蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元第7課《連除實際問題練習(xí)》聽評課記錄

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元第7課《連除實際問題練習(xí)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：四年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元第7課《連除實際問題練習(xí)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過一個生活中的實際問題導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，教師采用了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握連除實際問題的解法。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動，提問、解答問題頻繁。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果提供了很好的支持。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解連除實際問題的解法，提高學(xué)生解決類似問題的能力。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對連除實際問題的解法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上對連除實際問題的解法有了較好的理解和記憶，能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。但在對一些細節(jié)問題的處理上，部分學(xué)生仍需加強。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力，有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，樂于參與討論和分享，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)，對教材內(nèi)容的理解深入，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點是教師與學(xué)生的互動頻繁，課堂氛圍活躍，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在講授連除實際問題解法時，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。其次，針對部分學(xué)生對細節(jié)問題處理上存在的困難，教師可以適當(dāng)增加一些針對性強的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識點。最后，教師在課堂管理方面已經(jīng)做得很好，但還可以進一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張教師的課堂進行一次后續(xù)聽課。通過觀察教師是否采納了改進建議，以及學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的變化，我們可以更好地了解教學(xué)改進的效果。同時，計劃采取以下支持措施幫助張教師