4《同學(xué)相伴》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

4《同學(xué)相伴》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：三年級下冊道德與法治《同學(xué)相伴》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：《同學(xué)相伴》章節(jié)圍繞同學(xué)之間的相互陪伴、友誼與和諧相處展開，與學(xué)生已有的同學(xué)關(guān)系、交往方式等生活經(jīng)驗密切相關(guān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生認(rèn)識到友誼的重要性，學(xué)會與同學(xué)相處的方法，促進(jìn)學(xué)生人際交往能力的發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知，使其理解友誼與和諧的價值觀。

2.提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力，學(xué)會與同學(xué)友好相處，建立良好的人際關(guān)系。

3.增強(qiáng)學(xué)生的情感表達(dá)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的關(guān)心與尊重。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，認(rèn)識到平等、尊重他人權(quán)利的重要性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解同學(xué)之間相互陪伴的意義，認(rèn)識到友誼的價值；

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在集體中與他人和諧相處，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神；

③幫助學(xué)生掌握與同學(xué)溝通、解決矛盾的方法，提高人際交往能力。

2.教學(xué)難點，

①讓學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵，認(rèn)識到友誼的真誠與平等；

②引導(dǎo)學(xué)生在實際情境中運(yùn)用所學(xué)知識，解決與同學(xué)相處中的實際問題；

③幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)識到尊重他人、關(guān)愛同學(xué)的重要性，并在日常生活中踐行。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或黑板。

-課程平臺：道德與法治課程教學(xué)平臺，用于展示教學(xué)資料和互動交流。

-信息化資源：同學(xué)相處的視頻案例、圖片素材、互動游戲等。

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、情境模擬、故事分享等教學(xué)方法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《同學(xué)相伴》課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“什么是真正的友誼？”“如何與同學(xué)和諧相處？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解同學(xué)之間相互陪伴的意義。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解《同學(xué)相伴》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于友誼的動畫或小故事，引出《同學(xué)相伴》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解友誼的重要性、與同學(xué)相處的原則等內(nèi)容，結(jié)合實際案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己在學(xué)校與同學(xué)相處的經(jīng)歷，或進(jìn)行角色扮演，模擬解決同學(xué)之間的矛盾。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何處理與同學(xué)之間的沖突？”等，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗友誼與和諧相處的意義。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解友誼的重要性。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握與同學(xué)相處的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解友誼的價值，掌握與同學(xué)相處的原則和方法。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一些關(guān)于友誼的小作文，讓學(xué)生表達(dá)自己對友誼的理解。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于友誼的書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生課后閱讀和探索。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的友誼知識，提升學(xué)生的寫作能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理1.同學(xué)關(guān)系的認(rèn)識

-同學(xué)是學(xué)校生活中的重要伙伴，彼此之間建立友誼。

-友誼是建立在相互尊重、信任和理解的基礎(chǔ)上的。

-同學(xué)關(guān)系對個人的成長和發(fā)展具有重要意義。

2.友誼的價值觀

-友誼是人生中寶貴的財富，具有溫暖、支持和鼓勵的作用。

-友誼能幫助我們克服困難，共同成長。

-友誼需要真誠、平等和包容，共同維護(hù)友誼。

3.與同學(xué)相處的原則

-尊重他人：尊重同學(xué)的人格、意見和習(xí)慣，不嘲笑、歧視或侮辱他人。

-理解他人：設(shè)身處地為他人著想，關(guān)心他人的感受和需求。

-包容他人：接納同學(xué)的不足，不斤斤計較，給予關(guān)愛和支持。

-分享與互助：與同學(xué)分享快樂和困難，共同進(jìn)步。

4.解決同學(xué)之間的矛盾

-主動溝通：遇到矛盾時，主動與同學(xué)溝通，表達(dá)自己的觀點和感受。

-傾聽他人：認(rèn)真傾聽同學(xué)的意見，理解對方的立場。

-尋求共識：通過溝通，尋求雙方都能接受的解決方案。

-勇于道歉：在錯誤時，勇于承認(rèn)并道歉，挽回友誼。

5.誠信與友善

-誠信是友誼的基石，言行一致，信守承諾。

-友善待人，關(guān)心他人，展現(xiàn)善意。

-在生活中踐行誠信與友善，贏得他人的尊重和信任。

6.合作與團(tuán)隊精神

-在集體中，學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。

-發(fā)揮各自優(yōu)勢，互相支持，共同成長。

-培養(yǎng)團(tuán)隊精神，為集體的榮譽(yù)和利益而努力。

7.自我反思與成長

-在與同學(xué)的相處中，不斷反思自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題并改正。

-積極參與集體活動，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

-通過與同學(xué)的交往，不斷成長，提升自己的綜合素質(zhì)。

8.適應(yīng)新環(huán)境

-面對新環(huán)境，學(xué)會適應(yīng)新同學(xué)，建立新的友誼。

-積極參與集體活動，融入新環(huán)境。

-培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，勇敢面對挑戰(zhàn)。

9.愛國主義教育

-在與同學(xué)的交往中，弘揚(yáng)愛國主義精神，關(guān)心國家大事。

-參與愛國主義教育活動，培養(yǎng)愛國主義情感。

-為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

10.遵守法律法規(guī)

-在與同學(xué)的相處中，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序。

-積極參與法治教育活動，增強(qiáng)法治觀念。

-為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.同學(xué)關(guān)系的建立與維護(hù)

①關(guān)鍵知識點：友誼的定義和特點

②重點詞句：相互尊重、信任、理解、真誠、平等

③概念關(guān)系：友誼是建立在相互尊重、信任和理解的基礎(chǔ)上的，需要真誠和平等相待。

2.與同學(xué)相處的原則和方法

①關(guān)鍵知識點：尊重他人、理解他人、包容他人

②重點詞句：尊重他人的人格、意見和習(xí)慣；設(shè)身處地為他人著想；接納同學(xué)的不足

③概念關(guān)系：尊重他人是相處的基本原則，理解他人和包容他人是維護(hù)良好關(guān)系的必要條件。

3.解決同學(xué)之間的矛盾

①關(guān)鍵知識點：主動溝通、傾聽他人、尋求共識、勇于道歉

②重點詞句：主動溝通、認(rèn)真傾聽、尋求雙方都能接受的解決方案、勇于承認(rèn)錯誤

③概念關(guān)系：解決矛盾需要雙方共同努力，通過溝通和妥協(xié)達(dá)成共識。

4.誠信與友善的表現(xiàn)

①關(guān)鍵知識點：誠信的基石、友善待人

②重點詞句：言行一致、信守承諾、展現(xiàn)善意、關(guān)心他人

③概念關(guān)系：誠信是友誼的基石，友善待人能夠增進(jìn)人際關(guān)系。

5.合作與團(tuán)隊精神

①關(guān)鍵知識點：合作、團(tuán)隊精神

②重點詞句：發(fā)揮各自優(yōu)勢、互相支持、共同進(jìn)步、為集體的榮譽(yù)和利益而努力

③概念關(guān)系：合作和團(tuán)隊精神是集體活動中不可或缺的品質(zhì)。

6.自我反思與成長

①關(guān)鍵知識點：自我反思、成長

②重點詞句：反思自己的言行、發(fā)現(xiàn)問題并改正、積極參與集體活動

③概念關(guān)系：通過反思和參與集體活動，個人能夠不斷成長和提升。

7.適應(yīng)新環(huán)境

①關(guān)鍵知識點：適應(yīng)新環(huán)境、建立新友誼

②重點詞句：積極參與集體活動、融入新環(huán)境、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

③概念關(guān)系：適應(yīng)新環(huán)境是個人成長的一部分，通過積極參與和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，可以更好地適應(yīng)新環(huán)境。

8.愛國主義教育

①關(guān)鍵知識點：愛國