基因的復制缺陷的重組腺病毒，進而擴大培養(yǎng)得到埃博拉病毒病疫苗。

【詳解】

A；構建含GP基因的質(zhì)粒時；需要使用限制酶切割，然后用DNA連接酶連接，形成重組質(zhì)粒，A正確；

B；GP基因的啟動子只能啟動基因的轉(zhuǎn)錄；而不能啟動復制，B錯誤；

C；由題干信息可知；疫苗在人體內(nèi)發(fā)揮作用的過程中，腺病毒起載體的作用，C正確；

D；由于含GP基因的復制缺陷的重組腺病毒制成的疫苗在人體內(nèi)不能復制；對接種者比較安全，D正確。

故選B。2、A【分析】【分析】

基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】

要使目的基因與對應的運載體重組；首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運載體，其次要用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA，A正確，BCD錯誤。

故選A。3、B【分析】【分析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積??；細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。

【詳解】

A；重組細胞重新編程為全能干細胞后；細胞中有氧呼吸酶的含量基本不變，A錯誤；

B；重組細胞重新編程為全能干細胞后；細胞中DNA聚合酶的含量明顯增加，為DNA復制做準備，B正確；

C；細胞骨架是細胞中由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構；屬于結(jié)構物質(zhì)，在該過程中含量不變，C錯誤；

D；細胞膜蛋白屬于細胞結(jié)構的一部分；當重組細胞重新編程為全能干細胞后，細胞膜蛋白應該不會發(fā)生明顯變化，D錯誤。

故選B。

【點睛】4、B【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)過程為：離體的組織器官首先脫分化；形成愈傷組織，愈傷組織進行再分化形成胚狀體，胚狀體再進行根芽的分化形成完整植株。該技術利用了植物細胞的全能性，一般可以在植物基因工程；單倍體育種、植物體細胞雜交等過程中運用。

【詳解】

A；由配子直接發(fā)育的個體稱為單倍體；花藥中的花粉是植物的配子，采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術，A不符合題意；

B；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株；個體直接能發(fā)育，不需要用到植物組織培養(yǎng)技術，B符合題意；

C；人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；通過人工薄膜包裝得到的種子，可見該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術，C不符合題意；

D；培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株；先要制備“番茄﹣馬鈴薯”雜種細胞，然后借助于植物組織培養(yǎng)的技術手段將雜種細胞培育成雜種植株，可見該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術，D不符合題意。

故選B。

【點睛】5、A【分析】【分析】

胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑葚胚：32個細胞左右的胚胎；之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞；

（3）囊胚：細胞開始分化；其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化；

（4）原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層；下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。

【詳解】

A；在桑葚胚階段；32個細胞左右的胚胎，胚胎的內(nèi)部無含有液體的腔，A錯誤；

B；胚胎干細胞是一類未分化的細胞；可以從早期胚胎或原始性腺中分離獲得，B正確；

C；桑葚胚的細胞一般都具有全能性；囊胚的細胞逐漸分化，C正確；

D；受精卵早期分裂時；胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，甚至略微縮小，D正確。

故選A。6、C【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。

2；生物安全問題：①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草。②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強；可能成為“入侵的外來物種”。③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體。④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”。

【詳解】

①轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上；從而造成基因污染，①正確；

②轉(zhuǎn)基因植物可能會與野生植物雜交；造成基因污染，可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅，②正確；

③雖然轉(zhuǎn)基因生物存在危害；但我們應理性地看待轉(zhuǎn)基因生物的研究，③錯誤；

④自然雜交是同種生物個體之間的基因交流；而轉(zhuǎn)基因是將外源基因?qū)胧荏w細胞的過程，即不同生物之間的基因交流，④錯誤。

故選C。7、B【分析】【分析】

1；基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。

2；探針是指以放射性同位素、或熒光染料等進行標記的已知核苷酸序列的核酸片段；可用于核酸分子雜交以檢測目標核苷酸序列是否存在，其原理是堿基互補配對。

【詳解】

A；基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因；目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行轉(zhuǎn)錄，A正確；

B；mRNA與DNA探針堿基之間通過堿基互補配對形成氫鍵進行分子雜交；B錯誤；

C；動物細胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)；故離體培養(yǎng)小鼠雜交瘤細胞可用于水體中有毒物質(zhì)的監(jiān)測，C正確；

D；分生組織細胞幾乎不含病毒；將草莓莖尖分生組織進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒草莓植株，D正確。

故選B。8、D【分析】【分析】

蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)→設計預期的蛋白質(zhì)的結(jié)構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列。

【詳解】

由題意可知，T4溶菌酶耐熱性提高的原因是組成該酶的氨基酸種類及空間結(jié)構均發(fā)生了改變，A錯誤；T4溶菌酶的改造屬于蛋白質(zhì)工程，酶大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，蛋白質(zhì)工程只能用于改造蛋白質(zhì)類，B錯誤；蛋白質(zhì)工程與中心法則的流動方向相反，C錯誤；若高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構發(fā)生改變，蛋白質(zhì)的功能也會受到影響，D正確。故選D。二、多選題(共7題，共14分)9、B:D【分析】【分析】

動物細胞核移植技術是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。

【詳解】

A；5只克隆疾病猴是由猴的體細胞通過克隆技術（屬于無性繁殖）獲得的；所以其基因組成差異小，可減少個體差異對實驗的干擾，A正確；

B；經(jīng)基因編輯后形成的胚胎不一定都能發(fā)育成克隆疾病猴；B錯誤；

C；克隆疾病猴有助于研究該疾病致病機制和開發(fā)相應藥物；C正確；

D；不能利用該技術進行克隆人的研究；D錯誤。

故選BD。

【點睛】10、B:C【分析】【分析】

分析題圖：該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程。由于三聚氰胺分子量過??；不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng)，制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”。

【詳解】

A；根據(jù)試題的分析；由于三聚氰胺分子量過小，不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng)，制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”，以激活小鼠的免疫反應，A正確；

B；三聚氰胺是小分子有機物；不會被動物的免疫細胞的受體所識別，B錯誤；

C；經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細胞具有雙親的特性；既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體，C錯誤；

D；通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進行拼接；實現(xiàn)對鼠源雜交瘤抗體的改造，能生產(chǎn)出對人體的不良反應減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體，D正確。

故選BC。11、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；①過程導入外源基因，類似于植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化，②表示細胞分裂和分化，③表示動物細胞融合成雜交瘤細胞，④是動物細胞培養(yǎng)。

【詳解】

A；①過程是通過誘導基因作用使纖維母細胞（高度分化）脫分化為干細胞（具有分裂和分化能力）；與纖維母細胞相比，干細胞的全能性較高，A正確；

B；②過程是干細胞再分化為其他組織器官細胞；是基因選擇性表達的結(jié)果，B正確；

C；③過程是細胞融合形成雜交瘤細胞過程；需要用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測及多次篩選，C正確；

D；圖中的肝細胞、神經(jīng)細胞均來自于甲鼠；具有相同的基因組成，Y細胞來自于乙鼠，其基因組成不同，D錯誤。

故選ABC。12、A:B:C【分析】【分析】

分析題干信息；在RT—PCR中，一條RNA鏈被逆轉(zhuǎn)錄成為互補DNA，再以此為模板通過PCR進行DNA擴增，由此可知該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶的催化。DNA解旋過程不需要解旋酶參與，反應過程中高溫即可解旋。

【詳解】

A；RT-PCR過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和耐高溫的DNA聚合酶；A錯誤；

B；引物之間不能相互配對；否則不能正常發(fā)揮作用，B錯誤；

C；RT-PCR過程中需添加的原料是dNTP；不需添加ATP，反應過程中會有特殊化學鍵斷裂，C錯誤；

D；至少經(jīng)過2次循環(huán)；方可獲取與目的基因等長的DNA單鏈，D正確。

故選ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

PCR全稱為聚合酶鏈式反應；是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術，所利用的原理為DNA分子的復制，因此PCR技術一般用于基因擴增。

【詳解】

A；基因擴增中引物通常是一小段DNA或RNA片段；每一次循環(huán)后DNA分子數(shù)量增加一倍，從理論上推測，第二輪后只有一個DNA片段只有引物B，含引物A的比例為3/4，A正確；

B；引物A和引物B均不在該片段的端點；因此第一輪循環(huán)后，得到的兩DNA片段中兩條脫氧核苷酸鏈都不等長，通過繪圖可推知，第二輪中也不會出現(xiàn)等長的引物，所以在第二輪循環(huán)產(chǎn)物中不會出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段，B錯誤；

C；引物A和引物B必須與目的基因配對；如果引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補配對，則不能擴增目的基因，C正確；

D；由于復制過程子鏈的合成方向是從子鏈的5’端向3’端延伸；所以耐熱的DNA聚合酶總將游離的脫氧核苷酸連接到3’端，D正確。

故選ACD。14、A:B:D【分析】【分析】

由題圖信息分析可知；通過過程①獲得菌懸液，此過程中的淤泥不需要滅菌操作，過程②可以使分解S的細菌大量繁殖（選擇培養(yǎng)），過程③通過稀釋涂布獲得分解S物質(zhì)的單菌落，過程④再次對各種單菌落進行篩選，經(jīng)過過程⑤多次篩選后獲得高效降解S的菌體。

【詳解】

A；甲和乙的培養(yǎng)基均需采用高壓蒸汽滅菌；乙與甲不同的是Y，乙的培養(yǎng)基上有菌落生長，說明是固體培養(yǎng)基，因此Y是凝固劑瓊脂，A正確；

B、利用稀釋涂布平板法對細菌進行計數(shù)，要保證每個平板上長出的菌落數(shù)為200個，假設稀釋倍數(shù)為a，在每個平板上涂布100μL（0.1ml）稀釋后的菌液，則有200×a÷0.1=2×107，則稀釋倍數(shù)a=104；B正確；

C；③過程采用的是稀釋涂布平板法；其接種工具為涂布器，涂布器需采用灼燒滅菌法進行滅菌，C錯誤；

D；⑤過程中若S的濃度超過某一濃度時；會導致細菌細胞由于滲透作用失水過多，會抑制菌株的生長，使得菌株對S的降解量可能會下降，D正確。

故選ABD。15、B:D【分析】【分析】

胚胎移植的生理學基礎：①動物發(fā)情排卵后；同種動物的供；受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。

【詳解】

A；人工授精技術是輔助生殖技術；在臨床上利用工具把精液放置進入子宮內(nèi)，合成受精卵，用精子、卵子形成胚胎需要借助的是體外受精技術，不是人工授精技術，A錯誤；

B；若實施胚胎移植；需要受體母親處于受孕狀態(tài)，即處于合適的生理狀態(tài)，B正確；

C；子宮對外來胚胎一般不發(fā)生免疫排斥反應；因此不需要受體母親與胚胎的主要HLA相似，C錯誤；

D；“胚胎冷藏”技術所引起的這些爭論；實質(zhì)是冷凍胚胎的道德與法律地位的爭論，即帶來的倫理問題，D正確。

故選BD。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【解析】①.接種②.平板劃線法③.稀釋涂布平板法17、略

【分析】【分析】

1.基因檢測可以把人體內(nèi)的致病基因和易感基因檢測出來；通過采取一定的預防措施預防遺傳病的發(fā)生，但同時可能會帶來基因歧視等倫理道德方面的問題。

2.設計試管嬰兒不同于試管嬰兒；試管嬰兒是為了解決不孕不育的問題，而設計試管嬰兒是為了解決器官移植方面的醫(yī)療問題。

【詳解】

1.（1）基因身份證是指把每個人的致病基因和易感基因都檢測出來；并記錄在磁卡上，這樣到醫(yī)院看病時，只要帶上這種身份證，醫(yī)生就可以“對證”治療。

（2）反對基因檢測的人認為：目前人類對基因結(jié)構及基因間相互作用尚缺乏足夠的認識；要想通過基因檢測達到預防疾病的目的是困難的；況且人類的多基因病，既與基因有關，又與環(huán)境和生活習慣有關，有某種致病基因的人不見得就會患病。但是，基因檢測結(jié)果本身就已經(jīng)足以給受檢者帶來巨大的心理壓力。個人基因資訊的泄露所造成的基因歧視，勢必造成奇特的失業(yè)大軍，即遺傳性失業(yè)大軍。個人基因資訊被暴露之后，還會造成個人婚姻困難；人際關系疏遠等嚴重后果。支持基因檢測的人認為：通過基因檢測可以對遺傳性疾病及早采取預防措施，適時進行治療，達到挽救患者生命的目的。對于基因歧視現(xiàn)象，可以通過正確的科學知識傳播、倫理道德教育和立法得以解決。

2.設計試管嬰兒需要因而具有特定的性別或遺傳性狀；因此胚胎移植前需要進行遺傳學診斷這一環(huán)節(jié)，而試管嬰兒是為了解決不孕不育問題，不需要考慮嬰兒的性別等問題，不需要進行遺傳學診斷。二者的共同點是：兩者都是體外受精，并進行體外早期胚胎培養(yǎng)，都要經(jīng)過胚胎移植，都是有性生殖。

【點睛】

1.基因與疾病的關系：具有致病基因的個體不一定患遺傳病；因為生物的性狀還受到環(huán)境因素的影響；沒有致病基因也可能患病，因為基因表達的蛋白質(zhì)，在加工或修飾過程中出現(xiàn)錯誤，也會出現(xiàn)癥狀。

2.明確設計試管嬰兒和試管嬰兒目的的不同是解答本題的關鍵之一?！窘馕觥恐虏』蛞赘谢蚧蚪Y(jié)構預防疾病心理壓力預防措施基因歧視倫理道德需要不需要體外有性生殖18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】高壓滅菌—2019、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】沸水浴二苯胺藍色二苯胺20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】克服了遠緣雜交不親和的障礙。21、略

【分析】【詳解】

生殖性克隆指利用克隆技術獲得胚胎；并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術，其目的是用于生育，獲得人的復制品；治療性克隆是指利用克隆技術產(chǎn)生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術，其目的是用于醫(yī)學研究和疾病的治療。

據(jù)概念可知，實現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會用到的技術有體細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術等；治療性克隆在獲取胚胎干細胞后，根據(jù)治療目的誘導干細胞分化形成各種組織和器官，供患者移植用，故治療性克隆還會應用到的技術為干細胞培養(yǎng)技術?！窘馕觥可承钥寺≈咐每寺〖夹g獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術治療性克隆是指利用克隆技術產(chǎn)生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術體細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術等體細胞核移植技術，早期胚胎培養(yǎng)技術、動物細胞培養(yǎng)技術、胚胎移植技術、干細胞培養(yǎng)技術等用于生育，獲得人的復制品用于醫(yī)學研究和疾病的治療四、判斷題(共2題，共18分)22、B【分析】【詳解】

目前，種植的轉(zhuǎn)基因作物中以大豆和玉米最多，其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜，所以錯誤。23、A【分析】【詳解】

目前，基因工程技術已被廣泛用于改良動植物品種、提高作物和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量等方面，例如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物；將植物花青素代謝相關的基因?qū)霠颗；ㄖ校蛊涑尸F(xiàn)自然界沒有的顏色，提高了觀賞價值；將外源生長素基因?qū)膈庺~體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因鯉魚生長速率加快等，所以正確。五、實驗題(共2題，共20分)24、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖甲為可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種的培育過程，其中①表示基因表達載體的構建過程，是基因工程的關鍵步驟；②③表示分離純化工程酵母菌菌種。乙圖為稀釋涂布平板法得到的菌落，但是其菌落沒有均勻分布，說明其涂布是不均勻的。

【詳解】

（1）該實驗的目的是獲得可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種；因此其培養(yǎng)基應該以淀粉為唯一碳源；②；③過程為分離純化工程酵母菌菌種，多次重復篩選可以提高分解淀粉能力強的工程酵母菌菌種的純度。

（2）圖乙顯示平板培養(yǎng)后；形成了多個菌落，因此該同學的接種方法是稀釋涂布平板法；但是菌落分布不均勻，集中分布在一定區(qū)域，說明是涂布不均勻?qū)е碌摹?/p>

（3）與普通酵母菌相比；在以淀粉為原料的培養(yǎng)條件下，工程酵母菌更能夠高效地利用淀粉，其分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力更強，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳速率更快，所以需要先排氣。

（4）凝膠色譜法分離的原理是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)分子；不能進入凝膠顆粒內(nèi)部，只能分布在顆粒之間，通過的路程較短，移動的速度較快；相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)分子比較容易進入凝膠內(nèi)部的通道，通過的路程較長，移動的速度較慢。因此，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質(zhì)，相對分子質(zhì)量較小。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟、微生物的培養(yǎng)和分離、蛋白質(zhì)的分離等相關知識，能夠根據(jù)實驗目的分析培養(yǎng)基成分，并能夠根據(jù)工程菌的特點分析其代謝情況?！窘馕觥康矸圻M一步篩選純化獲得分解淀粉能力強的酵母菌（或高效利用利用淀粉的工程酵母菌）稀釋涂布平板法涂布不均勻工程酵母工程菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強，工程菌呼吸強度大，產(chǎn)生CO2多小25、略

【分析】【分析】

酵母菌是兼性厭氧菌；既可以進行有氧呼吸（徹底的氧化分解，釋放大量的能量，有利于酵母菌的繁殖），又可以進行無氧呼吸（釋放少量能量，產(chǎn)生酒精）。

【詳解】

（1）酵母菌是制作馬奶酒的要發(fā)酵菌種；從同化作用的類型看，酵母菌代謝過程中會消耗葡萄糖，所以屬于異養(yǎng)型生物；酵母菌在有氧無氧條件都能生存，從細胞呼吸類型看，酵母菌屬于兼性厭氧型生物。

（2）將馬奶酒加入發(fā)酵裝置時；要留有大約1/3的空間，不能裝滿，這樣既可以為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣，又可以防止發(fā)酵旺盛時發(fā)酵液溢出，發(fā)酵過程中，一般將溫度控制在18~30℃進行發(fā)酵。

（3）馬奶中的糖類主要是乳糖，馬奶中的某些微生物能將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖，進而被酵母菌利用產(chǎn)生酒精，制成馬奶酒。據(jù)圖分析，第一幅圖中葡萄糖濃度先下降，所以野生型酵母菌優(yōu)先利用葡萄糖進行酒精發(fā)酵，與野生型酵母菌相比，第二幅圖中半乳糖先下降，說明馬奶酒酵母菌優(yōu)先利用半乳糖進行酒精發(fā)酵，且大量產(chǎn)生酒精階段，馬奶酒酵母菌產(chǎn)生酒精濃度曲線的斜率更大，說明產(chǎn)生酒精的速率更快。【解析】(1)異養(yǎng)型兼性厭氧。

(2)為酵母菌的繁殖提供適量的氧氣；防止發(fā)酵旺盛時發(fā)酵液溢出18~30（或28）

(3)葡萄糖半乳糖更快六、綜合題(共3題，共18分)26、略

【分析】【分析】

1；培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分；分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂。②按化學成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)。兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅﹣美藍培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。

2；常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。

3；接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞；并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體-菌落。

（1）

一般來說；微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括碳源；氮源、水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）

①；要獲取分解石油烴的微生物；故土壤樣品的取樣地點最好選在石油污染明顯處。為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①一④所用的選擇培養(yǎng)基，其成分的特點是只含石油烴一種碳源，從而有利于目的菌的生長，抑制其他微生物的生長。

②；過程④中的培養(yǎng)基要長出菌落；故從物理特征看屬于固體培養(yǎng)基，可加入凝固劑瓊脂處理，常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。

③；若發(fā)現(xiàn)無法區(qū)分菌落；說明稀釋度不夠，可以將③中取出的菌液重新進行梯度稀釋。

（3）

配制好的培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌；在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行。

【點睛】

本題的知識點是微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術，分離微生物的常用的接種方法和接種工具，主要考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥浚?）碳氮