貴州省貴陽市南明區(qū)2020年部編版小升初考試語文試卷(原卷版+解析)

貴陽市南明區(qū)2020年小學(xué)畢業(yè)考試語文1.我能寫得準確又漂亮。灌gài（）險jùn（）líng（）亂赤朱丹tóng（）gū（）負kāng（）慨tuì（）色震耳欲lóng（）選擇。2.加點字注音完全正確的一組是（）A.愜意（qiè）臀部（diàn）孜孜不倦（zī）B.挑釁（xìng）柘樹（tuò）除惡務(wù)盡（è）C.麥穗（suì）殲滅（qiān）翹首以待（qiào）D.齋飯（zhāi）木屑（xiè）抱頭鼠竄（cuàn）3.選詞填入括號，正確的一組是：（）五（1）中隊“雛鷹起飛”展示會開始了。來自兄弟班級的同學(xué)代表和老師濟濟一堂，有的（）著墻上的書畫、小報作品，有的（）著同學(xué)們親手制作的飛機、輪船、汽車模型，最后，大家還（）了同學(xué)們表演的文藝節(jié)目，這次活動給大家留下了深刻的印象，贏得了大家的（）。A.觀賞欣賞贊賞玩賞 B.觀賞玩賞贊賞欣賞C觀賞玩賞欣賞贊賞 D.玩賞觀賞欣賞贊賞4.“鑒”的意思有：①古代的鏡子。②照，映照。③可以使人警戒或仿效的事。④觀察，審視。⑤用在書信開頭稱呼之后，表示請對方看信?！拌b往知來”“鑒定”“水清可鑒”中的“簽”的意思，分別應(yīng)選（）A.④③① B.④③② C.③④① D.③④②5.結(jié)合課文，下列表述有誤的一句是（）。A.“晝出耘田夜績麻”“鋤禾日當(dāng)午”中帶點的詞都與“鋤頭”有關(guān)。B.詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱，《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌名。C.《三打白骨精》是根據(jù)中國名著《西游記》改寫的，作者是吳承恩。D.“1937年7月7日深夜，星光黯淡，萬籟俱寂。一支全副武裝日本軍隊偷偷地向盧溝橋摸來?！本渲小巴低档亍笨梢該Q成“悄悄地”。6.下面句子沒有語病的一句是（）A.有沒有健康的身體是做好工作的前提。B.課上，我們討論并閱讀了《海倫凱勒》，感觸良多。C.我之所以喜歡讀《三國演義》，是因為書里塑造了許多有血有肉英雄人物。D.雖然遇到多大的打擊，但是我們要充滿信心。判斷。（正確的打“√”；錯誤的打“×”）7.“啄木鳥醫(yī)生用自己的鑷子，把大樹肚里的蟲子取了出來，大樹開心地笑了。”是擬人句。（）8.“不教一日閑過”與“無日不閑過”的意思不一樣。（）9.被譽為“短篇小說之王”的莫泊桑寫了膾炙人口的名篇小說《我的叔叔于勒》《項鏈》等。（）10.“萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子?。　敝械氖÷蕴柋硎菊Z意轉(zhuǎn)折。（）11.填空。1．我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團____________；但是香氣卻____________，____________地從花枝上____________，它把____________投到墻上，____________，____________，可以引起我許多____________?！秺A竹桃》2．愛國是一個永恒的主題。宋代李清照在《夏日絕句》中抒發(fā)自己的人生價值取向而流傳千古的名句是：“____________，____________”。明代顧憲成在對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；____________，____________”中，告訴我們要做一個關(guān)心國家大事的人。閱讀。三亞落日（片段）三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。12.給加點字選擇正確的讀音。蘸藍（zhànzàn）挺拔（bábō）搖曳（yìyè）樹冠（guànguān）13.海灘上細沙的特點有________、________、________、________，作者在這句話中將細沙比作________。這樣的描寫讓人感受到___________________________。14.這個自然段抓住了________、________、________、________等許多景物，________、________、________、________等詞語更是寫出了景物的色彩美和形態(tài)美，寫出了三亞風(fēng)光的美麗，表達了作者___________之情。廣玉蘭（片段）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。15.在文中找出下列詞語的近義詞。凋零——（）繁衍不息——（）16.請用“______”畫出短文的中心句。17.用“／”把這段話分為三層，并概括每層的主要意思。____________________________________________18.短文向我們介紹了廣玉蘭的哪些形態(tài)？____________________________________________窗口的忐忑（tǎntè）①愛人說，按正常時間，兒子應(yīng)該回來了啊。我說，是啊，往常這個時候，我們接兒子早就回來了。②夜色下，愛人和我站在窗口，一會兒看看窗外的路，一會兒看著掛在墻壁上那個掛鐘。我們臉上都強掛微笑，可都能感知對方內(nèi)心的忐忑，兒子是第一次晚上去上興趣班，也是第一次獨自回家。③雖然內(nèi)心不安，但我寬慰妻子，應(yīng)該沒事的，兒子年齡也不小了，平時處理問題也很能干。那次讓他去小區(qū)里的小賣部買飲料，我們不是也站在窗口忐忑不安地關(guān)注著他嗎？后來他不是樂滋滋地抱回了一大瓶可樂嗎？愛人還是憂心忡忡（chōng），說，這次不同啊，去興趣班的路上要經(jīng)過馬路和汽車站，誰知道會碰上什么人呢？④愛人和我擠在窗口，兩個人的眼睛都緊緊地盯著房子前面唯一的回家路。墻壁上的掛鐘時間一分一分地甩過，兒子的身影還是沒有出現(xiàn)在路口。⑤愛人把整張臉都貼到了防盜網(wǎng)上，她的眼睛似乎要穿透一幢幢房子，去捕捉孩子瘦高的身影。我從來沒有發(fā)現(xiàn)愛人的眼睛如此（敏銳敏捷）過。在窗外月色的映照下，愛人的眼睛猶如猛禽的雙眼，靜候著獵物的出現(xiàn)。⑥來了，快看！終于，愛人捕捉到了孩子的身影。她本想歡呼，但隨即卻把自己身子隱藏了起來。我知道，她不想讓窗外的兒子看到她（矗立佇立）在窗口的身影?！斑诉诉恕?，兒子上樓的腳步聲清晰可聞了。愛人把身子重重地砸在窗口的沙發(fā)上，沙發(fā)也發(fā)出了疼痛聲。我這才發(fā)現(xiàn)我和愛人的手還緊緊地握在一起，兩手都滿是汗水。我們松開手，隨即又擁抱了一下。⑦敲門的聲音響了，等在門后的我迫不（急及）待地打開大門。愛人也趕緊擦拭眼角的淚痕。⑧愛人和我都是一副興高（采彩）烈的樣子，豎起大栂指夸獎兒子晚上敢一個人獨自從興趣班回來，真勇敢！兒子得到了我們的表揚，一臉地不屑，說，其實我早就想一個人獨自來回了，但你們總不放心啊。⑨我和愛人相視一笑。我們知道，為了孩子，窗口的忐忑我們還會經(jīng)歷。19.用“／”劃掉文中括號內(nèi)錯誤的字或詞語。（1）我從來沒有發(fā)現(xiàn)愛人的眼睛如此（敏銳敏捷）過。（2）我知道，她不想讓窗外兒子看到她（矗立佇立）在窗口的身影。（3）敲門的聲音響了，等在門后的我迫不（急及）待地打開大門。（4）愛人和我都是副興高（采彩）烈的樣子，豎起大拇指夸獎兒子晚上敢一個人獨自從興趣班回來，真勇敢！20.聯(lián)系上下文，理解詞語。（1）不屑：_______________________________（2）憂心忡忡：___________________________________21.下列句子中不是寫愛人和我對兒子擔(dān)心的句子是（）A.夜色下，愛人和我站在窗口，一會兒看看窗外的路，一會兒看著掛在墻壁上那個掛鐘。B.愛人和我擠在窗口，兩個人的眼睛都緊緊地盯著房子前面唯一的回家路。C.“咚咚咚”，兒子上樓的腳步聲清晰可聞了。D.我這才發(fā)現(xiàn)我和愛人的手還緊緊地握在一起，兩手都滿是汗水。22.讀短文最后一個自然段，想一想，填空。（1）“我和愛人相視一笑”，是因為：_____________________________。（至少寫出兩點理由）（2）你們一定積累了許多帶“笑”字的四字詞語，請寫四個：_______、_______、_______、_______（3）“我們知道，為了孩子，窗口的忐忑我們還會經(jīng)歷?！边@句話在全文中起什么作用？文中的“我們”究竟為了孩子的什么呢？_______________________________________23.短文題目“窗口的忐忑”有什么含義？請把你的理解寫出來。________________________________________習(xí)作＋書寫。24.習(xí)作。（任選一題）1．我真想________________生活中的困惑、學(xué)習(xí)中的難題，你有什么煩惱或者希望，請把題目補充完整，寫寫自己的心里話。2．幸福的童年充滿回憶：家長的疼愛、老師的教誨、同學(xué)的鼓勵、親友的關(guān)懷、陌生人的幫助……請寫一件令你難忘的童年往事，題目自擬。要求：（1）通過具體事例，寫出真情實感。（2）不出現(xiàn)生活中真實的人名、校名。（3）500字左右。

貴陽市南明區(qū)2020年小學(xué)畢業(yè)考試語文1.我能寫得準確又漂亮。灌gài（）險jùn（）líng（）亂赤朱丹tóng（）gū（）負kāng（）慨tuì（）色震耳欲lóng（）【答案】①.溉②.峻③.凌④.瞳⑤.辜⑥.慷⑦.褪⑧.聾【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“溉、峻、凌、瞳、辜、慷、褪、聾”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。選擇。2.加點字注音完全正確的一組是（）A.愜意（qiè）臀部（diàn）孜孜不倦（zī）B.挑釁（xìng）柘樹（tuò）除惡務(wù)盡（è）C.麥穗（suì）殲滅（qiān）翹首以待（qiào）D.齋飯（zhāi）木屑（xiè）抱頭鼠竄（cuàn）【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A錯誤。臀部，拼音：túnbù。意思：四足動物后肢的上端和腰相連接的部位；各種動物身體后部無明顯標志或界限的部分。B錯誤。挑釁，拼音：tiǎoxìn。柘樹，拼音：zhèshù。C錯誤。殲滅，拼音：jiānmiè。翹首以待，拼音：qiáoshǒuyǐdàiD正確。3.選詞填入括號，正確的一組是：（）五（1）中隊“雛鷹起飛”展示會開始了。來自兄弟班級的同學(xué)代表和老師濟濟一堂，有的（）著墻上的書畫、小報作品，有的（）著同學(xué)們親手制作的飛機、輪船、汽車模型，最后，大家還（）了同學(xué)們表演的文藝節(jié)目，這次活動給大家留下了深刻的印象，贏得了大家的（）。A.觀賞欣賞贊賞玩賞 B.觀賞玩賞贊賞欣賞C.觀賞玩賞欣賞贊賞 D.玩賞觀賞欣賞贊賞【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。觀賞：指具有一種賞識的觀看心態(tài)，觀看欣賞。玩賞：欣賞，觀賞。欣賞：意思是指領(lǐng)略觀賞，也指認為好和喜歡。贊賞：解釋為贊同、欣賞、欽佩。結(jié)合“墻上書畫、小報作品”可知第一空是：觀賞；由“同學(xué)們親手制作的飛機、輪船、汽車模型”可知第二空為：玩賞；由“表演的文藝節(jié)目”可知第三空為：欣賞；結(jié)合句意?？芍詈笠豢諔?yīng)用：贊賞。故選C。4.“鑒”的意思有：①古代的鏡子。②照，映照。③可以使人警戒或仿效的事。④觀察，審視。⑤用在書信開頭稱呼之后，表示請對方看信?！拌b往知來”“鑒定”“水清可鑒”中的“簽”的意思，分別應(yīng)選（）A.④③① B.④③② C.③④① D.③④②【答案】D【解析】【分析】【詳解】該題考查的是對詞語含義的正確理解。鑒往知來，意思是根據(jù)以往的情形便知道以后怎樣發(fā)生變化。參殷鑒不遠。鑒：可以使人警戒或仿效的事。鑒定：①鑒別和評定（人的優(yōu)缺點）；②評定人的優(yōu)缺點的文字；③辨別并確定事物的真?zhèn)?、?yōu)劣等。鑒：觀察，審視。水清可鑒，形容水清得可以用來照鏡子。鑒：古代的鏡子。故答案選D。5.結(jié)合課文，下列表述有誤的一句是（）。A.“晝出耘田夜績麻”“鋤禾日當(dāng)午”中帶點的詞都與“鋤頭”有關(guān)。B.詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱，《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌名。C.《三打白骨精》是根據(jù)中國名著《西游記》改寫的，作者是吳承恩。D.“1937年7月7日深夜，星光黯淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊偷偷地向盧溝橋摸來?！本渲小巴低档亍笨梢該Q成“悄悄地”。【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生識記與理解的能力。偷偷，意思是形容行動避人、不欲使人覺察。悄悄：〈形〉沒有聲音或聲音很小。副〉（行動）不讓人知道?！葱巍档吐暤卣f（話），不讓局外人知道；私下說（體己話）?！巴低怠苯沂玖巳哲姷碾U惡用心及卑鄙的行徑，帶有鄙視唾棄的感情色彩。換成“悄悄地”則沒有這種含義，故選項D錯誤。6.下面句子沒有語病的一句是（）A.有沒有健康的身體是做好工作的前提。B.課上，我們討論并閱讀了《海倫凱勒》，感觸良多。C.我之所以喜歡讀《三國演義》，是因為書里塑造了許多有血有肉的英雄人物。D.雖然遇到多大的打擊，但是我們要充滿信心?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查修改病句。解題方法為：認真讀原句，弄清句子要表達的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見錯誤有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明。A有語病。兩面對一面，可改為：健康的身，是做好工作的前提?；蛴袥]有健康的身體，是能否做好工作的前提。B有語病。詞序混亂，課上，我們閱讀并討論了《海倫凱勒》，感觸良多。C正確。D有語病。關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，應(yīng)用條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，可改為：無論遇到多大的打擊，我們都要充滿信心。判斷。（正確的打“√”；錯誤的打“×”）7.“啄木鳥醫(yī)生用自己的鑷子，把大樹肚里的蟲子取了出來，大樹開心地笑了。”是擬人句。（）8.“不教一日閑過”與“無日不閑過”的意思不一樣。（）9.被譽為“短篇小說之王”的莫泊桑寫了膾炙人口的名篇小說《我的叔叔于勒》《項鏈》等。（）10.“萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”中的省略號表示語意轉(zhuǎn)折。（）【答案】7.√8.√9.√10.×【解析】【分析】【7題詳解】正確。本題考查修辭手法辨析。結(jié)合句中“啄木鳥醫(yī)生用自己的鑷子”“大樹開心地笑了”可知這是擬人句?！?題詳解】正確。本題考查句子理解。不教一日閑過：不讓時光虛度的意思。無日不閑過：沒有一天不是白白地度過。二者意思不同?！?題詳解】正確。本題考查文學(xué)常識中地作家作品。居伊·德·莫泊桑，19世紀后半葉法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，與俄國契訶夫和美國歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，其中莫泊桑被譽為“世界短篇小說之王”。他一生創(chuàng)作了六部長篇小說、三百五十九篇中短篇小說及三部游記，是法國文學(xué)史上短篇小說創(chuàng)作數(shù)量最大、成就最高的作家。代表作品有《項鏈》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。10題詳解】錯誤。本題考查標點符號。省略號的用法：①表示引文的省略；②表示列舉或重復(fù)詞語的省略；③表示說話斷斷續(xù)續(xù)；④表示語意未盡。結(jié)合句意，可知這里省略了水所代表的精神還有很多，這里省略號表示的是列舉的省略。11.填空。1．我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團____________；但是香氣卻____________，____________地從花枝上____________，它把____________投到墻上，____________，____________，可以引起我許多____________?！秺A竹桃》2．愛國是一個永恒的主題。宋代李清照在《夏日絕句》中抒發(fā)自己的人生價值取向而流傳千古的名句是：“____________，____________”。明代顧憲成在對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；____________，____________”中，告訴我們要做一個關(guān)心國家大事的人?！敬鸢浮竣?模糊②.毫不含糊③.濃濃烈烈④.襲了下來⑤.影子⑥.葉影參差⑦.花影迷離⑧.幻想⑨.生當(dāng)作人杰⑩.死亦為鬼雄?.家事國事天下?.事事事關(guān)心【解析】【分析】【詳解】1．本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。原文：我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。2．本題主要考考查課內(nèi)古詩的理解記憶能力。宋代李清照的《夏日絕句》，原詩：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句，語出驚人，直抒胸臆，提出人“生當(dāng)作人杰”，為國建功立業(yè)，報效朝廷；“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來，震撼人心。最后兩句，詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進取、茍且偷生的無恥行徑。本句選自明代東林黨領(lǐng)袖顧憲成的《東林書院門前對聯(lián)》，顧憲成在無錫創(chuàng)辦東林書院，講學(xué)之余，往往評議朝政，后來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。原句：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。釋義：上聯(lián)是說在山間幽靜的地方，認真的讀書學(xué)習(xí)，風(fēng)聲、雨聲、讀書的聲音不斷的傳入耳朵里。強調(diào)讀書學(xué)習(xí)要有好的環(huán)境。下聯(lián)說家里的事，國家的事，乃至天下的事都應(yīng)該關(guān)心。這是說明讀書的人，要多為別人考慮。要憂國憂民，為了百姓要有一番大的作為。閱讀。三亞落日（片段）三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。12.給加點字選擇正確的讀音。蘸藍（zhànzàn）挺拔（bábō）搖曳（yìyè）樹冠（guànguān）13.海灘上細沙的特點有________、________、________、________，作者在這句話中將細沙比作________。這樣的描寫讓人感受到___________________________。14.這個自然段抓住了________、________、________、________等許多景物，________、________、________、________等詞語更是寫出了景物的色彩美和形態(tài)美，寫出了三亞風(fēng)光的美麗，表達了作者___________之情?！敬鸢浮?2.zhànbéyèguān13.①.金燦燦②.亮閃閃③.軟軟地④.暖暖地⑤.玉屑銀末⑥.細沙的顆粒細小14.①.海水②.天③.椰子樹④.細沙⑤.藍透了⑥.藍藍的⑦.挺拔俊秀⑧.玉屑銀末⑨.對三亞風(fēng)景的喜愛和贊美【解析】【分析】【12題詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。蘸藍，拼音：zhànlán。挺拔，讀音：tǐngbá，漢語詞語，意思是直立高聳。搖曳，拼音：yáoyè，是一個動詞。指逍遙；輕輕地擺蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。樹冠，拼音：shùguān?！?3題詳解】本題主要考查對文章重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。

由“海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板”可知細沙的特點有金燦燦、亮閃閃、軟軟地、暖暖地的特點，將細沙比作玉屑銀末，生動形象地寫出了細沙的顆粒細小?！?4題詳解】本題考查了按照文章內(nèi)容填空。從“藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面”“海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板”可知，這段話寫到了藍天、碧海、白鷗、椰子樹、沙灘等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。藍透了、碧玉般、玉屑銀末般、金燦燦等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美，寫出了三亞風(fēng)光的美麗，表達了作者對三亞風(fēng)景的喜愛和贊美之情。廣玉蘭（片段）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。15.在文中找出下列詞語的近義詞。凋零——（）繁衍不息——（）16.請用“______”畫出短文的中心句。17.用“／”把這段話分為三層，并概括每層的主要意思。____________________________________________18.短文向我們介紹了廣玉蘭的哪些形態(tài)？____________________________________________【答案】15.①.凋謝②.生生不息16.廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。17.廣玉蘭開花……花開的各種形態(tài)。/有的含羞待放……這就是孕育著新生命的種子。/遠遠看上去……大家族。/

第一層：總寫廣玉蘭開花有早有遲，有很多種形態(tài)；第二層：廣玉蘭花的樣子惹人喜愛；第三層：廣玉蘭花凋謝后會長出新的，生生不息。18.含苞待放、剛剛綻放、盛開著的、花瓣凋謝，花蕊依然挺立枝頭?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。凋零，意思是指衰落。“花瓣雖然凋謝了”，近義詞：凋謝。繁衍不息的近義詞有：生生不息、綿綿不絕等?！吧幌⒌拇蠹易濉?，近義詞：生生不息?！?6題詳解】本題考查找中心句能力。本段總寫了廣玉蘭花開的形態(tài)多。然后“有的……有的”分別寫了花的不同形態(tài)。最后“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”又一次總寫廣玉蘭像一個大家族。所以采用總—分—總的結(jié)構(gòu)方式。中心句是“廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)”?！?7題詳解】本題考查劃分段落層次和概括段落層意的能力。本段采用的是總—分—總的結(jié)構(gòu)方式。第一層是總寫句：廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。第二層是分寫部分“有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子?！钡谌龑邮强偨Y(jié)句：遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。由此可以概括：第一層：總寫廣玉蘭開花有早有遲，有很多種形態(tài)；第二層：廣玉蘭花的不同形態(tài)，惹人喜愛；第三層：廣玉蘭花凋謝后會長出新的，生生不息。【18題詳解】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行概括。

結(jié)合“有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子”即可概括出答案：短文向我們介紹了廣玉蘭五種形態(tài)：含苞待放、剛剛綻放、盛開著的、花瓣凋謝，花蕊依然挺立枝頭。窗口的忐忑（tǎntè）①愛人說，按正常時間，兒子應(yīng)該回來了啊。我說，是啊，往常這個時候，我們接兒子早就回來了。②夜色下，愛人和我站在窗口，一會兒看看窗外的路，一會兒看著掛在墻壁上那個掛鐘。我們臉上都強掛微笑，可都能感知對方內(nèi)心的忐忑，兒子是第一次晚上去上興趣班，也是第一次獨自回家。③雖然內(nèi)心不安，但我寬慰妻子，應(yīng)該沒事的，兒子年齡也不小了，平時處理問題也很能干。那次讓他去小區(qū)里的小賣部買飲料，我們不是也站在窗口忐忑不安地關(guān)注著他嗎？后來他不是樂滋滋地抱回了一大瓶可樂嗎？愛人還是憂心忡忡（chōng），說，這次不同啊，去興趣班的路上要經(jīng)過馬路和汽車站，誰知道會碰上什么人呢？④愛人和我擠在窗口，兩個人的眼睛都緊緊地盯著房子前面唯一的回家路。墻壁上的掛鐘時間一分一分地甩過，兒子的身影還是沒有出現(xiàn)在路口。⑤愛人把整張臉都貼到了防盜網(wǎng)上，她的眼睛似乎要穿透一幢幢房子，去捕捉孩子瘦高的身影。我從來沒有發(fā)現(xiàn)愛人的眼睛如此（敏銳敏捷）過。在窗外月色的映照下，愛人的眼睛猶如猛禽的雙眼，靜候著獵物的出現(xiàn)。⑥來了，快看！終于，愛人捕捉到了孩子的身影。她本想歡呼，但隨即卻把自己身子隱藏了起來。我知道，她不想讓窗外的兒子看到她（矗立佇立）在窗口的身影?！斑诉诉恕保瑑鹤由蠘堑哪_步聲清晰可聞了。愛人把身子重重地砸在窗口的沙發(fā)上，沙發(fā)也發(fā)出了疼痛聲。我這才發(fā)現(xiàn)我和愛人的手還緊緊地握在一起，兩手都滿是汗水。我們松開手，隨即又擁抱了一下。⑦敲門的聲音響了，等在門后的我迫不（急及）待地打開大門。愛人也趕緊擦拭眼角的淚痕。⑧愛人和我都是一副興高（采彩）烈的樣子，豎起大栂指夸獎兒子晚上敢一個人獨自從興趣班回來，真勇敢！兒子得到了我們的表揚，一臉地不屑，說，其實我早就想一個人獨自來回了，但你們總不放心啊。⑨我和愛人相視一笑。我們知道，為了孩子，窗口的忐忑我們還會經(jīng)歷。19.用“／”劃掉文中括號內(nèi)錯誤的字或詞語。（1）我從來沒有發(fā)現(xiàn)愛人的眼睛如此（敏銳敏捷）過。（2）我知道，她不想讓窗外的兒子看到她（矗立佇立）在窗口的身影。（3）敲門的聲音響了，等在門后的我迫不（急及）待地打開大門。（4）愛人和我都是副興高（采彩）烈的樣子，豎起大拇指夸獎兒子晚上敢一個人獨自從興趣班回來，真勇敢！20.聯(lián)系上下文，理解詞語。（1）不屑：_______________________________（2）憂心忡忡：___________________________________21.下列句子中不是寫愛人和我對兒子擔(dān)心的句子是（）A.夜色下，愛人和我站在窗口，一會兒看看窗外的路，一會兒看著掛在墻壁上那個掛鐘。B.愛人和我擠在窗口，兩個人的眼睛都緊緊地盯著房子前面唯一的回家路。C.“咚咚咚”，兒子上樓的腳步聲清晰可聞了。D.我這才發(fā)現(xiàn)我和愛人的手還緊緊地握在一起，兩手都滿是汗水。22.讀短文最后一個自然段，想一想，填空。（1）“我和愛人相視一笑”，是因為：_____________________________。（至少寫出兩點理由）（2）你們一定積累了許多帶“笑”字的四字詞語，請寫四個：_______、_______、_______、_______（3）“我們知道，為了孩子，窗口的忐忑我們還會經(jīng)歷?！边@句話在全文中起什么作用？文中的“我們”究竟為了孩子的什么呢？_______________________________________23.短文題目“窗口的忐忑”有什么含義？請把你的理解寫出來。________________________________________【答案】19.（1）敏捷（2）聶立（3）急（4）彩20.①.文中指兒子滿臉不在乎的樣子。②.文中指妻子心事重重，擔(dān)憂的樣子。21.C22.①.1：兒子晚上敢一個人獨自從興趣班冋來，真勇敢，感到開心。2：兒子說：‘其實我早就想一個人獨自來冋了，但你們總不放心啊?！癁閮鹤拥某砷L感到欣慰。②.忍俊不禁③.回眸一笑④.啼笑皆非⑤.嬉皮笑臉⑥.總結(jié)全文，點明課題。為了孩子的獨立，為了孩子能自己擁有飛翔的能力。23.“窗口的忐忑”指父母即想孩子擁有獨立自主的能力，又擔(dān)心孩子的安全，寫出了父母的糾結(jié)和忐忑的心理?？梢钥闯龈改笇⒆拥膼凼羌氈碌?、偉大的?！窘馕觥俊痉治觥俊?9題詳解】本題考查詞語搭配和字形。根據(jù)所給詞語結(jié)合句意辨析即可。（1）敏銳，意思是反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳。敏捷，意思反應(yīng)迅速快捷。結(jié)合句中“眼睛”可知這里應(yīng)用“敏銳”，劃去“敏捷”。（2）矗立，高聳地立著。佇立，釋義：長時間地站立，沒有動作；泛指站立。結(jié)合句意可知正確的是：佇立。（3）迫不及待，意思是急迫得不能等待。形容心情急切。劃去“急”。（4）興高采烈，意思是原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。劃去“彩”?！?0題詳解】本題考查聯(lián)系上下文理解詞語。不屑，意思為認為不值得；形容輕蔑、輕視。結(jié)合“兒子得到了我們的表揚，一臉地不屑，說，其實我早就想一個人獨自來回了，但你們總不放心啊”一句理解即可。憂心忡忡，形容心事重重，非常憂愁、擔(dān)心。結(jié)合“愛人還是憂心忡忡，說，這次不同啊，去興趣班的路上要經(jīng)過馬路和汽車站，誰知道會碰上什么人呢？”一句理解即可?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A正確。通過“我”和愛人一直窗邊眺望和時不時看時間，體現(xiàn)了我們對兒子擔(dān)心。B正確。通過“我”和愛人在窗邊，體現(xiàn)了我們對兒子的擔(dān)心。C錯誤。這句話主要是寫兒子回到家，沒有體現(xiàn)我們擔(dān)心兒子。D正確。手心里汗水正是我們擔(dān)心兒子的表現(xiàn)?！?2題詳解】（1）本題考查句子理解。結(jié)合第八段“愛人和我都是一副興高（采彩）烈的樣子，豎起大栂指夸獎兒子晚上敢一個人獨自從興趣班回來，真勇敢！兒子得到了我們的表揚，一臉地不屑，說，其實我早就想一個人獨自來回了，但你們總不放心啊”可知我們是因為兒子的成長感到欣慰、為兒子敢一個人回來而感到高興。（2）本題考查詞語仿寫。帶“笑”字的四字成語：哄堂大笑、哭笑不得、笑逐顏開、有說有笑、喜笑顏開、談笑風(fēng)生、啞然失笑、啼笑皆非等。（3）本題考查結(jié)尾段的作用。結(jié)尾段的作用：在內(nèi)容上，有抒發(fā)感情、表達思想、豐富文章的作用；在結(jié)構(gòu)上，有篇末點題、照應(yīng)開頭、升華主旨、畫龍點睛、讓結(jié)構(gòu)緊湊、脈絡(luò)清晰的作用。結(jié)合文章內(nèi)容，可知在結(jié)構(gòu)上起到了總結(jié)全文，點明文章題目的作用，在內(nèi)容上起到了點明文章中心，抒發(fā)作者情感的作用。結(jié)合文章內(nèi)容可知是為了孩子的獨立，為了孩子能自己擁有飛翔的能力?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章標題含義的能力。標題的含義一般分為字面意思和深層含義兩層。深層含義與文章的中心掛鉤揣摩標題含義需要從表層含義和深層含義入手。表層含義指的是：標題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義指的是：引申義、比喻義、象征義。深層