魯人版道德與法治七年級下冊18.1《依法保護自己》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級下冊18.1《依法保護自己》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：18.1《依法保護自己》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張教師通過講解一個真實的案例，引起了學生的興趣，有效地導入了新課。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在理解知識的同時，能夠積極參與討論，提高了學生的學習積極性。在結束階段，張教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學生的互動，師生交流頻率較高，質量良好。學生參與度高，對教師的提問能夠積極回應，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、認真筆記，積極回答問題。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律進行了有效的管理，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂教學能夠順利進行。

6.教學技術使用

張教師有效地利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，張教師在課前已經對學生的學習目標進行了明確的設定。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對依法保護自己的相關知識有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學生能夠對相關知識點進行正確的回答，顯示出對知識的掌握程度較高。在課后作業(yè)的完成情況來看，學生對技能的掌握程度也較好，能夠運用所學知識進行分析問題和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

該節(jié)課的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展。張教師通過講解真實案例，引導學生認識到依法保護自己的重要性，使學生樹立起了正確的法治觀念。同時，通過課堂討論等方式，培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力和批判性思維能力，有助于學生的綜合素質提升。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地運用現代教育技術和工具，提高學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍存在一些可以改進的地方。首先，張教師在課堂互動中可以更加注重引導學生主動思考問題，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。其次，在教學過程中，可以適當增加學生的自主學習環(huán)節(jié)，提高學生的學習能力和獨立思考能力。最后，建議張教師在課后進行教學反思，總結教學過程中的優(yōu)點和不足，以便在今后的教學中更好地調整教學策略。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、教研活動等方式，幫助張教師進一步提升教學質量。同時，可以提供