2025年新世紀版九年級物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于聲音的說法，正確的是（）A.聲源的振幅越大，音調越高B.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量C.聲音在水中的傳播速度等于光速D.街道上安裝噪聲監(jiān)測儀能防止噪聲的產(chǎn)生2、體重相同的兩位同學舉行爬樓比賽，結果一位同學用了15s爬到樓上，另一位同學用了20s爬了同樣的高度，這兩位同學做的功和功率的關系是（）A.功相同，功率不同B.功率相同，功不相同C.功、功率都相同D.功、功率都不相同3、如圖所示，開關S1閉合，當S2由2挪到1；電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是（）

A.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變D.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小4、組成原子核的粒子是（）A.質子和電子B.中子和電子C.電子和夸克D.質子和中子5、下列有關電磁鐵的說法中，正確的是(

)

A.鐵芯使通電電磁鐵的磁性增強B.電磁鐵斷電后，仍然有很強的磁性C.電磁鐵的鐵芯應該是用鋼制成D.通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越弱6、坐在火車車廂里的乘客總認為車廂外的樹在“向后跑”，你認為他（）A.以車廂里的椅子為參照物B.以車廂外的山為參照物C.以車廂外的樹為參照物D.以太陽為參照物7、下列有關宇宙的說法正確的是（）A.我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴怯钪娴闹行腂.宇宙是由許許多多個星系組成的C.宇宙中各個物體都是靜止的D.宇宙中像地球一樣的天體是由物質組成的，像太陽一樣的天體不是由物質組成的8、如圖所示，一彈簧測力計置于粗糙的水平面上，拉環(huán)受到水平向右的拉力F1、秤鉤受到水平向左的拉力F2的作用后仍保持靜止．那么（）A.必定是F1=F2=F，且彈簧測力計的讀數(shù)為FB.必定是F1=F2=2F，且彈簧測力計的讀數(shù)為2FC.有可能F2＞F1，且彈簧測力計的讀數(shù)為F2D.有可能F1＞F2，且彈簧測力計的讀數(shù)為F1評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、（2011秋?哈密市期中）觀察圖，汽車可能是突然____（填剎車或啟動），乘客由于____，所以向____倒．（前、后或左、右）10、如圖中，____圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽．因為這樣可增大____從而省力．

11、2005年6月3日《揚子晚報》報道；6月2日10時30分，江蘇全省用電負荷達2482.9萬千瓦，創(chuàng)歷史新高．有關人士呼吁請社會有序有效用電，做好節(jié)約用電工作．就家庭；學校和社會如何節(jié)約用電，請你提出兩條合理化的建議：

（1）____

（2）____12、如圖是一個保險柜自動報警器，只要偷竊者將鑰匙插入鎖孔，電鈴便發(fā)聲報警．保險柜自動報警器主要是應用了____．

13、串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的主要區(qū)別是什么？

答：串聯(lián)電路有______（選填“一”或“二”）條電流路徑，并聯(lián)電路至少有______（選填“一”或“二”）條；串聯(lián)電路中各用電器工作互相______（選填“影響”或“不影響”），并聯(lián)電路中，一個用電器斷路或損壞時，其他用電器______（選填“仍能”或“不能”）正常工作．14、2016年12月29日，由貴州、云南兩省合作共建的世界第一高橋-杭瑞高速貴州省畢節(jié)至都格（黔滇界]高速公路北盤江大橋建成通車。北盤江第一橋全長1341.4米，橋面至谷底高差達565米，相當于兩座埃菲爾鐵塔的高度。如圖所示，汽車按照限速標準通過該橋所用的時間為______s（保留整數(shù)），汽車里的乘客看到指示牌向后退去乘客是以______（選填“汽車或“地面”）為參照物的。15、如圖所示，將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高為h，密度為ρ（ρ＜ρ水），半徑為R的實心圓柱體木塊豎直放在容器中，然后向容器內(nèi)注水。注水前，木塊對容器底的壓強為______；若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質量至少為______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、物體只要放熱溫度一定降低．____．17、光從空氣射入水中，折射角總是小于入射角．（____）18、潛水艇潛入水下越深，受到的浮力越大____．19、水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大．____（判斷對錯）20、下落的雨滴既具有動能又具有重力勢能．____．21、茶壺就是一個連通器____．22、導體的電阻的大小與導體兩端所加電壓的大小沒有關系____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)23、如圖所示，甲圖中鳥A

提示鳥B

“快飛，你會觸電的攏隆

”鳥B

說：“你怎么不怕？”乙圖中電壓表提示電流表：“你不能直接連在電源兩極上，會把你燒壞的攏隆

”請分析兩幅圖中的對話是否合理，并說明理由．24、請用你所學的物理知識解釋下列現(xiàn)象．

(1)

夏天；烈日當空.

人站在樹蔭底下比在建筑物的陰影處涼爽．

(2)

未裝滿開水的熱水瓶瓶蓋容易跳起來．25、（2014?青州市校級模擬）氣體產(chǎn)生的壓強（氣壓）大小與哪些因素有關呢？某科學興趣小組同學了解到如下信息后提出了他們的猜想．

信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎．

②籃球充氣越多；越不易被壓扁．

③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍．

猜想：氣壓大小可能與氣體的多少；溫度及體積有關．

（1）信息____（填序號）可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關”的猜想依據(jù)．

（2）科學小組設計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關系．步驟如下：

步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后；用細線扎緊氣球口．

步驟二：在容器底部固定一滑輪；往容器中加入適量的水．

步驟三：拉動繞過滑輪的細線使氣球浸沒在水中；標記水面位置并測出細線露出水面的長度．

步驟四：升高水溫；拉動細線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，測出細線露出水面的長度．

①氣球浸沒在不同溫度的水中時，保持水面位置不變是為了____．

②實驗中對多個不易觀測的量，進行了巧妙地“轉換”，如“細線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映____越大．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共32分)26、實驗桌上有A、B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm。光具座上標尺的刻度范圍如圖所示。小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應選用____凸透鏡（選填“A”或“B”）。某次實驗時，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處，然后移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像（位置如圖所示），則該像的特點是倒立、_______的_____像，像距為________cm。27、為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有______；初溫都相同的沙子和水；用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

。質量m/g溫度升高10℃所需的時間/s溫度升高20℃所需的時間/s溫度升高30℃所需的時間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示沙子和水______．

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推想，如果給質量相同的沙子和水加熱相同的時間．則______升高的溫度會更高，兩者增加的內(nèi)能比較：______（“水大”．“沙子大”或“一樣大”），沙子和水吸收的熱量等于酒精完全燃燒放出的熱量嗎？______，原因是______．28、（2015秋?淮安期中）如圖所示；用裝有細沙的容器；三腳小桌和質量不等的木塊，探究影響重力勢力大小的因素．

（1）選用質量不等的木塊，是探究重力勢能的大小與____的關系；操作時應讓木塊由____的高度自由落下．

（2）重力勢能的大小，是通過比較____來間接判斷的，是____的實驗方法的應用．

（3）探究重力勢能的大小與高度的關系時，應讓相同的木塊，由____的高度，從小桌的正上方自由下落；實驗數(shù)據(jù)表明，木塊的____，具有的重力勢能越大．29、（2014秋?金水區(qū)校級期中）在研究性學習活動中；小美同學用如圖所示的電路探究導體的電阻跟哪些因素有關．她選取了6根金屬絲，其材料；規(guī)格和測得的電流值如表所示．

。金屬絲代號材料長度L/m橫截面積S/mm2電流/A①鎳鉻合金1.801.00.75②鎳鉻合金0.901.01.5③鎳鉻合金0.451.03.0④鎳鉻合金0.902.03.0⑤鎳鉻合金0.900.50.75⑥錳鋼合金0.900.51.9（1）實驗中我們可以觀察____判斷導體電阻的大??；

（2）金屬絲代號為⑤⑥的2根導線，是用來探究導體電阻與____的關系；

（3）分析金屬絲代號為②④⑤的3根導線的實驗數(shù)據(jù)，可知導體的電阻與橫截面積的關系是____．評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)30、實驗室有一個定值電阻RX銘牌損壞，小明同學為了測出RX的阻值；設計了如下實驗步驟：

Ⅰ．小明同學設計了如圖1的電路（R′是滑動變阻器；R為變阻箱）．

Ⅱ．將電阻箱R接入a、b之間；閉合開關．適當調節(jié)滑動變阻器R′后保持其阻值不變，調節(jié)電阻箱R接入的阻值，讀出電壓表的示數(shù)U和電阻箱接入的阻值R，記錄數(shù)據(jù)．

Ⅲ．改變電阻箱R接入的阻值；得到多組電壓U和接入阻值R的數(shù)據(jù)．

Ⅳ．根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制U-R圖象．

Ⅴ．用待測電阻RX替換電阻箱接入a、b之間，讀出電壓表的讀數(shù)，根據(jù)Ⅳ中繪制的圖象得到RX的阻值大?。?/p>

（1）若小明選用兩節(jié)干電池作為實驗電源；按照電路圖將實物圖2補充完整．

（2）小明將變阻箱接入電路后，無論怎么調節(jié)，電壓表的示數(shù)始終為零，則可能的原因是____．

A．變阻箱內(nèi)部短路B．滑動變阻器短路C．滑動變阻器斷路D．開關短路。

（3）排除故障后，小明得到了如表的數(shù)據(jù)，并繪制了如圖3所示的圖象，當小明使用待測電阻RX替換電阻箱后，讀得電壓表示數(shù)為2V，則RX=____Ω．。電阻R/Ω5.010.015.025.035.045.0電壓U/V1.001.501.802.142.322.45（4）使用較長時間后，干電池兩端的電壓會變小，若仍用本實驗裝置和Ⅳ中測繪的U-R圖象測定某一電阻，則測定結果將____（填“偏大”或“偏小”）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】A；響度指聲音的強弱；音調指聲音的高低，是由物體振動的頻率決定的；

B；聲音既能夠傳遞信息；又能夠傳遞能量．

C、聲音在水中的傳播速度約為1500m/s，光速等于3×108m/s；

D、防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．【解析】【解答】解：A；聲源的振幅越大；聲音的響度越大；，故A錯誤。

B；超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”；說明聲波能夠傳遞能量，故B正確．

C、聲音在水中的傳播速度約為1500m/s，光速等于3×108m/s；因此聲音在水中的傳播速度遠遠小于光速，故C錯誤；

D；在街道上安裝的噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲的；不能防止噪聲的產(chǎn)生，故D錯誤．

故選B．2、A【分析】【分析】兩同學在爬桿過程中要克服自身的重力，利用W=Gh可以比較做功的大??；兩位同學所用時間已知，利用P=比較功率大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓?/p>

設兩位同學爬上的高度為h；

因為兩位同學的體重相同。

所以甲同學做功W甲=G甲h等于乙同學做功W乙=G乙h

甲做功的功率為P甲==；

乙同學的功率為P乙==；

則甲做功的功率為P甲大于P乙．

故選A．3、B【分析】【分析】首先根據(jù)開關S2的連接狀態(tài)判斷電路的連接方式，然后根據(jù)電路電阻的變化和歐姆定律判斷電流表和電壓表示數(shù)的變化．【解析】【解答】解：當S2接2時，電阻R1被短路，電路中只有R2；當S2接1時，R3和R2并聯(lián)在電路中；電壓表測并聯(lián)電路電壓即電源電壓．并聯(lián)電路的總電阻小于各分電阻，所以電路電阻變小，電壓不變，根據(jù)歐姆定律電流會變大，所以電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大．

故選B．4、D【分析】【分析】根據(jù)對原子核結構的掌握分析答題．【解析】【解答】解：原子由原子核與核外電子組成；原子核由質子與中子組成；

故選D．5、A【分析】解：A

通電螺線管；插入鐵芯，鐵芯被磁化，磁性增強，故正確；

B；電磁鐵的磁性有無可由通斷電來控制：通電時有磁性；斷電時沒有磁性，故錯誤；

C；因為軟磁性材料的磁性不能保留下來；所以鐵芯需用軟磁性材料制成，而鋼被磁化后，鋼棒的磁性能夠保留下來，可以制成永磁體，故錯誤；

D；在線圈的匝數(shù)一定；鐵芯一定時，電流越大，磁性越強，故錯誤；

故選A．

此題考查影響電磁鐵磁性強弱的因素；壟脵

通過電磁鐵的電流越強，磁性越強.壟脷

電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越強.壟脹

插入鐵芯，磁性增強．

影響電磁鐵磁性強弱的因素的問題，是電磁鐵中常見的考查點，雖然是基本知識點，但在應用中要對影響因素注意區(qū)分．【解析】A

6、A【分析】【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．【解析】【解答】解：A；車廂外的樹是被研究的物體；樹飛速向后退去，樹是運動的，車廂里的椅子和樹木之間發(fā)生位置的改變．所以樹木向后退是以車廂里的椅子為參照物的．故A正確；

B；山與樹木之間的位置沒有發(fā)生變化；以車廂外的山為參照物，樹是靜止的，故B錯誤；

C；車廂外的樹與樹木之間的位置沒有發(fā)生變化；以車廂外的樹為參照物，樹是靜止的，故C錯誤；

D；太陽與樹木之間的位置在不斷發(fā)生著變化；但是人的肉眼是無法觀察到的，故D錯誤．

故選：A7、B【分析】【分析】①地球是太陽系中一顆普通的行星；宇宙是無限的，沒有中心；

②宇宙最大的單位是星系團；星系團由具體的星系組成；星系由恒星系組成，恒星系普遍是雙星系統(tǒng)，一部分恒星系有行星系統(tǒng)，一部分行星系統(tǒng)有衛(wèi)星，無論哪級天體系統(tǒng)，都是由具體的物質組成；

③宇宙萬物處于不斷的運動和變化之中，絕對靜止的物體不存在．【解析】【解答】解：

A；宇宙是無限的；地球只不過是宇宙中普通的一顆行星，并不是宇宙的中心．此選項錯誤；

B；宇宙由銀河系等無數(shù)的星系組成．此選項正確；

C；運動是物體存在的基本形式；宇宙由運動的物質組成，所以宇宙中各個物體都處于不斷的運動和變化過程中．此選項錯誤；

D；宇宙中的天體或星云；都是由具體的物質組成的，只是規(guī)模、種類、密度不同．此選項錯誤．

故選B．8、C【分析】【分析】因為彈簧測力計放在粗糙的水平面上，所以當它產(chǎn)生相對運動的趨勢時，還會有摩擦力F產(chǎn)生．因此這種狀態(tài)下力的關系不是唯一的，我們應通過受力分析，找到它的可能性．【解析】【解答】解：A、拉力F1有可能等于F2；但此時物體沒有相對運動的趨勢，所以沒有靜摩擦力產(chǎn)生，F(xiàn)=0，所以該說法是錯誤的；

B、當F1=F2時；彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，此時沒有阻礙相對運動的靜摩擦力F，所以也是錯誤的；

C、當F2＞F1時，物體有向左運動的趨勢，但由于摩擦力F的加入，仍處于靜止狀態(tài)，此時F2=F1+F，彈簧測力計顯示的是拉力F2的大??；所以是正確的；

D、當F1＞F2時，物體有向右運動的趨勢，由于此時處于靜止狀態(tài)，所以F1=F2+F，F(xiàn)1作用在拉環(huán)上，F(xiàn)2作用在彈簧上，因此彈簧測力計的讀數(shù)不可能是F1．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】我們把物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性，慣性的大小只與物體的質量有關．故觀察題目中乘客的運動方向即可判斷此時車出現(xiàn)的情況．【解析】【解答】解：分析圖象能看出；此時車內(nèi)的人都向前傾倒，故看來是由于原來車處于運動狀態(tài)，當遇到某種情況剎車，即車運動停止，而車上的人由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，故人向前傾倒．

故答案為：剎車；慣性；前．10、略

【分析】【分析】根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力臂=阻力×阻力臂可知，在阻力和阻力臂不變的情況下，動力臂越長，動力越小，杠桿越省力．【解析】【解答】解：通過對比圖a和b可知，對于同一螺帽，阻力和阻力臂是一定的，而b圖中的動力臂要大于a圖中的動力臂，所以b圖所用動力更?。?/p>

故答案是：b；動力臂．11、略

【分析】

就家庭；學校和社會如何節(jié)約用電；請你提出兩條合理化的建議：

（1）養(yǎng)成人走燈滅的好習慣；

（2）長時間不看電視一定要記得關掉電源（因為有待機耗損）．

（3）夏天空調不要調的太低；

（4）在能夠看的清的時候就不要開燈．

故答案為：養(yǎng)成人走燈滅的好習慣；長時間不看電視一定要關掉電源．

【解析】【答案】節(jié)能減排是當今世界的主題；我們要節(jié)約用電就要從小事，從身邊的事做起．

12、略

【分析】

由圖示可知；該裝置有兩部分電路組成，其中有電磁鐵；電源、簧片、觸點等，由此可知，該裝置的主要部件為電磁繼電器；保險柜自動報警器主要是應用了電磁繼電器．

故答案為：電磁繼電器．

【解析】【答案】分析圖示情景；然后答題．電磁繼電器需要兩個電路，一個低壓控制電路，一個高壓工作電路，也就需要兩個電源．

13、略

【分析】解：在串聯(lián)電路中；電流只有一條路徑，各用電器工作時相互影響．

并聯(lián)電路中；電流有二條或多條路徑，各用電器工作時互不影響，所以，一個用電器斷路或損壞時，其他用電器仍能正常工作．

故答案為：一；二；影響；仍能．

串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；各用電器相互影響；并聯(lián)電路中電流有兩條或多條路徑，各用電器間互不影響．

本題考查了串并聯(lián)電路的特點，屬于基礎題．【解析】一；二；影響；仍能14、121汽車【分析】解：①由圖可知；汽車限速v=40km/h；

由v=得；汽車通過橋的時間：

t===0.033535h≈121s；

②汽車行駛在橋面上；交通標志牌與汽車之間的位置發(fā)生了變化，與地面上的某一點之間沒有發(fā)生變化，所以，以汽車為參照物，交通標志牌是運動的；以地面為參照物，交通標志牌是靜止的。

故答案為：121；汽車。

①已知橋長與速度，利用公式t=可求出時間。

②被研究的物體與所選的標準；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

本題考查了速度公式的應用、運動和靜止的判斷，在判斷物體運動和靜止時，關鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。【解析】121汽車15、ρgh3πR2ρh【分析】解：（1）木塊的體積：

V=Sh；

木塊的質量：

m=ρV=ρSh；

木塊的重力：

G=mg=ρShg；

木塊對容器底的壓力：

F=G=mg=ρShg；

木塊對容器底的壓強：

p===ρhg；

（2）當木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓強恰好為零時；此時注入水的質量最少；

F浮=G=mg=ρπR2hg；

木塊排開水的體積：

V排===

木塊浸入水中的深度：

h水====

注入水的體積為：

V水=（S容-S木）h水=[π（2R）2-πR2]×=3πR2

注入水的質量：

m水=ρ水V水=ρ水3πR2=3πR2ρh。

故答案為：ρhg；3πR2ρh。

（1）知道木塊的底面積和高，求出木塊的體積，知道木塊的密度，利用m=ρV求木塊的質量，利用G=mg求木塊的重力，木塊對容器底的壓力等于木塊的重力，根據(jù)壓強公式p=求出木塊對容器底的壓強；

（2）若使木塊豎直漂浮，注入水的質量最少，即木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓力恰好為零，此時木體所受的浮力等于自身的重力；根據(jù)公式F浮=ρgV排可求木塊排開水的體積；從而求出木塊浸入水中的深度；根據(jù)公式V=Sh可求注入水的體積；根據(jù)公式m=ρV可求注入水的質量。

本題為力學綜合題，考查了學生對密度公式、重力公式、壓強公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運用，難點在第二問，知道要使木塊豎直漂浮，注入水的質量最少，木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓力恰好為零，是本題的關鍵。【解析】ρgh3πR2ρh三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】（1）大部分物體在吸收熱量時溫度升高；放出熱量時溫度降低；

（2）晶體在熔化時不斷吸熱溫度不變，晶體凝固時不斷放熱溫度不變，液體沸騰時不斷吸熱溫度不變．【解析】【解答】解：晶體凝固時不斷放熱；但溫度不變，故說法錯誤．

故答案為：×17、×【分析】【分析】光從空氣斜射入水或其它透明介質中時，光線會發(fā)生偏折，折射角小于入射角，但這里是指“斜射”，而在垂直射入時，光的傳播方向是不會改變的．【解析】【解答】解：光只有從空氣中斜射入水或其他透明介質中時；才會發(fā)生折射，且折射角總小于入射角，但當光線垂直射入時，光的傳播方向是不變的，因此，說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】潛水艇潛入水下越深，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力變化．【解析】【解答】解：潛水艇潛入水下越深，排開水的體積不變，由F浮=ρ液gV排可知；受到的浮力不變．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】溫度升高；內(nèi)能增加；溫度降低，內(nèi)能減少；

內(nèi)能還與物體的質量、狀態(tài)、種類、密度等因素有關．【解析】【解答】解：

內(nèi)能大小不僅與溫度有關；還與物體的分子機構；質量等因素有關，故水蒸氣的內(nèi)能與水的內(nèi)能無法比較．此說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度．質量越大；速度越大，動能越大．

（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．【解析】【解答】解：雨滴在空中下落的過程中；有一定的速度，有一定的高度，所以即具有動能也具有重力勢能．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)連通器的定義和特點可以解答此題．【解析】【解答】解：上端開口；底部連通的容器叫連通器．如果連通器中只有一種液體，在液體不流動時，各容器中液面高度總是相同的．茶壺就是一個上端開口，底部連通的容器．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】導體的電阻是導體本身的性質，與導體的材料、長度、橫截面積、溫度四種因素有關，與外界的電壓、電流是沒有關系的．【解析】【解答】解：根據(jù)對電阻概念的理解；可知電阻與電壓大小是沒有關系的，原題正確．

故答案為：√．四、簡答題(共3題，共24分)23、解：這兩幅圖中的建議都合理．

理由：甲圖開關閉合后；因為鳥兩只爪子間的距離很短，且電阻很小，所以分得的電壓會很小，即鳥A無電流通過（或鳥A兩爪之間無電壓）；因為鳥B在燈泡兩端，燈泡的電阻遠遠大于導線的電阻，所以燈泡兩端的電壓為電源電壓，根據(jù)歐姆定律可知，鳥B有電流通過（或鳥B兩爪之間有電壓）會發(fā)生觸電．

乙圖中由于電流表的電阻很小（或電流表相當于導線），根據(jù)歐姆定律可得，電路接通后發(fā)生短路（或電路中的電流很大）會燒壞電流表．【分析】

根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用分析AB

兩個小鳥兩個爪子兩端的電壓，再根據(jù)歐姆定律I=UR

進行分析；即小鳥的電阻是一定的，而小鳥兩個爪子的電壓值越小越安全；

會熟練應用歐姆定律，知道串聯(lián)電路的作用，會根據(jù)電流表的結構確定電流表在電路中的作用．【解析】解：這兩幅圖中的建議都合理．

理由：甲圖開關閉合后；因為鳥兩只爪子間的距離很短，且電阻很小，所以分得的電壓會很小，即鳥A

無電流通過(

或鳥A

兩爪之間無電壓)

因為鳥B

在燈泡兩端，燈泡的電阻遠遠大于導線的電阻，所以燈泡兩端的電壓為電源電壓，根據(jù)歐姆定律可知，鳥B

有電流通過(

或鳥B

兩爪之間有電壓)

會發(fā)生觸電．

乙圖中由于電流表的電阻很小(

或電流表相當于導線)

根據(jù)歐姆定律可得，電路接通后發(fā)生短路(

或電路中的電流很大)

會燒壞電流表．24、略

【分析】

(1)

液體蒸發(fā)具有致冷作用；

(2)

瓶內(nèi)熱水蒸發(fā)產(chǎn)生大量水蒸氣；水蒸氣膨脹對瓶塞做功，內(nèi)能轉化為機械能．

此題是兩道與熱現(xiàn)象有關的應用題，體現(xiàn)了物理規(guī)律與實際生活的密切聯(lián)系．【解析】答：

(1)

因為在陽光照射下樹葉中的水蒸發(fā)吸熱；帶走樹蔭底下的熱量，所以樹蔭底下會顯得涼爽；

(2)

未裝滿的熱水瓶上部分水蒸氣增多(

受熱鼓脹)

使熱水瓶空腔內(nèi)的內(nèi)能增加，對熱水瓶瓶蓋做功，把瓶蓋頂起來，內(nèi)能轉化為機械能．25、略

【分析】【分析】（1）分析信息中與溫度有關的情況；

（2）①氣球浸沒在水中；若氣球的體積增大，則水面會上升，否則水面會下降，保持水面位置不變，則是為了控制氣球的體積不變；

②根據(jù)壓強知識推理，開始未加熱時，氣球內(nèi)部壓強與水的壓強相等，若氣球內(nèi)部壓強增大，則其體積會增大，要使其體積不變，則需加深氣球在水中的深度．【解析】【解答】解：（1）由信息①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎；說明溫度高，壓強會增大；

（2）①探究氣壓大小與溫度的關系；需保持氣球的體積不變，保持水面位置不變，就是為了在實驗過程中保持氣球的體積不變；

②若氣壓壓強變大；還在原來的深度，則氣球內(nèi)部壓強大于外部壓強，體積會變大，所以要加深氣球在水中的深度，使其體積不變，因此“氣球浸入水中的深度越大”反映了氣球內(nèi)氣體的氣壓越大．

故答案為：（1）①；（2）①控制氣體（或氣球）的體積不變；②氣球內(nèi)氣體的氣壓．五、實驗探究題(共4題，共32分)26、略

【分析】凸透鏡在50cm刻線處，點燃的蠟燭在25cm刻線處，當光屏移至65cm刻線處時，在光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的倒立、縮小的像，所以物距為：u=50cm-25cm=25cm，u＞2f，成倒立、縮小的實像，所以使用的凸透鏡焦距為：12.5cm＞f，所以使用A凸透鏡．他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處，u＞2f，成像特點是：倒立縮小的實像。像距如圖所示，為15cm..【解析】【答案】A，縮小，實，1527、略

【分析】解：比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象時；應控制水和沙子的質量和初溫都相同；

（1）相同的酒精燈加熱；加熱時間長，沙子吸收的熱量就多．所以，加熱時間的長短，表示了吸熱的多少．

（2）質量相同的水和沙子；升高相同的溫度，根據(jù)Q=cm△t，水比熱容大，吸收的熱量就多．所以，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量．

（3）相同質量的水和沙子加熱相同時間；說明吸收的熱量也相等，根據(jù)Q=cm△t，沙子比熱容小，升溫就高些．則兩者增加的內(nèi)能相等．

在加熱的過程中；酒精完全燃燒放出的熱量不會被全部吸收，有一部分熱量散失掉了．

故答案為：質量；（1）吸熱的多少；（2）大于；（3）沙子；相等；不等于；有一部分熱量散失掉了．

（1）加熱時間長；沙子吸收的熱量就多．

（2）質量相同的水和沙子；升高相同的溫度，根據(jù)Q=cm△t，水比熱容大，吸收的熱量就多．

（3）質量相同；加熱相同的時間，根據(jù)Q=cm△t，沙子比熱容小，升溫就高．使水和沙子均勻受熱；在加熱的過程中會有能量散失．

考查了學生對實驗的分析能力，學生對Q=cm