人教部編版七年級道德與法治上冊：6.2《師生交往》聽課評課記錄1

人教部編版七年級道德與法治上冊：6.2《師生交往》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：6.2《師生交往》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材內容、教學目標和重難點都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師以一個生動的師生互動故事導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，充分調動了學生的積極性。在討論環(huán)節(jié)，學生們積極參與，課堂氣氛活躍。

結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，關注學生的回答，并及時給予反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。此外，學生們在小組合作學習中也表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等。這些技術手段對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師圍繞“師生交往”的主題，設定了掌握相關知識、提高交往能力等具體目標。通過課堂觀察，學生們在知識掌握、能力培養(yǎng)等方面基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對教材中的知識點有了較好的理解和記憶。在課堂討論和提問環(huán)節(jié)，學生們能夠準確回答出師生交往的基本原則、方法等知識點，顯示出對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在知識傳授的同時，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師通過生動的案例、討論等方式，引導學生正確看待師生關系，培養(yǎng)學生尊重教師、積極主動與教師溝通的態(tài)度。此外，課堂上的小組合作學習也培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神，有利于學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課在知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀教育等方面都取得了較好的教學效果。但在部分環(huán)節(jié)，如課堂提問的深度和廣度、學生自主學習能力的培養(yǎng)等方面，仍有待加強。建議張老師在今后的教學中，進一步關注學生的個體差異，提高課堂提問的質量，激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的自主學習能力，以提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給人留下深刻印象，張老師教態(tài)親切自然，教學目標明確，教學方法多樣，學生們參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價值觀。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加注重引導學生深入思考，提出更有深度的問題，以提高學生的思維能力和批判性思維。此外，可以適當增加學生自主學習的時間，培養(yǎng)他們的自主學習能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠根據(jù)建議進行調整，并進一步提供支持和指導?？梢远ㄆ诘男?/p>