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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長C.生物能排出體內(nèi)廢物D.生物能呼吸2、【題文】下列動物行為中,是所有動物都具有的是:()A.攻擊行為B.取食行為C.節(jié)律行為D.社群行為3、以下哪一個器官和其它器官不是同源器官()A.蜻蜓的翅B.鯨的鰭C.蝙蝠的翼手D.狗的前肢4、新疆生產(chǎn)的棉花纖維長、瓜果特別甜的主要原因是()A.品種優(yōu)良B.灌溉水源充足C.土壤肥沃D.日照充足、日溫差大5、小明觀察完黑藻細胞,然后再觀察變形蟲,為了能更好地觀察到變形蟲,此時應()A.改用凹面鏡,大光圈B.改用平面鏡,大光圈C.改用凹面鏡,小光圈D.改用平面鏡,小光圈評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)6、下列現(xiàn)象屬于人類特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是:()A.聽到鈴聲進教室B.看見酸梅二字會分泌唾液C.做賊心虛D.看小說書看得聲淚俱下7、【題文】關(guān)于性狀、基因和環(huán)境的關(guān)系,描述正確的是()A.性狀只由基因控制,與環(huán)境無關(guān)B.性狀由基因和環(huán)境控制C.性狀由基因控制,但其表現(xiàn)受環(huán)境的影響D.性狀由環(huán)境控制,與基因無關(guān)8、科學家將白色細毛雌性綿羊體細胞的細胞核取出,植入黑色粗毛綿羊去核的卵細胞中,待發(fā)育成早期胚胎后,再植入白色粗毛綿羊的子宮內(nèi),該白色粗毛綿羊產(chǎn)下的小樣的性狀為()A.白色細毛、雌性B.白色粗毛、雄性C.黑色粗毛、雌性D.白色細毛、雄性9、關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述,不正確的是()A.運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液,增強了關(guān)節(jié)的靈活性C.骨骼肌由肌腱、肌腹組成D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成10、關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的描述錯誤的是()A.神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。B.神經(jīng)元是一類很特殊的細胞,它在神經(jīng)組織中大量存在。C.神經(jīng)元包括細胞體和突起兩部分,其軸突或長的樹突組成神經(jīng)纖維。D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮通過神經(jīng)元的細胞體傳導到其他神經(jīng)元。評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)11、下表是7種生物的細胞色素C與人細胞色素C的組成差異,請分析表中數(shù)據(jù)后回答:(注:已知細胞色素C是由104個氨基酸組成.)。生物名稱黑猩猩猴馬雞金槍魚小麥酵母菌與人細胞色素C的組成差異數(shù)011213213544(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),生物的細胞色素C的組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細胞色素C的組成差異____.
(2)從上表看,人和____的親緣關(guān)系最遠,因為兩者的____.
(3)上述研究采用了對生物細胞色素C的氨基酸組成的比較法.為生物的____提供了證據(jù).
(4)____是研究生物進化的一種重方法,該題中的方法就是研究生物進化的重要體現(xiàn).12、在顯微鏡下觀察莖的構(gòu)造,用的永久切片是莖的______切面的切片,如果要觀察莖中篩管和導管的特點,應該用莖的______切面的切片。(均選填“橫”或“縱”)13、生物進化遵循從____到____,從____到____,從____到____,從____到____的發(fā)展規(guī)律.14、動物的運動系統(tǒng)由____、____、____三部分組成.15、葉表皮上氣孔的開啟和關(guān)閉是受保衛(wèi)細胞控制的.____.16、你可能見過一些生長在墻壁,樹干或巖石上呈灰綠色硬殼狀的植物斑塊,它就是地衣,地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。17、【題文】環(huán)境引起的變異都不可遺傳評卷人得分四、判斷題(共3題,共15分)18、地球是最大的生物圈______.(判斷對錯)19、生物種類的單位越大,包含的生物種類越多,生物間的共同特征越少.______.(判斷對錯)20、運動系統(tǒng)完成運動,受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,不需要其它系統(tǒng)的參與。評卷人得分五、其他(共3題,共6分)21、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間。
。裝置。
物質(zhì)。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實驗中;①和②是一組對照實驗,探究的是的作用;你作出的假設(shè)是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請你再從表中選出一組對照實驗,你選取此兩組作為對照實驗,準備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi);并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。23、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時;某實驗小組的實驗設(shè)計如下:在甲;乙、丙三個玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請預測實驗結(jié)果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【解析】試題分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的,螳螂捕蟬,黃雀在后,是螳螂吃蟬,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于生物的生活需要營養(yǎng)??键c:生物的基本特征?!窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解析】動物的生活離不開食物,所以取食行為是所有動物都具有的?!窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【解答】解:同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu);各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同;但在外形上有時并不相似,功能上也有差別.例如脊椎動物的前肢:鳥的翼、蝙蝠的翼手、鯨的胸鰭、狗的前肢以及人的上肢,雖然具有不同的外形,功能也并不盡相同,但卻有相同的基本結(jié)構(gòu),內(nèi)部骨骼都是由肱骨、前臂骨(橈骨、尺骨)、腕骨、掌骨和指骨組成;各部分骨塊和動物身體的相對位置相同.可見A和其它器官不是同源器官.
故選:A
【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同,但在外形上有時并不相似,功能上也有差別.4、D【分析】解:新疆生產(chǎn)的棉花纖維長;瓜果特別甜的主要原因是夏季云量少;日照充足,氣溫晝夜溫差大.
故選:D.
新疆位于西北內(nèi)陸屬于溫帶大陸性氣候;夏季云量少,日照充足,氣溫晝夜溫差大,作物消耗養(yǎng)料少,有利于瓜果和糖料作物的糖分積累,所以瓜果特別甜.
本題考查新疆的氣候特征,理解記憶即可.【解析】D5、D【分析】解:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中;遮光器上有大小光圈,當外界光線較強時用小光圈,當外界光線較弱時用大光圈;反光鏡有兩個面,平面鏡和凹面鏡,當外界光線較強時用平面鏡,當外界光線較弱時用凹面鏡。黑藻細胞顏色較深,需要光線進入的多,才能看清它的結(jié)構(gòu),需要選用的是凹面鏡和大光圈;觀察變形蟲時,透光性強,顏色淺,為了看清要把視野調(diào)暗,應選用平面反光鏡和較小光圈。
故選:D。
本題考查的是使用顯微鏡時如何根據(jù)情況調(diào)節(jié)光線的強弱;調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡和光圈。
顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是考察的重點內(nèi)容,考題中一般以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn)。對這部分內(nèi)容一定要熟練掌握?!窘馕觥緿二、多選題(共5題,共10分)6、BD【分析】試題分析:條件反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應,人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,那么人類通過語言中樞建立條件反射,動物是不可能建立的,如看見酸梅二字會分泌唾液、看小說書看得聲淚俱下,是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射,選BD??键c:本題考查的是人類特有的條件反射,解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射?!窘馕觥俊敬鸢浮緽D7、BC【分析】【解析】
試題分析:A;生物的性狀受基因控制;但也受環(huán)境影響,環(huán)境條件能影響某些性狀的表現(xiàn),比如同一種種子,種在不同的土壤里,最終結(jié)出的種子大小可能不同,A錯誤.B、生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響,B正確.C、不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響.如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育.柑橘是熱帶水果,它的生長需要較高的溫度,南方溫度高適合柑橘生長;而北方溫度較低,不適宜柑橘生長,會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì),C正確.D、性狀由基控制,與環(huán)境也有關(guān),D錯誤.
考點:本題主要考查生物的性狀和相對性狀的概念;基因控制生物的性狀.【解析】【答案】BC8、AD【分析】解:該羊產(chǎn)下的小羊的遺傳物質(zhì)全部來源于白色細毛雌性綿羊的細胞核.該小羊的性狀和白色細毛雌性綿羊的完全相同.因此小羊的臉色和性別分別是白色細毛雌性.
故選:A.
細胞核是遺傳信息庫;是細胞的遺傳控制中心.染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.
解答此類題目的關(guān)鍵是遺傳物質(zhì)在細胞核內(nèi),小羊的性狀和供核母羊的性狀完全相同.【解析】【答案】AD9、AD【分析】解:A;運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成;A錯誤.
B;關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液;增強了關(guān)節(jié)的靈活性,B正確.
C;骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色);C正確.
D;關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成;D錯誤.
故選:AD
人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);有骨;骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
知道關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成的.關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨.【解析】AD10、CD【分析】試題分析:神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導興奮??键c:本題考查的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,解題需熟記神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。【解析】【答案】CD三、填空題(共7題,共14分)11、越小酵母菌細胞色素c的氨基酸組成差異最大進化比較法【分析】【解答】(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近;細胞色素c的氨基酸組成差異越小,人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近,細胞色素c的氨基酸組成差異最小,為0.
(2)通過表格信息可知;人與酵母菌的細胞色素C氨基酸組成差異最大,親緣關(guān)系最遠.
(3)上述對生物細胞色素c的氨基酸組成比較;是從分子生物學方面為生物的進化提供了證據(jù).
(4)比較法是通過觀察;分析,找出研究對象的相同點和不同點,它是認識事物的一種基本方法,是研究動物行為的主要方法.親緣關(guān)系越近,生物之間的相似性越大,細胞色素C的氨基酸組成差異越?。?/p>
故答案應為:
(1)越小。
(2)酵母菌細胞色素c的氨基酸組成差異最大。
(3)進化。
(4)比較法。
【分析】分析表格信息可知,與人親緣關(guān)系越近的生物,其細胞色素C的氨基酸組成的差異越小,與人親緣關(guān)系越遠的生物,其細胞色素C的氨基酸組成的差異越大.12、橫縱【分析】解:莖中輸導組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同;分為兩類,導管和篩管:導管位于木質(zhì)部中,主要功能是自下而上運輸水和無機鹽;篩管位于韌皮部中,主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。因此,在顯微鏡下觀察莖的構(gòu)造,用的永久切片是莖的橫切面的切片。如果要觀察莖中篩管和導管的特點,應該用莖的縱切面的切片。
故答案為:橫;縱。
莖是主要的輸導器官;其中含有輸導組織--導管和篩管,木質(zhì)部中的導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道,韌皮部的篩管是自上而下運輸有機物的管道。
解題的關(guān)鍵是知道導管和篩管分布位置以及區(qū)別?!窘馕觥繖M縱13、略
【分析】
由生物起源的化學進化論可以發(fā)現(xiàn)在原始地球的條件下;無機物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,有機物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系,直到最后出現(xiàn)原始的生命體.
生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu);生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析;可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律.
故答案為:無;有;水生;陸生;簡單;復雜;低等;高等。
【解析】【答案】本題考查生物進化的總體趨勢的有關(guān)知識.本題結(jié)合生物進化的歷程中不同階段的生物的特點進行記憶.
14、略
【分析】
動物的運動方式都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的;人等哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨;骨連接和骨骼肌組成.骨和骨連接構(gòu)成骨骼,有的骨連接是不能活動的,如腦顱骨各骨之間的連接;有的稍微能活動,如椎骨前方椎體間的連接;還有一種是能活動的,即一般所說的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等.關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.
故答案為:骨;骨連接;骨骼肌。
【解析】【答案】此題考查脊椎動物的運動系統(tǒng)組成.運動系統(tǒng)由骨骼(骨和骨連接)和肌肉組成;據(jù)此答題.
15、略
【分析】
氣孔是由保衛(wèi)細胞之間形成的小孔.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”;也是氣體交換的“窗口”.保衛(wèi)細胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚,保衛(wèi)細胞吸水時,細胞膨脹,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水時,細胞收縮,細胞厚度減小,兩細胞合并,氣孔閉合.所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細胞控制.
故答案為:√
【解析】【答案】本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理.可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細胞的特點進行記憶.
16、略
【分析】【解析】【答案】藻類真菌17、略
【分析】【解析】
試題分析:根據(jù)變異是否可以遺傳;分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異,僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異,故題干的敘述是正確的。
考點:本題考查的是變異的類型?!窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、判斷題(共3題,共15分)18、×【分析】解:生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體;是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì);陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園.
因此;生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),而地球是最大的生物圈的說法錯誤.
故答案為:×
生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)稱.它是一個統(tǒng)一的整體;是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園.
解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).【解析】×19、√【分析】解:生物的分類等級從大到小依次是界;門、綱、目、科、屬、種.生物所屬的等級越大;包含的生物種類越多,生物之間的親緣關(guān)系越遠,共同特征越少;生物所屬的等級越小,生物種類越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多.界是最大的單位,同界的生物共同特征最少.種是最基本的分類單位,同種的生物親緣關(guān)系是最密切的,共同特征最多.說法正確.
故答案為:√
為了了解生物的多樣性;更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對生物進行分類.生物的分類等級從大到小依次是界;門、綱、目、科、屬、種.
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關(guān)系,明確生物所屬的等級越大,包含的生物種類越多,生物之間的親緣關(guān)系越遠,共同特征越少;生物所屬的等級越小,生物種類越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多.【解析】√20、×【分析】【解答】解:人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同;但是它們在進行各種生命活動的時候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.例如,當我們進行劇烈運動的時候,不但全身骨胳肌的活動加強了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同時,心跳也隨著加強加快,促進血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運走更多的廢物.人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體.
運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成;它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.哺乳動物的運動能力發(fā)達,利于捕食和避敵,以適應復雜多變的環(huán)境.
故答案為:錯誤。
【分析】人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們在進行各種生命活動的時候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.五、其他(共3題,共6分)21、略
【分析】【解析】
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實驗變量,設(shè)置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對照實驗;變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設(shè).
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點:酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.
點評:此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實驗變量,設(shè)置對照實驗.【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③
(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)22、略
【分析】【解析】
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié);真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu);營養(yǎng)方式和生殖方式的特點;真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
分析:此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用.解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象;發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入.
解答:解:(1)觀察到瓶中液體出
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