2025年新科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、腎被形象的稱為人體的“濾清器”，它所屬的系統(tǒng)及主要功能分別是（）A.呼吸系統(tǒng)和氣體交換B.泌尿系統(tǒng)和形成尿液C.消化系統(tǒng)和排除廢物D.內(nèi)分泌系統(tǒng)和分泌激素2、鳥(niǎo)卵中防止卵內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是（）A.卵殼B.卵白C.卵黃D.氣室3、“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這一生理現(xiàn)象所揭示的生物特征是（）A.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)B.生物需要呼吸C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能生長(zhǎng)和繁殖4、環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素．下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是（）A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)5、下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者6、一條染色體含有一條雙鏈DNA分子，那么一條染色單體含有（）A.一條雙鏈DNA分子B.一條單鏈DNA分子C.二條雙鏈DNA分子D.二條單鏈DNA分子7、玉米田里出現(xiàn)了一些白化苗，不久以后慢慢死亡．這種玉米畝白化的變異屬于（）A.不利的、可遺傳的變異B.有利的、可遺傳的變異C.不利的、不遺傳的變異D.有利的、不遺傳的變異8、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的（）A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱，如[1]胚珠）：

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的____中．

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是____和____及生長(zhǎng)發(fā)育．

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[____]____發(fā)育來(lái)的．

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)圖三中[____]____向上運(yùn)輸．呼吸作用為桃樹(shù)的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用表達(dá)式____．10、若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是____血管出血，如受傷的血管是較大靜脈，用止血帶或繃帶進(jìn)行止血時(shí)，具體的部位是____．11、在我國(guó)；剛剛出生的嬰兒就接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核?。?qǐng)回答：

（1）這種簡(jiǎn)便易行的手段我們通常稱為_(kāi)___．

（1）從免疫學(xué)的角度看，卡介苗屬于____，嬰兒體內(nèi)相應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)稱為_(kāi)___，它的化學(xué)組成是____，此種物質(zhì)產(chǎn)生的部位是____．

（2）在接種卡介苗后，嬰兒體內(nèi)的抗體會(huì)存留在體內(nèi)，一旦有結(jié)核菌侵入人體內(nèi)，抗體就會(huì)____；從而不會(huì)使人患結(jié)核?。?/p>

（3）就這種免疫作用特點(diǎn)來(lái)看，該種免疫應(yīng)屬于____．12、（2013秋?南安市期中）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)____能利用光能制造有機(jī)物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱____．

（3）B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是____．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）

（4）箭號(hào)②表示____的關(guān)系，與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有[____]．而箭號(hào)③表示鳥(niǎo)的遺體等被分解者分解，與箭號(hào)③含義相同的箭號(hào)還有[____]和[____]．

（5）箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的____分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)被植物____．

（6）根據(jù)圖中的捕食關(guān)系寫(xiě)出一條食物鏈____．13、如圖為能量流動(dòng)和碳循環(huán)的關(guān)系示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分分別是生產(chǎn)者、____和____．

（2）____是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的流動(dòng)一般是從____開(kāi)始的．14、流行性感冒是一種傳染疾病，從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，流感患者是____，周?chē)狈γ庖吣芰Φ娜耸莀___，不隨地吐痰可以有效的切斷____．15、生物的遺傳保證了物種的____，變異則促進(jìn)了生物的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、觀察、調(diào)查、分類(lèi)都是科學(xué)探究的方法．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、胃液成酸性，利于蛋白質(zhì)在胃里的消化與吸收____．18、性染色體只存在于性細(xì)胞中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、消化和吸收的主要器官是小腸．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所均為輸卵管．____．21、生物都能適應(yīng)其生活的環(huán)境，但不會(huì)影響和破壞環(huán)境．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)22、如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次；請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）甲經(jīng)過(guò)過(guò)程a形成了乙，在此過(guò)程中細(xì)胞______增加了；而在b過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生了一系列變化；這個(gè)過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的______。

（2）能合成有機(jī)物；與植物體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于______組織；植物根尖和莖尖都具有很強(qiáng)的分裂能力，快速生長(zhǎng)的特點(diǎn)，這些細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于______組織。

（3）若丁表示幾種組織構(gòu)成的某一結(jié)構(gòu)如葉。則它在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。23、顯微鏡的“三轉(zhuǎn)”，指的是轉(zhuǎn)動(dòng)____、____、____．24、中國(guó)有著悠久的酒文化；釀酒原理家喻戶曉．家庭制作甜酒時(shí)，常需將煮好的米冷卻后，加入酒曲，并且需將釀酒的器皿密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施．據(jù)此完成下題．

（1）酒的種類(lèi)很多，如白酒、米酒、啤酒等．但其生產(chǎn)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)都離不開(kāi)____的發(fā)酵作用．

（2）釀酒需要制作酒曲，即在谷物中培養(yǎng)____，進(jìn)而把谷物中的淀粉分解成____．

（3）釀酒過(guò)程中，須將器皿密封，若天氣寒冷還需保溫，是因?yàn)開(kāi)___只有在____和____條件下才能將糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___．25、請(qǐng)根據(jù)如表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟；推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因．

。試管編號(hào)放入饅頭加入清水加入唾液振蕩、攪拌搖勻處理溫度與時(shí)間冷卻后加碘液1碎屑02毫升37℃/10min2滴2碎屑2毫升037℃/10min2滴3整塊饅頭02毫升37℃/10min2滴（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____號(hào)不變藍(lán)，____號(hào)變藍(lán)．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因：1號(hào)試管內(nèi)加入的是唾液，淀粉被____分解，變成了____，所以遇碘液____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)26、米粉的主要成分是淀粉；某中學(xué)生物興趣小組在探究“米粉在口腔中的變化”時(shí)，按照下表所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

。試管編號(hào)1234米粉糊適量適量適量適量唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌攪拌攪拌溫度37℃100℃100℃保溫時(shí)間10分鐘加入碘液2滴（1）為了探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”；選用______進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）選用1號(hào)；3號(hào)和4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；所探究的問(wèn)題是______對(duì)米粉在口腔中變化的影響。

（3）保溫10分鐘后；向4支試管內(nèi)滴加碘液預(yù)計(jì)不變藍(lán)的是______號(hào)試管，原因是______。

（4）米粉消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸；下列相關(guān)敘述正確的是______。

A．小腸內(nèi)表面有許多皺襞；不利于食物的消化。

B．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段；利于小腸消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

C．小腸內(nèi)含有多種消化酶；利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

D．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，利于小腸消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共10分)27、在災(zāi)難面前，人的生命是脆弱的．汶川地震之初缺乏輸血條件，救援官兵曾眼睜睜地看著救出來(lái)的生命又因失血過(guò)多死去而失聲痛哭，因?yàn)檠褐械腳_____擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸氧的功能．多難興邦，大災(zāi)把中國(guó)人的心凝聚在一起，各地采血站前要求獻(xiàn)血的人排成了長(zhǎng)龍．可星夜馳援的醫(yī)療隊(duì)在攜帶血液出發(fā)時(shí)卻犯了難，原來(lái)ABO血液家族的四個(gè)成員意見(jiàn)不一，大家都爭(zhēng)著要去!時(shí)間就是生命，如果你是醫(yī)療隊(duì)長(zhǎng)，你會(huì)采納哪個(gè)成員的意見(jiàn)并迅速作出決定？

答：按輸血原則辦事能救更多的人．我采納老______的意見(jiàn)．

28、參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行．【解析】【解答】解：腎臟是泌尿系統(tǒng)主要器官，泌尿系統(tǒng)主要功能是泌尿和排尿，腎臟是形成尿的場(chǎng)所．故選：B2、A【分析】【分析】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：如圖：

卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵白、卵黃膜、胚盤(pán)和卵黃．【解析】【解答】解：A；卵殼具有保護(hù)作用；防止卵內(nèi)水分的蒸發(fā)．A正確；

B；卵白保護(hù)卵細(xì)胞；為胚胎發(fā)育通過(guò)水分和養(yǎng)料．B錯(cuò)誤；

C；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．C錯(cuò)誤；

D；氣室為胚胎發(fā)育通過(guò)氧氣．D錯(cuò)誤．

故選：A．3、A【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：“一朝被蛇咬；十年怕草繩”，屬于條件反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．這一生理現(xiàn)象所揭示的生物特征是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

故選A4、D【分析】【分析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個(gè)體．田鼠、青蛙、雜草屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少屬于影響農(nóng)作物的非生物因素．

故選：D．5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、A【分析】【分析】此題可以從染色體和染色單體的組成方面來(lái)分析解答．染色體分兩種：1為X型此種染色體中含2個(gè)染色單體，一條染色單體含有一條雙鏈DNA分；2為I型此種不含染色單體且只有一條雙鏈DNA分子．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．染色體的組成如圖，一條染色體含有一條雙鏈DNA分子．

染色單體是在有絲分裂的細(xì)胞間期就形成的．從有絲分裂前期到中期（在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)斷裂，此時(shí)不存在染色單體）；染色體沿其長(zhǎng)軸發(fā)生縱裂．這樣被分成的二條染色體各稱為染色單體．因此一條染色體含有一條雙鏈DNA分子，那么一條染色單體含有一條雙鏈DNA分子．

故選：A7、A【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，不易存活，所以屬于不利變異，白化這一性狀是由隱性基因控制的，所以屬于可遺傳變異．因此玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于不利；可遺傳的變異．

故選A．8、B【分析】【分析】液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有多種物質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，B正確．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)9、液泡傳粉受精3子房壁2導(dǎo)管【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)，果實(shí)和種子的形成以及雙子植物木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能，圖一、1是胚珠，2是受精卵，3是子房壁；圖二、①是果皮，②是種子；圖三1是篩管，2是導(dǎo)管，3是形成層．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞質(zhì)里有液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．決定桃花顏色的物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中．

（2）綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果；中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程．花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉．胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程叫做受精．完成受精后，才能為果實(shí)和種子的形成奠定基礎(chǔ)．

（3）受精后；花的部分結(jié)構(gòu)凋落了，只有子房發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

（4）植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，上下兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞壁消失，因此上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．植物正是利用根；莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，同時(shí)釋放能量．表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

故答案為：（1）液泡。

（2）傳粉；受精。

（3）3；子房壁。

（4）2；導(dǎo)管；有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量10、靜脈遠(yuǎn)心端【分析】【分析】三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：。出血類(lèi)型出血特點(diǎn)止血方法動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口【解析】【解答】解：“若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色；流出速度較慢”，可判斷這是（靜脈）血管出血，靜脈出血在遠(yuǎn)心端止血，因此”如受傷的血管是較大靜脈，用止血帶或繃帶進(jìn)行止血時(shí)“，具體的部位是（遠(yuǎn)心端）．

故答案為：靜脈；遠(yuǎn)心端．11、略

【分析】【分析】根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫．計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)便易行的手段．【解析】【解答】解：（1）計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)便易行的手段．

（2）給少年兒童接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核?。畯目乖?；抗體相互作用的免疫機(jī)理分析；卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．

（3）在接種卡介苗后；嬰兒體內(nèi)的抗體會(huì)存留在體內(nèi)，一旦有結(jié)核菌侵入人體內(nèi)，抗體就會(huì)抵制，從而不會(huì)使人患結(jié)核?。?/p>

（4）卡介苗對(duì)結(jié)核桿菌起到免疫作用；而對(duì)其它的病原體不起作用．這種免疫屬特異性免疫．

故答案為：（1）計(jì)劃免疫；

（2）抗原；抗體；蛋白質(zhì)；淋巴細(xì)胞；

（3）抵抗病原體；

（4）特異性免疫12、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（2）食物鏈的寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．【解析】【解答】解：（1）圖中的A是植物；能夠通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者．

（2）C和B都是動(dòng)物；不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，屬于消費(fèi)者．

（3）D是分解者；B和C都是消費(fèi)者，它們均不能制造有機(jī)物，靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（4）C燕子以B蟲(chóng)為食；兩者是吃與被吃的關(guān)系．所以②代表捕食關(guān)系蟲(chóng)以植物為食物，兩者也是捕食關(guān)系．因此①與②的含義相同．③④⑤都是表示動(dòng)植物的遺體或糞便被分解者分解的過(guò)程．

（5）⑥表示分解者將有機(jī)物分解成的無(wú)機(jī)物；又被生產(chǎn)者的光合作用吸收制造有機(jī)物的過(guò)程，即光合作用的過(guò)程．

（6）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的吃與被吃的關(guān)系；故圖中的食物鏈?zhǔn)牵簶?shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)．

故答案為：（1）A；（2）消費(fèi)者；（3）異養(yǎng)；（4）吃與被吃；①；④；⑤；（5）有機(jī)物；利用；（6）樹(shù)；蟲(chóng)；鳥(niǎo)．13、略

【分析】【分析】此題是識(shí)圖選擇題，一是考查識(shí)圖作答的能力，二是考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等；它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物，它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系、相互依存的，共同促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

（2）二氧化碳是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)．空氣中的碳常以二氧化碳的形式存在。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能；消費(fèi)者體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依靠生產(chǎn)者儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量才能生存，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從綠色植物固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．

故答案為：（1）消費(fèi)者分解者（2）二氧化碳（3）綠色植物（生產(chǎn)者）14、略

【分析】【分析】首先明確傳染病流行的環(huán)節(jié)是什么，傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件．缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．【解析】【解答】解：傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．因此，流感患者是傳染源，周?chē)狈γ庖吣芰Φ娜耸且赘腥巳海浑S地吐痰可以有效的切斷傳播途徑．

故答案為：傳染源易感人群傳播途徑15、穩(wěn)定性適應(yīng)變化的環(huán)境【分析】【分析】沒(méi)有變異生物就不可能進(jìn)化和發(fā)展．沒(méi)有遺傳就沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的生物界．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．遺傳可以使子代能保持親代的性狀；利于保持生物的穩(wěn)定性．變異可以使生物不斷適應(yīng)變化的環(huán)境，使生物能不斷進(jìn)化和發(fā)展．

故答案為：穩(wěn)定性；適應(yīng)變化的環(huán)境三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和資料分析，又需要進(jìn)行推理和判斷，還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．【解析】【解答】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；制訂合理的調(diào)查方案．

分類(lèi)法：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級(jí)；并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述．

觀察；調(diào)查、分類(lèi)都是科學(xué)探究的方法．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程和幾種消化液的作用．【解析】【解答】解：淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)消化轉(zhuǎn)變成小分子物質(zhì)才能被人體吸收；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被初步消化，然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下，被分解成氨基酸，再被人體吸收；胃液的主要成分有鹽酸、胃蛋白酶原、粘液、碳酸氫鹽和內(nèi)因子．胃酸指胃液中的分泌鹽酸，鹽酸的作用是：①殺菌；②激活胃蛋白酶原并為胃蛋白酶提供酸性環(huán)境；③使蛋白質(zhì)變性，易于消化；④有助于小腸對(duì)鈣、鐵的吸收；⑤引起促胰液素釋放，從而促進(jìn)胰液、膽汁和小腸液的分泌，因此胃液成酸性，利于蛋白質(zhì)在胃里的消化與吸收的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是性染色體，解答時(shí)可以從性染色體的概念分布方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：人的染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對(duì)性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．例如，人類(lèi)有22對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體．人類(lèi)正常染色體為46條（23對(duì)），其中22對(duì)稱為常染色體，男女都一樣；第23對(duì)稱為性染色體，一個(gè)細(xì)胞里有23對(duì)染色體．對(duì)人來(lái)說(shuō)，女性的性染色體為XX，男性為XY．在人的體細(xì)胞中也有性染色體，如男性體細(xì)胞的染色體組成是22對(duì)+XY；女性的體細(xì)胞的染色體組成是22對(duì)+XX．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查的是小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，這和小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：小腸的面積大；小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；腸腺分泌腸液；小腸內(nèi)含有胰液；膽汁等多種消化液，能對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化．所以，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．

故答案為：√20、×【分析】【分析】此題考查的是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．可以從受精過(guò)程和胚胎發(fā)育的過(guò)程方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞；當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．因此受精的場(chǎng)所是輸卵管．

懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)；著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始．當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見(jiàn)，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮內(nèi)．

故受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．生物的生存離不開(kāi)環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素包括非生物因素和生物因素×；其中非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長(zhǎng)良好；在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)．生物的生存離不開(kāi)環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境．

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)22、數(shù)目組織營(yíng)養(yǎng)分生細(xì)胞→組織→器官→植物體【分析】解：（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增加了，這叫做細(xì)胞的分裂，而在b過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生了一系列變化；這個(gè)過(guò)程我們稱之為分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織；

（2）根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)；能合成有機(jī)物，與植物體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的柵欄層和海綿層細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于營(yíng)養(yǎng)組織；植物根尖和莖尖都具有很強(qiáng)的分裂能力的細(xì)胞，這些具有很強(qiáng)的分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于分生組織；

（3）器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開(kāi)花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉，屬于器官。從圖中可以看出綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

故答案為：

（1）數(shù)目；組織；

（2）營(yíng)養(yǎng)；分生；

（3）細(xì)胞→組織→器官→植物體。

圖中的甲表示植物細(xì)胞；乙表示細(xì)胞的分裂，丙表示形成了不同的組織，丁是葉，戊是植物體，可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

解此題的關(guān)鍵是具有一定的識(shí)圖作答能力，理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥繑?shù)目組織營(yíng)養(yǎng)分生細(xì)胞→組織→器官→植物體23、略

【分析】【分析】此題考查顯微鏡的使用中對(duì)光的三轉(zhuǎn)，顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像，只有白亮的視野，才能形成清晰的物像．因此對(duì)光正的標(biāo)志是看到白亮的視野．【解析】【解答】解：顯微鏡的使用過(guò)程分為：取鏡與安放；對(duì)光、觀察和整理四步．對(duì)光時(shí)有三轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；二轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；三左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野．

故答案為：轉(zhuǎn)換器；遮光器；反光鏡．24、略

【分析】【分析】釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件和適宜的溫度下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，我們把此過(guò)程稱之為酒精發(fā)酵．【解析】【解答】解：（1）制作甜酒時(shí)要用酵母菌．酵母菌在無(wú)氧的條件下；再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．

（2）釀酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖．

（3）酵母菌在無(wú)氧的條件下；將葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳．酵母菌的生活需要適宜的溫度，溫度太高會(huì)將酵母菌殺死，過(guò)低又會(huì)降低酵母菌的活性．

故答案為：

（1）酵母菌。

（2）霉菌；葡萄糖。

（3）酵母菌；適宜的溫度；無(wú)氧；酒精25、12和3唾液淀粉酶麥芽糖不變藍(lán)【分析】【分析】唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手．【解析】【解答】解：（1）1號(hào)試管；加入饅頭碎屑，加入唾液并攪拌；2號(hào)試管加入的是清水，清水不能消化淀粉，3號(hào)試管是饅頭塊，饅頭塊沒(méi)