小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)征文

小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)征文TOC\o"1-2"\h\u14472第一章走進(jìn)家風(fēng)家訓(xùn)：時(shí)代背景下的家庭瑰寶 19735第二章經(jīng)典中的家風(fēng)家訓(xùn)：《顏氏家訓(xùn)》的主要內(nèi)容 129141第三章家風(fēng)家訓(xùn)的獨(dú)特之處：傳承家族價(jià)值觀 227829第四章我的深刻感悟：家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)成長(zhǎng)的意義 220396第五章身邊的實(shí)例：生活中的家風(fēng)家訓(xùn)影響 28372第六章以史為鑒：從古人的家風(fēng)家訓(xùn)汲取智慧 38637第七章傳承的力量：當(dāng)代小學(xué)生的使命 323665第八章讓家風(fēng)家訓(xùn)永流傳：我們的展望與行動(dòng) 3第一章走進(jìn)家風(fēng)家訓(xùn)：時(shí)代背景下的家庭瑰寶在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，家風(fēng)家訓(xùn)就像是一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在每個(gè)家庭之中。家風(fēng)家訓(xùn)可不是什么新鮮玩意兒，它已經(jīng)存在了很久很久。你看，以前的大家庭里，老人們總會(huì)把一些做人的道理、做事的規(guī)矩傳給晚輩們。比如說(shuō)，要尊敬長(zhǎng)輩，這是很多家庭都有的家風(fēng)。在家庭聚會(huì)的時(shí)候，小孩子要先讓長(zhǎng)輩動(dòng)筷子，這就是家風(fēng)在日常生活中的體現(xiàn)。它就像一種無(wú)形的力量，規(guī)范著家庭成員的行為。而且，不同的時(shí)代，家風(fēng)家訓(xùn)也會(huì)有一些不同的側(cè)重點(diǎn)。在艱苦的年代，可能會(huì)強(qiáng)調(diào)勤勞節(jié)儉，像“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這樣的話語(yǔ)，就是教導(dǎo)大家珍惜糧食和衣物。而現(xiàn)在，雖然生活條件好了，但誠(chéng)實(shí)、友善、有責(zé)任感這些美好的品質(zhì)，依然是家風(fēng)家訓(xùn)中重要的部分。第二章經(jīng)典中的家風(fēng)家訓(xùn)：《顏氏家訓(xùn)》的主要內(nèi)容《顏氏家訓(xùn)》可是我國(guó)歷史上一部非常著名的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的書(shū)籍呢。這里面包含了好多顏氏家族的先輩們總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。它里面講到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，像“幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也”。這就是告訴孩子們，從小學(xué)習(xí)就像早晨的陽(yáng)光一樣明亮而有力量，就算老了才學(xué)習(xí)，也比那些不學(xué)習(xí)的人要好。還有關(guān)于品德修養(yǎng)方面的，書(shū)中強(qiáng)調(diào)要懂得謙遜，不要驕傲自滿。例如說(shuō)一個(gè)家族中的子弟，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就就沾沾自喜，那是不被提倡的。顏氏家族的人認(rèn)為，不斷地提高自己的品德修養(yǎng)，才能讓家族長(zhǎng)久地興旺下去。這本書(shū)就像是一個(gè)裝滿智慧的寶盒，為后代提供了很多值得借鑒的家風(fēng)家訓(xùn)。第三章家風(fēng)家訓(xùn)的獨(dú)特之處：傳承家族價(jià)值觀家風(fēng)家訓(xùn)最獨(dú)特的地方呀，就在于它能夠傳承家族的價(jià)值觀。每個(gè)家族都有自己獨(dú)特的故事和傳統(tǒng)，而家風(fēng)家訓(xùn)就是把這些東西一代一代傳下去的紐帶。比如說(shuō)，有的家族特別重視誠(chéng)信，在家族的生意往來(lái)中，從不會(huì)弄虛作假。曾經(jīng)有一個(gè)家族開(kāi)了一家小店鋪，他們家的家風(fēng)就是“童叟無(wú)欺”。不管是面對(duì)小孩子還是老人，都按照合理的價(jià)格出售商品。有一次，一個(gè)外地來(lái)的游客在店里買東西，不小心多付了錢(qián)，店主發(fā)覺(jué)后，立刻追出去把多的錢(qián)還給游客。這種誠(chéng)信的行為，不僅僅是個(gè)人的品德體現(xiàn)，更是家族價(jià)值觀在他身上的體現(xiàn)。通過(guò)這樣的事例，家族中的其他人也會(huì)受到影響，誠(chéng)信這個(gè)價(jià)值觀就會(huì)在家族中不斷傳承下去。第四章我的深刻感悟：家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)成長(zhǎng)的意義我覺(jué)得家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著特別重大的意義呢。就拿我自己家來(lái)說(shuō)吧，我家的家風(fēng)是要懂得感恩。每次我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)告訴我，要感謝媽媽辛苦地把我生下來(lái)，還要感謝身邊所有關(guān)心我的人。這種感恩的家風(fēng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。在學(xué)校里，當(dāng)老師幫助我解答難題的時(shí)候，我會(huì)很真誠(chéng)地說(shuō)謝謝；同學(xué)們借給我文具的時(shí)候，我也會(huì)心懷感激。還有，當(dāng)我遇到困難想要抱怨的時(shí)候，想到要感恩生活中的美好，就會(huì)變得更加積極樂(lè)觀。家風(fēng)家訓(xùn)就像是一個(gè)默默陪伴我成長(zhǎng)的好朋友，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)善良、懂得感恩的人，它讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。第五章身邊的實(shí)例：生活中的家風(fēng)家訓(xùn)影響在我的身邊，有很多家風(fēng)家訓(xùn)影響人們行為的實(shí)例呢。我鄰居家的家風(fēng)是勤勞。他們家每天早上都起得特別早，把家里打掃得干干凈凈，院子里的花花草草也打理得井井有條。鄰居家的叔叔阿姨還會(huì)自己動(dòng)手做很多東西，像家里的桌椅壞了，叔叔就會(huì)拿出工具修理，而不是馬上買新的。他們家的孩子在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，也變得非常勤勞。在學(xué)校里，這個(gè)孩子總是主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，看到地上有垃圾也會(huì)馬上撿起來(lái)。還有我的同學(xué)，他家的家風(fēng)是樂(lè)于助人。有一次，我們一起去參加社區(qū)活動(dòng)，看到一位老奶奶提著重物，他二話不說(shuō)就上去幫忙。他告訴我，他爸爸媽媽經(jīng)常教育他，看到別人有困難就要伸出援手。這些例子都充分說(shuō)明了家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)人們行為和品德的深刻影響。第六章以史為鑒：從古人的家風(fēng)家訓(xùn)汲取智慧古人的家風(fēng)家訓(xùn)里可是蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧呢。就像諸葛亮，他在《誡子書(shū)》中說(shuō)“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這句話告訴我們，要通過(guò)內(nèi)心的寧?kù)o來(lái)提高自己的品德修養(yǎng)，要淡泊名利才能有遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮自己就是這樣做的，他一生為了蜀漢鞠躬盡瘁，卻不貪圖功名利祿。他的這種家風(fēng)家訓(xùn)影響著他的后代。他的兒子諸葛瞻在面對(duì)敵軍的時(shí)候，也表現(xiàn)出了英勇無(wú)畏、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的品質(zhì)。我們從古人的這些家風(fēng)家訓(xùn)中可以學(xué)到很多，比如如何對(duì)待名利，如何培養(yǎng)自己的品德，這些智慧就像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。第七章傳承的力量：當(dāng)代小學(xué)生的使命我們當(dāng)代小學(xué)生可是肩負(fù)著傳承家風(fēng)家訓(xùn)的重要使命呢。因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)是家庭的瑰寶，也是社會(huì)的財(cái)富。比如說(shuō)，我們可以從自己做起，把家里的好家風(fēng)傳遞給身邊的小伙伴。如果我的家風(fēng)是友善，那我在學(xué)校里就會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們友好相處，當(dāng)有同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我就可以用我家的家風(fēng)去調(diào)解，告訴他們要友善對(duì)待彼此。我們還可以把家風(fēng)家訓(xùn)通過(guò)故事的形式講給更多的人聽(tīng)。像在學(xué)校的文化節(jié)上，我就可以把我家的家風(fēng)故事講出來(lái)，讓其他同學(xué)也能受到啟發(fā)。這樣，家風(fēng)家訓(xùn)就能在我們這一代繼續(xù)傳承下去，并且發(fā)揮更大的作用。第八章讓家風(fēng)家訓(xùn)永流傳：我們的展望與行動(dòng)為了讓家風(fēng)家訓(xùn)永遠(yuǎn)流傳下去，我們有很多可以做的呢。在家庭里，我們可以和爸爸媽媽一起把家風(fēng)家訓(xùn)寫(xiě)下來(lái)，貼在顯眼的地方，時(shí)刻提醒大家。而且，我們可以定期開(kāi)家庭會(huì)議，分享在遵守家風(fēng)家訓(xùn)過(guò)程中的故事和感受。在學(xué)校，老師可以組織關(guān)于家