2025年冀少新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、座落在湛江東海島的中科合資廣東煉化一體化項目將于2016年投產(chǎn)．將石油分餾進(jìn)行分離后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品，則石油屬于（）A.單質(zhì)B.化合物C.混合物D.有機(jī)物2、水是生命的源泉，是人類寶貴的資源rm{.}它有時能幻作朵朵白云，有時能化為綿綿細(xì)雨rm{.}下列過程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是rm{(}rm{)}A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B.蔗糖和水混合后得到糖水C.水通電變成氫氣和氧氣D.蒸餾法淡化海水3、在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2KNO_{3}+3C+Sdfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}K_{2}S+3CO_{2}隆眉+X隆眉}根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是rm{2KNO_{3}+3C+Sdfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}K_{2}S+3CO_{2}隆眉+X隆眉}rm{(}A.rm{)}的化學(xué)式是rm{X}B.rm{N_{2}}屬于氨肥C.rm{KNO_{3}}中氮元素的化合價為rm{KNO_{3}}價D.黑火藥是混合物rm{+5}4、在實驗室通常用rm{壟脵}帶火星的木條rm{壟脷}燃著的木條rm{壟脹}澄清石灰水rm{壟脺}紫色石蕊試液等實驗用品來區(qū)別不同氣體rm{.}現(xiàn)有四組氣體對于上述四種用品均可選擇并加以區(qū)別的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳和氧氣B.氧氣和氮氣C.氮氣和二氧化碳D.氧氣和氫氣5、每個人都應(yīng)懂得防火知識，并學(xué)會在緊急情況下如何逃生．當(dāng)高層樓房下層起火，火熱兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是①沿樓梯迅速下樓②用濕毛巾堵住口鼻③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口④封閉房門⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜⑥跳樓（）A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤6、化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，則1735Cl和1737Cl（）A.屬于同種元素B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同C.原子中核外電子數(shù)不同D.原子中含有相同數(shù)目的中子7、下列離子能在pH為13的水溶液中大量共存的是（）A.Ba2+、Na+、CO32-、Cl-B.K+、SO42-、Mg2+、NO3-C.Fe3+、Cl-、Na+、H+D.Cl-、K+、CO32-、Na+8、將鐵粉加入到一定量的硝酸銀；硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中；待充分反應(yīng)后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則在濾液中（）

A.只有硝酸鋅和水。

B.一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵。

C.一定沒有硝酸銀。

D.一定沒有硝酸銅。

9、已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)：X+H2SO4==XSO4+H2↑；Y+Z(NO3)2==Y(NO3)2+Z；Z+X(NO3)2==Z(NO3)2+X。則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強(qiáng)到弱的順序為（）A．X>H>Y>ZB．X>H>Z>YC．Z>Y>X>HD．Y>Z>X>H評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖1是實驗室制取氣體常用的裝置；請根據(jù)要求回答問題．

（1）寫出帶序號儀器的名稱：

①____；②____；③____；④____．

（2）用上述裝置組裝一套實驗室制取和收集二氧化碳的儀器組合是____（填標(biāo)號，下同）和____，涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式為____．該儀器組合還可用于實驗室制取氧氣，涉及反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為____，該反應(yīng)屬于____（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

（3）若某同學(xué)欲用E裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到____時才能開始收集，收集滿的標(biāo)志是____．

若改用如圖2的裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從____（選填“b”或“c”）口進(jìn)入，并用____靠近另一端玻璃導(dǎo)管開口處，若觀察到____，說明氧氣已經(jīng)收集滿了．11、下列物質(zhì)中有元素的化合價為+3價的是____

A．NH3B．Fe2O3C．AlD．____．12、市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)；顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮；保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？

大明猜想是二氧化碳；小明猜想是氮氣，而小華猜想是氧氣．

（1）假設(shè)大明的猜想正確；請你用實驗方法證明．

（2）假如你是商家；你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢？（至少說出兩點）

①____；②____；

（3）根據(jù)以上特點，三種猜想中最不可能的是____的猜想．13、用分子、原子的知識填空：水變成水蒸氣時，水____沒有變，只是水____發(fā)生了改變，該變化是____變化（填物理或化學(xué)），水通電分解時，水____被破壞，分解為氫____和氧____，它們又經(jīng)過重新組合成____、____．說明了在化學(xué)反應(yīng)中____可分．14、要提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖1操作流程：

（1）操作②中溶解粗鹽常用到的容器是____．

（2）操作③中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖2中不該出現(xiàn)的情形是____．

（3）操作④在加熱過程中，不斷用玻璃棒攪拌的目的是____．

（4）實驗結(jié)束后稱量并計算精鹽產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，其分析錯誤的是____．

A．粗鹽沒有全部溶解就過濾B．蒸發(fā)時NaCl劇烈飛濺。

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D．精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．15、“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法；而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問題：

（1）下列四幅圖中分別用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來表示3H2的是：____；（填圖下字母，下同）能用來表示某種金屬單質(zhì)的是：____；能用來表示氧化物的是：____．

（2）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是____．

（3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程．

參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為____，從下圖中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀模型示意圖____．（填寫選項編號）

①②③16、化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān)；請試用所學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：

（1）人的胃液中含有少量鹽酸；服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品，能治療缺鐵性貧血。

____

（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用。

____

（3）用石灰漿粉刷墻壁；在一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”

____

（4）長期存放的氫氧化鈉溶液；因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)。

____．17、圖中橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量；縱坐標(biāo)表示溶液的pH，哪個圖象與哪項實驗相對應(yīng)？將標(biāo)號填在事實后面的橫線上．

（1）向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液____；

（2）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋____；

（3）向水中不斷通入二氧化碳____；

（4）向水中加入熟石灰____．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、水通電分解時變化的最小粒子是氫原子與氧原子．____（判斷對錯）19、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加少量水．____（判斷對錯）20、在通常情況下，煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體，且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣．____．（判斷對錯）21、給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網(wǎng)．____．22、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．23、原子是不可分割的實心球____．（判斷對錯）評卷人得分四、推斷題(共2題，共4分)24、小明同學(xué)在家里用潔廁液清潔陶瓷衛(wèi)生潔具；發(fā)現(xiàn)潔具上的水垢快速消失，并有氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)系化學(xué)課上所學(xué)知識，與同學(xué)們在實驗室圍繞“潔廁液”探究了以下問題．

。提出問題作出猜想實驗驗證實驗現(xiàn)象得出結(jié)論

問題一：潔廁液是酸性還是堿性？

查閱資料：水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．

潔廁液顯酸性；他作出此猜想的依據(jù)是。

______．用pH試紙檢測其酸堿度；方法是。

______pH=2

潔廁液顯酸性．（老師提示：主要成分為鹽酸）通過實驗可知：用pH試紙檢測溶液的酸堿度時，應(yīng)注意______

用潔廁液除水垢時；產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式是。

______將潔廁液加水稀釋后，再次檢測pH．測得pH

______2（填“大于”“小于”或“等于”）將潔廁液加水稀釋后，再次檢測pH．測得pH

______2（填“大于”“小于”或“等于”）問題二：潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎？

查閱資料：爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉二者能混合使用，并能提高清潔效果．將潔廁液傾倒入一支試管中，向其中滴加爐具清潔劑沒有觀察到任何現(xiàn)象二者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．混合使用能同時除去水垢和油污．評價與反思：小花同學(xué)對上述問題二設(shè)計了不同的方案，得出了潔廁液與爐具清潔劑之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者不能混合使用的結(jié)論．她設(shè)計的方案是______．（寫出操作方法及實驗現(xiàn)象）

拓展探究：請你圍繞“潔廁液”再提出一個值得探究的問題______．

總結(jié)延伸：除了以上探究的問題，你認(rèn)為在使用潔廁液時還應(yīng)該注意______．（寫出一條即可）25、甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是人體中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個電子．則：甲的單質(zhì)是（填名稱，下同）____；乙元素是____；丁和丙形成的化合物是____．評卷人得分五、實驗題(共1題，共9分)26、配平化學(xué)方程式；并回答問題：

____C2H4+____O2____CO2+____H2O其中____是還原劑．評卷人得分六、計算題(共3題，共27分)27、用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積rm{.}錐形瓶內(nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液，rm{B}中盛滿水；請根據(jù)實驗回答下列問題：

rm{(1)}實驗開始時，rm{B}中除了有氣泡溢出外；還伴隨的實驗現(xiàn)象是______，原因是______．

rm{(2)}依據(jù)rm{B}中的現(xiàn)象；可推知氧氣所具有的物理性質(zhì)是______．

rm{(3)}利用量筒量取液體時，量筒必須放平，視線要與______，再讀出液體體積數(shù)rm{.}當(dāng)量筒內(nèi)液體體積為rm{45mL}時，rm{B}中收集氧氣的體積為______rm{mL}．28、鋼鐵是重要的金屬材料；在生產(chǎn)；生活中有廣泛的用途．建造北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵．

（1）鋼鐵屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高；但鋼鐵在空氣中很容易銹蝕，鋼鐵銹蝕實際上是鐵跟空氣中的______和______共同作用的結(jié)果；鋼鐵的成分和環(huán)境的溫度；濕度、______等也是影響鋼鐵銹蝕的因素．

（3）為了防止鋼鐵銹蝕；人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止鋼鐵銹蝕，其共同原理是______．

（4）在生產(chǎn)和生活中；鋼鐵的銹蝕影響了鐵的質(zhì)量和性能，我們常常利用稀鹽酸來清除鐵銹，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（5）鐵制容器的用途非常廣泛；請舉一例：______，但它不能用于盛裝農(nóng)藥波爾多液，請用化學(xué)方程式解釋其原因______．

（6）實驗室里常用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵；實驗過程中，先通入一氧化碳目的是______．

煉鐵廠常以焦炭；赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵；反應(yīng)過程如下：

請寫出第②、③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：______.2CO29、不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．從化學(xué)課上得知：蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．查閱資料：蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：HCOOHCO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO，并進(jìn)行CO還原Fe2O3（Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的探究實驗．

請回答下列問題：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填代號，下同）；要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽，最好選用上圖中的______進(jìn)行洗氣；檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用______裝置；需檢驗的氣體應(yīng)從______管口進(jìn)入．

（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式______2Fe+3CO2參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．石油分餾進(jìn)行分離后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品，分餾的原理是根據(jù)各成分沸點的不同而分離的，石油本身中有汽油、煤油、柴油等，因此石油屬于混合物．【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．石油分餾進(jìn)行分離后能得到汽油；煤油、柴油等產(chǎn)品；分餾的原理是根據(jù)各成分沸點的不同而分離的，石油本身中有汽油、煤油、柴油等，因此石油屬于混合物；

故選C2、C【分析】解：rm{A}水蒸氣遇冷凝結(jié)成水是水的狀態(tài)發(fā)生了變化屬于物理變化；沒有新物質(zhì)生成，水分子之間的間隔變大了，但水分子本身并沒有變化，不合題意；

B；蔗糖和水混合后得到糖水；故水分子沒有發(fā)生了變化，不符合題意；

C；水通電變成氫氣和氧氣的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子；然后氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子。故水分子發(fā)生了變化，符合題意；

D；蒸餾法淡化海水；水分子本身沒有變化，屬于物理變化，不合題意。

故選：rm{C}

根據(jù)水在變化過程中發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化來分析作答．

A；水蒸氣變成水屬于物理變化；

B；蔗糖和水混合后得到糖水；分子沒變；

C；水通電分解發(fā)生的是化學(xué)變化；有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了變化；

D；蒸餾法淡化海水；水分子本身沒有變化．

水通電分解發(fā)生的是化學(xué)變化，與水的狀態(tài)變化等物理變化最大的區(qū)別是水分子本身發(fā)生了變化．【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A}根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{S+2KNO_{3}+3C=K_{2}S+N_{2}+3X}反應(yīng)物中rm{S}rm{K}rm{N}rm{O}rm{C}原子個數(shù)分別為rm{1}rm{2}rm{2}rm{6}rm{3}反應(yīng)后的生成物中rm{S}rm{K}rm{N}rm{O}rm{C}原子個數(shù)分別為rm{1}rm{2}rm{0}rm{6}rm{3}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個rm{X}分子由rm{2}個氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{N_{2}}故選項說法正確．

B；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥，故選項說法錯誤．

C、鉀元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設(shè)氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+5}價；故選項說法正確．

D；黑火藥的主要成分是硝酸鉀、碳和硫；屬于混合物，故選項說法正確．

故選：rm{B}．

A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物rm{X}的化學(xué)式．

B；含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合rm{KNO_{3}}的化學(xué)式進(jìn)判斷．

D；根據(jù)題意；黑火藥的主要成分是硝酸鉀、碳和硫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零、純凈物與混合物的判別方法、化肥的分類方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、A【分析】解：rm{A}氧氣助燃，二氧化碳滅火，二氧化碳使石灰水變渾濁，二氧化碳溶于水后使紫色石蕊試液變紅rm{.}而氧氣不能使石灰水和石蕊試液發(fā)生變化rm{.}所以能區(qū)分；故符合題意．

B；澄清的石灰水和紫色石蕊試液與氧氣和氮氣都不會發(fā)生反應(yīng)；所以不能區(qū)分，故不符合題意．

C；氮氣和二氧化碳都不支持燃燒；所以不能區(qū)分，故不符合題意．

D；澄清的石灰水和紫色石蕊試液與氫氣和氧氣不會發(fā)生任何反應(yīng)；所以不能區(qū)分，故不符合題意．

故選A．

A、氧氣助燃，二氧化碳滅火，二氧化碳使石灰水變渾濁，二氧化碳溶于水后使紫色石蕊試液變紅rm{.}而氧氣不能使石灰水和石蕊試液發(fā)生變化．

B；澄清的石灰水和紫色石蕊試液與氧氣和氮氣都不會發(fā)生反應(yīng)．

C；氮氣和二氧化碳都不支持燃燒．

D；澄清的石灰水和紫色石蕊試液與氫氣和氧氣不會發(fā)生任何反應(yīng)．

本題考查氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，是中考中經(jīng)?？疾榈闹R．【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】高層樓房下層起火，不能向下跑，燃燒形成的濃煙易造成呼吸道損傷，需要用濕毛巾捂住口鼻，不能打開門窗，否則空氣對流易使燃燒更劇烈，可以從陽臺沿繩索下降，不能跳樓，以防摔傷．【解析】【解答】解：①高層樓房下層起火；不能沿樓梯迅速下樓，故錯誤；

②燃燒形成的濃煙易造成呼吸道損傷；需要用濕毛巾捂住口鼻，故正確；

③溫度高；燃燒生成的二氧化碳密度小，在上方，需匍匐前進(jìn)，尋找安全出口，故正確；

④不能打開門窗；否則空氣對流易使燃燒更劇烈，封閉房門正確，故正確；

⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺；用繩索下墜，是正確的逃生方式，故正確；

⑥跳樓易造成摔傷；故錯誤．

故選B．6、A【分析】【分析】根據(jù)決定元素種類的微?？紤]，結(jié)合各原子內(nèi)各微粒之間的關(guān)系回答本題．【解析】【解答】解：A；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）；質(zhì)子數(shù)都是17，所以屬于同種元素，故A正確；

B；質(zhì)子數(shù)都是17；故B錯；

C；核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；都是17，故C錯；

D；中子數(shù)不同；一個是18，一個是20，故D錯．

故選A．7、D【分析】【分析】溶液中離子共存即陰陽離子結(jié)合時不能有沉淀、氣體或水生成．【解析】【解答】解：PH為13的溶液即有大量氫氧根離子的溶液；

A；由于鋇離子和碳酸根離子結(jié)合會生成碳酸鋇沉淀；即這兩種離子在溶液中不能大量共存，故A錯誤；

B；由于鎂離子和原溶液中的氫氧根離子能生成氫氧化鎂沉淀；即這兩種離子在溶液中不能大量共存，故B錯誤；

C；由于鐵離子和原溶液中的氫氧根離子能生成氫氧化鐵沉淀；即這兩種離子在溶液中不能大量共存，故C錯誤；

D；由于所有的陰陽離子結(jié)合時都沒有沉淀、氣體或水生成；即這些離子在溶液中可以大量共存，故D正確；

故選D．8、B【分析】

在金屬活動性順序中；鋅＞鐵＞氫＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，所以溶液中一定含有硝酸鋅，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以溶液中一定含有硝酸亞鐵，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，說明鐵全部參加反應(yīng)，硝酸銀和硝酸銅是否含有無法確定．

故選B．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

9、D【分析】X+H2SO4═XSO4+H2↑，說明X排在氫前；Y+Z（NO3）2═Y（NO3）2+Z，說明Y在Z前，即Y的活動性比Z強(qiáng)；Z+X（NO3）2═Z（NO3）2+X，說明Z在X前，即Z的活動性比X強(qiáng)；則三種金屬與氫的活動性關(guān)系為：Y＞Z＞X＞H，故選D．【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的方法選取相應(yīng)裝置；并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；該裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)，實驗室用雙氧水制取氧氣也可用此裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式，并據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型；

（3）收集較純凈的氣體用排水法，并據(jù)排水法收集氣體解答；并據(jù)氧氣的密度和助燃性分析解答．【解析】【解答】解：（1）儀器名稱：①試管②長頸漏斗③錐形瓶④水槽；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置B，二氧化碳能溶于水，密度大于空氣，故用向上排空氣法C收集；文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；該裝置還可用雙氧水制氧氣，符號表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，是分解反應(yīng)；

（3）排水法收集氣體時；剛開始冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，不能收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻從導(dǎo)管口冒出時開始收集，當(dāng)有較大氣泡從集氣瓶口冒出時說明已集滿；氧氣密度大于空氣，多功能裝置收集氧氣時，應(yīng)該從長管進(jìn)入，空氣從短管排出，在短管處放一帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則已集滿；

故答案為：

（1）①試管；②長頸漏斗；③錐形瓶；④水槽；

（2）B；C；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；2H2O22H2O+O2↑；分解；

（3）氣泡連續(xù)均勻從導(dǎo)管口冒出；有較大氣泡從集氣瓶口冒出；b；帶火星的木條；帶火星的木條復(fù)燃．11、略

【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；分別進(jìn)行計算．

A、NH3中氫元素顯+1價；故氮元素顯-3價；故選項錯誤；

B、Fe2O3中氧元素顯-2價；故鐵元素顯+3價；故選項正確；

C；Al是單質(zhì)；單質(zhì)的化合價為0，故鋁元素的化合價為0；故選項錯誤；

D、Al2O3中鋁元素顯+3價；氧元素顯-2價，符合題目要求；

故答案為：B；Al2O3．12、無毒廉價易得（合理即可）小華【分析】【分析】（1）大明猜想的是二氧化碳；根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答．

（2）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式；是為了防止膨化食品在運(yùn)輸；儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)，據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件．

（3）根據(jù)充氣包裝對氣體的要求，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）大明猜想的是二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，判斷大明的猜想是否正確，可采用將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，說明大明的猜想是正確的．

（2）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式；是為了防止膨化食品在運(yùn)輸；儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)；故充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓，所充入的氣體首先應(yīng)具備：無毒、不與食物反應(yīng)，其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價易獲得的氣體（合理即可）．

（3）食物能與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)；使食品變質(zhì)的最主要物質(zhì)是氧氣，三種猜想中最不可能的是小華的猜想．

故答案為：（1）將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中；澄清的石灰水變渾濁，說明是二氧化碳；

（2）①無毒；②廉價易得（合理即可）；

（3）小華．13、略

【分析】【分析】此題不僅從宏觀來區(qū)別物質(zhì)的變化，還從微觀的角度對物質(zhì)發(fā)生的變化加以區(qū)別，判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的關(guān)鍵是看宏觀：有其他物質(zhì)生成；微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了變化，變成了另一種物質(zhì)的微粒．【解析】【解答】解：水受熱蒸發(fā)；原理是水分子間的間隔不斷增大，水分子沒有分解，不產(chǎn)生新的分子，所以屬于是物理變化．水通電分解時，水汞分子被破壞，分解為氫原子和氧原子，它們又經(jīng)過重新組合成氫氣和氧氣．說明了在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分．

故答案為：分子；狀態(tài)；物理；分子；原子；原子；氫氣；氧氣；分子．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)燒杯的用途分析回答；

（2）根據(jù)圓形濾紙折疊處理的方法分析判斷；

（3）根據(jù)玻璃棒的作用分析；

（4）根據(jù)實驗的過程分析產(chǎn)率較低的選擇項．【解析】【解答】解：（1）操作②中溶解粗鹽常用到的容器是燒杯．

（2）操作③中需要將圓形濾紙折疊處理；D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會直接的進(jìn)入下面的燒杯，故不該出現(xiàn)．

（3）操作④在加熱過程中；不斷用玻璃棒攪拌的目的是：防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．

（4）A．粗鹽沒有全部溶解就過濾；得到的精鹽偏少，會造成精鹽產(chǎn)率較低；

B．蒸發(fā)時NaCl劇烈飛濺；得到的食鹽偏少，會造成精鹽產(chǎn)率較低；

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕，使食鹽的質(zhì)量偏大，會使造成精鹽產(chǎn)率較大；

D．精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；得到食鹽的質(zhì)量偏少，會造成精鹽產(chǎn)率較低．

故答為：（1）燒杯；（2）D；（3）防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（4）C．15、略

【分析】

（1）B中兩個原子構(gòu)成一個分子；兩個白球代表構(gòu)成一個分子，共有三個這樣的分子，故能用來表示三個氫氣分子；金屬單質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，在D中只有一種原子，且為單原子，故可表示金屬單質(zhì)；而C中有兩種分子，表示的為混合物；在A中只有一種分子，且分子是由兩種不同的原子構(gòu)成，故可表示氧化物；

故答案為：B；D；A．

（2）水電解的過程可用下列圖示表示；微粒運(yùn)動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子．順序是：①②④③

（3）根據(jù)反應(yīng)后的粒子的微觀示意圖，反應(yīng)后生成兩個三原子分子（共兩個黑球四個白球），根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個數(shù)相等，可確定反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和O2分子，生成物是NO2分子，且NO分子和O2分子的個數(shù)比為2：1根據(jù)反應(yīng)前的粒子只有一氧化氮分子故選氧分子．故答案為：2：1；③

【解析】【答案】（1）根據(jù)習(xí)題的信息可以看出兩種不同的球分別表示兩種不同的原子；在單質(zhì)中只有一種元素組成，則單質(zhì)分子中只有一種原子構(gòu)成的分子；在化合物中至少含有兩種元素，則化合物的分子可由兩種不同原子構(gòu)成；氧化物的分子是由兩種原子構(gòu)成的且其中一種是氧原子的分子．

（2）在化學(xué)變化中；分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子．

（3）根據(jù)反應(yīng)后的粒子的微觀示意圖，和質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個數(shù)相等，可確定反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和O2分子，生成物是NO2分子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個數(shù)相等，可得參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比；

16、略

【分析】

（1）鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．

（3）空氣中的二氧化碳與石灰漿中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

（4）空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

故答案為：

（1）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；

（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（4）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

【解析】【答案】只有熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則，才能寫出正確的化學(xué)方程式．

17、略

【分析】

（1）硫酸顯酸性；向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液時，溶液的pH逐漸增大，當(dāng)氫氧化鈉過量時，溶液顯堿性．C符合這一變化過程．故填：C．

（2）氫氧化鈉溶液顯堿性；向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋時，堿性減弱，溶液的pH降低，越來越接近7．D符合這一變化過程．故填：D．

（3）水顯中性；能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，向水中不斷通入二氧化碳時，溶液的酸性增強(qiáng)，pH減小．A符合這一變化過程．故填：A．

（4）水顯中性；向水中加入熟石灰時，溶液的堿性增強(qiáng)，pH增大．B符合這一變化過程．故填：B．

【解析】【答案】當(dāng)溶液中氫離子的濃度增大時；溶液的酸性增強(qiáng)，PH減小；當(dāng)溶液中氫離子的濃度減小時，溶液的酸性減弱，PH升高．

三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．【解析】【解答】解：水通電分解時；水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子之間結(jié)合成氫分子，氧原子之間結(jié)合成氧分子，因此變化的最小粒子是氫原子與氧原子．

故填：√．19、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實驗時應(yīng)該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細(xì)沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實驗；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．

故答案為：√20、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷．【解析】【解答】解：煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣；充分燃燒生成了二氧化碳和水；天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水；液化氣主要是碳；氫化合物的混合物，充分燃燒后生成了二氧化碳和水．所以上述說法正確．

故答為：√．21、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎(chǔ)上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯誤．

故答案為：×22、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應(yīng)放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應(yīng)將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×23、×【分析】【分析】根據(jù)原子是由核外電子和居原子中心的原子核構(gòu)成進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：原子是由核外電子和位于原子中心的原子核構(gòu)成；原子核的體積很小，原子核外還有很大空間供電子運(yùn)動，所以原子不是不可分割的實心球．

故答案為：×．四、推斷題(共2題，共4分)24、略

【分析】解：探究如下表所示：

。提出問題作出猜想實驗驗證實驗現(xiàn)象得出結(jié)論

問題一：潔廁液是酸性還是堿性？

查閱資料：水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．

潔廁液顯酸性；他作出此猜想的依據(jù)是：

碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)．用pH試紙檢測其酸堿度；方法是。

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可得溶液的pHpH=2潔廁液顯酸性．（老師提示：主要成分為鹽酸）通過實驗可知：用pH試紙檢測溶液的酸堿度時；pH試紙要保持干燥。

用潔廁液除水垢時；產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式是：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑將潔廁液加水稀釋后，再次檢測pH．測得pH

大于2將潔廁液加水稀釋后，再次檢測pH．測得pH

大于2問題二：潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎？

查閱資料：爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉二者能混合使用，并能提高清潔效果．將潔廁液傾倒入一支試管中，向其中滴加爐具清潔劑沒有觀察到任何現(xiàn)象二者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．混合使用能同時除去水垢和油污．評價與反思：

她設(shè)計的方案是：取適量爐具清潔劑于試管中；滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色，再滴加潔廁液，邊滴加邊振蕩，紅色褪去，說明潔廁液與爐具清潔劑之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

故填：取適量爐具清潔劑于試管中；滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色，再滴加潔廁液，邊滴加邊振蕩，紅色褪去．

拓展探究：

另一個值得探究的問題是：潔廁液能夠清洗大理石地板嗎．

故填：潔廁液能夠清洗大理石地板嗎．

總結(jié)延伸：

除了以上探究的問題；在使用潔廁液時還應(yīng)該注意不要濺到皮膚上，這是因為稀鹽酸有腐蝕性．

故填：不要濺到皮膚上．

碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽；水和二氧化碳；

氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水；

利用pH試紙可以測定溶液的酸堿度；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；

顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)；用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可得溶液的pH；pH試紙要保持干燥；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；大于；取適量爐具清潔劑于試管中，滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色，再滴加潔廁液，邊滴加邊振蕩，紅色褪去；潔廁液能夠清洗大理石地板嗎；不要濺到皮膚上25、略

【分析】【分析】根據(jù)原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，丁元素的原子核外只有一個電子，所以丁元素是原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子的氫元素，地殼中含量最多的金屬元素應(yīng)為鋁元素，所以乙是鋁元素，人體中含量最多的元素是氧元素，所以丙是氧元素，空氣中78%的為氮氣，所以甲是氮氣，將推出的各種元素代入題中進(jìn)行驗證即可．【解析】【解答】解：在原子中；核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，丁元素的原子核外只有一個電子，所以丁元素是原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子的氫元素，地殼中含量最多的金屬元素應(yīng)為鋁元素，所以乙是鋁元素，人體中含量最多的元素是氧元素，所以丙是氧元素，空氣中78%的為氮氣，所以甲是氮氣，所以甲的單質(zhì)是氮氣，乙元素是鋁元素，氫元素和氧元素形成的化合物是：水．

故答案為：氮氣，鋁元素，水．五、實驗題(共1題，共9分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可；在反應(yīng)中還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)．【解析】【解答】解：本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4的化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：3；2、2．

在此反應(yīng)中，C2H4得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)；是還原劑．

故答案為：1、3、2、2；C2H4．六、計算題(共3題，共27分)27、略

【分析】解：rm{(1)}由rm{A}中過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣進(jìn)入rm{B}內(nèi)，聚集在rm{B}上部，隨著氣體的增多，壓強(qiáng)增大，將水壓入rm{C}中；液面下降．

rm{(2)B}中現(xiàn)象是：開始時有氣泡逸出，rm{B}中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入rm{C}液面下降，由這些現(xiàn)象可推出氧氣的溶解性：無色，難溶于水．

rm{(3)}利用量筒量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)rm{.}排出水的體積就是收集到的氧氣的體積，所以rm{B}中收集氧氣的體積為rm{45mL}．

故答案為：rm{(1)B}中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入rm{C}液面下降；因為rm{A}中過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成氧氣進(jìn)入rm{B}內(nèi)，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，把rm{B}中的水壓入rm{C}所以液面下降；

rm{(2)}無色；難溶于水；

rm{(3)}量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；rm{45}．

rm{(1)}分析圖示可知：rm{B}裝置是利用排水集氣法收集氫氣，水被排入到rm{C}中；液面要下降；

rm{(2)}由rm{B}中實驗開始時有氣泡產(chǎn)生；液面下降、氧氣聚集在上部可知；氧氣的溶解性是難溶于水；

rm{(3)}根據(jù)量筒的使用方法；正確讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù)．

本題將物質(zhì)的性質(zhì)，實驗方案的設(shè)計，探究的過程緊密相連，注重對用實驗解決問題的創(chuàng)新能力．【解析】rm{B}中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入rm{C}液面下降；因為rm{A}中過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成氧氣進(jìn)入rm{B}內(nèi)，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，把rm{B}中的水壓入rm{C}所以液面下降；無色，難溶于水；量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；rm{45}28、略

【分析】

（1）鋼鐵是鐵的合金；主要成分是鐵，含有碳；硅等雜質(zhì)，屬于混合物．

（2）鐵