Unit 3 Family Matters Developing Ideas 寫作說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第一冊

Unit3FamilyMattersDevelopingIdeas寫作說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“Unit3FamilyMattersDevelopingIdeas”為主題，圍繞家庭話題展開寫作訓(xùn)練。通過復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，描述家庭成員的特點、關(guān)系以及家庭活動。設(shè)計以任務(wù)型教學(xué)為主，通過小組合作、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的英語寫作能力。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過家庭話題的寫作練習(xí)，學(xué)生將提升對英語詞匯和句型的運用能力，增強跨文化交流意識，鍛煉邏輯思維和批判性思維能力，同時提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和信息處理能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：熟練運用課本中關(guān)于家庭關(guān)系的詞匯和句型，如“familymember”、“closerelationship”、“familyactivities”等。

-重點二：通過閱讀文本，理解并分析家庭關(guān)系的不同表達方式，如使用比喻、排比等修辭手法。

-重點三：掌握寫作技巧，包括如何組織文章結(jié)構(gòu)、如何運用過渡詞連接段落，以及如何撰寫引人入勝的開頭和結(jié)尾。

2.教學(xué)難點：

-難點一：學(xué)生可能難以準確地描述家庭成員的特點，需要教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考，用英語詞匯和句型表達出來。

-難點二：學(xué)生在寫作過程中可能面臨如何將抽象的家庭情感具體化的問題，需要教師提供具體的例子和寫作指導(dǎo)。

-難點三：學(xué)生可能不熟悉如何使用高級語法結(jié)構(gòu)來表達復(fù)雜的思想，教師需提供語法點的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生突破這一難點。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中英語外研版（2019）必修第一冊》教材，以便跟隨課本內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備與家庭話題相關(guān)的圖片、視頻和圖表，用于激發(fā)學(xué)生的興趣和直觀理解。

3.教學(xué)工具：使用白板或投影儀展示課文內(nèi)容，便于全班學(xué)生觀看。

4.教學(xué)活動材料：準備寫作練習(xí)紙和小組討論的卡片，以支持學(xué)生的寫作和互動學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-播放一段關(guān)于家庭溫馨時刻的視頻，引發(fā)學(xué)生對家庭的思考和情感共鳴。

-提問：Whatkindoffamilylifedoyouthinkisideal?引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的家庭觀念。

-學(xué)生分享后，教師總結(jié)：Today,wewillexplorethetopicof"FamilyMatters"andlearnhowtoexpressourthoughtsandfeelingsaboutourfamiliesinEnglish.

二、講授新課（15分鐘）

-教師展示課本中的家庭關(guān)系詞匯和句型，如“familymember”、“closerelationship”、“familyactivities”等，并解釋其用法。

-通過PPT展示不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片，如單親家庭、多代同堂等，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論不同家庭的特點。

-教師講解如何運用比喻、排比等修辭手法來豐富寫作內(nèi)容，舉例說明在描述家庭成員特點時的具體應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的寫作結(jié)構(gòu)，如開頭引入話題、中間展開描述、結(jié)尾總結(jié)觀點。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

-分組討論：學(xué)生分組討論自己的家庭，用英語描述家庭成員的特點和家庭活動。

-教師提供寫作模板，引導(dǎo)學(xué)生按照模板完成一篇關(guān)于家庭的短文。

-學(xué)生展示自己的寫作成果，教師點評并給予修改建議。

四、課堂提問（5分鐘）

-教師提問：Whatarethekeyelementsindescribingafamily?引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容。

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：Todescribeafamily,weneedtofocusonthecharacteristicsoffamilymembers,therelationshipbetweenthem,andtheactivitiestheydotogether.

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問：Howcanweuseadvancedgrammarstructurestoexpresscomplexideasinourwriting?引導(dǎo)學(xué)生思考并運用所學(xué)語法知識。

-學(xué)生嘗試運用高級語法結(jié)構(gòu)進行寫作，教師給予指導(dǎo)和反饋。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：Howdoesunderstandingdifferentfamilystructuresandrelationshipscontributetoourculturalawareness?引導(dǎo)學(xué)生從文化意識的角度思考家庭話題。

-學(xué)生分享自己的觀點，教師總結(jié)：Byexploringfamilymatters,wecangainadeeperunderstandingofdifferentculturesandimproveourabilitytocommunicateacrosscultures.

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)家庭關(guān)系描述的要點。

-布置作業(yè)：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，要求運用所學(xué)詞匯、句型和修辭手法。

總用時：45分鐘六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《FamilyLifeAroundtheWorld》：這是一本介紹不同國家和地區(qū)家庭生活方式的書籍，可以讓學(xué)生了解全球家庭文化的多樣性。

-《TheFamilyasaCulturalInstitution》：這本書探討了家庭在各個文化中的作用和重要性，適合學(xué)生深入思考家庭在現(xiàn)代社會中的角色。

-《AChild'sViewofFamilyLife》：通過兒童的視角來描述家庭生活，這本書能夠幫助學(xué)生從另一個角度理解家庭關(guān)系。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選取一本拓展閱讀材料，撰寫一篇書評，分享自己對于家庭文化多樣性的理解和感悟。

-鼓勵學(xué)生在家中采訪不同的家庭成員，了解他們的生活經(jīng)歷和價值觀，并將這些故事記錄下來，作為家庭歷史的記錄。

-組織一個班級論壇，讓學(xué)生分享自己在拓展閱讀和課后探究中的發(fā)現(xiàn)，促進交流和思考。

-設(shè)計一個小型項目，讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)中不同文化背景的家庭，制作一份關(guān)于家庭文化的報告。

3.實踐活動建議：

-學(xué)生可以參與社區(qū)活動，如家庭日或文化慶典，通過親身體驗來加深對家庭文化多樣性的理解。

-組織一個“家庭故事會”，邀請家長來學(xué)校分享他們的家庭故事，讓學(xué)生從真實的故事中學(xué)習(xí)。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線博物館或文化展覽，讓學(xué)生了解不同文化中的家庭傳統(tǒng)和習(xí)俗。

4.拓展作業(yè)設(shè)計：

-作業(yè)一：選擇一個家庭話題，如“家庭傳統(tǒng)”、“家庭價值觀”或“家庭與教育”，撰寫一篇短文，結(jié)合自己的家庭經(jīng)歷進行分析。

-作業(yè)二：制作一個關(guān)于家庭文化的海報，展示不同文化中家庭的相似之處和不同之處。

-作業(yè)三：創(chuàng)作一個關(guān)于家庭關(guān)系的小劇本，通過角色扮演來探討家庭溝通和家庭沖突的解決。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-家庭成員的詞匯：brother,sister,parent,grandparent,cousin

-家庭關(guān)系的描述：closerelationship,loving,caring,supportive

-家庭活動的表達：familygathering,familymeal,familytrip

②本文重點詞匯：

-Familymember：家庭成員

-Closerelationship：親密關(guān)系

-Familyactivity：家庭活動

③本文重點句型：

-1.Myfamilyisveryclose,