2025年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷_第1頁
2025年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷_第2頁
2025年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷_第3頁
2025年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷_第4頁
2025年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷538考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、英國資產(chǎn)階級革命推動了世界歷史的進程,成為世界近代史的開端。其中英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志是A.蘇格蘭人民起義B.議會的重新召開C.“光榮革命”D.宣布成立“共和國”2、“你幸福嗎?”這個簡單的問句背后蘊含著一個普通中國人對所處時代的政治。經(jīng)濟。自然環(huán)境等方方面面的感受和體會。下面是一位五十歲的人對“幸?!钡慕庾x,其中與他親身經(jīng)歷不符的是()A.進行土地改革B.加人世貿(mào)組織C.實施醫(yī)療保險D.國有企業(yè)改革3、0~9十個阿拉伯數(shù)字的發(fā)明對人類文明發(fā)展做出了重大貢獻,它的發(fā)明者是()A.古代埃及人B.古代印度人C.古代中國人D.古代阿拉伯人4、在戰(zhàn)國時期,從晉國中分裂出的三個諸侯國不包括()A.韓B.趙C.宋D.魏5、奧運會“馬拉松長跑”項目,來源于()A.希波戰(zhàn)爭B.亞力山大東征C.羅馬征服地中海D.三次布匿戰(zhàn)爭評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、一戰(zhàn)中被譽為“絞肉機”的戰(zhàn)役是____;二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點是____.7、1856年,英法聯(lián)軍發(fā)動了新的侵華戰(zhàn)爭,是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大,史稱“____”。8、7世紀前期,唐太宗將____公主嫁給了松贊干布,到了8世紀初,唐朝又將____公主嫁到吐蕃,使得唐蕃“和同為一家”。9、某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習;請你參與下列活動:

材料國家承認土地私有;允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可以免除徭役,根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);建立縣制,由國君直接派官吏去管理。

--摘自人教版《歷史》七年級上冊。

(l)角色扮演:假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民;你是否支持商鞅變法?為什么?

(2)理解學習:據(jù)上述材料指出;商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么?

(3)課外拓展:商鞅變法為秦統(tǒng)一天下奠定了堅實的基礎。統(tǒng)一后的秦朝創(chuàng)立了一套影響中國二千多年的封建制度,制度名稱是____。其中,在地方上推行的制度是____

(4)一站到底:“治世不一道,便國不法古”,商鞅變法的指導思想來源于戰(zhàn)國法家的代表人物____

(5)方法探究:對商鞅變法的評價;黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧(見圖)。

你認為評價歷史上變法(改革)成功或失敗的方法是什么?10、美國獨立戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是__________________;第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是____________。11、歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志是______。12、歷史年表。

制作年代尺是歷史學習的有效途徑之一;它能將復雜的歷史發(fā)展進程較直觀形象地展示出來.下面是中外歷史某時期年代尺示意圖(注:B.C.是公元前的英文縮寫).

(1)結(jié)合所學知識;把如圖1所示年代尺示意圖補充完整(將A~E項分別填入①~⑤對應位置即可)

A.中俄簽訂《尼布楚條約》B.北宋建立C.貞觀之治D.鄭和首次下西洋E.秦朝建立。

①____②____③____④____⑤____(只需填充相應字母)

(2)結(jié)合所學知識;把如圖2所示年代尺示意圖補充完整(將A~C項分別填入①~③對應位置即可)

A.西羅馬帝國滅亡B.羅馬共和國建立C.羅馬帝國建立。

①____②____③____(只需填充相應字母)

(3)結(jié)合所學知識;從上面第(2)問的年代標尺示意圖中,找出一對有因果關(guān)系的兩個事件.

(4)18世紀60年代,英國工業(yè)革命最早出現(xiàn)的工業(yè)部門是____.

A.棉紡織業(yè)B.交通運輸業(yè)C.采礦業(yè)D.冶金業(yè).13、改革是興利除弊。振興國家的重要手段。閱讀材料;回答問題:

材料一如圖1所示。

材料二《史記?商君列傳》記載:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣;全國共設31個縣,由國君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標記;疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入。變法五年后,秦國富強起來。

材料三觀察如圖2;3所示春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖。

(1)商鞅在何時開始和何人的支持下進行了變法?

(2)材料一反映了商鞅變法遇到什么困難?

(3)材料二反映了商鞅變法的哪兩項措施?

(4)根據(jù)你的判斷;商鞅是哪家學派的代表人物?

(5)商鞅變法對秦國產(chǎn)生了什么影響?

(6)春秋戰(zhàn)國是一個大變革時代。請結(jié)合上述材料;按照你發(fā)現(xiàn)的歷史規(guī)律,排列以下歷史現(xiàn)象的正確順序。(將字母代號填寫在相應數(shù)字序列后)

A.一些奴隸主將新開墾田地變成私田出租。

B.鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣;大量荒地被開墾出來。

C.各國掀起變法運動。

D.奴隸主轉(zhuǎn)化為封建地主;租種地主土地的人變成農(nóng)民。

E.新興的地主階級想確立封建統(tǒng)治;發(fā)展封建經(jīng)濟。

排序:①____②____③____④____⑤____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、《向日葵》是后期印象派畫家的代表作,其作者是被稱為“撲向太陽的畫家”的梵高。15、孫中山領導辛亥革命的指導思想是馬克思主義。____(判斷對錯)16、(2015·湖南益陽)1977年,美、巴簽訂《巴拿馬運河條約》。根據(jù)這一條約,巴拿馬在1999年收回了運河區(qū)主權(quán)。17、七七事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。______(判斷對錯)18、王位世襲制取代禪讓制,“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆笔菤v史的倒退.____(判斷對錯).19、通過表格學習歷史知識是有效的方法。請判斷以下表格設計:20、為國家的工業(yè)化建設奠定了基礎的是土地改革的完成,開始改變我國工業(yè)落后面貌的是一五計的超額完成。____(判斷對錯)21、1976年,華國鋒、葉劍英一舉粉碎林彪、江青反革命集團,文化大革命這場反革命政變結(jié)束。____(判斷對錯)22、20世紀四五十年代以來,人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、電力機械等方面取得了重大突破,標志著新的科學技術(shù)革命的到來。____(判斷對錯)評卷人得分四、材料題(共4題,共36分)23、近代化常被用來描述近代以來發(fā)生的社會和文化變遷的現(xiàn)象。它包括:政治領域的民主化;法制化;經(jīng)濟領域的工業(yè)化、自由化,思想領域的理性化、科學化。通過學習,多多同學發(fā)現(xiàn)東西方近代化的道路是不同的,請你跟他一塊探究。

材料一:第四單元步入近代。

第10課資本主義時代的曙光。

第11課英國資產(chǎn)階級革命。

第12課美國的誕生。

第13課法國大革命和拿破侖帝國。

第14課“蒸汽時代”的到來。

--人教版九年級上冊材料二:第二單元近代化的探索。

第6課洋務運動。

第7課戊戌變法。

第8課辛亥革命。

第9課新文化運動。

--人教版八年級上冊請回答:

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識;指出西方的近代化是從什么領域開始的?經(jīng)濟領域的近代化指哪一歷史事件?

(2)根據(jù)材料二;指出中國的近代化的開端源于哪一歷史事件?中國政治領域的近代化率先嘗試學習西方的哪種政治體制?開啟思想解放的閘門,第一個在中國宣傳馬克思主義的是誰?

(3)結(jié)合所學知識;概述中國近代化的歷程。

(4)對比中西方近代化的歷程和結(jié)果,談談你的感悟。24、閱讀下列材料;回答問題。

材料一1921年3月8日;蘇俄潘非洛弗鄉(xiāng)的農(nóng)民在給列寧的一封信中寫道:“在這封信中,我們向你敘述以下一些情況。現(xiàn)在幾乎把我們鄉(xiāng)的農(nóng)民的一切東西--糧食;牲畜、種子、原料都拿走了。給每一個農(nóng)民留下的糧食每個月只有18到30俄磅”

(1)面對材料一中“蘇俄農(nóng)民的氣憤和不滿”;列寧實施了什么政策?該政策有何特點?

材料二1925-1945年美國失業(yè)率。

(2)據(jù)材料二;分別指出圖中1929-1933年和1933-1937年兩個時段美國失業(yè)率的變化情況?分析導致這兩個時段失業(yè)率變化的主要原因。(提示:寫重大事件名稱)

材料三(蘇聯(lián))五年計劃(1928年--1932年)引起了全世界的關(guān)注,尤其是同一時期西方經(jīng)濟的崩潰。因此,原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣,有時轉(zhuǎn)變?yōu)槟7?。《全球通史》?)依據(jù)所學;指出材料三中蘇聯(lián)五年計劃的重點是發(fā)展什么?

材料四在某種意義上,有人說,他(美國總統(tǒng))挽救了市場經(jīng)濟。開創(chuàng)了市場經(jīng)濟的新模式,在這模式中,市場規(guī)律這只“看不見的手”和政府干預這只“看得見的手”聯(lián)合起來,共同影響經(jīng)濟,市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮。--《大國崛起》解說詞(4)材料四中他開創(chuàng)的新模式“新”在哪里?

(5)從上述兩國的歷史發(fā)展中,你得到哪些啟示?25、近現(xiàn)代以來;經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程。九年級一班同學以“經(jīng)濟全球化”為主題展開探究活動,請你參與。

【波動興起】

材料一全球化的第一次波動;通過航行方式把世界各地的沿海地區(qū)同各條內(nèi)陸河流連成了一體,第二次波動(1870-1914年)使第一次波動的成果大為強化,并將其發(fā)展到內(nèi)陸地區(qū)。

--麥克爾《西方的興起》(1)根據(jù)材料一;并結(jié)合所學知識,指出這兩次全球化波動的成果與能源。

【曲折前行】

材料二為了保全自身;不惜毀滅世界經(jīng)濟,各個國家紛紛以提高關(guān)稅,實施配額和其他的方式來阻礙貿(mào)易。它們使各自本國的貨幣貶值,提高稅率,減低公共開支以平衡預算,有的國家甚至拒絕承兌債券使很多企業(yè)破產(chǎn)關(guān)閉。他們還放棄金本位的貨幣體系,結(jié)果所有國防交易都更為艱難。每個國家都試圖減少進口以擴大本國的生產(chǎn)和國內(nèi)就業(yè)。換言之,所有國家都試圖從不景氣中擺脫出來,然而,卻使經(jīng)濟蕭條在世界范圍內(nèi)進一步加劇。

--摘自<美>杰里?本特利、赫伯特?齊格勒夫《新全球史》(2)材料二反映了哪些現(xiàn)象?結(jié)合所學知識分析這些現(xiàn)象政治;經(jīng)濟方面產(chǎn)生了什么影響?

【借勢再起】

材料三二戰(zhàn)后隨著世界金融體系的確定再次推動了一體化和全球化進程;促進了經(jīng)濟的空前增長,并在諸多方面暫時的減少了社會不平等。1980年以后,技術(shù)和政策的結(jié)合使全球化的步伐大大加快,然而這一次卻伴隨著不平等的迅速加大。

--摘自<美>約翰?R?麥克維爾《人類之網(wǎng)》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識;分析全球化的步伐大大加快的時代背景。

(4)綜上材料,談談你對世界經(jīng)濟全球化的認識。26、從材料三來看,沙皇在做“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”時是以什么為政治前提的?他的主觀目的是什么?評卷人得分五、簡答題(共1題,共4分)27、明朝小說《醒世恒言》里;描寫了施復夫婦發(fā)家致富的故事。

(1)故事發(fā)生在什么時候?反映了當時的一種什么社會現(xiàn)象?

(2)故事中描述的“機工”和“機戶”各指的是什么?

(3)這種萌芽的現(xiàn)象能否在中國發(fā)展開來?說明你的理由。評卷人得分六、綜合題(共2題,共14分)28、“中國夢”——實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。某校九年級(1)班同學開展了一次以“中國夢”為主題的歷史探究活動。請你參加進來。【天朝之夢】“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不籍外夷貨物以通有無”——清乾隆帝(1)從乾隆話語中可以看出,清政府推行什么政策嚴格限制對外貿(mào)易?結(jié)果如何?(3分)【富強之夢】1902年,梁啟超在《新中國未來記》中,寫下了對未來的夢想和期望。為了國家、民族的富強之夢,多少仁人志士苦苦求索、孜孜探尋。(2)鴉片戰(zhàn)爭后,地主階級代表在“自強”、“求富”的口號下分別創(chuàng)辦了什么企業(yè)(請各舉一例)?(2分)【獨立之夢】“拯斯民于水火,扶大廈之將傾”。中國共產(chǎn)黨及其領導下的人民軍隊自誕生之日起,就勇敢擔起了實現(xiàn)這個夢想的歷史重任。中國共產(chǎn)黨帶領中國人民,完成了近代以來中國人夢寐以求的民族獨立、民族解放的歷史任務。(3)中國共產(chǎn)黨為完成“民族獨立、民族解放的歷史任務”做出了哪些重大貢獻(舉兩例即可)?(3分)【復興之夢】實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會主義道路。這條道路來之不易,它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的,是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的,是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的,是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的,具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎?!粤暯健对诘谑萌珖嗣翊泶髸谝淮螘h上的講話》(4)你認為,中國人民應該怎樣才能圓中華民族的“復興之夢”?(4分)29、(5分)閱讀下列圖片,回答問題:(1)觀察上述四副圖片,請把它們分成兩類,并指出這兩類圖片內(nèi)容分別承載了什么文化?(3分)(2)請根據(jù)你分類的情況,任選其中一類,說明其建筑之間有什么傳承關(guān)系?(1分)(3)請再舉一例河南境內(nèi)與圖三文化淵源相同的遺存。(1分)參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】試題分析:本題主要考查的是英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束的標志事件,題目的四個選項都是英國資產(chǎn)階級革命中的重要事件。A是英國資產(chǎn)階級革命的導火線;B是英國資產(chǎn)階級革命開始的標志;C1688年發(fā)生的“光榮革命”是英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志;D發(fā)生在1649年5月英國宣布為共和國,是資產(chǎn)階級革命早期重要的歷史事件。故答案為C??键c:川教九年級上冊·歐美國家巨變和殖民擴張·英國的新生【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】本題主要考查土地改革.【解析】【解答】據(jù)題干“五十歲的人”可知;2016-50=1966年,這位五十歲的人出生在1966年.A進行土地改革是在1950--1952年,他不可能親身經(jīng)歷;B加人世貿(mào)組織是在2001年;實施醫(yī)療保險是在改革開放以后;D國有企業(yè)改革是在1985年以來.因而五十歲的人對“幸福”的解讀,其中與他親身經(jīng)歷不符的是土地改革.

故選A.3、B【分析】最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字;創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法;阿拉伯人學會這一方法,對它加以改造,12世紀初,這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲,被稱為“阿拉伯數(shù)字”.

故選B.

本題考查阿拉伯數(shù)字的相關(guān)知識.

本題以0~9十個阿拉伯數(shù)字的發(fā)明為依托,考查學生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握阿拉伯數(shù)字的發(fā)明和傳播.【解析】B4、C【分析】【分析】本題考查三家分晉,知道戰(zhàn)國初年韓、趙、魏三家分晉.【解析】【解答】戰(zhàn)國初年;晉國卿大夫中的韓;趙、魏三家瓜分晉國,不包括宋國.

故選C.5、A【分析】【分析】本題考查希波戰(zhàn)爭.【解析】【解答】公元前490年;在希波戰(zhàn)爭中的馬拉松平原戰(zhàn)役中,雅典人獲勝,派戰(zhàn)士菲迪皮茨返回雅典報捷.他一口氣跑完漫長的路程,向雅典人呼喊:“雅典勝利了!”說罷倒地氣絕而死,為紀念這位英雄,后來,人們設立了馬拉松長跑項目.

故選A.二、填空題(共8題,共16分)6、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的主要戰(zhàn)役,識記相關(guān)的知識點.【解析】【解答】第一次世界大戰(zhàn)中;1916年的凡爾登戰(zhàn)役被稱為“凡爾登絞肉機”;第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點是斯大林格勒戰(zhàn)役.

故答案為:

凡爾登戰(zhàn)役;斯大林格勒戰(zhàn)役.7、略

【分析】【解析】試題分析:本題考查學生對英法聯(lián)軍火燒圓明園史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第2課劫難中的抗爭,第一子目英法聯(lián)軍火燒圓明園中的內(nèi)容:“1856年10月,英軍炮轟廣州,重新挑起戰(zhàn)爭。第二年,英國聯(lián)合法國,組成英法聯(lián)軍,攻陷廣州城。這次戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大,稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭?!笨芍?,故填第二次鴉片戰(zhàn)爭??键c:英法聯(lián)軍火燒圓明園【解析】【答案】第二次鴉片戰(zhàn)爭8、文成金城【分析】【分析】本題考查的知識點是唐朝與吐蕃的友好交往.【解析】【解答】唐朝實行開明的民族政策;同周邊少數(shù)民族政權(quán)交往密切.唐太宗時,文成公主入吐蕃嫁給松贊干布;8世紀初,金城公主嫁入吐蕃,尺帶珠丹上書唐朝皇帝“唐蕃合同為一家”..

故答案為:

文成;金城.9、封建專制主義中央集權(quán)制度郡縣制韓非子【分析】【分析】(1)本題考查了商鞅變法在農(nóng)業(yè)方面的內(nèi)容.

(2)本題考查商鞅變法確立的中央對地方管理的措施.

(3)本題考查了秦朝的政治制度.

(4)本題考查了法家的代表人物.

(5)本題考查了評價歷史上變法(改革)成功或失敗的方法.【解析】【解答】(1)假如我是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民;我會支持商鞅變法,因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役,給農(nóng)民帶來實實在在的好處.

(2)由材料“建立縣制;由國君直接派官吏去管理.”可知,商鞅變法確立中央對地方管理的措施是建立縣制,由國君直接派官吏治理.

(3)據(jù)所學知;秦始皇統(tǒng)一六國后,建立起了一套封建專制主義中央集權(quán)制度,被后世一直沿用,其中,在地方上推行的制度是郡縣制,郡縣的長官由皇帝任命,加強了中央對地方的控制.

(4)由材料“治世不一道;便國不法古”可知,這反映了商鞅要求積極變法的思想,商鞅的這種變法思想來源于戰(zhàn)國法家的代表人物韓非子.

(5)我們在評價歷史上變法時;要把變法(改革)放在當時特定的歷史環(huán)境中,采用生產(chǎn)力標準和實踐標準,看變法(改革)是否順應歷史發(fā)展潮流,推動杜會的發(fā)展.

故答案為:

(1)支持.因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn);生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役,給農(nóng)民帶來實實在在的好處.

(2)建立縣制.由國君直接派官吏治理.

(3)封建專制主義中央集權(quán)制度;郡縣制.

(4)韓非子.

(5)要把變法(改革)放在當時特定的歷史環(huán)境中;采用生產(chǎn)力標準和實踐標準;看變法(改革)是否順應歷史發(fā)展潮流,推動杜會的發(fā)展.10、略

【分析】本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭和二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點的相關(guān)知識點,考查學生的識記能力。獨立戰(zhàn)爭初期,戰(zhàn)爭形勢對美國不利。1777年的薩拉托加戰(zhàn)役中,美軍打敗了英軍,迫使英軍五千多人投降。薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。1942年7月,斯大林格勒戰(zhàn)役戰(zhàn)役爆發(fā)。1943年2月,德軍戰(zhàn)敗投降,從此德國再也無力組織大規(guī)模的進攻。斯大林格勒戰(zhàn)役成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。故填薩拉托加戰(zhàn)役和斯大林格勒戰(zhàn)役?!窘馕觥克_拉托加戰(zhàn)役;斯大林格勒戰(zhàn)役11、《神曲》【分析】文藝復興開始于意大利;詩人但丁是文藝復興的先驅(qū).他創(chuàng)作的長詩《神曲》,明確表達了自己對天主教會的厭惡,率先對教會提出了批評.但丁被譽為舊時代的最后一位詩人,同時又是新時代的最初的一位詩人.《神曲》被認為是歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志.

故答案為:《神曲》.

本題以歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志為切入點;考查文藝復興的相關(guān)知識.

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力.理解并識記文藝復興運動的相關(guān)史實.【解析】《神曲》12、略

【分析】【分析】(1)中國古代歷史某時期的重大歷史事件為本題主要考查點.

(2)古羅馬的發(fā)展歷程為本題主要考查點.

(3)歐洲近代史上有因果關(guān)系的歷史事件為本題主要考查點.

(4)英國工業(yè)革命的相關(guān)內(nèi)容為本題主要考查點.【解析】【解答】(1)公元前221年;秦朝建立,中國歷史結(jié)束分裂,實現(xiàn)了大一統(tǒng).627年唐太宗改國號“貞觀”,649年唐太宗統(tǒng)治結(jié)束,所以627年-649年稱為“貞觀之治”.960年,趙匡胤建立宋朝,歷史上稱為北宋.1405年,明成祖派鄭和首次下西洋,成為世界航海史上的壯舉.1689年中俄簽訂《尼布楚條約》,中俄兩國人民從此和平往來,貿(mào)易得到很大發(fā)展.

(2)公元前509年;羅馬共和國建立.之后羅馬共和國不斷地向周邊開疆拓土,經(jīng)過一系列征戰(zhàn),統(tǒng)一了意大利半島.公元前27年,羅馬的屋大維建立了羅馬帝國.476年,西羅馬帝國滅亡.

(3)如文藝復興興起與英國資產(chǎn)階級革命開始;英國資產(chǎn)階級革命與英國工業(yè)革命;拿破侖發(fā)動政變與法蘭西第一帝國建立;內(nèi)燃機研制成功與飛機試飛成功.內(nèi)燃機研制成功與汽車發(fā)明成功等.

(4)18世紀60年代;英國工業(yè)革命最早出現(xiàn)的工業(yè)部門是棉紡織業(yè).機器的發(fā)明就是從棉紡織業(yè)開始的,蒸汽機發(fā)明以后,也是首先被應用于棉紡織業(yè).

故答案為:

(1)①E②C③B④D⑤A;

(2)①B②C③A;

(3)文藝復興興起與英國資產(chǎn)階級革命開始;英國資產(chǎn)階級革命與英國工業(yè)革命;拿破侖發(fā)動政變與法蘭西第一帝國建立;內(nèi)燃機研制成功與飛機試飛成功;

(4)A.13、BADEC【分析】【分析】(1)本題考查的是商鞅變法的知識點.

(2)本題考查的是商鞅變法背景的知識點.

(3)本題考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識點.

(4)本題考查的是百家爭鳴的知識點.

(5)本題考查的是商鞅變法影響的知識點.

(6)本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期社會變革的知識點.【解析】【解答】(1)公元前356年;商鞅在秦孝公的支持下,開始實行變法.

(2)材料一是《商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣》;反映的是商鞅變法時期,變法受到守舊群臣的反對.

(3)由材料“商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣;全國共設31個縣,由國君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標記;疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入.”可知材料反映的是商鞅變法內(nèi)容是:國際承認土地私有,允許自由買賣.建立縣制,由國君直接派官吏治理.

(4)戰(zhàn)國時期的法家;主張改革,提倡法治.商鞅主張進行社會改革,進行變法.因此商鞅屬于戰(zhàn)國時期的法家.

(5)由材料“變法五年后;秦國富強起來.”可知通過商鞅變法,秦國經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強,發(fā)展成為最富強的封建國家.

(6)春秋戰(zhàn)國時期;鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣,大量荒地被開墾出來.一些奴隸主將新開墾田地變成私田出租.他們轉(zhuǎn)化為封建地主,租種地主土地的人變成農(nóng)民.新興的地主階級為確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟,先后在各國掀起變法運動.

故答案為:

(1)公元前356年;秦孝公.

(2)商鞅變法受到守舊群臣的反對.

(3)國際承認土地私有;允許自由買賣.建立縣制,由國君直接派官吏治理.

(4)法家.

(5)秦國經(jīng)濟得到發(fā)展;軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強,發(fā)展成為最富強的封建國家.

(6)B、A、D、E、C.三、判斷題(共9題,共18分)14、√【分析】本題考查的是梵高的代表作。《向日葵》是后期印象派畫家的代表作,其作者是被稱為“撲向太陽的畫家”的梵高?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、×【分析】【分析】本題考查辛亥革命.【解析】【解答】孫中山在中國同盟會的機關(guān)刊物《民報》的發(fā)刊詞中把同盟會的革命綱領闡發(fā)為“三民主義”;它是孫中山領導辛亥革命的指導思想.

故答案為:×.16、√【分析】【分析】本題考查的是巴拿馬的相關(guān)內(nèi)容。20世紀70年代后期起,巴拿馬人民逐步收回運河區(qū)的海關(guān)、郵政、司法等權(quán)力。1977年,美、巴簽訂《巴拿馬運河條約》。根據(jù)這一條約,1999年,收回運河的全部主權(quán)。17、×【分析】結(jié)合所學知識可知;九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,并揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。七七事變是中國全民族抗戰(zhàn)的開端。1931年9月18日,日本關(guān)東軍以柳條湖事件為借口,炮轟東北軍東大營,攻占沈陽,這就是九一八事變。在九一八事變發(fā)生后,蔣介石奉行“不抵抗政策”,致使在不到半年時間里東北三省全部淪陷,九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕,中國人民開始了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。

故答案:

×。

本題考查九一八事變;九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點;并揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握九一八事變的有關(guān)內(nèi)容?!窘馕觥俊?8、×【分析】【分析】本題考查世襲制的建立.【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知;夏朝建立后,禹把王位傳給了他的兒子啟,這樣王位世襲制取代禪讓制,“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保祟愡M入了文明時代,有利于當時統(tǒng)治的鞏固.

故答案為:×.19、√【分析】本題考查的是戰(zhàn)國時期的百家爭鳴。上表分別反映了百家爭鳴時期諸子百家的觀點?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、√【分析】【分析】本題考查土地改革和一五計劃的意義.【解析】【解答】根據(jù)所學可知;土地改革徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度,地主階級也被消滅;農(nóng)民翻了身,得到了土地,成為土地的主人.這使人民政權(quán)更加鞏固,也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復和發(fā)展,為國家的工業(yè)化建設準備了條件.1957年一五計劃的完成,標志著我國開始改變了工業(yè)落后的面貌,向社會主義工業(yè)化邁進.

故答案為:

√.21、×【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識點.【解析】【解答】以華國鋒;葉劍英、李先念等為核心的中共中央政治局;執(zhí)行黨和人民的意志,采取斷然措施于1976年10月6日逮捕了江青、張春橋、姚文元、王洪文,粉碎了江青反革命集團.“文化大革命”的十年內(nèi)亂至此結(jié)束.

故答案為:×.22、×【分析】【分析】本題主要考查第三次科技革命.【解析】【解答】20世紀四五十年代以來;人類在原子能;電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領域取得重大突破,標志著第三次科技革命的到來.第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用,標志著人類進入了信息化的社會.

故答案為:

×.四、材料題(共4題,共36分)23、略

【分析】

(1)本題考查西方的近代化開始的領域和經(jīng)濟領域近代化的歷史事件.

(2)本題考查中國的近代化的開端的歷史事件;中國政治領域的近代化率先嘗試學習西方的政治體制、開啟思想解放的閘門;第一個在中國宣傳馬克思主義的人物姓名.

(3)本題考查中國近代化的歷程.

(4)本題考查對比中西方近代化的歷程和結(jié)果后的感悟;屬于開放性試題,言之有理即可.

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力.理解并識記西方的近代化、中國近代化的相關(guān)史實.重點識記文藝復想運動、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實.【解析】(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識可知;西方的近代化是從思想領域進行的文藝復興開始的;據(jù)所學知識可知,西方經(jīng)濟領域的近代化離不開第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命.據(jù)和所學知識可知,西方近代化從思想領域的文藝復興開始,再到政治領域的英國資產(chǎn)階級;美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命,再到經(jīng)濟領域的工業(yè)革命.西方近代化的歷程是思想領域-政治領域-經(jīng)濟領域.

(2)據(jù)材料二“近代化的探索”可知;中國的近代化的開端源于洋務運動.據(jù)材料二和所學可知,中國政治領域的近代化是指戊戌變法,率先嘗試學習西方的君主立憲制政治體制;開啟思想解放的閘門的事件是新文化運動,1915年,陳獨秀;李大釗、胡適和魯迅等,以《新青年》為主要陣地,高舉“民主”“科學”兩面大旗,掀起新文化運動,新文化運動提倡民主,反對獨裁專制;提倡科學,反對迷信盲從;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學,向尊孔復古的封建逆流展開猛烈的進攻,從而在社會上掀起了一股生氣勃勃的思想解放潮流.第一個在中國宣傳馬克思主義的是李大釗.

(3)據(jù)所學知識可知;中國的近代化經(jīng)歷了由學習西方的器物到學習西方的制度,再到學習西方的思想文化,由淺入深,由表及里,層層遞進的過程.

(4)本題屬于開放性試題;言之有理即可.如:資本主義在中國行不通,只有社會主義才能救中國,才能發(fā)展中國;社會的進步必須先解放人的思想.世界近代歷史發(fā)展的主要趨勢是近代西方占據(jù)優(yōu)勢地位,形成東方從屬于西方的局面,近代資產(chǎn)階級開始向封建勢力發(fā)出挑戰(zhàn),爭取政治地位,掀起了發(fā)展資本主義的狂潮,從英國資產(chǎn)階級革命后,美;法、俄、日等主要國家都紛紛進入了資本主義社會,在這一過程中,工業(yè)革命伴隨其中,工業(yè)革命帶動西方經(jīng)濟的發(fā)展,近代西方占據(jù)優(yōu)勢地位,形成東方從屬于西方的局面.

故答案為:

(1)思想領域;工業(yè)革命.

(2)洋務運動;君主立憲制;李大釗.

(3)技術(shù)革新--政治制度變革--思想解放(或從器物--政治制度--思想文化上向西方學習).

(4)資本主義在中國行不通,只有社會主義才能救中國,才能發(fā)展中國;社會的進步必須先解放人的思想.世界近代歷史發(fā)展的主要趨勢是近代西方占據(jù)優(yōu)勢地位,形成東方從屬于西方的局面,近代資產(chǎn)階級開始向封建勢力發(fā)出挑戰(zhàn),爭取政治地位,掀起了發(fā)展資本主義的狂潮,從英國資產(chǎn)階級革命后,美、法、俄、日等主要國家都紛紛進入了資本主義社會,在這一過程中,工業(yè)革命伴隨其中,工業(yè)革命帶動西方經(jīng)濟的發(fā)展,近代西方占據(jù)優(yōu)勢地位,形成東方從屬于西方的局面.24、略

【分析】

(1)本題考查新經(jīng)濟政策.

(2)本題考查1929-1933年和1933-1937年兩個時段美國失業(yè)率的變化情況和主要原因.

(3)本題考查蘇聯(lián)五年計劃發(fā)展的重點.

(4)本題考查羅斯福新政.

(5)本題考查學生學以致用的能力.

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力.識記與靈活掌握新經(jīng)濟政策、1929-1933年和1933-1937年兩個時段美國失業(yè)率的變化情況和主要原因、蘇聯(lián)五年計劃發(fā)展的重點和羅斯福新政的相關(guān)知識.【解析】(1)面對材料一中“蘇俄農(nóng)民的氣憤和不滿”;列寧實施了新經(jīng)濟政策.1921年,蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,開始實行新經(jīng)濟政策.到1925年底,蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復工作基本完成.新經(jīng)濟政策把社會主義同市場;商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來,對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義.

(2)據(jù)材料二“1925-1945年美國失業(yè)率”可知;圖中1929-1933年美國失業(yè)率大幅度攀升,導致此現(xiàn)象的原因是1929--1933年經(jīng)濟大危機對美國的打擊,1933-1937年美國失業(yè)率大幅度下降.導致這個時段失業(yè)率下降的原因是實行了羅斯福新政.1929年-1933年的經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本主義制度.為挽救經(jīng)濟危機,羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政.新政的主要特點在于在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經(jīng)濟的干預和指導,羅斯福新政開創(chuàng)了資本主義國家對經(jīng)濟干預的先河,美國經(jīng)濟緩慢恢復過來.

(3)依據(jù)所學可知并據(jù)材料三“(蘇聯(lián))五年計劃(1928年--1932年)引起了全世界的關(guān)注;尤其是同一時期西方經(jīng)濟的崩潰.因此,原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣,有時轉(zhuǎn)變?yōu)槟7隆笨芍?,材料中蘇聯(lián)五年計劃的重點是發(fā)展重工業(yè).

材料四在某種意義上;有人說,他(美國總統(tǒng))挽救了市場經(jīng)濟.開創(chuàng)了市場經(jīng)濟的新模式,在這模式中,市場規(guī)律這只和政府干預這只聯(lián)合起來,共同影響經(jīng)濟,市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮.

(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學知識可知;“看不見的手”指的是市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟發(fā)展,“看得見的手”是政府干預經(jīng)濟發(fā)展.因而材料中他指的是羅斯福,他開創(chuàng)的新模式“新”在加強國家對經(jīng)濟的干預和指導.1929年-1933年的經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本主義制度.為挽救經(jīng)濟危機,羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政.新政的主要特點在于在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經(jīng)濟的干預和指導,羅斯福新政開創(chuàng)了資本主義國家對經(jīng)濟干預的先河,美國經(jīng)濟緩慢恢復過來.

(5)本題是開放型題目;考查學生開放性思維的能力.只要符合題意,言之有理即可.如加強國家之間的經(jīng)濟交流合作,加強國家對經(jīng)濟的干預指導,加強國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控管理,加強政府的執(zhí)政能力,大力發(fā)展經(jīng)濟,擴大內(nèi)需,刺激消費等.

故答案為:

(1)新經(jīng)濟政策;新經(jīng)濟政策把社會主義同市場;商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來.

(2)1929-1933年美國失業(yè)率大幅度攀升;1929--1933年經(jīng)濟大危機;1933-1937年美國失業(yè)率大幅度下降,實行了羅斯福新政.

(3)發(fā)展重工業(yè).

(4)加強國家對經(jīng)濟的干預和指導.

(5)①加強國家之間的經(jīng)濟交流合作;②加強國家對經(jīng)濟的干預指導;③加強國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控管理;④加強政府的執(zhí)政能力;⑤大力發(fā)展經(jīng)濟,擴大內(nèi)需,刺激消費等.25、略

【分析】

(1)本題考查第一次;第二次工業(yè)革命.

(2)本題考查學生提取信息的能力.

(3)本題考查經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識.

(4)本題考查學生對經(jīng)濟全球化的認識.

本題考查當今世界經(jīng)濟發(fā)展的全球化趨勢.經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟的發(fā)展最為主要的趨勢,而世界貿(mào)易組織則是體現(xiàn)世界經(jīng)濟發(fā)緊密聯(lián)系的載體,它是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的必然結(jié)果.因此,在當今的世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢下加入世界貿(mào)易組織是正當?shù)囊彩欠蠚v史發(fā)展潮流的,但其中必然會遭遇極大的風險和挑戰(zhàn).【解析】(1)由材料一“全球化的第一次波動;通過航行方式把世界各地的沿海地區(qū)同各條內(nèi)陸河流連成了一體”判斷是第一次工業(yè)革命.根據(jù)已學知識可知汽船;火車屬于第一次工業(yè)革命的成果,它們以蒸汽機作動力,以煤炭作為能源.由材料一“第二次波動(1870-1914年)使第一次波動的成果大為強化,并將其發(fā)展到內(nèi)陸地區(qū)”判斷是第二次工業(yè)革命.汽車、飛機、電燈泡等是第二次工業(yè)革命的成果,它們以石油、電力作為能源.

(2)由材料二“為了保全自身;不惜毀滅世界經(jīng)濟,各個國家紛紛以提高關(guān)稅,實施配額和其他的方式來阻礙貿(mào)易.它們使各自本國的貨幣貶值,提高稅率,減低公共開支以平衡預算,有的國家甚至拒絕承兌債券使很多企業(yè)破產(chǎn)關(guān)閉”“他們還放棄金本位的貨幣體系,結(jié)果所有國防交易都更為艱難.每個國家都試圖減少進口以擴大本國的生產(chǎn)和國內(nèi)就業(yè)”,由此看出,經(jīng)濟危機爆發(fā)后各國通過提高關(guān)稅,形成區(qū)域集團貿(mào)易圈,進口配額制度,宣布貨幣貶值等措施來保全自己.由此造成嚴重的后果,致使各國在政治上國際關(guān)系惡化,加劇了世界的緊張局勢;經(jīng)濟上,國際貿(mào)易急劇縮減,各國爭相搶奪世界市場.

(3)由材料三“二戰(zhàn)后隨著世界金融體系的確定再次推動了一體化和全球化進程”“1980年以后;技術(shù)和政策的結(jié)合使全球化的步伐大大加快”,并結(jié)合所學知識可知,世界金融體系的確定推動了經(jīng)濟全球化的步伐;第三次科技革命是經(jīng)濟全球化發(fā)展的最根本的物質(zhì)基礎和動力;區(qū)域性的國際政治經(jīng)濟組織的興起和推動全球一體化;跨國公司的發(fā)展使得世界各地密切聯(lián)系等.

(4)綜合以上材料可以看出;經(jīng)濟全球化有利于商品和資本流動,有利于高新技術(shù)的推廣擴散,也有利于世界各國發(fā)揮自身優(yōu)勢參與國際分工,促進本國經(jīng)濟的發(fā)展;經(jīng)濟全球化給世界各國帶來新的機遇的同時也面臨著挑戰(zhàn),經(jīng)濟活動中存在著一些不公正和不合理的規(guī)則,國際經(jīng)濟風險也日趨加大等.所以我們要順應潮流,把握機遇,迎接挑戰(zhàn).但是經(jīng)濟全球化也存在許多問題,我們應該慎重對待;趨利避害.

故答案為:

(1)兩次波動分別是指兩次工業(yè)革命.第一次工業(yè)革命成果:汽船;火車等;能源:煤炭.第二次工業(yè)革命成果:汽車、飛機、電器等;能源:電力、石油.

(2)現(xiàn)象:經(jīng)濟危機后各國提高關(guān)稅;形成區(qū)域集團貿(mào)易圈;進口配額制度;宣布貨幣貶值等.影響:政治上;國際關(guān)系惡化,加劇了世界的緊張局勢;經(jīng)濟上,國際貿(mào)易急劇縮減,各國爭相搶奪世界市場.

(3)背景:世界金融體系的確定;第三次科技革命是經(jīng)濟全球化發(fā)展的最根本的物質(zhì)基礎和動力;區(qū)域性的國際政治經(jīng)濟組織的興起和推動全球一體化;跨國公司的發(fā)展使得世界各地密切聯(lián)系等.(符合題意;言之有理,答出任意三點即可)

(4)認識:經(jīng)濟全球化有利于商品和資本流動,有利于高新技術(shù)的推廣擴散,也有利于世界各國發(fā)揮自身優(yōu)勢參與國際分工,促進本國經(jīng)濟的發(fā)展;經(jīng)濟全球化給世界各國帶來新的機遇的同時也面臨著挑戰(zhàn),經(jīng)濟活動中存在著一些不公正和不合理的規(guī)則,國際經(jīng)濟風險也日趨加大等.(符合題意,言之有理即可)26、(1)據(jù)材料一“由于農(nóng)奴制的阻礙;到19世紀中期,俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢,落后于其他主要資本主義國家。農(nóng)奴境況十分悲慘,暴動頻繁?!笨芍r(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展是當時俄國社會的主要矛盾。

(2)據(jù)材料二“如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變;那就必然會承認,這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的?!笨芍袑幩f的“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”指的是俄國廢除農(nóng)奴制的改革。因為1861年改革使俄國走上了資本主義道路,成為俄國歷史的轉(zhuǎn)折點,所以列寧認為這件事情總的來說是正確的。

(3)據(jù)材料三“諸位會深信;凡能夠維護地主利益的措施,都一一做到了?!眮砜?,沙皇在做“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”時是以不觸動地主利益為政治前提的。維護沙皇專制統(tǒng)治是他的主觀目的。

故答案為:

(1)農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。

(2)俄國廢除農(nóng)奴制的改革;因為1861年改革使俄國走上了資本主義道路;成為俄國歷史的轉(zhuǎn)折點。

(3)不觸動地主利益;維護沙皇專制統(tǒng)治?!痉治觥?/p>

本題主要考查俄國1861年農(nóng)奴制改革的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎知識。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握俄國1861年農(nóng)奴制改革的相關(guān)史實。【解析】【小題1】(1)據(jù)材料一“由于農(nóng)奴制的阻礙;到19世紀中期,俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢,落后于其他主要資本主義國家。農(nóng)奴境況十分悲慘,暴動頻繁?!笨芍?,農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展是當時俄國社會的主要矛盾。

(2)據(jù)材料二“如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變;那就必然會承認,這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的?!笨芍袑幩f的“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”指的是俄國廢除農(nóng)奴制的改革。因為1861年改革使俄國走上了資本主義道路,成為俄國歷史的轉(zhuǎn)折點,所以列寧認為這件事情總的來說是正確的。

(3)據(jù)材料三“諸位會深信;凡能夠維護地主利益的措施,都一一做到了。”來看,沙皇在做“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”時是以不觸動地主利益為政治前提的。維護沙皇專制統(tǒng)治是他的主觀目的。

故答案為:

(1)農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論