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文明班級模板文明班級模板篇一一、出色的管理一個班級能否正常運轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選,同學(xué)們的投票來選出的,都有極強的主動性和責(zé)任感,他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣,是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,而紀(jì)律是一個關(guān)鍵。我們班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理,為我們班班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)的成績,豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。二、文明的班風(fēng)良好的班風(fēng),是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方,那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系,正是我們能努力學(xué)習(xí)的動力。如今,處處提倡文明禮貌,我們班也不例外。為此,班級還專門制定一個計劃:為了在班里形成一個文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對于說臟話,不主動向老師問好,不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng),班里的環(huán)境立刻改善,我們也對“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。三、班級無流失生小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,我們這個班級沒有流失一位學(xué)生,對于差生,我們教師給予更多得幫助和愛心,認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃,為每一位學(xué)生制定檔案,對于學(xué)困生的每一點一滴的進步,我們都給予表揚,激發(fā)興趣,許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,成績有很大的進步。四、優(yōu)秀的成績優(yōu)異的成績,是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作,比較,駢進。大家積極進取,共同進步。特別是在上學(xué)期期終,縣抽測考試中成績名列前茅。文明班級模板篇二三(4)班是一個團結(jié)友愛的班級,是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級;在學(xué)校各項活動中,積極參與,圓滿完成;班級學(xué)生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處,在學(xué)習(xí)上相互幫助;活動中合作交流;生活上彼此關(guān)心,學(xué)生思想健康,積極上進,是同年級中的楷模,文明班級的典范。一、出色的管理一個班級能否正常運轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選,同學(xué)們的投票來選出的,都有極強的主動性和責(zé)任感,他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣,是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,而紀(jì)律是一個關(guān)鍵。三(4)班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理,為我們班班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)的成績,豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。二、文明的班風(fēng)良好的班風(fēng),是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。三(4)班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方,那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個學(xué)生,每個學(xué)生像都很乖,文明之風(fēng)也很濃,班級還專門制定一個計劃:為了在班里形成一個文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對于說臟話,不主動向老師問好,不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng),班里的環(huán)境立刻改善,“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。三、班級無流失生三年的學(xué)習(xí)生活,這個班級沒有流失一位學(xué)生,對于差生,教師給予更多得幫助和愛心,認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃,為每一位學(xué)生制定檔案,對于學(xué)困生的每一點一滴的進步,都給予表揚,激發(fā)興趣,許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,成績有很大的進步。四、優(yōu)秀的成績優(yōu)異的成績,是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三(4)班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互合作,相互幫助,相互提高。大家積極進取,共同進步。積極響應(yīng)學(xué)校和上級部門的要求,完成各項活動目標(biāo)和指標(biāo)。在助學(xué)捐款,捐書獻愛心,廣播操比賽,才藝大賽,書畫比賽,社會實踐活動,慰問孤寡老人,留守兒童,等活動中,表現(xiàn)突出,屢獲大獎;在班級文化大賽,作文競賽,文藝演出,朗誦比賽,演講比賽,黑板報,手抄報比賽中,成績斐然,表現(xiàn)卓越,學(xué)生處處體現(xiàn)出文明守紀(jì),班級處處彰顯著文明,禮儀,人文,和諧的氛圍,總計,三(4)班是一個文明的班級,先進的班級,優(yōu)秀的班級,更是一個關(guān)愛的班級,感恩的班級。文明班級模板篇三戴詩祺同學(xué)是三(4)班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮,向老師問好;她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌,保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話,幫助同學(xué)解決難題,幫助生病的同學(xué)補習(xí)功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務(wù)。戴詩祺同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次,做課間操后,有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子,他馬上制止,并給他們講這種不文明行為的危害,還對他們說:“你摘了小樹的葉子,小樹會疼的呀!”在他的帶領(lǐng)下,最后大家達(dá)到一致意見:愛護環(huán)境,保護小樹苗,爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!文明班級模板篇四里田學(xué)校初三(1)班是個班級大(全班61位同學(xué)),寄宿生多(全班41位同學(xué)),學(xué)生成績差(各科年段倒數(shù)第一),難管理(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差,且很多學(xué)生的父母在外打工,家里無人管)的一個班,上期剛接手班主主任時,深感肩膀上的壓力,一是來自學(xué)校的壓力,學(xué)校班子成員一致推薦我任初三(1)班班主任,這是對我的信任和對我過去任班主任工作的認(rèn)可,希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時期接過重但讓班級能扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),能向中考沖刺,為校爭光。二是來自學(xué)生家長的壓力,學(xué)生家長都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè),能向高一級的學(xué)校深造,實現(xiàn)他們各自的理想,面對學(xué)校,家長的厚望,我義不容辭地接下了這個班,在第一節(jié)課上,我給學(xué)生上了一個以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會,號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力,把自己變成班級這大家庭的一份子做起,做好我為人人,人人為我,為班級爭光,在學(xué)習(xí)上,承認(rèn)落后,不甘落后,改變落后,努力縮小差距,力爭上游,這在同學(xué)們中得到很大震動,起到了明顯效果。整個學(xué)期以來,利用班級活動及課后做好學(xué)生的思想工作,時時注意學(xué)生的思想動態(tài),做學(xué)生的貼心朋友,全體學(xué)生轉(zhuǎn)變原來的學(xué)習(xí)態(tài)度,把自己變成了班級的主人,全體同學(xué)都能自覺地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規(guī)范》及校紀(jì)班規(guī),嚴(yán)格要求自己,并積極地參加學(xué)我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會活動,在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績,校藝術(shù)周活動中,我班《我愛米蘭》大合唱獲得第一名,校運會,我班獲全??偡值谝?,校書畫比賽,我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎,并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽,班集體積極向上,樂于助人,朝氣蓬勃,結(jié)合“三八節(jié),清明節(jié),五一節(jié),學(xué)雷鋒活動日,植樹節(jié)”等,組織學(xué)生開展一系列班級主題活動,使班級形成一個良好,健康的班風(fēng)。同時在師生的共同努力下,全體同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮,對學(xué)習(xí)有進步的同學(xué)及時表揚,給家長發(fā)喜報,對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)給予幫助,讓他們與同學(xué)結(jié)對子,學(xué)習(xí)有偏科的同學(xué)讓他們和老師結(jié)成幫扶對象,全班同學(xué)共同進步,形成了勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),在上期期末考試評比中,各科成績均列年段第一名,另外,還號召全體同學(xué)堅持體育鍛煉,全
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