部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《一分鐘》精美課件

人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課時(shí)素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI【文化自信】熱愛(ài)中國(guó)語(yǔ)言文字，體會(huì)漢語(yǔ)之美。【語(yǔ)言運(yùn)用】能正確、流利地朗讀課文，讀出元元沮喪、后悔的語(yǔ)氣?！舅季S能力】聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)?！緦徝绖?chuàng)造】珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。素養(yǎng)分析隨文識(shí)字，掌握生字詞的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步感知課文大意，體會(huì)人物的心理變化。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG情境激趣新課導(dǎo)入一分鐘抄寫(xiě)詩(shī)歌：數(shù)一數(shù)，寫(xiě)了多少字？靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。新課導(dǎo)入一分鐘我能拍______下我能走_(dá)_____步本文的一分鐘講了什么呢？初讀課文認(rèn)讀生字我會(huì)讀chí遲到鬧鐘zhōng一元硬幣yuán洗臉xǐ背著書(shū)包bēi公共汽車(chē)gòngqì我會(huì)讀剛剛

gānggāng已經(jīng)

yǐjīng肉丁

dīng在課文中找出這些生字，讀一讀。決定juédìng我會(huì)讀認(rèn)識(shí)偏旁你還知道哪些帶“刂”字旁的字？例如：削、利、別、到……剛gāng刂利刀旁我知道本課有幾個(gè)自然段？元元多睡一分鐘后,結(jié)果怎么樣？自主朗讀，圈出生字。一分鐘yìfēnzhōngdīnglínglíngnàozhōngxiǎngleyuányuandǎlegèhāqianfānlegèshēnxīnxiǎngzàishuìyìfēnzhōngbajiùshuìyìfēnzhōngbúhuìchídàodediǎnjiùbēizheshūbāoshàngxuéqùledàoleshízìlùkǒutākànjiànqiánmiànshìlǜdēnggāngxiǎngzǒuguòqùhóngdēngliàngletātànlekǒuqìshuōyàoshìzǎoyìfēnzhōngjiùhǎole丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。

過(guò)了一分鐘，元元起來(lái)了。他很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書(shū)包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見(jiàn)前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！彼攘艘粫?huì)兒，才走過(guò)十字路口。他向停在車(chē)站的公共汽車(chē)跑去，眼看就要到了，車(chē)子開(kāi)了。他又嘆了口①②③tāděngleyìhuǐrcáizǒuguòshízìlùkǒutāxiàngtíngzàichēzhàndeguòl(fā)eyìfēnzhōngyuányuanqǐláiletāhěnkuàidexǐleliǎnchīlezǎogōnggòngqìchēpàoqùyǎnkànjiùyàodàolechēzikāiletāyòutànlekǒuqìshuōyàoshìzǎoyìfēnzhōngjiùhǎoledàoxuéxiàoqùlezìjǐdezuòwèishànglǐlǎoshīkànlekànshǒubiǎoshuōyuányuánjīntiānnǐchídàoleèrshífēnzhōng氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！?/p>

他等啊等，一直不見(jiàn)公共汽車(chē)的影子，元元決定走到學(xué)校去。

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。④⑤⑥tāděngaděngyìzhíbùjiàngōnggòngqìchēdeyǐngziyuányuanjuédìngzǒudàolexuéxiàoyǐjīngshàngkèleyuányuanhóngzheliǎndīzhetóuzuòdàoyuányuanfēichánghòuhuǐ書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)掌握生字鐘zhōng形近字：鐘（）種（）結(jié)構(gòu)：左右音序：Z部首：钅筆畫(huà)：9筆順：我會(huì)寫(xiě)組詞：鬧鐘鐘聲我會(huì)造句：每天都是小鬧鐘叫我起床。鐘zhōng形近字：鐘（）種（）結(jié)構(gòu)：左右音序：Z部首：钅筆畫(huà)：9筆順：我會(huì)寫(xiě)組詞：鬧鐘鐘聲我會(huì)造句：每天都是小鬧鐘叫我起床。dīng結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：D部首：一筆畫(huà)：2筆順：我會(huì)寫(xiě)組詞：補(bǔ)丁丁零一亅丁形近字：?。ǎ┯冢ǎ┪視?huì)造句：丁零零，鬧鐘一響，我就起床了。yuán結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：Y部首：二筆畫(huà)：4筆順：我會(huì)寫(xiě)組詞：元旦單元元形近字：元（）無(wú)（）我會(huì)造句：元旦是新年的第一天。我會(huì)寫(xiě)gòng結(jié)構(gòu)：上下音序：G部首：八筆畫(huà)：6筆順：形近字：

共（）

井（）組詞：共同公共共我會(huì)造句：我出門(mén)經(jīng)常坐公共汽車(chē)。yǐ結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：Y部首：已筆畫(huà)：3筆順：我會(huì)寫(xiě)組詞：已經(jīng)已知已形近字：

已（）

己（）我會(huì)造句：我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了。jīng結(jié)構(gòu)：左右音序：J部首：纟筆畫(huà)：8筆順：組詞：經(jīng)過(guò)經(jīng)歷經(jīng)我會(huì)寫(xiě)形近字：

經(jīng)（）

輕（）我會(huì)造句：老師經(jīng)常給我們講歷史故事。zuò結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：Z部首：土筆畫(huà)：7筆順：我會(huì)寫(xiě)組詞：坐車(chē)坐下坐形近字：

坐（）

座（）我會(huì)造句：我們安靜地坐在座位上聽(tīng)課。這是我的座位。我坐在椅子上。我會(huì)區(qū)分再讀課文初識(shí)文意元元多睡一分鐘后,發(fā)生了什么？紅綠燈公共汽車(chē)思考討論遲到了二十分鐘。師生歸納課堂總結(jié)一分鐘能做什么？我認(rèn)識(shí)了很多生字詞，最喜歡___________回顧課文我還知道__________隨堂小測(cè)鞏固提升剛才（gānggān）共同（gònggòn）嘆氣（tàndàn）一元（yuányán）決定（dìngdìn）已經(jīng)（jīnjīng）坐下（zuòzhuò）鬧鐘（zōngzhōng）????????一、用“?”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。二、我會(huì)填。

今天早晨，我只多睡了，就沒(méi)有趕上汽車(chē)，只好走到學(xué)校。等我到學(xué)校的時(shí)候上課了。我紅著臉

到自己的座位上。我真后悔呀！明天我一定要早起，不能耽誤一分鐘。yìfēnzhōnggōnggòngyǐjīngzuò一分鐘公共已經(jīng)坐我一分鐘能跑(

)米。我一分鐘能做(

)道口算題。我一分鐘能跳(

)下繩。我一分鐘能讀(

)個(gè)字。一分鐘，我還能____________________，所以以后我一定要__________________________。三、測(cè)測(cè)自己的一分鐘。1001010050走50步按時(shí)起床，養(yǎng)成不拖延的好習(xí)慣目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字詞。2.把課文讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。課程結(jié)束人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二課時(shí)素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI素養(yǎng)分析【文化自信】熱愛(ài)中國(guó)語(yǔ)言文字，體會(huì)漢語(yǔ)之美?！菊Z(yǔ)言運(yùn)用】能正確、流利地朗讀課文，讀出元元沮喪、后悔的語(yǔ)氣?！舅季S能力】聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)?！緦徝绖?chuàng)造】珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。積累詞語(yǔ)、練習(xí)句式，學(xué)會(huì)自己敘述事情的前因后果。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，懂得珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG復(fù)習(xí)回顧新課導(dǎo)入剛剛

gānggāng已經(jīng)

yǐjīng肉丁

dīng讀一讀。決定juédìng復(fù)習(xí)回顧鬧鐘肉丁元寶總共已經(jīng)坐下鐘已共丁經(jīng)元坐生字回顧zhōngdīngyuángòngyǐjīngzuò交流討論

元元貪睡了一分鐘,之后發(fā)生了什么？根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)回憶課文內(nèi)容紅綠燈公共汽車(chē)交流討論多睡一分鐘朗讀指導(dǎo)揣摩心理找一找課文中出現(xiàn)了幾次“一分鐘”？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。我知道元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘，元元起來(lái)了。紅燈亮了，他嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了。”車(chē)子開(kāi)了，他又嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！眱纱螄@氣說(shuō)明了什么？讀一讀，體會(huì)元元的心情。沮喪后悔到了十字路口，他看見(jiàn)前面是綠燈，_______走過(guò)去，紅燈亮了。他向停在車(chē)站的公共汽車(chē)跑去，

_______就要到了，車(chē)子開(kāi)了。他等啊等，______不見(jiàn)公共汽車(chē)的影子，元元決定走到學(xué)校去。他等了一會(huì)兒，______走過(guò)十字路口。剛想才眼看一直你讀出元元焦急等待的心情了嗎？我會(huì)填重點(diǎn)難點(diǎn)理解運(yùn)用思考交流：

元元只是多睡了一分鐘，為什么會(huì)遲到了二十分鐘？情境體驗(yàn)

到了十字路口，他看見(jiàn)前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。在十字路口被紅綠燈阻擋（耽誤了幾分鐘）

他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。他向停在車(chē)站的公共汽車(chē)跑去，眼看就要到了，車(chē)子開(kāi)了。沒(méi)及時(shí)趕上公共汽車(chē)（又耽誤了幾分鐘）馬上、很快情境體驗(yàn)

他等啊等，一直不見(jiàn)公共汽車(chē)的影子，元元決定走到學(xué)校去。動(dòng)作持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)情境體驗(yàn)只好步行上學(xué)。（又耽誤了十幾分鐘）仿寫(xiě)：_____啊__________啊__________啊_____走走講講元元僅僅晚起一分鐘，為什么遲到了二十分鐘？元元多睡一分鐘，遇上紅綠燈被阻止。綠燈沒(méi)有趕上，錯(cuò)過(guò)了公共汽車(chē)。錯(cuò)過(guò)了公共汽車(chē)只能步行去學(xué)校。元元遲到了二十分鐘元元遲到了二十分鐘元元非常后悔（耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間）。梳理文脈練習(xí)句式探索實(shí)踐讀一讀，體會(huì)元元的心情。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就_______________。要是能及時(shí)通過(guò)路口，就________________。要是能趕上公共汽車(chē)，就不會(huì)遲到了。能及時(shí)通過(guò)路口能趕上公共汽車(chē)遲到是因?yàn)樨澦艘环昼?。我?huì)填元元后悔什么？元元非常后悔。遲到了二十分鐘耽誤了自己的學(xué)習(xí)！我會(huì)說(shuō)1.今天我和我妹妹吵架了，十分后悔。2.啊，真（），沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)試卷。___________________________3.___________________________我會(huì)說(shuō)元元非常后悔。師生歸納課堂回顧

這篇課文講了什么？你知道了什么道理？

要珍惜時(shí)間、學(xué)會(huì)安排和管理時(shí)間。元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，結(jié)果遲到了二十分鐘，耽誤了學(xué)習(xí)。小拓展

你還知道哪些珍惜時(shí)間的故事或名言嗎？一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。自由表達(dá)續(xù)編故事：第二天早晨，丁零零，鬧鐘又響了。元元……隨堂小測(cè)鞏固提升一、照樣子，寫(xiě)句子。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（1）要是認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能_____________。（2）要是__________，就_____________。假設(shè)一種情況表示產(chǎn)生的結(jié)果元元自責(zé)的內(nèi)心不會(huì)遲到了早點(diǎn)出門(mén)考出好成績(jī)了二、按課文內(nèi)容填一填。1.他很快地（）了臉，（）了早點(diǎn)，就（）

著書(shū)包上學(xué)去了。2.元元（）著臉，（）著頭，（）到了自己

的座位上。洗吃背紅低坐___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。表?yè)P(yáng)正好讀書(shū)順利通過(guò)高高興興背課文三、如果元元早起一分鐘，事情會(huì)怎么樣？選擇下面

的幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)。上課鈴響了，元元正好走進(jìn)班里，翻開(kāi)課文準(zhǔn)備開(kāi)始讀書(shū)，老師在教室里抽查背誦，元元高高興興地順利通過(guò)了抽背課文。目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成《一分鐘》多睡一分鐘（起因）沒(méi)有趕上綠燈到車(chē)站到路口沒(méi)有趕上公共汽車(chē)管理好時(shí)間一步?jīng)]跟上，步步跟不上（后悔）上課遲到（結(jié)果）素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.搜集關(guān)于時(shí)間的名言或者小故事。2.制定合理的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間表。課程結(jié)束16

一分鐘第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)看圖說(shuō)話畫(huà)面上那個(gè)低著頭的小朋友，遇到了什么事情，你們想知道嗎？讓我們到課文中去找答案。做游戲請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛往前看，不眨眼，比一比誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎？鐘分鐘、時(shí)鐘、鐘表加一加：钅+中=鐘指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱(chēng)。zhōnɡ初讀課文1.整體感知，交流識(shí)字。（1）聽(tīng)課文錄音。（2）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句；標(biāo)出自然段；畫(huà)出生字。（3）分段讀課文，認(rèn)識(shí)生字，交流識(shí)字方法。①熟字加偏旁：钅+中=鐘辶+尺=遲氵+先=洗北+月=背氵+氣=汽背bēi______bèi______背包背后②部件換一換：決—快—塊鐘—種經(jīng)—輕③區(qū)分“己”和“已”。張大嘴巴己己己，半開(kāi)嘴巴已已已。2.通讀課文，讀準(zhǔn)字音。鐘丁元遲洗背剛共汽決定已經(jīng)將生字寶寶送回課文中讀一讀。zhōnɡdīnɡyuánchíxǐbèiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ再讀課文打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身。演一演這個(gè)動(dòng)作，體會(huì)元元的慵懶。丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。感受兩個(gè)“一分鐘”的重音和語(yǔ)速。看圖說(shuō)一說(shuō)，元元此時(shí)在想什么？你是不是有時(shí)候也像元元那樣賴(lài)床起不來(lái)？帶著你的理解再讀一讀第1自然段。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)元洗觀察字形，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)要注意哪些地方。yuánxǐ上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫(xiě)得舒展。左短右長(zhǎng)，三點(diǎn)水呈現(xiàn)出圓弧形的特點(diǎn)，第六筆豎的起筆最高，第八筆撇穿插到三點(diǎn)水提的下方，豎彎鉤寫(xiě)得較舒展。第2課時(shí)品讀課文元元因?yàn)樨澦环昼姸t到了二十分鐘，觀察圖片中他的表情，用一個(gè)詞形容他的心情。后悔元元非常后悔。齊讀這句話?！胺浅！钡囊馑际恰癬____________”，表示元元后悔的程度很深。你能從上文中找出元元為什么后悔嗎？十分、特別元元在文中嘆了