2025年浙教新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)實驗的操作或結(jié)論正確的是（）

?A.氫氧化鈉固體放在燒杯里稱量B.在量筒中稀釋濃硫酸C.排水法收集O2時，看到水槽內(nèi)導管口有氣泡冒出便立即收集D.用PH試紙測得某溶液的PH為5.52、下列變化屬于化學變化的是（）A.汽油的揮發(fā)B.酒精的燃燒C.礦石的粉碎D.鐵絲的彎曲3、在做測量小燈泡的電功率的實驗中，所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是（）A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V4、引起傳染病的是（）A.病原體B.組織損傷C.細胞病變D.遺傳5、俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中所包含的食物鏈是（）A.水→藻類→蝦→小魚→大魚B.藻類←蝦←小魚←大魚C.陽光→藻類→蝦→小魚→大魚D.藻類→蝦→小魚→大魚6、人體有﹣﹣塊骨（）A.206B.234C.123D.2127、法國某公司最近展出了他們的最新產(chǎn)品——機器人Spyke，如圖。Spyke可以通過無線網(wǎng)絡由電腦進行控制，也可以遠程通過互聯(lián)網(wǎng)進行控制。它不僅會說話（通過內(nèi)置的VoIP電話），而且可以四處觀察（通過內(nèi)置的攝像頭）。下列關(guān)于機器人的說法正確的是()

A.機器人不是生物B.構(gòu)成機器人的基本單位是細胞C.機器人能與外界進行物質(zhì)交換D.機器人會對外界的刺激作出反應評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、硝酸銀和鹽酸反應的化學方程式為：____。9、現(xiàn)代人類的生活離不開能量，并且種類多樣，如：電能，太陽能，化學能，核能。下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具，其中分別用到了哪種能量。（1）太陽能熱水器____（2）煤球爐____（3）白熾燈____10、（2015?麗水）“陽光動力2號”是全球最先進的太陽能飛機，它在航行時無需燃油，其動力裝置由機翼上的太陽能電池板、電動機等組成，太陽能電池板將____能轉(zhuǎn)化為電能，電動機的原理是通電導線在磁場中受到____的作用，飛機以70千米/小時的速度勻速飛行了1.5小時，通過的路程為____千米。11、濟陽仁風鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”；生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好；糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認證為國家級“無公害產(chǎn)品”和“綠色食品”．

（1）西瓜適合在弱酸性土壤中生長；某校化學課外小組的同學，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對其土壤進行了實驗分析，具體實驗步驟如下：

①將在該地多點選取的土壤混合；并研成粉末裝．

②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中；加入適量水，攪拌．

③將充分溶解后的混合液進行過濾，所使用的裝置如圖所示，請指出圖中的一項錯誤：____

④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH，測定的具體方法是____

（2）經(jīng)測定，該土壤溶液的pH為8，為了適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進行調(diào)節(jié)，則下列各項中，可采用的是____（填選項序號）

①施以氫氧化鈣粉末②施以碳酸鈣粉末③用氨水進行噴灌④適量施用酸性肥料。

（3）硒（Se）是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對原子質(zhì)量為79，硒原子最外電子層上有6個電子，則下列說法中，不正確的是____（填選項序號）

①硒為非金屬元素。

②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子。

③硒原子很容易失去電子。

④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在．

12、我國南海油氣資源儲量豐富，“海洋石油981”鉆井平臺在南海開展鉆探活動時，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號，已知海水中的聲速是1531m/s，則海洋中該處的深度為____m，石油和天然氣屬于____（選填“可再生”或“不可再生”）能源13、某電熱水壺正常工作時的電流為5A、電阻為42Ω．假設電熱水壺正常工作時電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，工作5min后，水吸收的熱量為________J，此熱量能把質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的水加熱到____℃[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）]．14、不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過____的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過____的方法增大鐵絲的內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的____較大的性質(zhì)15、菜市場每天都有雞蛋、瘦牛肉、豆腐、菠菜、白菜、大米、面粉、食用油等食物賣，請按下表對營養(yǎng)素的要求，分別選擇比較理想的一種填入表中，并回答問題。營養(yǎng)素蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素食品名稱________________如果某人經(jīng)常便秘，根據(jù)各種營養(yǎng)素的作用，他應當多吃____（從上述食物中選一種）．16、如下左圖，一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中，當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），木塊排開液體的體積（V排）隨時間（t）發(fā)生如圖所示的變化，由此推出溫度的改變方式為____（填“升溫”或“降溫”）。隨溫度的改變，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將____（填“不變”；“增大”或“減少”）

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)18、如圖所示；請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

19、如圖所示；請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L．

20、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)21、如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”；請將營養(yǎng)學家分成的五類膳食填在寶塔對應的位置：①肉類；②奶和奶制品類；③谷類；④脂肪；⑤蔬菜水果類．

要求：認真思考上述五類營養(yǎng)物質(zhì)；從塔尖開始填寫“平衡膳食寶塔”．

22、二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)有相似之處.工業(yè)上排放的尾氣常含有二氧化硫，需用燒堿溶液或石灰漿吸收.試一試，寫出二氧化硫與燒堿.熟石灰反應的化學方程式.23、某人用250N的推力，把一個重1000N的物體沿著長5m，高1m的斜面，由斜面地段勻速推到頂端，在這一過程中，推力做的有用功是多少？做的總功是多少？此斜面的機械效率是多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】A；氫氧化鈉具有腐蝕性；為防止腐蝕托盤，應將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量，故選項說法正確；

B；在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸；操作錯誤，會使量筒受熱不均，引起炸裂，故選項說法錯誤；

C；用排水法收集氧氣時；等到氣泡冒出均勻后再收集，而不是看到導管口有氣泡冒出就立即收集，否則收集的氣體不純，故選項說法錯誤；

D；pH試紙有廣泛pH試紙和精確pH試紙；用廣泛pH試紙測得溶液的pH應為整數(shù)，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性；進行分析判斷；

B；量筒不能作反應容器；

C；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項進行解答；

D、根據(jù)用廣泛pH試紙測得溶液的pH應為整數(shù)進行分析判斷．2、B【分析】【解答】解：A；汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；

B；酒精的燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學變化，故B正確；

C；礦石的粉碎是將其粉碎成粉末狀；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；鐵絲的彎曲只是形狀的改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．

故選B．

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．3、C【分析】【解答】解：在實驗中為了測得小燈泡的功率；應讓其達到額定功率，因電路中用到滑動變阻器，故分到小燈泡上的電壓比電源電壓要小一些，故電流電壓應稍大于小燈泡的額定電壓，但如果大太多，容易燒壞燈泡．所以最符合的就是2.5V，3V．

故選C．

【分析】從實驗的原理和電路圖中可以得到正確的電壓值．4、A【分析】【解答】：傳染?。河刹≡w引起的；能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病．病原體是指引起傳染病的細菌；病毒、真菌和寄生蟲等生物．傳染病具有傳染性和流行性等特點．

故選：A．

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點．5、D【分析】【解答】解：A；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；起始點是生產(chǎn)者，水屬于非生物部分，A錯誤．

B；箭頭指向捕食者；把箭頭的方向弄反了，B錯誤．

C；食物鏈的起點必須是生產(chǎn)者；陽光屬于非生物部分，C錯誤；

D；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者藻類與消費者蝦、小魚、大魚它們之間的關(guān)系；D正確．

故選：D．

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．6、A【分析】【分析】人體的骨有很多塊；骨之間以骨連接的形式構(gòu)成骨骼，按頭；軀干、四肢部位的不同骨骼可分為三大部分．

【解答】解：人體的骨骼是由206塊骨通過骨連接構(gòu)成的．人體骨骼可分為三大部分：頭骨；軀干骨、四肢骨．其中頭骨29塊；軀干骨51塊，上肢骨64塊，下肢骨62塊．骨大小形狀不同，功能也有所不同，但主要起著對身體的運動、支持和保護的作用．

故選：A．7、A【分析】【分析】自然界中的物體分為兩大類：一類是有生命的物體；叫生物，如花鳥魚蟲；飛禽走獸、人、微生物等；另一類是無生命的物體，叫非生物，如泥土、水、金屬、鐘乳石、珊瑚等．

【解答】機器人不是生物．因為機器人需要電能為它的運動提供能量；不具有營養(yǎng)；呼吸、排泄、生長等生物特征．

故答案選：A二、填空題(共9題，共18分)8、HC1+AgNO3====AlCl↓+HNO3【分析】【分析】復分解反應概念：兩種化合物互相交換成分；生成另外兩種化合物的反應；發(fā)生復分解反應的條件是產(chǎn)物中有沉淀；氣體、水三者中的任意一種。

【解答】鹽酸可以與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀；同時生成硝酸。

故答案為：HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓9、太陽能化學能電能【分析】【分析】物體的運動有多種多樣的形式。跟物體的運動一樣；能量也有多種形式。如：機械能（動能和勢能）；化學能、電能、電磁能、核能等等。

【解答】（1）太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置；所以它利用的是太陽能；

（2）化學能是指儲存在物質(zhì)當中的能量；在發(fā)生化學變化的時候才可以釋放出來，變成熱能或者其他形式的能量。煤球爐是通過燃燒煤對物體進行加熱的，將煤中的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以它利用的是化學能；

（3）白熾燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能的裝置；所以它利用的是電能；

故答案為：太陽能；化學能；電能10、太陽力105【分析】【分析】（1）太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；

（2）電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用；

（3）根據(jù)v=求出路程。

【解答】解：太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；

電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用；

由v=得：

通過的路程：

s=vt=70km/h×1.5h=105km．

故答案為：太陽；力；10511、燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標準比色卡對照讀出數(shù)值④③【分析】【解答】（1）③在過濾操作中；燒杯要緊靠在玻璃棒的中下部，故填：燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部；

④pH試紙測定pH的方法是：將一小片pH試紙放在表面皿上；用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標準比色卡對照讀出數(shù)值，故答案為：將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標準比色卡對照讀出數(shù)值；

（2）土壤溶液的pH等于8；顯堿性，可以加入酸性物質(zhì)加以中和，①③均顯堿性，②不與堿性物質(zhì)反應，④酸性肥料能與土壤中的堿性物質(zhì)發(fā)生中和反應加以改良，故填：④；

（3）①由“硒”的漢字偏旁可知；它屬于非金屬元素；

②因為原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；所以硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子；

③硒原子的最外層有6個電子；所以在化學變化中易得到電子；

④元素一般是以化合物的形式存在的；

故選③．

【分析】（1）根據(jù)過濾操作的要求和測定溶液pH的方法來分析；

（2）根據(jù)酸堿中和的原理來解答；

（3）根據(jù)元素名稱、原子序數(shù)、最外層電子數(shù)以及元素的存在形式來分析．12、2296.5不可再生【分析】【解答】（1）超聲波從海面到海底用的時間：

t=×3s=1.5s；

由v=可得；

該處海水的深度：

h=vt=1531m/s×1.5s=2296.5m；

（2）石油和天然氣不能夠源源不斷地從自然界獲得；也不能重復利用，它們是不可再生能源．

故答案為：2296.5；不可再生。

【分析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間；可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度；

（2）能夠源源不斷地從自然界獲得或可以重復利用的能源是可再生能源，不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可以重復利用的能源是不可再生能源13、3.15×10595【分析】【解答】解：電流產(chǎn)生的熱量為：Q=I2Rt=（5A）2×42Ω×5×60s=3.15×105J

由于全部轉(zhuǎn)化，則水吸收的熱量為：Q吸=Q=3.15×105J

由Q吸=cm△t可得：△t===75℃

則水的末溫為t=75℃+20℃=95℃

故答案為：3.15×105J；95．

【分析】根據(jù)焦耳定律公式求出電流產(chǎn)生的熱量，得出水吸收的熱量，結(jié)合水的吸熱公式再求水的溫度．14、做功熱傳遞比熱容【分析】【解答】解：（1）拿一段鐵絲反復彎折多次；感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的，對物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高；

把鐵絲放在火上烤；鐵絲的溫度升高，是通過熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能的．

（2）我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻；這是因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，因此這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)．

故答案為：做功；熱傳遞；比熱容。

【分析】（1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．熱傳遞的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移；做功是能量的轉(zhuǎn)化．

（2）對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多15、瘦牛肉|食用油|大米|菠菜|菠菜、白菜【分析】【分析】人體需要的營養(yǎng)素包括糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；只有均衡地攝取各種營養(yǎng)素，才能促進人體健康．【解答】解：雞蛋、瘦牛肉、豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)；食用油的主要成分是油脂；大米、面粉中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類；菠菜、白菜屬于蔬菜，含有豐富的維生素．

菠菜；白菜中含有食物纖維；食物纖維能夠促進腸蠕動、幫助消化，可以有效地治療便秘；

答案：。營養(yǎng)素蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素食品名稱瘦牛肉食用油大米菠菜菠菜、白菜．16、降溫減少【分析】【分析】本題是物理和化學綜合的試題，考查對浮力與溶液密度及溶解度的關(guān)系．V排越大，說明溶液的密度越小，也就是說溶液中的溶質(zhì)減少．對KNO3飽和溶液來說；降低溫度就會析出溶質(zhì)，溶液中的固體會增多。

【解答】解：m=ρgV排；觀察圖像可知，木塊排開液體的體積變大，說明液體的密度變小，溶解的溶質(zhì)減少；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，可采取降溫的方法，降溫后硝酸鉀飽和溶液析出晶體，溶解的溶質(zhì)減小，可使木塊排開液體的體積變大；隨著溫度的改變，有硝酸鉀晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，則硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將減少。

故答案為：降溫；減少。三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共30分)18、如圖：

【分析】【解答】根據(jù)圖示可知；拉力的方向向上，先畫出最后從繩子上引出的繩子，然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，最后固定在動滑輪上的掛鉤上，如圖所示：

【分析】在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向。19、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點；則宣傳牌受到一個向右的拉力，其作用點在A點，過點A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過支點B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個力F的作用點和方向