Module6 Unit1 It was Daming's birthday yesterday（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Module6Unit1ItwasDaming'sbirthdayyesterday（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Module6Unit1ItwasDaming'sbirthdayyesterday（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Module6Unit1ItwasDaming'sbirthdayyesterday。本節(jié)課通過(guò)對(duì)話(huà)和閱讀材料，讓學(xué)生了解Daming的生日慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí)態(tài)的用法，以及生日祝福的表達(dá)方式。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生已掌握的英語(yǔ)知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別，以及生日相關(guān)詞匯。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠鞏固并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)西方生日文化，理解不同文化背景下的慶祝方式。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)對(duì)話(huà)和閱讀，熟練運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去事件。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析文本和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究，提高學(xué)生的問(wèn)題解決和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①過(guò)去時(shí)態(tài)的掌握：學(xué)生需要正確運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式，如動(dòng)詞的過(guò)去式和助動(dòng)詞的過(guò)去式，來(lái)表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情。

②生日慶?；顒?dòng)描述：學(xué)生需要能夠詳細(xì)描述生日慶祝的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)內(nèi)容。

③文化差異理解：學(xué)生需要理解并表達(dá)不同文化中慶祝生日的習(xí)慣和習(xí)俗。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用：學(xué)生可能難以區(qū)分動(dòng)詞的變化形式，特別是在不規(guī)則動(dòng)詞和助動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化上。

②語(yǔ)法的正確性：學(xué)生在構(gòu)造句子時(shí)，可能會(huì)遇到時(shí)態(tài)、主謂一致、冠詞使用等語(yǔ)法問(wèn)題。

③文化理解與表達(dá)：學(xué)生可能難以理解不同文化中生日慶祝的差異，以及如何在英語(yǔ)中準(zhǔn)確表達(dá)這些文化特點(diǎn)。

④閱讀理解能力：學(xué)生在閱讀文本時(shí)，可能需要深入理解文中的隱含信息和細(xì)節(jié)，這對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力提出了較高要求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)》Module6Unit1的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如生日慶祝的圖片和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容和吸引學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如磁帶、錄音機(jī)等，用于播放聽(tīng)力材料，幫助學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力技能。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)或展示板，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示與生日相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生回憶自己或他人的生日慶?；顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生關(guān)于過(guò)去時(shí)態(tài)的知識(shí)，復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成和用法，以及生日相關(guān)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括過(guò)去時(shí)態(tài)的構(gòu)成、常用動(dòng)詞的過(guò)去式、生日祝福的表達(dá)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的生日慶祝場(chǎng)景，如邀請(qǐng)朋友、切蛋糕、唱生日歌等，展示過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓他們根據(jù)提供的情景，用過(guò)去時(shí)態(tài)描述生日慶祝活動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，編寫(xiě)一段關(guān)于自己生日慶祝的短文，或制作一個(gè)生日慶祝活動(dòng)的海報(bào)。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)過(guò)去時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，以及生日祝福的表達(dá)。

-提問(wèn)學(xué)生，檢查他們對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-預(yù)習(xí)任務(wù)：預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提前了解生日相關(guān)的文化習(xí)俗。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日慶祝活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己國(guó)家的生日慶祝習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)文化差異的理解。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)自己的收獲和不足。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)意見(jiàn)，共同提高課堂學(xué)習(xí)效果。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化背景：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的生日慶祝習(xí)俗，如西方的生日派對(duì)、中國(guó)的壽宴、日本的成人式等。

-過(guò)去時(shí)態(tài)用法：提供一些過(guò)去時(shí)態(tài)的練習(xí)材料，包括動(dòng)詞變化表、時(shí)態(tài)填空題、故事閱讀理解等。

-生日相關(guān)詞匯：收集與生日相關(guān)的詞匯，如生日蛋糕、禮物、派對(duì)、慶祝活動(dòng)等，以及它們的英文表達(dá)。

-生日歌曲和詩(shī)歌：搜集一些經(jīng)典的生日歌曲和詩(shī)歌，如《HappyBirthdaytoYou》、《生日快樂(lè)》等，供學(xué)生欣賞和模仿。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館查閱不同國(guó)家的生日文化資料，了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，每個(gè)小組選擇一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，研究其生日文化，并制作成海報(bào)或小冊(cè)子進(jìn)行展示。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)創(chuàng)作一段關(guān)于自己生日慶祝的短文，或者編寫(xiě)一個(gè)生日派對(duì)的故事，鍛煉寫(xiě)作能力。

-教師可以播放一些經(jīng)典的生日歌曲，讓學(xué)生跟唱，并在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞翻譯和討論。

-學(xué)生可以收集一些與生日相關(guān)的英語(yǔ)詩(shī)歌，進(jìn)行朗讀和賞析，提高語(yǔ)言表達(dá)和審美能力。

-教師可以設(shè)計(jì)一些與生日相關(guān)的角色扮演活動(dòng)，如模擬生日派對(duì)、生日禮物交換等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)。

-學(xué)生可以嘗試制作生日卡片或禮物，并用英語(yǔ)寫(xiě)上祝福語(yǔ)，鍛煉實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

-教師可以組織學(xué)生觀(guān)看一些關(guān)于生日慶祝的英文電影或電視劇片段，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，并了解英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗。

-學(xué)生可以參與社區(qū)活動(dòng)，如為養(yǎng)老院的老人舉辦生日慶祝會(huì)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①過(guò)去時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式

②常用動(dòng)詞的過(guò)去式：be->was/were,do->did,say->said,go->went等

③過(guò)去時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞：yesterday,lastweek,twodaysago等

2.關(guān)鍵詞

①birthday

②celebrate

③invitation

④present

⑤cak