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語(yǔ)文科目:語(yǔ)文版本:廣東專版中考解讀教學(xué)課件中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO統(tǒng)編教材課標(biāo)文言文知識(shí)點(diǎn)清單第8篇生于憂患,死于安樂(lè)《孟子》知識(shí)儲(chǔ)備ZHISHICHUBEIPARTONE01中考解讀解讀中考2025原文譯文舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
舜從田地中被任用,傅說(shuō)從筑墻的泥水匠中被選拔,膠鬲自魚(yú)鹽販中被舉薦,管夷吾從獄官手中釋放出來(lái),進(jìn)而得到任用,孫叔敖從隱居的海邊被召為相,百里奚從集市之間被贖出而用為大夫。所以上天將要下達(dá)重大的使命給這樣的人,一定要先使他內(nèi)心痛苦,筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓之苦,使他身處貧困之中,使他做事不順,(通過(guò)這些)使他的心受到震撼,使他的性格堅(jiān)忍起來(lái),以增加他所沒(méi)有的才干。
發(fā):興起,指被任用。
舉:選拔、任用。
士:獄官。
市:集市。
故:因此、所以??啵菏埂纯?。(形容詞的使動(dòng)用法)
空乏:財(cái)資缺乏。
拂:違背。亂:擾亂。
曾:同“增”。原文譯文人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤,然后才能改正;內(nèi)心憂困,思慮堵塞,然后才能有所作為;(一個(gè)人的想法,只有)表現(xiàn)在臉色上,流露在言談中,才能被人們了解。(一個(gè)國(guó)家)在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有守法度的大臣和輔佐君王的賢士,在國(guó)外沒(méi)有勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外患的侵?jǐn)_,這個(gè)國(guó)家往往就容易滅亡。了解到這一切之后,就會(huì)明白常處憂愁禍患之中可以使人生存,常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。
恒過(guò):常常犯錯(cuò)誤。
衡:同“橫”,梗塞、不順。
作:奮起。這里指有所作為。征:征驗(yàn)、表現(xiàn)。
發(fā)于聲:顯露、流露。
喻:了解、明白。
入:指在國(guó)內(nèi)。(動(dòng)詞作狀語(yǔ))拂:同“弼”,輔佐。
出:指在國(guó)外。(動(dòng)詞作狀語(yǔ))
敵:匹敵、相當(dāng)?!疽辉~多義】【一詞多義】【重點(diǎn)內(nèi)容】【核心知識(shí)點(diǎn)】(1)造就人才的因素:①艱苦環(huán)境的磨煉(客觀因素);②精神意志的磨煉(主觀因素)。(2)國(guó)家如何長(zhǎng)久:①在國(guó)內(nèi)有守法度的大臣和輔佐君王的賢士;②在國(guó)外有勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外患的侵?jǐn)_。
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