2025年浙教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、美國獨立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革命相比，最大的特點是A.革命前資本主義發(fā)展受到阻礙B.革命后資本主義迅猛發(fā)展C.革命過程并不曲折D.革命的主要任務(wù)是推翻殖民統(tǒng)治2、法國國旗（下圖）從左自右的藍、白、紅三種顏色分別代表自由、平等、博愛。這三位一體的政治口號的提出源于A.《共同綱領(lǐng)》B.《人權(quán)宣言》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隸宣言》3、如圖所示軍事行動產(chǎn)生的直接影響是（）

A.世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成B.第二次也界大戰(zhàn)全面爆發(fā)C.美國宣布對日本作戰(zhàn)D.蘇聯(lián)出兵中國東北4、根據(jù)下圖判斷，與其相關(guān)的政治制度是A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.行省制5、下面是1950～1991年，美、日、西歐在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占的比重（％）。圖中反映的信息不包括（）1950～1951年1970年1990～1991年A.美國進入新經(jīng)濟時代B.美日西歐呈現(xiàn)三足鼎立局面C.日本經(jīng)濟高速發(fā)展D.西歐所占比重在不斷增大6、秦國商鞅變法與北魏孝文帝改革在歷史上都獲得了成功，其根本因素是（）A.商鞅與孝文帝都善于謀略B.都是自上而下進行改革C.都順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流D.都得到了全國人民的擁護和支持7、中國近代史上救亡圖存的探索都以思想傳播為先導，下列搭配不正確的是（）A.維新思想-戊戌變法B.“民主”“科學”-新文化運動C.社會主義-北伐戰(zhàn)爭D.馬克思主義-中國共產(chǎn)黨誕生8、達芬奇、莎士比亞、哥倫布這三位人物的共同點是（）A.都是人文主義代表人物B.都為世界連成一體做出貢獻C.都為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生做出貢獻D.都是意大利人評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、某班同學在討論“人口南遷對江南經(jīng)濟的影響”的話題；小王說道：“南方經(jīng)濟迅速發(fā)展的根本原因是江南優(yōu)越的自然條件”。

錯誤：____

理由：____。10、孔子的思想主要是“____”和“____”兩部分。在政治方面提倡“____”。11、閱讀材料回答問題。

材料一：

材料二：19世紀70年代以來；科學技術(shù)突飛猛進，有力地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的提高．1900年，當時的世界大國們，在法國巴黎的世界博覽會上有一次集體亮相，他們充分展示著各自的工業(yè)實力和創(chuàng)造發(fā)明，電燈將博覽會的展館照的通明透亮

（1）第一次工業(yè)革命最早出現(xiàn)在哪個國家？它興起的標志是什么？第二次工業(yè)革命的發(fā)展，使人類由____時代進入到____時代．

（2）20世紀四五十年代以來；科學技術(shù)在哪四個領(lǐng)域取得了重大突破？

（3）試舉一例科技革命成果，并說明它給人們?nèi)粘Ｉ罘绞綆淼淖兓?2、民主政治是近代歷史發(fā)展的必然趨勢；雅典民主政治則是人類民主政治的起源。

（1）雅典近海；海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達。______（時間）成為著名的奴隸制共和國。

（2）______當政時期；雅典達到全盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。

（3）在古代雅典，全體成年男性公民都可以參加最高權(quán)力機構(gòu)______。13、畢加索創(chuàng)作的控訴法西斯屠殺無辜居民的大型壁畫是____．14、閱讀下表內(nèi)容判斷。國家國家性質(zhì)重要事件雅典奴隸制國家梭倫改革建立了民主政治；伯里克利將民主政治推向頂峰羅馬共和國奴隸制國家布匿戰(zhàn)爭為羅馬控制地中海奠定了基礎(chǔ)法蘭克王國封建制度查理·馬特推行采邑制度，從而在西歐確立了封建等級制度以下表述是從上表信息中得出的，請在括號內(nèi)劃“√”；違背了上表信息所表達的意思的，請在括號內(nèi)劃“×”；是上表信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)劃“○”。（1）雅典推行的是奴隸制度時期的民主政治。（）（2）梭倫改革將雅典的民主政治推向了頂。（）（3）羅馬共和國在395年分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國。（）（4）西歐封建等級制度的建立者是查理·馬特。（）（5）西歐封建制度由于教會的統(tǒng)治，影響了西歐社會的進步。（）15、明初強化中央集權(quán)；明成祖時還設(shè)錦衣衛(wèi)監(jiān)管監(jiān)視臣民。

錯誤：____改正：____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、在美國，最高法院掌握司法權(quán)，國會掌握立法權(quán)，而總統(tǒng)掌握的是行政權(quán)。17、半坡遺址出土了紡輪說明半坡原始居民已經(jīng)會紡線織布。____（判斷對錯）18、四大發(fā)明是火藥、地動儀、印刷術(shù)和造紙術(shù)。____（判斷對錯）19、二戰(zhàn)中，美國是唯一西方大國中沒有衰弱的國家。20、1905年，北京城一茶館里有三位當?shù)鼐用裨诹奶欤瑥埲f：“我看見譚嗣同赴法場?！崩钏恼f：“我參加過義和團。”王五說：“我家住在東交民巷。”他們說的都符合歷史事實。____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共30分)21、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）22、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）23、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）24、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)25、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、材料題(共4題，共40分)26、唐朝時期，中國封建社會達到了頂峰，這些成就的取得是與唐朝一代代皇帝的勵精圖治、文治武功分不開的。材料一唐太宗說“凡事皆需務(wù)本。國以民為本；民以衣食為本。凡營衣食，以不失時為本

（1）根據(jù)材料一，指出唐太宗的治國思想。唐太宗統(tǒng)治的時期被稱為什么？

材料二

（2）這兩位皇帝你最欣賞哪一位？結(jié)合史實說明理由。

（3）從這些皇帝的治國政策中，可以得到哪些有益的借鑒？27、材料一、`你可知“媽港”不是我的真名姓?我離開你的襁褓太久了，母親!但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門!”母親!我要回來，母親!請回答：（1）歌詞中的“媽港”是指什么地方？“母親”又是指誰？（2）誰擄去了“媽港”？“媽港”又在什么時候回到了“母親”的懷抱？（3）“母親”是按什么構(gòu)想接她回來的？這一構(gòu)想是由誰提出來的？（4）根據(jù)這一方針，“母親”的另一個孩子在什么時候回到了母親的懷抱？（5）這兩個地方回歸有什么意義？（6）祖國的對臺灣基本方針是什么？28、進入20世紀20年代以來；資本主義經(jīng)濟經(jīng)歷了繁榮發(fā)展；經(jīng)濟大危機、二戰(zhàn)的嚴重破壞和戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復等發(fā)展階段。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答：

【相對穩(wěn)定和“繁榮”一時】

材料一：20世紀20年代；特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本上處于相對穩(wěn)定時期，主要資本主義國家經(jīng)濟“繁榮”一時。

--人教版九年級下冊《世界歷史》

【經(jīng)濟大危機的到來】

材料二：1929-1933年世界經(jīng)濟危機中；美；英、法、德、日各國工業(yè)生產(chǎn)下降情況表：

。美國英國德國法國日本70%50%69.1%48%50%材料三：“用德國的劍為德國的犁取得土地；為德國人民取得每天的面包”，奪取新的“生存空間”。

【戰(zhàn)后資本主義國家的發(fā)展變化】

閱讀如圖所示的“20世紀50-70年代主要資本主義國家經(jīng)濟增長率簡表”

（1）材料一1924--1929年間；資本主義世界相對穩(wěn)定，主要資本主義國家經(jīng)濟“繁榮”一時，這種局面出現(xiàn)的主要原因是什么？

（2）材料二的表格；找出在這場危機遭受打擊最嚴重的是哪兩個國家？他們應(yīng)對經(jīng)濟危機的行動分別對世界歷史產(chǎn)生了什么影響？

（3）材料三中“用德國的劍為德國的犁取得土地”是指德國為擺脫危機采取的什么行動？

（4）你能從材料三的圖中得出什么樣的有效信息？結(jié)合課本知識指出：與美國、日本相比，西歐經(jīng)濟發(fā)展的原因有一點明顯不同，這一點不同是什么？29、材料一、三分別反映了兩種社會制度的出現(xiàn)，結(jié)合所學知識判斷它們分別反映了什么社會制度的出現(xiàn)。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革命的不同點。英國資產(chǎn)階級革命推翻的是封建專制統(tǒng)治，美國獨立戰(zhàn)爭推翻的是英國殖民統(tǒng)治，革命的主要任務(wù)不同，所以答案選D?？键c：北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·剝奪王權(quán)保留王位的革命·英國資產(chǎn)階級革命；北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·為民族獨立而戰(zhàn)·美國獨立戰(zhàn)爭【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】試題分析：法國國旗從左自右的藍、白、紅三種顏色分別代表自由、平等、博愛。這三位一體的政治口號的提出源于《人權(quán)宣言》,故選B。考點：本題考查的是法國《人權(quán)宣言》【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本題考查珍珠港事件．【解析】【解答】依據(jù)題干圖片；結(jié)合所學可知1941年12月7日，日本特遣艦隊對美國太平洋艦隊所在地珍珠港發(fā)動突然襲擊，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)．美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達到規(guī)模最大化．

故選C．4、C【分析】本題考查西周分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，讓他們建立諸侯國。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封，從而確立周王朝金字塔式的社會等級制度，周代的貴族等級可以分為天子、諸侯、卿大夫、士。圖中的鎬京是梓州的首都，齊、魯、燕、衛(wèi)、晉、宋等是西周分封的重要諸侯國。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】本題主要考查戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識。20世紀50年代以來，日本、西歐經(jīng)濟得到恢復并迅速發(fā)展，在資本主義世界中逐漸呈現(xiàn)出美、日、西歐呈現(xiàn)三足鼎立局面，BCD項正確，但不符合題意；新經(jīng)濟時代，是指突出發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，材料沒有體現(xiàn)，所以A符合題意，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】通過商鞅變法；秦國封建經(jīng)濟得到發(fā)展，封建制度得以確立起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。因此說商鞅變法反映的時代主題是富國強兵，確立新制。北魏孝文帝改革，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方經(jīng)濟的發(fā)展，促進了民族融合。因此商鞅變法與北魏孝文帝改革都順應(yīng)了時代發(fā)展的需要。這是根本原因，故C符合題意。

故選：C。

本題以商鞅變法和北魏孝文帝改革為依托；考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革的知識。

本題以商鞅變法和北魏孝文帝改革為依托，考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革的知識?！窘馕觥緾7、C【分析】【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭、戊戌變法、新文化運動和中國共產(chǎn)黨誕生．【解析】【解答】1924年；中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨第一次合作的實現(xiàn)．國共兩黨第一次合作1926年7月進行了北伐戰(zhàn)爭，掀起了國民革命運動，基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治．北伐戰(zhàn)爭不是社會主義運動．ABD對應(yīng)正確．

故選C．8、C【分析】【分析】本題考查文藝復興和新航路的開辟．【解析】【解答】A．都是人文主義代表人物；不正確，哥倫布不是人文主義代表人物．

B．都為世界連成一體做出貢獻；不正確，達芬奇；莎士比亞沒有為世界連成一體做出貢獻．

C．都為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生做出貢獻；正確，達芬奇；莎士比亞是文藝復興的代表人物，文藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)．哥倫布開辟了新航路，促進了歐洲資本主義的發(fā)展．

D．都是意大利人；不正確，莎士比亞是英國人．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)9、江南優(yōu)越的自然條件南方經(jīng)濟迅速發(fā)展的最主要原因是北方人遷到江南．給南方地區(qū)帶去了勞動力、生產(chǎn)技術(shù)，江南自然條件優(yōu)越只是南方經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因之一【分析】【分析】本題考查了江南地區(qū)的開發(fā)．【解析】【解答】東晉南朝時江南開發(fā)的最主要原因是東漢末年以來；許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南．給南方地區(qū)帶去了勞動力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，不是江南自然條件優(yōu)越．江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定；南北方勞動人民的共同努力等只是重要因素．

故答案為：

錯誤：江南優(yōu)越的自然條件．理由：南方經(jīng)濟迅速發(fā)展的最主要原因是北方人遷到江南．給南方地區(qū)帶去了勞動力、生產(chǎn)技術(shù)，江南自然條件優(yōu)越只是南方經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因之一．10、仁禮為政以德【分析】【分析】本題主要考查孔子的思想．【解析】【解答】春秋晚期的孔子；是儒家學派的創(chuàng)始人．他提出“仁”和“禮”，主張“愛人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．孔子的學說成為了封建正統(tǒng)思想，對后世影響極大．

故答案為：

仁、禮、為政以德．11、蒸汽電氣【分析】【分析】（1）本題主要考查了第一；二次工業(yè)革命的相關(guān)史實．

（2）本題考查了第三次科技革命的主要領(lǐng)域．

（3）本題考查了科技革命成果對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀窘馕觥俊窘獯稹浚?）據(jù)所學知；第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機，標志著第一次工業(yè)革命的開始．第一次工業(yè)革命時期蒸汽機是主要的動力，故稱為“蒸汽時代”，到了第二次工業(yè)革命時期，電力取代蒸汽成為了最主要的動力，故第二次工業(yè)革命時期又被稱為“電氣時代”．

（2）據(jù)所學知；20世紀四五十年代以來，第三次科技革命興起，人類主要在原子能；計算機、航天技術(shù)和生物工程四個領(lǐng)域取得了重要成就．特別是伴隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，把人類帶入了“信息化時代”．

（3）在第三次科技革命期間；伴隨著計算機的廣泛使用，人們的生產(chǎn)生活都發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在人們可以使用計算機網(wǎng)絡(luò)獲得各種知識和信息，隨著網(wǎng)購的發(fā)展，人們足不出戶就可以買到千里之外自己想要的商品．

故答案為：

（1）英國；哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機；蒸汽時代；電氣時代．

（2）原子能；計算機、航天技術(shù)、生物工程．

（3）如計算機的廣泛使用，使我們可以迅速查閱各種信息．（只要學生說出三次革命的任意成果并言之有理即可得分）12、略

【分析】（1）根據(jù)所學知識可知；公元前8世紀，希臘半島和小亞細亞西海岸，出現(xiàn)希臘人建立的城邦，雅典和斯巴達是其中重要的兩個城邦．雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達，公元前6世紀成為著名的奴隸制共和國．因此，題干空處填寫：公元前6世紀。

（2）根據(jù)所學知識可知；公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，進行了改革，雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰．因此，題干空處填寫：伯利克里。

（3）根據(jù)所學知識可知；雅典公民大會，由年滿二十歲的全體公民組成，是雅典最高的決策機構(gòu)，因此，題干空處填寫：公民大會．

故答案為：

（1）公元前6世紀．

（2）伯利克里．

（3）公民大會．

本題以填空題的形式綜合考查了雅典的相關(guān)史實．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用雅典民主政治的相關(guān)史實．【解析】公元前6世紀；伯利克里；公民大會13、略

【分析】【分析】本題主要考查了《格爾尼卡》的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】畢加索；西班牙畫家；雕塑家．是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表．代表作有《格爾尼卡》，《格爾尼卡》這幅壁畫是畢加索作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作．畫面表現(xiàn)的是1937年德國空軍瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的情景．此畫是受西班牙共和國政府的委托，為1937年在巴黎舉行的國際博覽會西班牙館而創(chuàng)作．

故答案為：《格爾尼卡》．14、略

【分析】試題分析：本題考查的是西方文明之源——古希臘和古羅馬以及中古歐洲封建社會的相關(guān)知識，通過關(guān)鍵句：“梭倫改革建立了民主政治；伯里克利將民主政治推向頂峰”我們可以判斷出，（1）雅典推行的是奴隸制度時期的民主政治，是正確的；（2）梭倫改革將雅典的民主政治推向了頂峰，是錯誤的；（3）羅馬共和國在395年分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國，材料中沒有涉及；通過關(guān)鍵句：“查理?馬特推行采邑制度，從而在西歐確立了封建等級制度”我們可以判斷出：（4）西歐封建等級制度的建立者是查理·馬特，是正確的；（5）西歐封建制度由于教會的統(tǒng)治，影響了西歐社會的進步，材料中沒有涉及，所以答案是（1）√（2）×（3）○（4）√（5）○?？键c：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·西方文明之源；人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建國家·亞洲封建國家的建立【解析】【答案】（1）√（2）×（3）○（4）√（5）○15、明成祖明太祖【分析】【分析】本題主要考查我國明朝加強君主專制制度的措施．【解析】【解答】依據(jù)已學知識可知；明太祖即位后，明朝為加強君權(quán)，在中央，廢除丞相，把丞相的權(quán)力分給六部，有六部的長官直接對皇帝負責，設(shè)立錦衣衛(wèi)；東廠等特務(wù)機構(gòu)，加強對臣民等監(jiān)視和偵查．明成祖設(shè)立東廠等特務(wù)機構(gòu)．

故答案為：

錯誤：明成祖；改正：明太祖．三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】考查美國政體的特點，依據(jù)所學史實可得出美國1787年憲法規(guī)定最高法院掌握司法權(quán)，國會掌握立法權(quán)，而總統(tǒng)掌握的是行政權(quán)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、√【分析】【分析】本題考查的是半坡原始居民的生活．【解析】【解答】歷史遺址和文物是反映當時人們生活的最有力證明；因此半坡遺址出土了紡輪說明半坡原始居民已經(jīng)會紡線織布的說法是正確的．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題考查的知識點是中國古代四大發(fā)明，重點掌握四大發(fā)明的名稱．【解析】【解答】火藥是唐朝發(fā)明；在唐朝末年開始用于軍事，是中國古代四大發(fā)明之一；印刷術(shù)包括雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)，雕版印刷術(shù)是唐朝發(fā)明的，活字印刷術(shù)是宋朝畢昇發(fā)明的，是中國古代四大發(fā)明之一；造紙術(shù)是西漢出現(xiàn)的，東漢蔡倫改進了造紙術(shù)，這是中國古代四大發(fā)明之一；指南針是宋朝發(fā)明的，應(yīng)用在航海上，是中國古代四大發(fā)明之一，所以題干描述是錯誤的．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查學生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握。戰(zhàn)火沒有在美國本土燃燒，經(jīng)濟傷害較小?！军c評】注意二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟狀況。20、×【分析】【分析】本題考查《辛丑條約》的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；1901年清政府簽訂了《辛丑條約》，其中規(guī)定北京東交民巷設(shè)為使館界，界內(nèi)不許中國人居住，所以材料中王五的說法是不符合歷史事實的．

故答案為：×．四、其他(共5題，共30分)21、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）22、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎(chǔ)知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）23、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、材料題(共4題，共40分)26、略

【分析】（1）本題主要考查了唐太宗的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料一的信息：唐太宗說“凡事皆需務(wù)本。國以民為本，民以衣食為本。凡營衣食，以不失時為本，可以得出唐太宗的治國思想是以民為本，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)。唐貞觀年間，唐太宗在大臣房玄齡、杜如晦、魏征等人的輔佐下，以隋亡為教訓，勵精圖治，在政治、經(jīng)濟、軍事以及民族關(guān)系等方面實行了一系列正確的治國措施，使得國家政治清明、軍事發(fā)展、社會安定、思想文化繁榮、國力日益強大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來增多。史稱“貞觀之治”。（2）本題主要考查了對武則天和唐太宗的認識。例如：喜歡武則天，她在位期間，繼承和發(fā)展了貞觀以來的制度和措施，使國家經(jīng)濟繼續(xù)向前發(fā)展，為大唐中期的繁榮起了承前啟后的作用。大力推行科舉制，選拔賢能之士，為困家招攬了很多人才，如徐有功、狄仁杰等。大力整頓吏治，嚴懲貪官污吏，深受百姓歡迎。下啟“開元盛世”。她的奮發(fā)有為，造就了國力強盛的“武周政治”時代，為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。喜歡唐太宗，唐太宗引隋之苛政為戒，調(diào)整統(tǒng)治政策，糾正前朝之弊端，認識到皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公，政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。唐太宗是我國封建社會時期杰出的政治家，他善于用人，勇于納諫，不斷調(diào)整統(tǒng)治政策，他的個人作用也是“貞觀之治”局面形成的重要因素。（3）本題主要考查了從皇帝的治國政策中得到有益的借鑒。本題為開放性題目，言之有理即可。例如：國家的發(fā)展和統(tǒng)治者的個人作為是不分開的。國家要發(fā)展，一定要重視人才，任用賢才；必須重視農(nóng)業(yè)，關(guān)心人民疾苦；必須重視吏治的建設(shè)等。

【解析】（1）以民為本，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)；貞觀之治。（2）選擇人物。理由：如我最喜歡武則天，她在位時，促進了生產(chǎn)發(fā)展，經(jīng)濟進步，增加殿試，發(fā)展科舉。（3）國家要發(fā)展，一定要重視人才，任用賢才；必須重視農(nóng)業(yè)，關(guān)心人民疾苦；必須重視吏治的建設(shè)等。27、略

【分析】（1）本題主要考查了澳門問題由來的相關(guān)知識?！镀咦又琛肥锹勔欢嘤?925年3月在美國留學期間創(chuàng)作的一首組詩，共七首，分別是澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大（旅順-大連）。葡萄牙文“MACAU”譯成中文為“媽港”指澳門。這里的“母親”指的是中華人民共和國。（2）本題主要考查了澳門問題由來的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識可知；1553年，葡萄牙人非法占據(jù)澳門，取得澳門居住權(quán)，并將此辟為殖民地。1999年12月20日，中國正式恢復對澳門行使主權(quán)，建立澳門特別行政區(qū)，澳門回到祖國懷抱。

（3）本題主要考查了“一國兩制”的有關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知；“一國兩制”指的是“一個國家，兩種制度”，是鄧小平為了實現(xiàn)中國統(tǒng)一的目標而提出的方針。澳門成功回歸祖國，是“一國兩制”的成功實踐。

（4）本題主要考查了香港回歸祖國的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，“一國兩制”構(gòu)想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。1997年7月1日，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權(quán)交接儀式。（5）本題主要考查了香港和澳門回歸的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，香港、澳門回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。（6）本題主要考查了對臺基本方針。根據(jù)所學知識，改革開放后，黨和政府確立了和平統(tǒng)一祖國的大政方針。不久，在鄧小平提出“一國兩制”科學構(gòu)想基礎(chǔ)上，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針?！窘馕觥浚?）澳門；中國。

（2）葡萄牙；1999年12月20日。

（3）一國兩制；鄧小平。

（4）1997年7月1日。

（5）洗血了百年國恥，標志著祖國在統(tǒng)一大業(yè)的道路上，邁出了重要的一步。（6）和平統(tǒng)一，一國兩制。28、略

【分析】

本題以進入20世紀20年代以來；資本主義經(jīng)濟經(jīng)歷了繁榮發(fā)展；經(jīng)濟大危機、二戰(zhàn)的嚴重破壞和戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復等發(fā)展階段為切入點，以三則材料為依托，綜合考查巴黎和會、華盛頓會議，經(jīng)濟大危機、羅斯福新政、法西斯政權(quán)的建立以及戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟發(fā)展，題目設(shè)計既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握巴黎和會、華盛頓會議，經(jīng)濟大危機、羅斯福新政、法西斯政權(quán)的建立以及戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實?！窘馕觥浚?）依據(jù)所學可知；一戰(zhàn)后，通過1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲；西亞、非洲、東亞以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。凡爾賽--華盛頓體系暫時調(diào)整了各帝國主義之間的矛盾，19241929年資本主義國家經(jīng)濟“繁榮”一時。

（2）第一問依據(jù)材料圖表信息可知；19291933年的經(jīng)濟危機使美國；德國工業(yè)生產(chǎn)下降幅度最大，在這場危機中遭受打擊最嚴重；第二問依據(jù)所學可知，羅斯福新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上占有重要地位；德國對外侵略擴張，歐洲戰(zhàn)爭策源地形成，引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)。

（3）依據(jù)所學可知；“用德國的劍為德國的犁取得土地”是指德國為擺脫危機建立法西斯專政。

（4）依據(jù)