七年級數(shù)學(xué)下冊第一章整式的乘除1.6完全平方公式1聽評課記錄新版北師大版

七年級數(shù)學(xué)下冊第一章整式的乘除1.6完全平方公式1聽評課記錄新版北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：整式的乘除-1.6完全平方公式

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對完全平方公式的講解做了充分的準備。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入了本節(jié)課的主題——完全平方公式。他利用多媒體展示了完全平方公式的推導(dǎo)過程，讓學(xué)生直觀地理解公式的來源。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。他詳細講解了對完全平方公式的理解、記憶和應(yīng)用。在講解過程中，他引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，并與學(xué)生一起探討。同時，他還設(shè)計了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在實踐中鞏固知識。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了作業(yè)。他提醒學(xué)生要注意完全平方公式的運用，并加以練習(xí)。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時回答學(xué)生的問題，并給予耐心解答。他鼓勵學(xué)生提問，積極引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認真聽講，積極回答問題，與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)。學(xué)生們能夠主動參與課堂討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

5.課堂管理

張老師能夠有效地管理課堂紀律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠有充足的時間進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和練習(xí)題等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使得課堂更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標是讓學(xué)生理解和掌握完全平方公式，能夠運用公式進行相關(guān)的計算和解決問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。他們在課堂上能夠積極思考，正確運用完全平方公式進行計算，并能夠解決一些相關(guān)的問題。

2.知識掌握

學(xué)生們對完全平方公式的理解和記憶情況較好。他們能夠準確地背誦公式，并理解公式的含義和推導(dǎo)過程。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，學(xué)生們能夠正確地運用公式進行計算，并能夠解釋公式的運用原理。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，也注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。同時，他也注重學(xué)生的團隊合作和交流能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生之間的合作和互助。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生們對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了熱情和動力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)過程有條不紊。他運用多種教學(xué)方法，如講授、討論和練習(xí)等，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握完全平方公式。他的課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們都能夠積極參與課堂活動，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。總體來說，本節(jié)課的優(yōu)點在于教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生參與度高。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其次，在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些更具挑戰(zhàn)性和綜合性的題目，讓學(xué)生更好地運用所學(xué)知識。此外，可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線教學(xué)平臺或互動軟件，增加學(xué)生之間的互動和合作學(xué)習(xí)的機會。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況和提升教學(xué)質(zhì)量，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、教學(xué)研討和教師培訓(xùn)等方式，為張