2025年人教新起點九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)生物技術(shù)的問題，敘述正確的是（）A.克隆人是完全可行的，在法律、倫理、道德和觀念上也是可行的B.現(xiàn)在生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命C.生物技術(shù)的發(fā)展能給人類帶來巨大的利益，而且不會產(chǎn)生不理影響D.生物技術(shù)可以克隆生物體，但不能克隆生物的器官2、俗語“椿樹蓬頭浸谷種”，這句俗語中描寫的是哪種非生物因素的影響．（）A.光B.溫度C.水D.空氣3、黃瓜花是（）

①兩性花②單性花③單生花④花序．A.①③B.②④C.②③D.①④4、下列有關(guān)生物進化的規(guī)律的敘述中，不正確的是（）A.由陸生到水生B.由水生到陸生C.由低等到高等D.由簡單到復(fù)雜5、有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里，人就會象植物那樣通過光合作用制造有機物了．實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是（）A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.細胞核移植技術(shù)6、下列關(guān)于微生物的用途；敘述錯誤的是（）

A.醋酸菌用于釀醋。

B.利用乳酸菌制酸奶。

C.酵母菌用于制作泡菜。

D.利用青霉菌提取青霉素。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、下面是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗；請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：

（1）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的____端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有一個小空腔，叫做____，它能為胚胎發(fā)育提供____．

（2）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中進行仔細觀察，卵黃表面有一個白色的小圓點，該結(jié)構(gòu)就是圖二中的[____]____，若將來能發(fā)育成雛雞，該細胞為____．

（3）能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是圖二中的[____]____．

（4）小明同學(xué)在煮雞蛋時，發(fā)現(xiàn)隨水溫的升高，大約在45-50℃時，會有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現(xiàn)象說明雞蛋殼上有許多肉眼看不見的____，這一結(jié)構(gòu)的作用是____．

（5）如果在雞卵外殼上均勻抹上凡士林油，你認為能不能孵化出小雞？____，其原因是____．8、如圖是胸腔和肺的示意圖．當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時，圖中a、b、c三部位的壓力由大到小依次是____．

9、酵母菌的出芽生殖屬于____生殖方式．10、細胞中的物質(zhì)可以分為____和____．后者的特點是分子較大，一般含____，如____、____等．11、人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的____來完成的．氣體總是從濃度____的地方向濃度____的地方擴散，直到兩邊平衡為止．12、右圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖；請?zhí)羁眨?/p>

（1）圖中⑧是____，能分泌____；起到乳化脂肪的作用。

（2）圖中①是____，其周圍有三對人的唾液腺，能分泌____，能將少量的淀粉消化成____

（3）消化和吸收的主要場所是圖中的[____]（填序號），脂肪在這里最終被消化成____和____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、動物和人體的個體發(fā)育的起點是受精卵．____（判斷對錯）14、經(jīng)常參加體育鍛煉的人，每搏輸出量大，心臟工作潛力大．____（判斷對錯）15、植物的生殖器官是根、莖、葉．____．（判斷對錯）16、生物的性狀是肉眼能夠看到的生物的各種特征．____．（判斷對錯）17、小品種花生的果實一定比大品種花生的果實?。甠___．（判斷對錯）18、把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，就能看見細胞．____．（判斷對錯）19、安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則．____（判斷對錯）20、單細胞生物是地球上結(jié)構(gòu)最簡單、最原始的生物．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)21、（2015秋?滿洲里市期中）如圖為發(fā)霉的橘子及所長霉菌的放大示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）橘子上長的霉菌是____，判斷的依據(jù)是光學(xué)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，長在橘子表面向上的生長的菌絲頂端長有____狀的結(jié)構(gòu)．

（2）光學(xué)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，該菌菌體是由許多菌絲構(gòu)成，也就是說菌絲是由許多相連的____構(gòu)成，與動植物相比都有____，這樣的生物稱為____．22、觀察圖中的動物；結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）草履蟲屬于____生物．青蛙屬于____，它的呼吸主要是通過____和____輔助進行的．

（2）蝗蟲在分類上屬于____動物，因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有____的特征；所以屬于哺乳動物．

（3）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列____．23、（2015秋?巨野縣期中）如圖所示為人體部分血液循環(huán)示意圖；請據(jù)圖回答．

（1）若⑤為小腸內(nèi)毛細血管，它主要分布在小腸皺襞上的____內(nèi)；

（2）若圖中①是肺部毛細血管，那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為____．

（3）若⑤為腎臟的毛細血管，則④⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是____．

（4）若⑤為下肢處毛細血管，請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→____．評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共9分)24、如圖是小明做的“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗；請據(jù)圖回答問題：

（1）小明探究的問題是______。

（2）小明在實驗中設(shè)置的變量是______。

（3）請你預(yù)測該實驗的實驗現(xiàn)象是：滴加清水的1號試管______；滴加唾液的2號試管______，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。

（4）實驗中1號試管起______作用。

（5）通過該實驗可以得出的實驗結(jié)論是______。評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)25、請將下列各實例與主要影響因素用直線連起來：

26、目前；“克隆人”問題是世界爭論的焦點問題之一，你對此有什么看法？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群．通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的后代的過程．【解析】【解答】解：A；C克隆技術(shù)成熟后；理論上、技術(shù)上克隆人是可以成功的．但是法律和倫理道德上是有一定問題的，如克隆人一旦成功，將嚴重威脅著人類社會的穩(wěn)定，打破原有的人際關(guān)系；因此生物技術(shù)的發(fā)展能給人類帶來巨大的利益，也會產(chǎn)生不利影響．AC錯誤；

B；生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟的主要推動力．生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程．近些年來；以基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛，并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式．科學(xué)家們公認，當(dāng)前生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命．B正確；

D；克隆就是不經(jīng)過受精作用而獲得新個體的方法．利用人體細胞克隆出組織或器官；不僅可以消除人體器官移植中的排異反應(yīng)，而且還可以解決可供移植的人體器官嚴重缺乏的問題．D錯誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物；包括同種和不同種的生物個體．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．“椿樹蓬頭浸谷種，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響．

故選：B．3、C【分析】【分析】（1）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無；花可以分為兩性花和單性花．一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，叫做兩性花，如桃花；水稻、小麥、蘋果等；一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，叫做單性花，如絲瓜、南瓜、楊、柳、菠菜、玉米等．

（2）根據(jù)花的著生情況，可分為單生花和花序．有的是單獨一朵生在莖枝頂上或葉腋部位，稱單頂花或單生花，如玉蘭、牡丹、蓮、桃等．但大多數(shù)植物的花，密集或稀疏地按一定排列順序，著生在特殊的總花柄上．花在總花柄上有規(guī)律的排列方式稱為花序．【解析】【解答】解：由分析可知：黃瓜花是單獨生在莖上的；屬于單生花；黃瓜花有雄花和雌花之分，屬于單性花．所以C正確．

故選：C．4、A【分析】【分析】此題考查的生物進化的總體趨勢的知識，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見由陸生到水生不是進化的總體趨勢．

故選：A5、B【分析】【分析】本題考查對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認識，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指將外源基因直接導(dǎo)入生物體或它們的受精卵內(nèi)，并能在細胞中發(fā)揮作用的技術(shù)．【解析】【解答】解：將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里；由于人體內(nèi)具有綠色植物的光合作用有關(guān)基因，就會象植物那樣通過光合作用制造有機物．這種將外源基因直接導(dǎo)入生物體或它們的受精卵內(nèi)，并能在細胞中發(fā)揮作用的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．被導(dǎo)入外源基因的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物．

故選：B6、C【分析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用；據(jù)此作答．

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】圖中鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：①卵殼；②氣室③卵白，④胚盤，⑤卵黃，⑥系帶，⑦卵黃膜．

卵殼起保護作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的A鈍端；將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室．氣室內(nèi)有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（2）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破；將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的卵黃系帶；卵黃上的小白點叫做④胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．

（3）③卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．

（4）用放大鏡觀察雞卵的表面；可以看到卵殼表面有許多小孔，為了證實所觀察到的小孔的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．氣孔的作用是保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換．

（5）雞卵的外殼上有氣孔；能夠保證鳥卵與外界的氣體交換，為胚胎發(fā)育提供氧氣．抹上凡士林，隔絕了空氣，雞卵沒法發(fā)育．

故答案為：（1）A；氣室；氧氣。

（2）④胚盤；受精卵。

（3）③卵白。

（4）氣孔；保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換．

（5）不能；卵殼涂抹凡士林油后堵塞了氣孔；隔絕了空氣，胚胎無法與外界進行氣體交換，雞。

卵不能正常發(fā)育8、略

【分析】【分析】呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，形成被動的呼氣運動．【解析】【解答】解：呼吸運動之所以能實現(xiàn)肺的通氣，是因為呼吸肌的收縮和舒張造成了肺內(nèi)氣壓與大氣壓之間的氣壓差．當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時，引起胸腔前后、左右及上下徑均減小，胸腔容積縮小，胸腔內(nèi)氣壓大于肺內(nèi)氣壓，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．故a、b、c三個部位的壓力大小依次是c＞b＞a．

故答案為：c＞b＞a．9、略

【分析】【分析】無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．【解析】【解答】解：出芽生殖是指由細胞分裂產(chǎn)生子代；在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌；水螅等腔腸動物等；

故答案為：無性10、略

【分析】【分析】本題考查的是細胞中的物質(zhì)知識，思考解答．【解析】【解答】解：組成細胞的物質(zhì)有分子比較?。徊缓嫉臒o機物（如：水；無機鹽、氧等）和分子比較大，一般含有碳的有機物（如：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等）組成．

故答案為：無機物、有機物、碳、糖類、蛋白質(zhì)11、略

【分析】【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，前者是指肺泡與血液之間的氣體交換，后者是指組織細胞與血液之間的氣體交換；發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．【解析】【解答】解：站在燃放鞭炮不遠處的你能夠嗅到火藥味；這是含有火藥味的氣體擴散到你的鼻腔里的緣故；人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴散作用來完成的，所謂氣體的擴散作用，即一種氣體總是由濃度高的地方擴散到濃度低的地方，直到平衡為止．

故答案為：擴散作用；高；低12、肝臟膽汁口腔唾液腺麥芽糖⑤甘油脂肪酸【分析】【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，是消化的通道；消化腺包括位于消化道外的肝臟、胰腺和唾液腺，位于消化道內(nèi)的腸腺和胃腺，消化腺能夠分泌消化液．圖中各部分的名稱分別是：①口腔、②咽、③食道、④胃、⑤小腸、⑥大腸、⑦肛門、⑧肝臟、⑨膽囊、10胰腺據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）⑧肝臟分泌膽汁；不含消化酶，但是能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化．

（2）唾液里面含有唾液淀粉酶；能把淀粉初步消化為麥芽糖，因此，口腔周圍的唾液腺分泌的唾液進入口腔，內(nèi)含唾液淀粉酶，能把淀粉初步分解成麥芽糖．

（3）小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進．

小腸中的胰液和腸液有分解淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪的酶；能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖，將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸，因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

故答案為：（1）肝臟；膽汁；

（2）口腔；唾液腺；麥芽糖；

（3）⑤；甘油；脂肪酸．三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是受精卵．【解析】【解答】解：人和較高等的多細胞動物為有性生殖；要形成受精卵，動物的生殖和發(fā)育的劃分是，生殖：生殖器官產(chǎn)生生殖細胞→精子與卵細胞結(jié)合（受精）；發(fā)育：受精卵開始分裂→發(fā)育成成體→死亡．所以人和動物個體發(fā)育的起點是受精卵．

故答案為：√14、√【分析】【分析】心臟每次收縮時射出的血量，叫做每博輸出量，心臟收縮時向動脈輸出血量的多少，可以作為衡量心臟工作能力大小的標志，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：經(jīng)常參加體育鍛煉的人；心肌發(fā)達，搏動有力，每博輸出量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率也比一般人的慢；參加劇烈運動時，心率雖然加快，但是往往以提高每博輸出量為主，使心輸出量成倍地增加，這樣的心臟能夠承擔(dān)繁重的工作，而且工作持久，利于健康的生活，所以經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌力量強，每搏輸出量大是正確的．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．

故答案為：×16、×【分析】【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)分析中生物性狀的概念可知；生物的性狀有的能夠用肉眼看見，如：有人無耳垂；單雙眼皮等；但是有些是人用肉眼看不清的，如人的血型、有些微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物，用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡甚至電子顯微鏡等．因此“生物的性狀是肉眼能夠看到的生物的各種特征”的說法是錯誤的．

故答案為：×17、×【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：生物的變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異；由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異能夠遺傳給下一代，叫做遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，叫做不遺傳的變異；大花生的種子種在貧瘠的土地上，其果實將會變??；小花生的種子種在肥沃的土壤中，其果實會長大．因為環(huán)境的變化會影響生物性狀的表現(xiàn)，使生物出現(xiàn)不遺傳的變異．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡的注意事項，材料要求、蓋蓋玻片、染色、清潔．【解析】【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的．而頭發(fā)不透明，因此，把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，不能看見細胞．

故答案為：×19、√【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型血的人輸A型血；B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的是輸同型血．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：單細胞生物多數(shù)是較低等的生物；個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體由一個細胞構(gòu)成，但不是最原始；最簡單的生物，如病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：×四、作圖題(共3題，共21分)21、略

【分析】【分析】青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，所以青霉顯出綠的顏色；曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀，球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子．青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)，都靠孢子來繁殖后代．【解析】【解答】解：（1）青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；生有成串的孢子；而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)．據(jù)圖可以看出此霉菌有掃帚狀結(jié)構(gòu)，故為青霉．

（2）光學(xué)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)；該菌菌體是由許多菌絲構(gòu)成，菌絲是由許多相連的細胞構(gòu)成．真菌的細胞內(nèi)有細胞核．

故答案為：（1）青霉；掃帚；（2）細胞；細胞核；真菌；22、略

【分析】【分析】草履蟲屬于原生動物，全身由一個細胞組成；魚用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；蝗蟲屬于節(jié)肢動物，家兔是哺乳動物．【解析】【解答】解：（1）草履蟲全身由一個細胞組成；身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水中旋轉(zhuǎn)運動．青蛙屬于兩棲類，它的呼吸主要是通過肺和皮膚輔助進行的．

（2）蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，符合節(jié)肢動物的特征，屬于節(jié)肢動物．家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征，所以屬于哺乳動物．

（4）無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物．脊椎動物進化的歷程：原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→（鳥類和哺乳類）；所以圖中的生物按照從低等到高等的順序排列是：草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔．

故答案為：（1）單細胞；兩棲類；肺；皮膚。

（2）節(jié)肢；胎生哺乳；

（3）草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔．23、略

【分析】【分析】圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，圖中①是肺部毛細血管，②是肺動脈，③是右心房，④是體靜脈（上下腔靜脈），⑤是身體各處的毛細血管，⑥是主動脈，⑦左心房，⑧肺靜脈，⑨是右心室，⑩是左心室．【解析】【解答】解：（1）小腸長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有毛細血管，絨毛壁；毛細血管壁、都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，這些特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場所；肺泡是肺的功能單位，肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管并且肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成．毛細血管管徑小，只允許紅細胞呈單行通過；這樣的結(jié)構(gòu)特點適于肺泡與血液之間進行氣體交換．通過肺部的氣體交換，氧氣由肺泡進入血液，血液內(nèi)的二氧化碳，由血液進入肺泡，血液由靜脈血變成動脈血．

（3）腎臟是形成尿的器官．尿的形成過程是：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液；可見血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液并排出體外，因此從腎臟里流出的血液中尿素、尿酸等廢物會明顯減少，另外組織細胞消耗氧氣，氧氣量也減少；纏繞在腎小管上的毛細血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．

（4）若⑤為下肢處毛細血管；此處含二氧化碳量多，氧氣量少，血液流經(jīng)此處時，二氧化碳進入血液，氧氣進入組織細胞，血液由動脈血變成靜脈血；這樣含二氧化碳量較多的靜脈血進入④下腔靜脈，收集到達心臟的③右心房，右心房的血進入⑨右心室，心室收縮時開始了肺循環(huán)，血液進入②肺動脈，最終達到了肺部毛細血管，靜脈血內(nèi)的二氧化碳量高于肺泡內(nèi)二氧化碳量，二氧化碳擴散進入肺泡．經(jīng)過呼吸運動排出體外．故若⑤為下肢處毛細血管，請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．

故答案為：（1）小腸絨毛；

（2）動脈血；

（3）尿素；氧氣；

（4）④→③→⑨→②→①．五、實驗探究題(共1題，共9分)24、唾液對淀粉有消化作用嗎？唾液變藍不變藍淀粉遇碘變藍；唾液含有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用對照唾液對淀粉有消化作用【分析】解：

（1）由圖可知；小明做的“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗，他探究的問題是唾液對淀粉有消化作用嗎？

（2）1號試管與2號試管都加入等量的漿糊；不同的是B步驟加入的物質(zhì)，1號試管是清水，2號試管是等量的唾液，其變量是唾液。

（3）1號試管是清水；10分鐘后，冷卻，滴加稀碘液，振蕩試管，變藍色。說明了試管內(nèi)的饅頭沒有被消化。由于2號試管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍；1號試管中的淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是淀粉遇碘變藍，唾液含有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用。

（4）實驗中1號試管起對照作用。

（5）1號和2號試管作對照實驗時；變量是唾液，唾液中的淀粉酶能消化淀粉，通過該實驗可以得出的實驗結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用。

故答案為：

（1）唾液對淀粉有消化作用嗎？

（2）唾液。

（3）變藍；不變藍（或呈棕黃色）。淀粉遇碘變藍，唾液含有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用。

（4）對照。

（5）唾液對淀粉有消化作用。

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

（3）小明做的“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗是對照實驗：1號與2號試管對照；變量是唾液；目的是探究唾液對淀