2025年滬教版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學下冊月考試卷314考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下圖是同學們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標簽.小明仔細閱讀后；結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學知識得出了該修正液的某些性質(zhì).下面小明的推測中不合理的是()

A.修正液是一種溶液，均一、透明B.修正液中含有的化學物質(zhì)有毒C.修正液的成分對紙張不具有腐蝕性D.修正液的溶劑易揮發(fā)、易燃燒2、下列屬于先天性行為的一組是（）A.老馬識途B.鸚鵡學舌C.驚弓之鳥D.孔雀開屏3、如圖所示裝置中，利用大氣壓強工作的是（）A.

自動吸塵器B.

用注射器注射藥液C.

鍋爐水位計D.

船閘4、根吸收的大量水分通過（）運輸?shù)街参锏母鱾€部分．A.導管B.篩管C.葉脈D.細胞5、某同學剪了一段帶葉的樟樹幼莖，將它插在滴有紅墨水的水里，放在陽光下照射幾個小時后，把莖橫向切斷，你推測斷面中變紅的區(qū)域是如圖中的（）A.1B.2C.3D.2和36、如圖所示，質(zhì)量分布均勻，厚度相同且均勻的等腰梯形物體A放在水平地面上，若在其二分之一的高度處，沿著水平方向?qū)⑵淝谐葿、C兩塊梯形物體，然后將B，C兩塊梯形物體放在水平地面上，現(xiàn)在這兩塊物體對地面的壓強分別為PB和PC；則（）

A.PB＞PCB.PB＝PCC.PB＜PCD.無法判斷評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（2013·湖州）二氧化硫是形成酸雨的主要氣體，是空氣污染指數(shù)中一項重要監(jiān)測項目。二氧化硫中硫元素的化合價為____價，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為____。8、小明按如圖1所示操作配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液；備以后實驗用，請回答下列問題．

（1）用托盤天平稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)時，藥品和砝碼的擺放位置應遵循“左物右碼”的原則，那么加放藥品和砝碼的順序應遵循的原則是____．

（2）小明按圖2方式讀取液體的體積，最終可能導致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“＞”；“＜”或“=”）6%．

（3）小聰認為小明的實驗尚未完成，最后應該____．9、根據(jù)下列溶解度表和溶解度曲線回答問題．。溫度/℃0204060KNO3溶解度/g13.331.663.9110（1）圖中表示硝酸鉀溶液溶解度曲線的是____（填“甲”；“乙”或“丙”）．

（2）60℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____．

（3）60℃時，取甲、乙、丙各40g分別加入100g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是____．

（4）將20℃的KNO3飽和溶液升溫到60℃（不考慮水分蒸發(fā)），其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____（填“變大”；“變小”或“不變”）．

10、請結(jié)合下列實驗裝置；回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱____．

（2）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為____（填字母）．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的____．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變____色．

（3）用B裝置能否制取氧氣？____（填“能”或“不能”）．11、影響氣候的因素，主要有____、____、____等。一般而言，緯度越低，氣溫越____；距海越近，降水越____，一日或一年中的氣溫變化幅度____。12、觀察一輛自行車；在它行駛時，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分別舉出自行車一個“有益”和“有害”摩擦的實例，并說明增大和減小摩擦的方法。

“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法____；

“有害”摩擦：____，減小摩擦的方法____。13、用餐巾紙摩擦塑料吸管使吸管帶上靜電，將一玻璃棒靠近帶電吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引（如圖），由此現(xiàn)象____（填“能”或“不能”）斷定玻璃棒帶電；如果玻璃棒事先用絲綢摩擦過，則通過圖中現(xiàn)象可知：用餐巾紙摩擦過的吸管帶____（填“正”或“負”）電荷，餐巾紙和吸管摩擦過程中，____失去了電子．

14、a、b是兩個同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為128g，體積為16cm3，b的質(zhì)量為64g，體積為12cm3，如果其中一個球是實心的，那么，這個實心球應該是____（a/b），這種金屬球的密度是____kg/m3，空心球的空心部分體積是____cm3．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)21、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共1題，共4分)23、如圖是一個由開關(guān)控制的燈泡；請將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A.修正液中含有苯；甲基環(huán)已烷等多種物質(zhì)；是混合物，但是不是均一、穩(wěn)定的混合物，不是溶液；

B.苯等有機物對人體有害；

C.修正液能用于紙張的修改；說明對紙張不具有腐蝕性；

D.從使用方法可知修正液具有揮發(fā)性；從安全標志可知該修正液容易燃燒；

故選A．

【分析】結(jié)合標簽和溶液的概念特征分析．苯和甲基環(huán)己烷有毒．能用作紙張的修正液，說明不腐蝕紙張．根據(jù)這些修正液的性質(zhì)進行分析判斷．2、D【分析】【解答】老馬識途；鸚鵡學舌、驚弓之鳥是通過學習得來的行為；屬于學習性行為，孔雀開屏是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．

故選：D

【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．3、A【分析】【分析】大氣壓的應用大多是利用內(nèi)外的氣壓差；所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”．本題考查了學生對生活和實驗中常見工具；器材原理的掌握和了解，要知道這些工具、器材都是物理原理在生活中的實際應用．

【解答】解：A；自動吸塵器工作時；由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大，壓強小，從而在周圍大氣壓的作用下將灰塵、紙屑等垃圾“吸”入，利用了大氣壓．故A正確；

B；用注射器注射藥液是利用了手對活塞的推力作用；與大氣壓無關(guān)，故B錯誤；

CD；鍋爐水位計和船閘都屬于上端開口、底部連通的容器；屬于連通器的應用，故CD錯誤．

故選A．4、A【分析】【分析】導管位于莖的木質(zhì)部；作用是向上運輸水分和無機鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運輸有機物．分清兩種管道﹣﹣導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能即可解答．

【解答】解：植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根；莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．

故選A．5、C【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部；形成層和韌皮部．莖是主要的輸導器官；其中含有輸導組織﹣﹣導管和篩管．如圖所示：1是篩管，2是形成層，3是導管．關(guān)鍵點：導管是自下而上運輸水和無機鹽的管道．

【解答】解：莖中輸導組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，把莖橫向切斷，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有3導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

故選：C6、A【分析】【分析】利用壓強公式和數(shù)學推導分析解題。此題考查學生對于壓強知識的理解與把握。

【解答】由于質(zhì)量分布均勻；厚度相同且均勻等腰梯形物體A放在水平地面上，若在其二分之一的高度處，沿著水平方向?qū)⑵淝谐葿；C兩塊梯形物體，則B、C兩物體密度是相等的；

設ABC的頂?shù)捉孛娣e均為正方形，B的底面邊長為LB，頂面邊長為L；C的頂面邊長為O，則LB=2L；底面積SB=4SC。

體積所以VB=7VC，又因為密度均勻，因此重力GB=7GC則壓強

可知：pB＞pC

故答案為：A二、填空題(共8題，共16分)7、+450%【分析】【分析】第一個根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合二氧化硫的化學式進行計算；

第二個根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=進行計算。

【解答】氧元素顯-2價；設硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得:x+(-2)x2=0，求的x=+4價;

二氧化硫中硫元素的質(zhì)里分數(shù)=×100%=50%。

故答案為：+4；50%8、先碼后物>裝瓶貼標簽【分析】【解答】（1）稱取一定量的物質(zhì)時；應先碼后物；

（2）量取液體時仰視讀數(shù)；讀數(shù)偏大，實際量取的液體體積偏小，導致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；

（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的一般步驟是：計算；稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽；

故答案：（1）先碼后物；（2）＞；（3）裝瓶貼標簽．

【分析】（1）根據(jù)用天平稱取一定量的物質(zhì)的操作解答；

（2）根據(jù)量筒讀數(shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析解答；

（3）根據(jù)配制溶液的基本步驟解答．9、甲甲＞乙＞丙丙不變【分析】【解答】（1）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化大，圖中表示硝酸鉀溶液溶解度曲線的是甲，故填：甲；

（2）據(jù)圖可以看出；60℃時，甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙，故填：甲＞乙＞丙；

（3）60℃時；丙的溶解度小于40g，而甲和乙的溶解度大于40g，取甲；乙、丙各40g分別加入100g水中充分溶解后，丙能形成飽和溶液，故填：丙；

（4）將20℃的KNO3飽和溶液升溫到60℃；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶液組成不變，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故填：不變．

【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進行分析解答，根據(jù)曲線可以比較在同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度的大小，根據(jù)溶解度隨溫度的變化確定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化，據(jù)此解答．10、錐形瓶BD氣密性紅能【分析】【解答】（1）儀器a是錐形瓶．

（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應該選擇D裝置來收集二氧化碳．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的氣密性，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色．

（3）B裝置屬于固液常溫型；實驗室中采用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，也屬于固液常溫型，用B裝置能制取氧氣．

故答案為：（1）錐形瓶；（2）BD；氣密性；紅；（3）能．

【分析】（1）根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答．

（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；屬于固液常溫型；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，二氧化碳與水反應生成碳酸，據(jù)此進行分析解答．

（3）根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理，進行分析解答．11、地形緯度位置海陸位置高多小【分析】【解答】影響氣候的因素；主要有地形；緯度位置、海陸位置等。

【分析】主要考查世界主要氣候類型及其特點及影響氣候的因素。這是本節(jié)的重點，要求學生能夠重點掌握，并能學以致用。12、車輪與地面之間的摩擦輪胎、腳踏板上以及車把上都刻有花紋車軸之間的摩擦機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承【分析】【分析】

自行車上面的摩擦既有對人有益的也有對人有害的．在自行車的設計上；后車輪胎與地面之間的摩擦是有益的摩擦，提供了自行車前進的動力．腳與腳踏板之間的摩擦是一種有益的摩擦，防止腳在腳踏板上打滑．增大摩擦的辦法就要從增大壓力；增加接觸面的粗糙程度，來增大摩擦．

車軸間的摩擦是一種有害的摩擦；就要盡量的減小它．在壓力一定的前提下，只能通過加潤滑油，變滑動為滾動來減小摩擦．

【解答】

有益的摩擦有：車輪與地面之間的摩擦；車閘與車輪之間的摩擦、腳與腳踏板之間的摩擦等都是有益的摩擦．

增大的辦法：輪胎；腳踏板上以及車把上都刻有花紋；利用了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦．剎車時，用力捏緊車閘，是利用增大壓力的方法來增大摩擦的．

有害的摩擦有：車軸之間的摩擦．

減小辦法：在軸的位置防止?jié)L珠或軸承，變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦．并且在這些位置經(jīng)常加潤滑油來減小摩擦．13、不能|負|餐巾紙【分析】【分析】（1）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引，帶電體可以吸引不帶電的物體；（2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負電．

【解答】解：（1）帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外；還可以吸引不帶電的物體，所以不能判定玻璃棒是否帶電；（2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，如果玻璃棒吸引帶電吸管，這說明：吸管帶的應該是與玻璃棒相反的電荷，故用餐巾紙摩擦過的吸管帶負電荷；餐巾紙和吸管摩擦過程中，餐巾紙失去了電子帶正電．

故答案為：不能；負；餐巾紙．14、a|8×103|4【分析】【分析】（1）利用密度公式計算出a、b兩球的密度；再比較密度的大小，密度大的體積小是實心的，反之是空心；（2）由密度公式的變形公式可以求出空心球金屬的體積，然后求出空心部分的體積．

【解答】解：（1）a、b兩金屬球的密度分別為：

ρa===8g/cm3，ρb==≈5.3g/cm3；

因為兩個同種材料制成的金屬球；實心金屬球的密度大于空心金屬球的密度；

所以，a球是實心的，b球是空心的，且金屬的密度ρ=ρB=8g/cm3=8×103kg/m3；（2）b球中金屬的體積：

V金屬===8cm3；

空心球空心部分的體積：

V空=Vb﹣V金屬=12cm3﹣8cm3=4cm3．

故答案為：a；8×103；4．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

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