2025年岳麓版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷58考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一個(gè)完整種子的胚包括（）A.種皮、子葉、胚芽、胚軸B.子葉、胚芽、胚軸、胚根C.子葉、胚乳、胚軸、胚芽D.種皮、胚乳、胚芽、胚軸2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”造成這一差異的環(huán)境因素是（）A.光B.水C.濕度D.溫度3、如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖；有關(guān)分析不正確的是（）

A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化形成組織C.C細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同D.B為保護(hù)組織，C為肌肉組織4、胚胎發(fā)育時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自于()A.母體B.胎盤(pán)C.卵黃D.胚胎自身5、肺的主要功能是（）

A.氣體進(jìn)出的通道。

B.進(jìn)行氣體交換。

C.過(guò)濾空氣。

D.溫暖吸入的氣體。

6、細(xì)胞分裂過(guò)程中，下列最先發(fā)生的是（）A.細(xì)胞質(zhì)平分成兩份B.細(xì)胞核由一個(gè)平分成兩個(gè)C.形成新的細(xì)胞D.形成新的細(xì)胞膜評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、我們知道黃山的迎客松非常著名，它屬于____植物，它的主要特征為根、莖、葉____，能產(chǎn)生____，種子是____的；適應(yīng)干旱，貧瘠的陸地生活．

8、近視眼是由于晶狀體變形導(dǎo)致的。（）____9、番茄果實(shí)的表皮屬于____組織，果肉屬于____組織．有不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫____．10、

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是____圖．

（2）①寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A．____B．____C．____

D．____E．____F．____

②切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是____，它來(lái)自____（填字母）．

③圖中____（填字母）可以緩緩流動(dòng)．

④對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是____（填字母）．11、下列語(yǔ)句反映了生物的哪些基本特征？

（1）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子．____；

（2）一朝被蛇咬，十年怕井繩．____．12、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是（）因素，另一類(lèi)是非生物因素。13、【題文】眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的____

____；眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷。14、【題文】消化系統(tǒng)中主要的消化部位是胃，而吸收部位是小腸。15、我國(guó)的主要植被類(lèi)型有草原、荒漠、____、常綠闊葉林、落葉闊葉林、____等．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)。17、探究所有的問(wèn)題都能得到正確的結(jié)論。（）18、具有分泌功能的組織是肌肉組織。（）19、無(wú)機(jī)鹽只能溶解在水中，才能被綠色植物吸收。（）20、植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都具有分裂能力。21、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃?2、我們食用的黃瓜是黃瓜植株的果實(shí)______（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、雖有呼吸道對(duì)空氣的處理，但人不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害。（）24、能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定是生物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共8分)25、圖一是顯微鏡下觀察到的葉片橫切圖，圖二中a.b.c.d表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖二中，若a是氧氣，b是二氧化碳，那么此生理活動(dòng)是________作用；(2)不管a.b是何種氣體，都由圖一中[]_____進(jìn)出的，該結(jié)構(gòu)由成對(duì)的⑥______圍成。(3)圖一中①⑤合稱____屬于___________組織；②④合稱葉肉，屬于_________組織。(4)圖二若表示葉片正在進(jìn)行光合作用,則光合作用的產(chǎn)物除了[]氧氣外,還有[]_____。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)26、根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”和“用顯微鏡觀察人血的永久涂片的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象,回答下列問(wèn)題，(1)做"觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)"實(shí)驗(yàn)時(shí)使用________(填“低"或“高”)倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。(2)圖1示顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的圖象,你認(rèn)為[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________(3)圖2中具有運(yùn)輸功能的成分是___________（填序號(hào)）(4)觀察人血永久涂片中數(shù)量最多的是圖2中標(biāo)號(hào)________(填序號(hào))所示的細(xì)胞,當(dāng)它們的數(shù)量低于正常值時(shí)，人會(huì)患________。27、某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其質(zhì)量為5克，切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料，稱其質(zhì)量為0.5g，然后，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢?水量過(guò)多，溫度變化過(guò)小，不易讀數(shù)；水量過(guò)少，則可能出現(xiàn)____現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。(2)要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開(kāi)，并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢?經(jīng)過(guò)討論，形成了以下三種不同意見(jiàn)，其中最為科學(xué)合理的是____(填字母)。A．火焰熄滅時(shí)B．核桃仁灰燼涼透時(shí)C．溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)(3)已知1毫升水每升高1℃；需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了。

10℃，則這粒核桃仁中含有的能量為_(kāi)___焦。(不考慮能量散失造成的誤差)(4)從這粒核桃上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量，計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值____焦。28、某中學(xué)生物興趣小組為了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”；設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

①將一盆栽植物放在黑暗處24小時(shí)。

②選取兩片同樣大小的葉片A；B進(jìn)行如圖處理。

③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2小時(shí)。

④取A；B兩片葉子；脫去葉片中的葉綠素。

⑤漂洗葉片；滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請(qǐng)據(jù)此分析回答：

（1）步驟①的目的是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（3）步驟④中；能夠溶解葉綠素的溶液是______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)色的葉片是______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。29、如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí)。請(qǐng)分析回答：（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是___________裝置。（2）C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是___________裝置(3)通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：____________是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以___________（填“提高”或“降低”）大氣濕度。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)30、【題文】（6分）人體是一個(gè)統(tǒng)一整體；各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A；B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）B是消化系統(tǒng),②代表的生理過(guò)程叫____。

（2）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是____。

（3）在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入部位的____（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用橡皮管捆扎起來(lái)；從而便于針刺入。

（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供____，A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。

（5）構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是____。31、【題文】某同學(xué)到超市去調(diào)查；看到的食品有：湯圓；話梅、冰魚(yú)、咸魚(yú)等，請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）話梅的保存方法是____，冰魚(yú)的保存方法是____。

（2）你喜歡吃話梅嗎？“望梅止渴”是屬于____反射（填“非條件”或“條件”），該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于____。

（3）從食品安全角度出發(fā)，我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)著重關(guān)注食品包裝袋上的哪些信息？____、____（至少寫(xiě)兩種）。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：由分析可知無(wú)論是單子葉植物還是雙子葉植物；種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分，是種子的主要結(jié)構(gòu)，菜豆種子胚的結(jié)構(gòu)如圖：

．

故選：B

【分析】雙子葉植物種子由種皮、胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．2、D【分析】【解答】解：“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故選：D

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．3、D【分析】解：A；①過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，因此過(guò)程①表示細(xì)胞分裂，正確；

B；②過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化；因此過(guò)程②表示細(xì)胞分化形成組織，正確；

C；細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變；因此A、B、C細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，正確；

D；B為上皮組織而不是保護(hù)組織；不正確．

故選：D

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（3）圖中；①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化，A為神經(jīng)組織，B為上皮組織；C為肌肉組織．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)．【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】本題考查的是胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)。此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于母體，胚胎發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于卵黃?！窘獯稹?/p>

受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂，及發(fā)育到胚胎初期，受精卵還沒(méi)有結(jié)構(gòu)與母體相連，故營(yíng)養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的。之后通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)由母體排出的，懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發(fā)育時(shí)通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胚胎發(fā)育產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過(guò)它由母體排出的，故胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于母體。

故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能；據(jù)此解答．

6、B【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞，植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，由一個(gè)分成兩個(gè)，因此植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，在細(xì)胞分裂過(guò)程中不同的是，植物細(xì)胞還要形成新的細(xì)胞壁?？键c(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)7、裸子發(fā)達(dá)種子裸露【分析】【解答】解：迎客松的胚珠裸露；外面無(wú)子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此屬于裸子植物；

裸子植物能產(chǎn)生種子；但種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)；具有根；莖、葉、種子四種器官，且根、莖、葉發(fā)達(dá)，并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；受精過(guò)程不需要水，能生活在干旱的陸地上．

故答案為：裸子；發(fā)達(dá)；種子；裸露．

【分析】裸子植物的胚珠裸露，外面無(wú)子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，受精過(guò)程不需要水，能生活在干旱的陸地上．8、√

【分析】【分析】該題考查近視眼的形成原因。解答該題的關(guān)鍵是明確近視的原因是由于晶狀體度曲過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的?！窘獯稹拷曆凼且?yàn)檠矍虻那昂髲教L(zhǎng),視網(wǎng)膜距晶狀體過(guò)遠(yuǎn),使得來(lái)自遠(yuǎn)處的平行光不能會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。所以看東西就不清晰了。近處物體焦點(diǎn)前移的幅度相對(duì)較小,而遠(yuǎn)處的物體焦點(diǎn)前移的幅度相對(duì)較大,所以近處物體看得比遠(yuǎn)處物體清楚。故題干說(shuō)法正確。

故答案為：√【解析】√

9、略

【分析】

植物的組織有保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等．番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織；番茄的果肉儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的屬于營(yíng)養(yǎng)組織；由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)；形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官，植物有六大器官根、莖、葉、花、果實(shí)和種子．

故答案為：保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)；器官。

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)植物的幾種主要的組織的認(rèn)識(shí)．植物的組織主要有分生組織；保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等；它們各有一定的功能．

10、略

【分析】

（1）由乙細(xì)胞圖可知：B細(xì)胞膜；C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)；有甲圖可知A細(xì)胞壁，B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)，E葉綠體，F(xiàn)液泡，．

甲圖具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；這是植物細(xì)胞所特有的．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，因此甲圖是植物細(xì)胞模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖．

（2）①有甲圖可知A細(xì)胞壁；B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)，E葉綠體，F(xiàn)液泡，．

②切開(kāi)番茄時(shí)；流出的一些紅色汁液主要來(lái)自番茄細(xì)胞液泡的細(xì)胞液．

③圖中細(xì)胞質(zhì)可以緩緩流動(dòng)；加速與外界的物質(zhì)交換．

④細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁；起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．

故答案為：（（1）甲；乙。

（2）．①細(xì)胞壁；細(xì)胞膜，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，葉綠體，液泡。

②細(xì)胞液；F

③D

④A

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．

11、略

【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

（1）生物產(chǎn)生后代的過(guò)程；叫做繁殖．性成熟的生物體能產(chǎn)生后代，使個(gè)體數(shù)目增多，種族得以延續(xù)．保證生命的連續(xù)性．如種子的萌發(fā)等．因此，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子．反映了生物的生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象．

（2）“一朝被蛇咬；十年怕井繩”，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的后天性的復(fù)雜反射．因此，一朝被蛇咬，十年怕井繩，反映了生物的能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

故答案為：

（1）生物的生長(zhǎng)和繁殖；

（2）生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

12、略

【分析】該題考查的是影響生物生活的環(huán)境因素，影響生物生存的環(huán)境因素分為非生物因素（陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等）和生物因素（其他生物）。【解析】【答案】生物因素13、略

【分析】【解析】眼球的成像過(guò)程與照相機(jī)的成像有類(lèi)似之處，鏡頭相當(dāng)于眼球的晶狀體，圈圈相當(dāng)于瞳孔，照相機(jī)暗室的壁相當(dāng)于脈絡(luò)膜，膠卷相當(dāng)于視網(wǎng)膜。【解析】【答案】晶狀體光圈脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜14、略

【分析】【解析】

試題分析：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程，解答此題的關(guān)鍵是掌握小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸具有一系列與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、熱帶雨林針葉林【分析】【解答】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．我國(guó)主要的植被類(lèi)型有以下幾種：草原；荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林．

【分析】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．我國(guó)主要的植被類(lèi)型有以下幾種：（1）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類(lèi)特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．（2）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹(shù)為主．（3）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹(shù)．（4）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹(shù)為主．（5）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．（6）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類(lèi)貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】試題分析:構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)；但細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂；有些進(jìn)行細(xì)胞分化?？键c(diǎn):細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化；【解析】【答案】×17、×【分析】【解析】試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，因此，探究所有的問(wèn)題都能得到正確的結(jié)論的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、×【分析】【解析】試題分析：神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有營(yíng)養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能?？键c(diǎn)：本題考查的是人體組織的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、√【分析】無(wú)機(jī)鹽是從土壤吸收，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸。【解析】【答案】√20、×【分析】【解答】植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用，可見(jiàn)分生組織有分裂能力，其它組織無(wú)分裂能力，題中的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，熟練掌握了植物的主要組織的特點(diǎn)及功能，即可正確判斷。21、×【分析】【解答】植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過(guò)程．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行，水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查植物的呼吸與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系．可以從呼吸作用分解有機(jī)物方面來(lái)切入．22、√【分析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開(kāi)花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．黃瓜是果實(shí)，屬于生殖器官．因此，題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

綠色開(kāi)花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．黃瓜是果實(shí)．

解此題的關(guān)鍵是知道黃瓜是果實(shí)．【解析】√23、√【分析】?！痉治觥勘绢}考查呼吸道對(duì)空氣的處理。明確呼吸道對(duì)空氣的處理是有限的是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換。鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人們也不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，因?yàn)槿梭w呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，如感冒病毒仍然可以通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體使人患流感。故題干的說(shuō)法是正確的。故選T。【解析】T24、√【分析】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；都是由細(xì)胞構(gòu)成的．能夠運(yùn)動(dòng)不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)．故說(shuō)法正確．

故答案為：√．

生物的特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）生物都有遺傳和變異的特征．（7）除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成．

本題主要考查的是生物的特征知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)是掌握生物的基本特征幾種判斷依據(jù)．【解析】√四、解答題(共1題，共8分)25、（1）呼吸

（2）⑦氣孔保衛(wèi)細(xì)胞

（3）表皮保護(hù)營(yíng)養(yǎng)

（4）bd有機(jī)物【分析】【分析】本題考查了植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用及葉片的結(jié)構(gòu)，明確植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用及葉片的結(jié)構(gòu)是解答的關(guān)鍵。【解答】圖一中①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥保衛(wèi)細(xì)胞、⑦氣孔。（1）呼吸作用是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過(guò)程，圖二中，若a是氧氣，b是二氧化碳，那么此生理活動(dòng)是熟悉作用。（2）葉的表皮上分布有氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出植物體的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”。不管a、b是何種氣體，都由圖一中【⑦】氣孔進(jìn)出的，氣孔由成對(duì)的⑥保衛(wèi)細(xì)胞圍成，保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形。（3）構(gòu)成葉的組織有保護(hù)組織，營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。圖一中①⑤合稱表皮屬于保護(hù)組織，最外面有角質(zhì)層；②④合稱葉肉，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。（4）光合作用是植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)程。故圖二若表示葉片正在進(jìn)行光合作用，則光合作用的產(chǎn)物除了【b】氧氣外，還有【d?】淀粉等有機(jī)物?！窘馕觥浚?）呼吸（2）⑦氣孔保衛(wèi)細(xì)胞（3）表皮保護(hù)營(yíng)養(yǎng)（4）bd有機(jī)物五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)26、（1）低

（2）毛細(xì)紅細(xì)胞單行通過(guò)

（3）A、B

（4）A貧血【分析】【分析】本題考查學(xué)生“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)操作能力，對(duì)動(dòng)脈、毛細(xì)血管和靜脈的概念理解。掌握實(shí)驗(yàn)操作事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D一中1動(dòng)脈，2毛細(xì)血管，3靜脈，圖二中A是紅細(xì)胞，B是血漿，C是白細(xì)胞，D是血小板。（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，倍數(shù)越小，視野越亮，小魚(yú)尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管中有血液，顏色較重，因此我們要用低倍鏡觀察，視野較亮。（2）用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。圖一中2是毛細(xì)血管，因紅細(xì)胞是單行通過(guò)的。

（3）A是紅細(xì)胞；數(shù)量最多，呈兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細(xì)胞核，能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳。B是血漿，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

（4）圖二中A紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離。當(dāng)紅細(xì)胞的數(shù)量減少時(shí)，人會(huì)患貧血。【解析】（1）低（2）毛細(xì)紅細(xì)胞單行通過(guò)（3）A、B（4）A貧血27、（1）沸騰

（2）C

（3）8400

（4）8518【分析】【分析】本題考查了科學(xué)探究，科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)測(cè)量食物的熱價(jià)。【解答】（1）用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱；水要適量（20毫升）。水量過(guò)多，溫度變化過(guò)小，不易讀數(shù)；水量過(guò)少，則可能出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。

（2）A.火焰熄滅時(shí)，還有余熱，此時(shí)若及時(shí)計(jì)數(shù)，會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏低，A錯(cuò)誤；B.核桃仁灰燼涼透時(shí)；由于這一過(guò)程熱量的散失，會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏低，B錯(cuò)誤；

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)，說(shuō)明不再有熱量產(chǎn)生，此時(shí)記錄數(shù)據(jù)比較科學(xué)，C正確.故選C。

（3）已知1毫升水每升高1℃；需要吸收4.2焦的能量．測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量：4.2焦×20毫升×10=8400焦。

（4）為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值。即（8400+8544+8610）÷3=8518（焦）。【解析】（1）沸騰（2）C（3）8400（4）851828、讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡二氧化碳酒精B需要【分析】解：（1）將一盆栽植物放在黑暗處48h；的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；以破除原有淀粉的干擾。

（2）選取兩片同樣大小的葉片A和B；并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；A中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，B中清水不吸收二氧化碳，A；B形成對(duì)照，變量是二氧化碳。

（3）酒精能夠溶解葉片中葉綠素；所以，步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精。

（4）（5）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性；葉片B能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán)，葉片A不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán)。由此得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳做原料。

故答案為：（1）讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；

（2）二氧化碳；

（3）酒精；

（4）B；

（5）需要。

本實(shí)驗(yàn)要探究植物的光合作用是否需要二氧化碳；進(jìn)入A葉片所在玻璃瓶的空氣經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液處理后，已經(jīng)沒(méi)有二氧化碳了，因此A葉片由于缺少原料二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，故預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是不變藍(lán)色。據(jù)此解答。

解題的關(guān)鍵是知道探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)步驟，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力?！窘馕觥孔屓~片中的淀粉運(yùn)走耗盡二氧化碳酒精B需要29、略

【分析】【解析】試題分析：（1）B裝置中，花盆土壤中的水分在陽(yáng)光下可以通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi)，因此不能能說(shuō)明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰