五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際我最喜歡的人物形象習(xí)題課件新人教版

口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象課后練習(xí)一、明確交際話題。閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些“人物”吸引或感動(dòng)，你最近閱讀的書籍有《_________》《______________》《_________________》等，觀看的電影有《_____________》《_______》《____________》等。給你留下深刻印象的“人物”是________。

狼王夢(mèng)

魯濱遜漂流記中華上下五千年曾經(jīng)的我們戰(zhàn)狼中國(guó)機(jī)長(zhǎng)紫嵐

二、提出交際要求。1．了解人物信息。你知道下面作品中對(duì)應(yīng)的人物嗎？請(qǐng)選擇。①岳云

②楊延昭

③魯智深④楊繼業(yè)

⑤武松

⑥諸葛亮⑦孟良

⑧關(guān)羽

⑨岳飛(1)《水滸傳》：__________(2)《三國(guó)演義》：________(3)《說(shuō)岳全傳》：________(4)《楊家將》：__________③⑤⑥⑧①⑨②④⑦2．搜集并整理你最喜歡的人物形象的相關(guān)信息，填寫表格。姓名出處喜歡的理由哪吒

動(dòng)畫片《哪吒鬧海》①年紀(jì)小但武功高強(qiáng)，能變出三頭六臂。②見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。姓名出處喜歡的理由孫悟空《西游記》他是個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)、疾惡如仇的大英雄。關(guān)羽《三國(guó)演義》他忠義豪爽，勇敢無(wú)畏，武功高強(qiáng)。三、學(xué)習(xí)交際方法。下列順序正確的是(

)A．選擇文學(xué)或影視作品中的人物——整理人物形象的相關(guān)信息——小組交流——全班交流B．整理人物形象的相關(guān)信息——選擇文學(xué)或影視作品中的人物——小組交流——全班交流C．整理人物形象的相關(guān)信息——小組交流——選擇文學(xué)或影視作品中的人物——全班交流A四、實(shí)踐交際活動(dòng)。把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。明明：我昨天看了一本書，特別好看。小剛：什么書這么好看??？明明：________________是《狼王夢(mèng)》。小剛：它好看在哪里呢？明明：____________________________________________________________________________________書中的母狼紫嵐為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王用心良苦，很感人！小剛：聽(tīng)你這么說(shuō)，我也很感興趣，可以把這本書借給我看一下嗎？明明：___________________________________________你最近讀了什么好書呢？小剛：___________________________________________可以的。我明天就帶給你。我最近在讀《水滸傳》，故事情節(jié)特別精彩。明明：你最喜歡書中哪個(gè)人物？小剛：___________________________________________明明：為什么喜歡他？小剛：___________________________________________________________________________________