期中?？碱}之一科學(xué)測(cè)量練習(xí)浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

20232024學(xué)年上學(xué)期初中科學(xué)浙教版七年級(jí)期中必刷?？碱}之

一科學(xué)測(cè)量

一.選擇題（共9小題）

℃℃,那么他的體溫（）

CC之間℃

2.（2022秋?玉環(huán)市期末）如圖為某興趣小組在測(cè)量塑料盒體積時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，據(jù)圖分析

可得，塑料盒體積為（）

A.Icm3B.3cm3C.6cm3D.9cm3

3.（2023春?慈溪市期末）冬季的一天早晨，氣溫為-5℃,西湖的水面結(jié)了一層冰，此時(shí)

（）

A.冰的上表面溫度低于-5C

B.冰的上、下表面溫夏相同

C冰的下表面與水的交界處溫度為0C

D.冰層下深水處溫度保持0℃

4.（2023?上海）如圖是某班同學(xué)們的指距統(tǒng)計(jì)直方圖，下列對(duì)該直方圖解讀正確的是

（）

A.該班指距范圍在18?19厘米的人數(shù)最多

B.該班同學(xué)中指距最小的一定是14厘米

C.該班共有同學(xué)22人

D.該班同學(xué)指距普遍偏大

5.（2。23?臺(tái)州）如圖是某溫度計(jì)的示數(shù)。該溫度最布可能是（)

A.冰熔化時(shí)的溫度

B.人體的正常體溫

C.臺(tái)州夏天的室外溫度

D.人體感到舒適的環(huán)境溫度

6.（2022秋?℃。過(guò)后發(fā)現(xiàn)全程忘記甩體溫計(jì)，于是想甩過(guò)后全部重測(cè)，老師說(shuō)，你只需

再重測(cè)一個(gè)同學(xué)的體溫即可。小科應(yīng)去測(cè)誰(shuí)的體溫呢？（）

A.甲同學(xué)B.乙同學(xué)

C.丙同學(xué)D.甲、乙同學(xué)中任何一個(gè)

7.（2022秋?余姚市期末）小科幫老師準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室擺放溫度計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一

支溫度計(jì)示數(shù)為18℃,而其余；溫度計(jì)均顯示20℃。老師告訴他，這支溫度計(jì)刻度雖然

均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確，你研究下，當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，它會(huì)顯示多少攝氏度？小科想了

相，然后用一支準(zhǔn)確溫度計(jì)和這支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)一杯熱水的溫度，準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示

75℃,不準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示62C,小科經(jīng)過(guò)計(jì)算，告訴老師正確的答案是（）

A.20℃B.21℃C.22℃D.23℃

8.（2022秋?溫州期末）2022年12月4日，三名航天員搭乘“神舟十四號(hào)"載人飛船，歷

經(jīng)高溫和低溫的雙重考驗(yàn)安全著陸。同時(shí)返回的還有多種太空實(shí)驗(yàn)樣品，其中包括國(guó)際

上首次在太空獲得的水稻種子返回艙著陸時(shí)，地面氣溫計(jì)示數(shù)如圖。地面氣溫為（）

A.ireB.9'CC.-9cD.-1TC

9.（2022秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）世界上第一支溫度計(jì)一一伽利略溫度計(jì)與我們現(xiàn)代溫度計(jì)的原

理不同，是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的。如圖所示，球形容器內(nèi)裝有空氣，下方的

容器內(nèi)盛水，一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫（）

A.升高B.降低C.不變D.無(wú)法確定

二.填空題（共5小題）

10.（2022秋?玉環(huán)市期木）測(cè)量是科學(xué)研究的重耍環(huán)‘鼠請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)正確的測(cè)量結(jié)果。

0cm12

甲乙

（I）圖甲中，物體的長(zhǎng)度是

（2）圖乙中，體溫計(jì)的讀數(shù)為o

11.（2023春?樂(lè)清市月考）溫度表示物體的冷熱程度，為測(cè)量溫度的變化，規(guī)定了溫度的

單位。目前國(guó)際上用得較多的溫度單位有攝氏度（℃）、華氏度（°F）等。攝氏度規(guī)定：

在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為0度，水的沸點(diǎn)為100度，其間平均分

為】（）（）份，每一等份為I度，記作華氏度規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)為32

°F,水的沸點(diǎn)為212°F,中間有180等分，每等分為華氏1度，記作“1下”。有關(guān)溫

度,回答以下問(wèn)題：

（1）溫度計(jì)是將難以測(cè)量、記錄的“溫度”通過(guò)科學(xué)原理轉(zhuǎn)換為可直接測(cè)量、記錄的

“長(zhǎng)度”，即溫度計(jì)用“長(zhǎng)度”表示“溫度”。很多常見(jiàn)測(cè)量工具也有類(lèi)似特點(diǎn)，請(qǐng)你

舉出一例：c

（2）我國(guó)在內(nèi)的絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏度，英國(guó)、美國(guó)等僅有的5個(gè)國(guó)家使用華氏

度，以下支持美國(guó)以華氏度為溫度單位的是0

①美國(guó)曾是英國(guó)的殖民地，美國(guó)人習(xí)慣繼續(xù)沿用英國(guó)的溫度單位

②以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn)為溫度準(zhǔn)點(diǎn)，因此在沒(méi)有溫度計(jì)的情況下，也可以大

致估測(cè)出外界的溫度

③華氏度在冰點(diǎn)和沸點(diǎn)之間相隔180等分，比攝氏度多，從而精確度更盲

④絕大多數(shù)人將氣溫作為舒適度，穿衣指數(shù)和戶(hù)外指數(shù)的參考，華氏度為溫度單位溫度

變化更加明顯，人類(lèi)是對(duì)溫度變化十分敏感的動(dòng)物，更加貼合人體感知?dú)鉁氐拿舾谐潭?/p>

⑤兩者溫差值相等，能夠方便轉(zhuǎn)換，因此，用攝氏度和華氏度都沒(méi)有關(guān)系

12.（2022秋?新昌縣期末）使用溫度計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量溫度。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)一，它們都是利用液體

的性質(zhì)制成的。

（2）測(cè)量燒杯內(nèi)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)使用正確的是（選填字母）。

（3）體溫”在構(gòu)造上比普通溫度計(jì)多了段細(xì)小的力曲，因此在離開(kāi)被測(cè)人體后水銀柱

不會(huì)回落。某同學(xué)用體溫計(jì)給測(cè)量結(jié)果一定正確的是O

13.（2022秋?金東區(qū)期末）2022年世界杯已經(jīng)落下帷幕，觀看世界杯精彩足球賽事的同

時(shí)，也可以體會(huì)有許多科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的長(zhǎng)度為90（填單位）；

（2）日本與德國(guó)的小組賽中，日本隊(duì)所救一球離邊線(xiàn)僅為1.88mm,如圖所示。如果是

用刻度尺所測(cè)量，則該刻度尺的最小刻度值為mnio

14.（2022秋?江寧區(qū)期末）如圖a表示用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，鉛筆長(zhǎng)厘

米（cm）o

如圖b中塑料的體積是亳升。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

15.（2023?長(zhǎng)興縣三模）小科某次外出就餐時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸的白酒分酒器中倒了一些白酒，如

圖所示。

（1）爸爸問(wèn)小科，按照刻度，這杯白酒的體積大約為mLo

（2）小科回答后發(fā)現(xiàn)，這杯酒的體積似乎存在一定問(wèn)題，你覺(jué)得小科發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

是o

（3）爸爸又問(wèn)小科，你能設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證你發(fā)現(xiàn)的這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)正在答題的你幫

小科設(shè)計(jì)一個(gè)方案o

20232024學(xué)年上學(xué)期初中科學(xué)浙教版七年級(jí)期中必刷?？碱}之

一科學(xué)測(cè)量

參考答案與試題解析

一.選擇題（共9小題）

℃℃,那么他的體溫（）

℃℃

℃℃之間℃

【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù).

【答案】D

【分析】使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用

來(lái)測(cè)量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個(gè)病人的

體溫?cái)?shù)據(jù)：如果該病人的體溫等于或高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體

溫。

【解答】解：根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn)，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡

中；沒(méi)有甩的體溫計(jì)直接用來(lái)測(cè)量自己的體溫，若自己的體溫高于體溫計(jì)的示數(shù)，體溫

計(jì)中的水銀會(huì)上升，測(cè)量是比較準(zhǔn)確的；若自己的體溫不高于體溫計(jì)的示數(shù)，體溫計(jì)中

的水銀不會(huì)下降，依然顯示原來(lái)的示數(shù)，所以該同學(xué)的體溫應(yīng)該低于或等于37.2C。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的主要是溫度計(jì)正確使用，以及使用體溫計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)--使用體

溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中。

2.（2022秋?玉環(huán)市期末）如圖為某興趣小組在測(cè)量塑料盒體積時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，據(jù)圖分析

可得，塑料盒體積為（）

A.Icm3B.3cm3C.6cm3D.9cm3

【考點(diǎn)】體枳的測(cè)量.

【答案】C

【分析】根據(jù)題意解題。

【解答】解：根據(jù)圖可知，塑料盒、金屬環(huán)和液體的總體積為V4=60mL,金屬環(huán)和液體

的總體積為V3=54mL,則塑料盒的體積為：V=V4—V3=60mL-54mL=6mL。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)題，很簡(jiǎn)單。

3.（2023春?慈溪市期末）冬季的一天早晨，氣溫為-5℃,西湖的水面結(jié)了一層冰，此時(shí)

（）

A.冰的上表面溫度低于-5C

B.冰的上、下表面溫度相同

C冰的下表面與水的交界處溫度為0C

D.冰層下深水處溫度保持0℃

【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量.

【答案】C

【分析】湖面上冰的上表面和空氣的溫度是相同的，等于-5C；冰的下表面的溫度等于

冰水混合物的溫度，等于0C；水在4c時(shí)，密度是最大的，水底水的密度是最大，溫度

等于4℃。

【解答】解：A、冰的上表面溫度是-5℃,所以A是錯(cuò)誤的：

B、冰的上下表面溫度是不同的，所以B是錯(cuò)誤的；

C、冰的下表面的溫度等于冰水混合物的溫度，等于0C,所以C是正確的；

D、水具有反常膨脹的特性（即在0℃?4℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，水的體積減小，

其密度變大），則密度大的水會(huì)分布在水的底層，所以水底的水溫接近或等于4℃,所以

D是錯(cuò)誤的。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是冰的溫度、冰水混合物的溫度，以及水密度的特殊性；需要注意

的是水的溫度和密度的關(guān)系。

4.（2023?上海）如圖是某班同學(xué)們的指距統(tǒng)計(jì)直方圖，下列對(duì)該直方圖解讀正確的是

（）

A.該班指距范圍在18?19厘米的人數(shù)最多

B.該班同學(xué)中指距最小的一定是14厘米

C.該班共有同學(xué)22人

D.該班同學(xué)指距普遍偏大

【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.

【答案】A

【分析】根據(jù)圖像中提供的信息，可以得出班內(nèi)的總?cè)藬?shù)以及不同范圍的人數(shù)。

【解答】解：A、由圖可知，該班指距范圍在18?19cm的人數(shù)為7人，人數(shù)最多，故A

正確；

B、由圖可知，該班同學(xué)中指距最小為14?15cm之間，不一定最小是14cm,故B錯(cuò)

誤；

C、該班學(xué)生數(shù)為：2十2十3十6十7十5十3+2=30人，故C錯(cuò)誤；

D、該班同學(xué)指距偏大人數(shù)較少，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)統(tǒng)計(jì)直方圖的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

5.（2023?臺(tái)州）如圖是某溫度計(jì)的示數(shù)。該溫度最有可能是（）

A.冰熔化時(shí)的溫度

B.人體的正常體溫

C.臺(tái)州夏天的室外溫度

D.人體感到舒適的環(huán)境溫度

【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量.

【答案】A

【分析】溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)，需要注意量程、分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上表

面相平，根據(jù)生活實(shí)際對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行估測(cè)，得出結(jié)論。

【解答】解：根據(jù)圖中的溫度計(jì)，0-10C分為5個(gè)小格，說(shuō)明分度值為2C,對(duì)應(yīng)示數(shù)

即為0℃℃,臺(tái)州夏天的室外溫度大約是30℃,人體感到舒適的環(huán)境溫度是23°C,故A

正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查溫度計(jì)的讀數(shù)，是一道綜合題。

6.（2022秋過(guò)后發(fā)現(xiàn)全程忘記用.體溫計(jì)，干是想用過(guò)后全部重測(cè),老師說(shuō)」你只需

再重測(cè)一個(gè)同學(xué)的體溫即可。小科應(yīng)去測(cè)誰(shuí)的體溫呢？（）

A.甲同學(xué)B.乙同學(xué)

C.丙同學(xué)D.甲、乙同學(xué)中任何一個(gè)

【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù).

【答案】B

【分析】根據(jù)體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析判斷。

【解答】解：體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，則溫度降低時(shí)，水銀柱不能通過(guò)這

個(gè)位置流回液泡，即體溫計(jì)的示數(shù)要么不變，要么升高，而只有升高時(shí)讀數(shù)才是準(zhǔn)確

的；

℃,即此時(shí)示數(shù)增大了，那么甲的體溫準(zhǔn)確；

℃℃,即乙的不準(zhǔn)確；

℃,示數(shù)升高了，那么丙的體溫準(zhǔn)確。

比較可■知，只需再次測(cè)量乙的體溫即可。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是知道體溫計(jì)的特殊構(gòu)造和使用方法。

7.（2022秋?余姚市期末）小科幫老師準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室擺放溫度計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有-

支溫度計(jì)示數(shù)為18C,而其余；溫度計(jì)均顯示20C。老師告訴他，這支溫度計(jì)刻度雖然

均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確，你研究下，當(dāng)環(huán)境溫度為25c時(shí)，它會(huì)顯示多少攝氏度？小科想了

想，然后用一支準(zhǔn)確溫度計(jì)和這支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)一杯熱水的溫度，準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示

75℃,不準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示62C,小科經(jīng)過(guò)計(jì)算，告訴老師正確的答案是（）

A.2O'CB.21℃C.22℃D.23℃

【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)最.

【答案】C

【分析】溫度計(jì)上的刻度是均勻的，則溫度的變化量與刻度的變化量成正比。設(shè)實(shí)際溫

度為t,顯示溫度為r,則它們之間存在這樣的關(guān)系:t-201c_t’-18我

75?-20c=62t>18cC

【解答】解：當(dāng)實(shí)際溫度為25c時(shí)，根據(jù)t-20式上-18式得到:

75cC-20c=62?-181c

25。20c_t'-1寬

75?-20c=62t>18昭'

解得：廣=22℃。

故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了不準(zhǔn)確的溫度計(jì)上的溫度與真實(shí)溫度的換算。解題的關(guān)鍵是找出兩

種溫度計(jì)示數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

8.（2022秋?溫州期末）2022年12月4日，三名航天員搭乘“神舟十四號(hào)"載人飛船，歷

經(jīng)高溫和低溫的雙重考驗(yàn)安全著陸。同時(shí)返回的還有多種太空實(shí)驗(yàn)樣品，其中包括國(guó)際

上首次在太空獲得的水稻種子返回艙著陸時(shí)，地面氣溫計(jì)示數(shù)如圖。地面氣溫為（）

A.11℃B.9℃C.-9cD.-ire

【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)最.

【答案】C

【分析】讀取溫度計(jì)的示數(shù)要先認(rèn)清分度值，然后看是零上還是零下，最后再讀數(shù)。

【解答】解：溫度計(jì)的分度值是1℃,越往上數(shù)字越小，是零下，水銀柱在0c以下9格

處，是?9℃。故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：Co

【，點(diǎn):評(píng)】本題考查的是溫度計(jì)的原理和讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)要注意認(rèn)清是零上的還是零下的，

易錯(cuò)點(diǎn)。

9.（2022秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）世界上第一支溫度計(jì)一一伽利略溫度計(jì)與我們現(xiàn)代溫度計(jì)的原

理不同，是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的。如圖所示，球形容器內(nèi)裝有空氣，下方的

容器內(nèi)盛水，一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫（）

A.升高B.降低C.不變D.無(wú)法確定

【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量.

【答案】B

【分析】氣體溫度計(jì)的原理：氣體的熱脹冷縮性質(zhì)。上方的球形容器是用來(lái)感知空氣溫

度的，當(dāng)空氣溫度降低時(shí)，球形容器中的氣體受冷，體積減小，氣體壓強(qiáng)減小，小于外

界的大氣壓，在大氣壓的作用下，玻璃管中的液面升高。

【解答】解：氣溫降低時(shí)，因?yàn)槿萜鲀?nèi)氣體受冷體積減小，氣體收縮，球形容器內(nèi)的氣

體壓強(qiáng)減小，液柱在外界氣壓的作用下被壓高，液面上升。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題是一個(gè)比較新穎的題型，主要考查的是：空氣溫度計(jì)的原理--根據(jù)空氣

的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。

二.填空題（共5小題）

10.（2022秋?卡環(huán)市期末）測(cè)星?是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)正確的測(cè)品結(jié)果。

______________________11111h.11..h.111111h111h111h?Ilh111h”山11111111h111h1111

l||||i|,|,i,|,|i||||i||||i111______________________________________________________________________\；；j山：；”山g

0cm12

甲乙

（1）圖甲中，物體的長(zhǎng)度是1.85cmo

（2）圖乙中，體溫計(jì)的讀數(shù)為。。

【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；長(zhǎng)度的測(cè)量.

【答案】C。

【分析】（I）刻度尺讀數(shù)時(shí)，要認(rèn)清分度值，注意要估讀到分度值的下一位；

（2）體溫計(jì)的讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)

字。

【解答】解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm,起始段

在?？潭染€(xiàn)處，末端刻度值為1.85cm,則物體長(zhǎng)度為1.85cm；

（2）體溫計(jì)每一個(gè)大格代表

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺和溫度計(jì)的讀數(shù)，難度較小，屬于基礎(chǔ)性題目。

II.（2023春?樂(lè)清市月考）溫度表示物體的冷熱程度，為測(cè)量溫度的變化，規(guī)定了溫度的

單位。目前國(guó)際上用得較多的溫度單位有攝氏度（℃）、華氏度（°F）等。攝氏度規(guī)定：

在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為。度，水的沸點(diǎn)為100度，其間平均分

為100份，每一等份為1度，記作1℃。華氏度規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)為32

下，水的沸點(diǎn)為212°F,中間有180等分，每等分為華氏1度，記作“1°F”.有關(guān)溫

度，回答以下問(wèn)題：

（1）溫度計(jì)是將難以測(cè)量、記錄的“溫度”通過(guò)科學(xué)原理轉(zhuǎn)換為可直接測(cè)量、記錄的

“長(zhǎng)度”，即溫度計(jì)用“長(zhǎng)度”表示“溫度”。很多常見(jiàn)測(cè)量工具也有類(lèi)似特點(diǎn)，請(qǐng)你

舉出一例：液體壓強(qiáng)計(jì)。

（2）我國(guó)在內(nèi)的絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏度，英國(guó)、美國(guó)等僅有的5個(gè)國(guó)家使用華氏

度，以下支持美國(guó)以華氏度為溫度單位的是（2X3）?o

①美國(guó)曾是英國(guó)的殖民地，美國(guó)人習(xí)慣繼續(xù)沿用英國(guó)的溫度單位

②以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn)為溫度準(zhǔn)點(diǎn)，因此在沒(méi)有溫度計(jì)的情況下，也可以大

致估測(cè)出外界的溫度

③華氏度在冰點(diǎn)和沸點(diǎn)之間相隔180等分，比攝氏度多，從而精確度更高

④絕大多數(shù)人將氣溫作為舒適度，穿衣指數(shù)和戶(hù)外指數(shù)的參考，華氏度為溫度單位溫度

變化更加明顯，人類(lèi)是對(duì)溫度變化十分敏感的動(dòng)物，更加貼合人體感知?dú)鉁氐拿舾谐潭?/p>

⑤兩者溫差值相等，能夠方便轉(zhuǎn)換，因此，用攝氏度和華氏度都沒(méi)有關(guān)系

【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量.

【答案】（1）液體壓強(qiáng)計(jì)；（2）②③④。

【分析】（1）液體壓強(qiáng)計(jì)通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大??；

（2）攝氏溫度和華氏溫度都可以計(jì)量溫度，關(guān)鍵是符合人們的認(rèn)知和習(xí)慣，并且在計(jì)量

過(guò)程中不存在錯(cuò)誤或者有其自身優(yōu)點(diǎn)。

【解答】解：（1）液體壓強(qiáng)計(jì)通過(guò)U形管兩側(cè)液面高度差的大小反映了薄膜所處液體壓

強(qiáng)的大小，實(shí)驗(yàn)中U形管兩側(cè)液面的高度差越大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大，和溫度計(jì)祥在

測(cè)量過(guò)程中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法：

（2）攝氏溫度和華氏溫度都可以計(jì)量溫度，關(guān)鍵是符合人們的認(rèn)知和習(xí)慣，并且在計(jì)量

過(guò)程中不存在錯(cuò)誤或者有其自身優(yōu)點(diǎn)，所以②以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn)為溫度準(zhǔn)

點(diǎn)，因此在沒(méi)有溫度計(jì)的情況下，也可以大致估測(cè)出外界的溫度；③華氏度在冰點(diǎn)和沸

點(diǎn)之間相隔180等分，比攝氏度多，從而精確度更高。④絕大多數(shù)人將氣溫作為舒適

度，穿衣指數(shù)和戶(hù)外指數(shù)的參考，華氏度為溫度單位溫度變化更加明顯人類(lèi)是對(duì)溫度變

化十分敏感的動(dòng)物，更加貼合人體感知?dú)鉁氐拿舾谐潭?，這些都支持支持美國(guó)以華氏度

為溫度單位。

故答案為：（1）液體樂(lè)強(qiáng)計(jì)；（2）②?④。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用、對(duì)華氏度的了解。

12.（2022秋?新昌縣期末）使用溫度計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量溫度。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（I）實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)，它們都是利用液體熱脹冷縮

的性質(zhì)制成的。

（2）測(cè)量燒杯內(nèi)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)使用正確的是D（選填字母）。

（3）體溫計(jì)在構(gòu)造上比普通溫度計(jì)多了一段細(xì)小的彎曲，因此在離開(kāi)被測(cè)人體后水銀柱

不會(huì)回落。某同學(xué)用體溫計(jì)給-測(cè)量結(jié)果一定正確的是乙.

【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)鼠.

【答案】（I）熱脹冷縮：（2）D：（3）乙。

【分析】（1）常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

（2）使用溫度計(jì)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)液體中，玻璃泡不能接觸燒杯底和側(cè)

壁。

（3）如果使用前不用力甩幾下，則體溫計(jì)只能測(cè)量入低于上?次的溫度。

【解答】解：（1）常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

（2）圖A中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部，故A錯(cuò)誤；

圖B中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯壁，故B錯(cuò)誤；

圖C中溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在液體中，故C錯(cuò)誤；

圖D中溫度計(jì)浸沒(méi)在液體中，玻璃泡沒(méi)有接觸燒杯底和側(cè)壁，故D正確。

℃℃℃℃℃℃℃,則測(cè)量結(jié)果一定正確的是乙。

故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）D：（3）乙。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查溫度計(jì)的原理、使用和體溫”的使用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

13.（2022秋?金東區(qū)期末）2022年世界杯已經(jīng)落下帷幕，觀看世界杯精彩足球賽事的同

時(shí)，也可以體會(huì)有許多科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（I）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的長(zhǎng)度為90m（填單位）；

（2）日本與德國(guó)的小組賽中，日本隊(duì)所救一球離邊線(xiàn)僅為1.88mm,如圖所示。如果是

川刻度尺所測(cè)量，則該刻度尺的最小刻度值為0.1mm。

【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.

【答案】（Dm；（2）O.K

【分析】（1）結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位；

（2）使用刻度尺讀數(shù)討要估讀到分度值的下?位。

【解答】解：（1）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的長(zhǎng)度為90m；

（2）使用刻度尺讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，也就是記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)

長(zhǎng)度單位為刻度尺的分度值，記錄數(shù)據(jù)為1.88mm,倒數(shù)第二位為0.1mm,則該刻度尺

的最小刻度值為O.lmnio

故答案為：（l）m：（2）O.lo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了K度單位的選擇和刻度尺分度值的確定，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

14.（2022秋?江寧區(qū)期末）如圖a表示用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，鉛筆長(zhǎng)4.85一厘米

（cm）o

如圖b中塑料的體積是10亭升。

【考點(diǎn)】體積的測(cè)量；長(zhǎng)度的測(cè)量.

【答案】4.85；10o

【分析】（1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是

物體的長(zhǎng)度：起始端沒(méi)有從0刻度線(xiàn)開(kāi)始的，要以某■刻度線(xiàn)為起點(diǎn)，讀出末端刻度

值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）首先確定量筒的分度值，再由圖示量筒讀出其示數(shù)，然后求出塑料的體積“

【解答】解:（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm

=lmm,此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側(cè)與0刻度線(xiàn)對(duì)齊，右側(cè)在4.85cm處，所

以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.85cm；

（2）圖中量筒的分度值為2mL,由圖b中所示量筒可知，水的體積為：V水=28mL,

水和塑料的總體積為：V總=38mL,

則塑料的體積為:38mL-28mL=10niLo

故答案為：4.85：10o

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是刻度尺的讀數(shù)和排水法測(cè)體積，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使

用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

15.（2023?長(zhǎng)興縣三模）小科某次外出就餐時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸的白酒分酒器中倒了一些白酒，如

圖所示。

（1）爸爸問(wèn)小科，按照刻度，這杯白酒的體積大約為80mLo

（2）小科回答后發(fā)現(xiàn)，這杯酒的體積似乎存在一定問(wèn)題，你覺(jué)得小科發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是

50mL的刻度線(xiàn)太低，體積沒(méi)有前面估計(jì)的大。

（3）爸爸又問(wèn)小科，你能設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證你發(fā)現(xiàn)的這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)正在答題的你幫

小科設(shè)計(jì)一個(gè)方案用量筒裝裝50mL的水，倒入分酒器中，看是否與50mL刻度線(xiàn)相

齊，再向分酒器中倒入50mL水，看是否與100mL的刻度線(xiàn)相齊,

【考點(diǎn)】體積的測(cè)量；量筒.

【答案】（1）80：（2）50mL的刻度線(xiàn)太低，體積沒(méi)有前面估計(jì)的大；（3）用量筒裝裝

50mL的水，倒入分酒器中，看是否與50mL刻度線(xiàn)材齊，再向分酒器中倒入50mL水，

看是否與100mL的刻度線(xiàn)相齊。

【分析】（1）根據(jù)圖叵答；

（2）不規(guī)則的容器:

（3）想到測(cè)液體的體積工具是量簡(jiǎn)，用量筒裝裝50mL的水，倒入分酒器中，看是否與

50mL刻度線(xiàn)相齊，再向分酒器中倒入50mL水，看是否與100mL的刻度線(xiàn)相齊。

【解答】解：（1）根據(jù)圖中示數(shù)回答，80mL左右，合理即可；

（2）50mL的刻度線(xiàn)太低，體積沒(méi)有前面估計(jì)的大；

（3）用量筒裝裝50mL的水，倒入分酒器中，看是否與50mL刻度線(xiàn)相齊，再向分酒器

中倒入50mL水，看是否與100mL的刻度線(xiàn)相齊。

故答案為：（1）80；（2）50mL的刻度線(xiàn)太低，體積沒(méi)有前面估計(jì)的大；（3）用量筒

裝裝50mL的水，倒入分酒器中，看是否與50mL刻度線(xiàn)相齊，再向分酒器中倒入50mL

水，看是否與100mL的刻度線(xiàn)相齊。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生理解題意，考查學(xué)生信息提取能力，同時(shí)量筒的作用是回答本題

的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.量筒

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

（1）量筒的規(guī)格量筒是用來(lái)量取液體體積的一種玻璃儀器，一般規(guī)格以所能度量的最大容

量（mL）表示，常用的有10mL,20mL,25mL,50mL,100mL,250mL、500mL,1000mL

等多種規(guī)格.

（2）量筒的選擇方法：

量筒外壁刻度都是以mL為單位.10mL量筒每小格表示0.1mL,而50mL量筒有每小格表

示1mL或0.5mL的兩種規(guī)格.可?見(jiàn)，絕大多數(shù)的量筒每小格是量筒容量的1/100,少數(shù)為

1/5（）.

量筒越大，管徑越粗，其精確度越小，由視線(xiàn)的偏差所造成的讀數(shù)誤差也就越大.所以，

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取會(huì)引起

較大誤差.如量取70mL液體，應(yīng)選用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7

次.

（3）液體的注入方法：

向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略?xún)A斜，右手拿試劑瓶，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手

心.使瓶口緊挨著量筒口，讓液體緩緩流入，待注入的量比所需要的量稍少（約差1mL）

時(shí),應(yīng)把量筒水平正放在桌面上,并改用膠頭滴管逐滴加入到所需要的量.

（4）量簡(jiǎn)的刻度：

量筒沒(méi)有“0”刻度，“0”刻度即為其底部.一般起始刻度為總?cè)莘e的1/10或1/20.例

如：10mL量筒一般從0.5mL處才開(kāi)始有刻度線(xiàn)，所以，我們使用任何規(guī)格的量筒都不能量

取小于其標(biāo)稱(chēng)體枳數(shù)的1/20以下體積的液體，否則，誤差太大.應(yīng)該改用更小的合適量筒

量取.

在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)臉時(shí)，量筒的刻度面不能背對(duì)著自己，這樣使用起來(lái)很不方便.因?yàn)橐?/p>

線(xiàn)要透過(guò)兩層玻璃和液體，不容易看清.若液體是渾濁的，就更看不清刻度，而且看刻度

數(shù)字也不順眼，所以刻度面正對(duì)著自己為好.

（5）讀取液體的體積方法：

注入液體后，要等一會(huì)，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀取刻度值.否則，讀出的數(shù)

值將偏小.

讀數(shù)時(shí)，應(yīng)把量筒放在平整的梟面上，觀察刻度時(shí)，視線(xiàn)、刻度線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面

最低處三者保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù).否則，讀數(shù)會(huì)偏高或偏低.

【命題方向】

怎樣選擇量簡(jiǎn)？怎樣把液體注入量筒？量筒的刻度應(yīng)向哪邊？什么時(shí)候讀出所取液體的體

積數(shù)？怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？量筒能否加熱或量取過(guò)熱的液體？從量筒中倒出液體

后是否要用水沖洗？都是命題方向.

例1：甲、乙、丙二位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖所示，具中乙同學(xué)

讀數(shù)正確，量筒中液體體積為60ml.

分析：量筒讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要和液柱的凹形底面相平；

要認(rèn)清分度值再讀數(shù).

解：甲、乙、丙只有乙同學(xué)視線(xiàn)和液柱的凹形底面相平，是正確的；

量筒的分度值是1ml,液柱在60ml處，液體的體積是60ml.

故答案為：乙，60.

點(diǎn)評(píng)：此題考查了量筒中液體體積的讀數(shù)方法，是一道基礎(chǔ)題.

例2：量筒做得細(xì)而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.實(shí)驗(yàn)中，細(xì)高的量筒便于操作

B.細(xì)高的量筒可以做出相對(duì)較大的底座，增加穩(wěn)度

C.細(xì)高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準(zhǔn)確地讀數(shù)

D.粗矮量筒中的液體較多,筒壁所受壓強(qiáng)較大,需用較厚的玻璃,因而不使讀數(shù)

分析：從量簡(jiǎn)的特點(diǎn)（刻度均勻）和刻度線(xiàn)的距離上來(lái)考慮.

解：量筒的示數(shù)是均勻的，做得細(xì)而高，表示體積的刻度線(xiàn)間隔較大，可以更快、更準(zhǔn)確

的讀數(shù).

故選C.

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們的分析能力，是一道基礎(chǔ)題.

【解題方法點(diǎn)撥】

使用量簡(jiǎn)時(shí)應(yīng)根據(jù)需量取的液體體積，選用能一次量取即可的最小規(guī)格的量筒.操作要領(lǐng)

是“量液體，筒平穩(wěn)；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；讀數(shù)時(shí).，視線(xiàn)與液面最低處保

持水平若不慎加入液體的量超過(guò)刻度，應(yīng)手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管

滴至刻度處.

2.體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

體溫計(jì)也是利用液體的熱張冷縮的原理制成的

（1）結(jié)構(gòu)：

①體溫計(jì)的玻璃管很細(xì)，讀數(shù)更精確：

②側(cè)壁呈圓弧形，相當(dāng)于放大鏡，便于看清液柱表面位置；

③玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管，即縮口，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，水銀會(huì)在縮口處

斷開(kāi).

（2）觀察：量程是35?

（3）使用前：甩一甩，使用其他溫度計(jì)時(shí)不必甩.

（4）讀數(shù)時(shí)：可以離開(kāi)人體；

體溫計(jì)離開(kāi)人體以后溫度會(huì)下降，這樣水銀以彎曲的管子為界（因?yàn)閺澢墓茏雍芗?xì)，比其

它地方細(xì)，管子冷卻最快，收縮最快，就斷開(kāi)了）分開(kāi)，溫度下降，兩邊的水銀向兩邊收縮

而使水銀柱斷開(kāi)，這樣使玻璃管中的水銀不會(huì)退回到玻璃泡內(nèi)，所以即使離開(kāi)人體，體溫

計(jì)顯示的還是人體的溫度，這樣體溫計(jì)才可以離開(kāi)人體而讀數(shù)！

【命題方向】

體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和使用.上的異同點(diǎn)，體溫計(jì)的讀數(shù)是近年命題熱點(diǎn).

例1：兩支用后沒(méi)甩過(guò)的體溫計(jì)，示數(shù)都是38℃℃℃的兩個(gè)病人，這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分

別是（）

℃℃℃和38℃C.38c和38CD.38℃℃

分析：體溫計(jì)有一個(gè)非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個(gè)小的縮口，它的作用

是使上方的水銀無(wú)法自行回到液泡中，從而使體溫計(jì)的示數(shù)不經(jīng)過(guò)甩動(dòng)不會(huì)下降.因此，

示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，如果不甩，它的示數(shù)只能上升，不會(huì)下降.

解?：用示數(shù)是38℃℃的病人體溫時(shí)，由于縮口的作用，示數(shù)不會(huì)下降，所以仍保持38C；

用示數(shù)是38℃℃C.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：了解體溫計(jì)縮口的作用，是判斷該題的關(guān)鍵，正是因?yàn)橛辛丝s口才使體溫計(jì)可以離

開(kāi)人體讀數(shù)，也正是因?yàn)橛辛丝s口，才千萬(wàn)不要忘記用完甩一甩.

例2：2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要

求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用了到體溫計(jì).圖甲是

一支常見(jiàn)體溫計(jì)的示意圖，它的量程是35?42℃,它的分度值為0.1℃.由此可

知體溫U的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度“更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫U具有特

殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置

就應(yīng)沿A方向觀察（"A”、"B”或"C”）,這是利用凸透鏡成正立放大的虛像

或放大鏡的原理.

分析：（1）即便是生病，人的體溫一般也不會(huì)超過(guò)35--42C的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍

是35--42℃.

（2）學(xué)會(huì)溫度計(jì)的讀數(shù)：明確是零上還是零下，明確?個(gè)大格和一個(gè)小格代表的示數(shù)，讀

數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的向絕對(duì)值大的讀.

（3）體溫計(jì)的特殊構(gòu)造：即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的

作用.

解：人的體溫一般不會(huì)超過(guò)35--42℃的范圍，體溫計(jì)的測(cè)顯范圍是35--42C,體溫計(jì)

的一個(gè)大格是1℃C；

體溫計(jì)的讀數(shù)與一般的溫度計(jì)方式不同，它有特殊的結(jié)構(gòu)，即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外

凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用，便于觀察體溫.

故答案為：35?42,0.1,A,凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)體的特殊構(gòu)造以及讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.

【解題方法點(diǎn)撥】

體溫計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)多屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容，注意從結(jié)構(gòu)、量程分度值、使用前和讀數(shù)時(shí)等幾

方面記憶,注意和實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)進(jìn)行對(duì)比識(shí)記效果較好.由干體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡

上方有一很細(xì)的縮口，在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí)，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下.用沒(méi)甩

的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，如果被測(cè)的溫度比原先高，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測(cè)的體溫比原先低，

則仍然是原先的讀數(shù).

3.長(zhǎng)度的測(cè)量

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

（1）長(zhǎng)度的測(cè)晟是最基本的測(cè)量，最常用的工;R是刻度尺，游標(biāo)卡尺，螺旋測(cè)微器，米

尺，激光測(cè)距等.國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米（m）,比米大的單位有千米（km）,

比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）等，

長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的最小刻度（刻度尺上兩條相鄰刻線(xiàn)間的距離）決定的，測(cè)

量的實(shí)際要求選擇合適的測(cè)量工具.會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度（包括直接測(cè)量和間

接測(cè)量）.

<2）測(cè)量長(zhǎng)度的幾種特殊方法：

①積累取平均值法：利用測(cè)多求少的方法來(lái)間接地測(cè)量.如：測(cè)量一張紙的厚度、細(xì)鐵絲

的直徑等.

（h=Jl（其中h是每張紙的厚度，n是紙張數(shù)目，注意不是書(shū)的頁(yè)碼數(shù)，紙張數(shù)目=

n

紙的頁(yè)數(shù),H是n頁(yè)書(shū)總厚度）

2

②滾輪法：測(cè)較長(zhǎng)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度時(shí)，可先測(cè)出一個(gè)輪子的周長(zhǎng).當(dāng)輪子沿著曲線(xiàn)從一端滾到

另一端時(shí)，記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù).長(zhǎng)度=周長(zhǎng)X圈數(shù).如：測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng).

③化曲為直法：測(cè)量一段較短曲線(xiàn)的長(zhǎng)，可用一根沒(méi)有彈性或彈性不大的柔軟棉線(xiàn)一端放

在曲線(xiàn)的?端處，逐步沿著曲線(xiàn)放置，讓它與曲線(xiàn)完全重合，在棉線(xiàn)上做出終點(diǎn)記號(hào).用

刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離，即為曲線(xiàn)的長(zhǎng)度.

④組合法：有些長(zhǎng)度很難直接測(cè)量，如球的直徑，圓錐體的高度等，這時(shí)可以使用輔助器

材配合測(cè)量.

【命題方向】

測(cè)量長(zhǎng)度的工具是什么，測(cè)量長(zhǎng)度選擇什么合適的工具，一般物體及特殊物體長(zhǎng)度的測(cè)量

都是命題方向.

例1:在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)

身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為

()

分析：由圖讀出腳印的長(zhǎng)度，根據(jù)“人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)計(jì)算身

高.

解?：“犯罪嫌疑人”的腳印的長(zhǎng)度約為：25.10cm；

“犯罪嫌疑人"X7=l75.70cm=1.7570m；

由此分析可知選項(xiàng)B是正確的；

故選B.

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)度的測(cè)量和計(jì)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí).

例2：要想比較準(zhǔn)確的量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度，比較好的辦法是()

A.用直尺直接去測(cè)量

B.用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量

C.不能測(cè)量

D.用彈性不大的軟棉線(xiàn)跟曲線(xiàn)重合，拉直后測(cè)出線(xiàn)的長(zhǎng)度

分析：由于地圖上鐵路線(xiàn)是一條彎彎曲曲的曲線(xiàn)，不是一條直線(xiàn)，所以我們不能用刻度尺

去直接測(cè)量鐵路線(xiàn)的長(zhǎng)度，所以我們就需要用特殊的方法-“化曲為直”法來(lái)進(jìn)行測(cè)量.

測(cè)出地圖上兩點(diǎn)間鐵路線(xiàn)長(zhǎng)度以后，用長(zhǎng)度乘以比例尺就是鐵路線(xiàn)的實(shí)際長(zhǎng)度.

解：找一段棉線(xiàn)與地圖上的鐵路線(xiàn)逐段重合，記下起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置，拉直后用刻度尺測(cè)

出長(zhǎng)度，乘以比例尺就是鐵路線(xiàn)的長(zhǎng)度，所以選項(xiàng)A、B、C不符合要求.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)特殊測(cè)量方法的了解.長(zhǎng)度的測(cè)量分精確測(cè)量和估測(cè)等兩大類(lèi)，在

測(cè)量時(shí)遵循比較準(zhǔn)確且簡(jiǎn)單易行的測(cè)量原則.

【解題方法點(diǎn)撥】

知道測(cè)最長(zhǎng)度的工具，熟記刻度尺的使用，在刻度尺的選擇要注意聯(lián)系實(shí)際.

4.溫度及溫度的測(cè)量

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

1.物體的冷熱程度稱(chēng)為溫度。

2.常用的溫度單位是攝氏度，用“C”表示。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，

把冰水混合物的溫度定為0,水沸騰時(shí)的溫度定為100。。和100之間分為100等份，每一

等份就表示1攝氏度。零攝氏度以下，應(yīng)讀作零下多少攝氏度。

3.溫度計(jì)的使用：①不能則量超過(guò)溫度計(jì)量程的溫度；②溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充

分接觸：③一般不能將溫度計(jì)（除體溫計(jì)外）從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù)：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與溫

度計(jì)內(nèi)液面相平。

【命題方向】

例1：0℃的冰與0℃的水相比較（）

A.0℃的冰比0℃的水冷

B.0℃的水比0℃的冰冷

C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同

D.以上說(shuō)法都正確

分析：溫度是描述物體冷熱程度的物理量，相同溫度，物體的冷熱程度相同，與物體種類(lèi)

和所處狀態(tài)無(wú)關(guān)。

解.：物體的冷熱程度跟物體的溫度有關(guān)，跟狀態(tài)無(wú)關(guān)。

0℃的冰和0C的水，冷熱程度相同，溫度相同。

故選：Co

點(diǎn)評(píng)：因?yàn)槭纸佑|0℃的冰時(shí)，冰要熔化吸收大量的熱，手感到冷。不要憑感覺(jué)，要抓住

溫度的定義，抓住溫度的定義是解決本題的關(guān)鍵。

例2：圖乙中溫度計(jì)的讀數(shù)為

分析：使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)

度；起始端沒(méi)有從0刻度線(xiàn)開(kāi)始的，要以某一刻度線(xiàn)為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始

端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注怠刻度尺要估讀到分度值的下一位；

使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí).，首先要明確溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱上表面相

平，需要注意液面在0刻度線(xiàn)上面還是下面。

-10.00cm=3.50cm：圖乙溫度計(jì)的分度值為1℃,液柱的液面在0℃以下，讀數(shù)為?8'C。

故答案為：3.50：-8。

點(diǎn)評(píng)：題考查刻度尺的使用、溫度計(jì)的讀數(shù)，難度不大，屬于基礎(chǔ)性題目。

例3：四位同學(xué)進(jìn)行“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)，操作分別如圖，其中正確的是（）

分析：溫度計(jì)的正確使用方法：一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器

底或容器壁：二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀

數(shù)：三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱上表面相平。

解答：A、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁；故A錯(cuò)誤：

B、溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有全部浸入被測(cè)液體中，故B錯(cuò)誤；

C、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，沒(méi)有碰到容器底或容器壁，故C正確；

D、讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱上表面相平；故D錯(cuò)誤。

故選：Co

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是溫度計(jì)的使用注意事項(xiàng)；二是通過(guò)圖的形式來(lái)

考查溫度計(jì)的正確使用方法。

【解題方法點(diǎn)播】

掌握溫度的定義、攝氏度的規(guī)定、溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)。其中攝氏度的規(guī)定涉及溫度

計(jì)未知刻度的標(biāo)定是難點(diǎn)：零下攝氏度的讀數(shù)是易錯(cuò)點(diǎn).

5.體積的測(cè)量

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

1.體積是物體占有空間的大小。

2.固體體積的常用單位是立方米（n?）。較小的體積單位是立方厘米（cm3）,,液體的體積