湘師大版道德與法治七年級上冊1.3.1《奇妙的情緒》聽課評課記錄

湘師大版道德與法治七年級上冊1.3.1《奇妙的情緒》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：1.3.1《奇妙的情緒》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個有趣的情緒互動游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授情緒的類型和特點時，語言生動形象，易于理解。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論情緒對生活的影響，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和表達能力。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，明確了情緒調(diào)節(jié)的重要性。布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進行思考和鞏固。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解情緒的類型、特點及其對生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對情緒有更深入的認(rèn)識，并能夠運用所學(xué)知識進行情緒調(diào)節(jié)。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對情緒的類型和特點有了清晰的認(rèn)識，能夠舉例說明不同情緒的作用。同時，學(xué)生對情緒調(diào)節(jié)的方法和技巧也有一定的掌握，能夠在生活中嘗試運用。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在促進學(xué)生全面發(fā)展的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸認(rèn)識到情緒調(diào)節(jié)對身心健康的重要性，能夠更加積極地面對生活中的情緒挑戰(zhàn)。此外，通過小組討論和互動，學(xué)生學(xué)會了尊重他人，關(guān)心他人的情感需求，培養(yǎng)了良好的同理心和人際交往能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的案例和互動游戲引導(dǎo)學(xué)生深入理解情緒的奧秘，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。

2.改進建議

盡管本節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思考和表達能力。此外，在課堂管理方面，可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。

為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張老師在今后的教學(xué)中嘗試以下措施：

-增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多參與到課堂討論中，提高學(xué)生的積極性和主動性。

-加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助他們在情緒調(diào)節(jié)方面取得更好的進步。

-定期進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗和需要改進的地方，不斷提高教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，定期評估張老師的教學(xué)效果。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：

-教師培訓(xùn)和研討會，提供教學(xué)資源和策略，幫助教