河北省保定市2023-2024學年五年級上學期語文期末考試試卷（含答案）

河北省保定市2023-2024學年五年級上學期語文期末考試試卷

姓名：班級：考號：

題號——總分

評分

一、積累與運用

1.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

在書中認識了負jing請zui的廉頗，品嘗了浸滿桂花香氣的gaobing,baolan

了圓明園昔日的金碧huihuAng,感受到黎明時手捧著火盆時的那份xiAnyi……讀書吧！讀

一本你喜愛的書，就像來到一處讓你心kuang神yi的故地。

2.下列詞語，加點字讀音完全正確的一組是()

A.譽寫(teng)酵母(xiao)

B.嫉妒(ji)半夜三更(geng)

C.饃贈(gui)間隔(jian)

D.眼眸(mou)丟三落四(la)

3.下列詞語書寫完全正確的一組是()

A.繁殖芒碌一知半結(jié)

B.陷坑酷暑風景明勝

C.酬謝懶惰難以置信

D.愛幕嗜好應接不暇

4.下面是同學們積累的詩句，書寫不完全正確的一項是()

A.暖風吹得游人醉，直把杭州作汴州。

B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

C.死去元知萬事空，但悲不見九州同。

D.青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

5.給下列句子中的“左右”選擇正確的釋義。

A.左和右兩方面B.大約；上下C.支配；操縱D.反正

(1)紫睡蓮在七點車有陸續(xù)開放。

(2)主席臺左行的紅旗在迎風飄揚。

6.下面句子中帶點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.游客們登上了山頂觀看日出，個個得章后形。

B.秦始皇兵馬俑舉世同名，吸引了眾多中外游客。

C.狐貍是個足智多課的大壞蛋，騙走了烏鴉的肉。

1

D.經(jīng)過全球?qū)W者團隊不辭辛勞、處心積虐地鉆研，終于逐漸揭開人體基因的秘密。

7.將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（）

①與野鴨的懶洋洋不同，蝴蝶們則要歡快、活躍很多。

②荷塘邊的草叢中，幾只野鴨懶洋洋地趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，嘎嘎地叫個兩三聲，享受著

獨屬于它們的安靜。

③總之，眼前這幅由荷塘、野鴨和蝴蝶構成的畫面，真是太富有情趣了！

④它們扇動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的地方，不停地變換著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，

一會兒又飄落在荷葉端。

A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.④①②③

8.同學們正在進行閱讀分享，根據(jù)下側(cè)情節(jié)圖或插圖，可以猜出同學分享的民間故事依次是和—

A.《白蛇傳》B.《田螺姑娘》

C.《梁山伯與祝英臺》D.《八仙過?！?/p>

9.根據(jù)積累填空。

（1）俗語多用于口語，也可以用相近的成語表達。如，“打開天窗說亮話”可以寫作“直語言不諱”；“鼻子都

氣歪了”可以寫作“”:

（2）河出伏流，o《少年中國說》

（3）學習有法，孔子說“,學而不厭，誨人不倦?！敝祆渲^“讀書有三到，

:田，，

增O

2

（4）當你看到下圖月下景色，會想到的《山居秋暝》中的詩句“

（5）同學們要以“珍惜時光，不負年華”為主題出一份宣傳海報，你建議引用名句

“”來突出主題。

10.按要求，寫一寫。

⑴人們把書比作“長生果”“營養(yǎng)品”“朋友”“故人”，除此之外還可以把書比喻成什么？請你借助比喻句來表

達自己對書的看法。

（2）照樣子，把畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

下雪啦，孩子們在玩耍。__________________________________________________________

（3）最近幾次的文明班評比中，五年級幾名同學因為在圖書閱覽室的不文明行為被扣分。班主任李老師特

意因為這個問題召開了主題班會，商量解決辦法。作為班級的一員，請你根據(jù)扣分原因，有針對性地制定兩條

班級公約。

二'閱讀理解。

閱讀與鑒賞（一）

獵人海力布（節(jié)選）

①海力布聽到這個消息，大吃一驚?！続】他急忙跑回家【B】對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個

地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？【C］盡管海力布焦急地催促大家，可

是誰也不相信他。［D］海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快

搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說:“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話。可

是今天你讓我們搬家，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”

11.讀選段，填一填，選一選。

①讀橫線的句子，這是對海力布的和描寫，我們能體會到海力布此時的

心情。

②蘭蘭想把故事創(chuàng)造性地復述給爸爸媽媽聽，她在文中ABCD處分別添加了下面內(nèi)容，你認為添加錯誤的

選項是（)

3

A.他心想：大事不好，我得趕緊通知鄉(xiāng)親們，再晚就來不及了！

B.一看到鄉(xiāng)親們，就連忙用手指了指那快要崩塌的大山。

C.種莊稼的農(nóng)大問他：“這個地方怎么了？我的莊稼還沒成熟，走了多可惜?。　?/p>

D.海力布見鄉(xiāng)親們無動于衷，只好放棄勸說，先回家仔細想想該如何說服他們。

12.讀選段梳理信息，大家不肯搬走的原因有哪些，分條寫下來。

閱讀與鑒賞（二）

熱帶植物寶庫

①在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。

②西雙版納的熱帶雨林古木參天，姿態(tài)各異。這里有高達七、八十米的望天樹，有粗壯高大的古榕樹，有

重量驚人的黑黃檀……

③在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，一座空中花園。一棵千年的大榕樹，光它的氣根就有二三十根。

那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪是主干，哪是氣根。

④西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜

的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當你口干舌燥的時候，只要用刀

砍斷一根扁擔藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍,

不怕伐，只要留下一段樹樁，兩三年的功夫，就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長，

一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。

⑤千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠放射出耀眼的光芒。

—選自《小學閱讀指南（高年級版）》有刪減

13.西雙版納植物的特點是什么？用原文中的一句話來回答。

14.判斷題：用“正確”“錯誤”表示。

①西雙版納是我國最大的熱帶植物寶庫。

②可以用“獨木成林”概括第③段的意思。

③西雙版納的植物中含油量最大的是油棕。

④黑心樹的特點是生命力強、壽命長。

15.第④段畫線句子主要運用哪些說明方法介紹黑心樹的？這樣寫有什么好處？

閱讀與鑒賞（三）

花邊餃里的母愛

①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮（jie）據(jù)，吃餃子當然只能等到年節(jié)。平常的

日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)

餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火

的看火、搟（gM）皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。

②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像

是兩軍對弈（yi）,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅（tong）捅我和弟

弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將餃子邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀

的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子

都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。

③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給我們留下了難忘的記憶。

④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，

想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景，我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了。我曾拉媽媽到外

面的餐館用餐，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬

菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”

⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人

家?guī)资暌回灥淖罴衙朗?。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利

地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精氣神兒，又回到了我們小時候。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了

一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒

是大吉大利！”

⑦媽媽連連搖頭，笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋

里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那

個糖餃子呢！

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，立即

叫了起來：“喲！我真的吃到了！"我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實，媽

媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老

人家教我包過的花邊餃。

⑨花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

（作者肖復興選文有刪改）

16.填空題。

①從題目你了解到的信息有和。

②第⑦段“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣?！边\用了修辭手法寫出鍋

中餃子的形態(tài)，表達了作者的心情。

③第⑧段中“她不知道我耍了一個小小的花招兒”中“我”的花招兒指的是

17.媽媽包“花邊餃”原因可能二和

5

A.媽媽想顯示一下自己高超的手藝B.媽媽覺得我們喜歡好看的餃子

C.媽媽想讓我和弟弟都多吃一點兒D.媽媽想把肉餡餃子留給我和弟弟

18.生活中的一幕幕場景，就像一個個鏡頭印在記憶里。請你用簡潔的語言，寫出兩個文中讓你感受到“美”的

鏡頭。

媽媽威風凜凜地[II

I指揮我們包餃字[[[

19.這篇文章結(jié)尾有什么特點？

三、表達與交流

20.題目：我喜歡

要求：①請先把題目補充完整，可以寫自己喜歡的人物（如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友……）,

還可以寫自己喜歡的一種自然現(xiàn)象或一處景觀（如晚霞、公園……）②寫出喜歡的原因，把人物或自然現(xiàn)象、

景觀的特點寫清楚，重點部分寫具體。書寫工整，標點正確，分段表述。不能出現(xiàn)真實姓名。不少于350字。

6

答案解析部分

1?【答案】荊；罪；糕餅；飽覽；輝煌；閑逸；曠；怡

【解析】【分析】書寫時注意，“荊”是左右結(jié)構，偏旁是：“+’，不要寫成“阱”；“罪”不要寫成“最”；“糕餅”的“餅”

部首是：勺，是左右結(jié)構，不要寫成“羔餅”；“飽覽”的“覽”偏旁是：見，是上下結(jié)構；“輝煌”都是左右結(jié)構，

偏旁都是：火，注意不要寫成“暉皇”；“閑逸”不要寫成“閑怡”，“逸”是半包圍結(jié)構；“曠”不要寫成“礦”；“怡”

偏旁是：T,是左右結(jié)構，不要寫成“宜”。

故答案為：荊、罪、糕餅、飽覽、輝煌、閑逸、曠、怡

【點評】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即

可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會

正確書寫相應的詞語。

2.【答案】D

【解析】【分析】A.有誤?！敖湍浮钡摹敖汀睉撟x“j小o”，意思是：一種能引起發(fā)酵的真菌，黃白色，圓形或卵形。

B.有誤。更：意思是“副詞。表示動作行為重復或相繼發(fā)生，相當于又、再”，讀“geng”。意思是“古代夜間計時

單位。一夜分為五更，每更相當于現(xiàn)在的兩小時”，讀“gWng”。因此“半夜三更”的“更”應該讀“gdng”。

C.有誤?！梆佡洝钡摹梆仭睉撟x“kui”。

D.正確。

故答案為：D

【點評】考查漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。

3.【答案】C

【解析】【分析】A.有誤，忙碌：事情太多不得休息。故“芒碌”的“忙”應為“忙”。一知半形容知道得少，理解得

也不深。故“一知半結(jié)”的“結(jié)”應為“解”。

B.有誤，風景名勝：指具有觀賞、文化或者科學價值，自然景觀、人文景觀比較集中，環(huán)境優(yōu)美，可供人們游

覽或者進行科學、文化活動的地方。故“風景明勝”的“明”應為“名”。

C.正確。

D.有誤，愛慕：指對某人或某物有強烈的喜歡和羨慕。故“愛幕”的“幕”應為“慕”。

故答案為：C

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行

分析完成即可。

4.【答案】A

【解析】【分析】A.有誤，“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！背鲎运未?/p>

詩人林升的《題臨安邸》。“暖風吹得游人醉”錯誤，應改為：暖風熏得游人醉。B、C、D正確。

7

故答案為：A

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行

分析完成即可。

5.【答案】(1)B

(2)A

【解析】【分析】(1)句意為：紫睡蓮在大約七點陸續(xù)開放?！白笥摇钡囊馑际牵捍蠹s。故選：B。

(2)②句意為：主席臺左面和右面的紅旗在迎風飄揚。“左右”的意思是：左和右兩方面。故選：Ao

故答案為：(1)B；(2)A

【點評】考查了多義詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，

這就是“多義詞”的現(xiàn)象。

6.【答案】B

【解析】【分析】A.得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。是一個貶義詞，用在語句中不

合適。

B.舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。與語境相符。

C.足智多謀：意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。是一個褒義詞，用在語句中和狐貍的詭計

相沖突。

D.處心積慮：意思是形容蓄謀已久。是一個貶義詞，用在句中與“全球?qū)W者團隊不辭辛勞”“揭開人體基因的秘密”

不匹配。

故答案為：B

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表

面義，深刻體味其內(nèi)涵。

7.【答案】C

【解析】【分析】仔細閱讀可知，應先寫荷塘邊草叢里的野鴨的活動，接著再通過“與野鴨的懶洋洋不同，蝴蝶

們則要歡快、活躍很多?！币鰧幕顒犹攸c介紹，接著寫蝴蝶的活動“它們扇動著多彩的翅膀，在荷葉上

空一尺高的地方，不停地變換著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又飄落在荷葉端。”最后總結(jié)畫面,

抒發(fā)情感“總之，眼前這幅由荷塘、野鴨和蝴蝶構成的畫面，真是太富有情趣了!”依次為：②①④③。

故答案為：C

【點評】本題考查句子排序。運用排序的四步法，一讀，二找，三排，四校。一讀完每句話，了解大意；二找

出這段話的寫作順序，如時間、空間、事件發(fā)展等順序；三排出首句，根據(jù)下上文的關鍵詞，排出中間和結(jié)尾

句；四校對整段文字，確認前后句是否連貫通暢。

8.【答案】C；A

【解析】【分析】根據(jù)圖一中的墓地上的“兩只蝴蝶”可知，此圖描寫的民間故事是《梁山伯與祝英臺》。《梁山伯

8

與祝英臺》是中國古代民間四大愛情故事之一。祝英臺女扮男裝與同窗梁山伯在書院共讀三載，畢業(yè)后傾心相

愛卻不能在一起，最后兩個人雙雙化作了蝴蝶。故選：Co結(jié)合第二張圖中“斷橋相遇”“水漫金山”等可知，此

圖描寫的民間故事是《白蛇傳》?！栋咨邆鳌肥侵袊矣鲬魰缘乃拇鬂h族民間愛情傳說之一，描述的是一個修煉

成人形的蛇精與人的曲折愛情故事，表達了人民對男女自由戀愛的贊美向往和對封建勢力無理束縛的憎恨，并

以此故事為原型拍攝了多部影視劇作和動畫片。故選：A。

故答案為：C、A

【點評】本題考查知識百科。百科知識是對學生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學常

識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關資料。我們平時要注意課

外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識，還能提高我們的自學能力。

9.【答案】（1）氣急敗壞

（2）一瀉汪洋

（3）默而知之；心到，眼到，口到

（4）明月松間照；清泉石上流

（5）不飽食以終日，不棄功于寸陰

【解析】【分析】（1）本題考查成語理解。直言不諱：指無保留地、坦率地談出事實、意見或感情；形容一個人

說話直爽，毫無隱瞞。氣急敗壞：呼吸急促，狼狽不堪，形容非?；艔埢驉琅?。題干中“鼻子都氣歪了”意思是

非常生氣，與“氣急敗壞”意思相近。

（2）“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，

風塵吸張。奇花初胎，裔裔皇皇。干將發(fā)副，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃”選自課文梁啟超的《少年中國

說（節(jié)選）》，此片段作者用了象征的手法，描繪了少年中國的光輝前景，也讓我們懂得了“故今日之責任，不在

他人，而全在我少年”。

（3）“默而識之，學而不厭，誨人不倦”的意思是：默默地記住所學的知識，學習不覺得滿足，教人不知道疲倦。

出自《論語?述而》。

（4）“明月松間照，清泉石上流”的意思是：皎潔的明月從松林的間隙中灑下幾絲清光，清澈的泉水在山石上緩

緩流淌。出自于王維《山居秋暝》。

（5）本題考查關于“惜時”的名句。題干中“珍惜時光，不負年華”是珍惜時間的詞語，關于“惜時”的詩句有很多。

如：不飽食以終日，不棄功于寸陰。

故答案為：（1）氣急敗壞；（2）一瀉汪洋；（3）默而知之、心到，眼到，口到；（4）明月松間照

、清泉石上流；（5）不飽食以終日，不棄功于寸陰

【點評】本題考查了俗語、名言警句及古詩文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過

實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術中的瑰寶，

歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。

9

10.【答案】（1）例：書是一位無聲的老師，默默地傳授我許多知識。

（2）天上飄著大片的雪花，孩子們跑到院子里打起了雪仗。

（3）第一，在圖書閱覽室要自覺遵守秩序，不大聲喧嘩。第二，不在圖書上作標記、涂畫、折頁等，要愛護

圖書。

【解析】【分析】（1）本題考查比喻句的書寫。比喻句的基本結(jié)構分為三部分：本體G皮比喻的事物）、喻詞（表示

比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。在寫比喻句的時候首先要找出本體和喻體的相同之處。讀書可以讓

學生學到許多知識，朋友的交往也讓學生學到許多知識，所以可以把書比喻成朋友。故可寫句子為：書是一個

朋友，它能引導我們登上知識的殿堂。

（2）本題考查擴寫句子。例句將“夕陽西下”“烏鴉歸巢”的情景詳細寫了出來，尤其是“烏鴉歸巢”。同學們在擴

寫句子，，下雪啦，孩子們出來玩耍。，，時，可以在“孩子們出來玩耍?！斑@部分增加多些細節(jié)。如：下雪了，孩子

們戴上手套，拿著鐵鍬，歡呼著出門堆雪人、打雪仗，盡情的玩耍。（3）本題考查口語交際。根據(jù)題目要求可

知，因為在圖書閱覽室不文明行為被扣分，不文明行為包括：隨地亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、果核等廢棄物;

追逐嬉戲、喳嘩吵鬧；隨意在桌上寫不文明話語或刻畫圖案等。針對性這些現(xiàn)象制定兩條班級公約。寫時注意

語句通順合理。如：一、在閱覽室不能追逐打鬧。二,不隨地扔垃圾，垃圾要入簍。

故答案為：（1）例：書是一位無聲的老師，默默地傳授我許多知識。（2）天上飄著大片的雪花，孩子們跑到院

子里打起了雪仗。（3）第一，在圖書閱覽室要自覺遵守秩序，不大聲喧嘩。第二，不在圖書上作標記、涂畫、

折頁等，要愛護圖書。

【點評】本題考查句子仿寫和制定公約。作答此題首先要分析題目要求，找出所給示例的特點，按要求仿寫。

制定公約，首先明確該公約的目的，然后根據(jù)實際情況，制定可行的公約，注意作答時不要出現(xiàn)錯別字。仿寫、

擴寫等題型是小學語文常見的題型，這類題型能提高學生有條理、有邏輯、有層次的表述能力，在小學語文學

習中尤為重要。

【答案】11.語言；神態(tài)；焦急；D

12.在這住的好好的；他們舍不得離開世代居住的家園；他們想知道真相；人多，搬家不容易。

【解析】【點評】學習理解語段內(nèi)容。了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。語段

選自《獵人海力布》，課文講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊僵硬的石頭。

這種熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)永遠值得人們學習。

11.考查人物描寫和對內(nèi)容的理解。①讀橫線的句子，句中的“急得掉下了眼淚”是神態(tài)描寫。“我可以發(fā)誓，

我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走!再晚就來不及了”是語言描寫。通過對海力布的神態(tài)和語言描寫，

我們能體會到海力布此時非常著急的心情。②結(jié)合句中“他急忙跑回家”可知，A應添加的是海力布想趕緊通知

鄉(xiāng)親們。故A添加正確；結(jié)合句中“對大家說”可知，B應添加的是海力布看到鄉(xiāng)親們。故B添加正確；結(jié)合句

中“大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢?”可知，C應添加的是鄉(xiāng)親們對海力布讓他們搬走的不

解和對莊稼的不舍。故C添加正確；結(jié)合句中“盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他”可知，D應添

10

加的是海力布跟大家保證他說的話的真實性并繼續(xù)催促鄉(xiāng)親們趕緊離開。此處添加錯誤。故選：D。

故答案為：語言、神態(tài)、焦急；D

12.考查對于段內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合文中的“大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢”“我

們知道你從來不說謊話。可是今天你讓我們搬家，你總得說清楚哇”“咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這

么多人，搬家可不容易呀”這些內(nèi)容可知，大家不肯搬走的原因可概括為這幾條：①鄉(xiāng)親們覺得在這里住的挺

好的；②想知道搬走的原因；③舍不得離開住了幾代的家園；④鄉(xiāng)親們覺得人多，搬家不是件容易的事。

故答案為：在這住的好好的；他們舍不得離開世代居住的家園；他們想知道真相；人多，搬家不容易。

【答案】13.西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。

14.正確；正確；錯誤；正確

15.劃線句子主要運用列數(shù)字和作比較的說明方法介紹黑心樹。用具體的數(shù)字“一段”，“兩三年”“十來米”寫出

了黑心樹生命力強、長得快的特點。運用作比較的方法，將黑心樹的粗細與碗口比較，說明了黑心木的粗細，

更加突出了黑心木長得快。

【解析】【點評】文章介紹了我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納的植物的不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)

濟價值。文章表達了作者對它的喜愛與贊美之情。

13.本題考查內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合“西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值”，概括為：

西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。

故答案為：西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。

14.本題考查內(nèi)容的理解。①第①段，讀句子“在云南境內(nèi)有一顆耀眼的，綠色寶石，，它就是我國最大的熱帶

植物寶庫——西雙版納”可知，題干表述正確。②第③段，讀句子“在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，

一座空中花園”可知，本段介紹的是西雙版納的一棵樹可以成為一片森林。故題干表述正確。③第④段，讀句

子“可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多”可知，西雙版納的植物中含油量最大的是油瓜。題干表述

錯誤。④第④段，讀句子“這里的黑心樹是難得的，木材倉庫:這種樹不怕砍，不怕伐”“這種樹的壽命特別長”

可知，題干表述正確。

故答案為：正確、正確、錯誤、正確

15.本題考查說明方法及作用?！傲袛?shù)字”是從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學，更

具體，更具說服力?！白鞅容^”是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較，來說明事物特征的

說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。第④段,

讀畫線句子“這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，兩三年的功夫，就能長成10來米高、比碗口還粗的

大樹”可知，句子中“兩三年的功夫，就能長成10來米高”運用的是列數(shù)字的說明方法，具體地寫出了黑心樹長

得快的特點；句中“比碗口還粗的大樹“，把黑心樹和碗口比較，運用的是作比較的說明方法，生動地說明了黑

心樹長得很快的特點。

故答案為：劃線句子主要運用列數(shù)字和作比較的說明方法介紹黑心樹。用具體的數(shù)字“一段”，“兩三年”“十來米”

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寫出了黑心樹生命力強、長得快的特點。運用作比較的方法，將黑心樹的粗細與碗口比較，說明了黑心木的粗

細，更加突出了黑心木長得快。

【答案】16.文章的內(nèi)容和花邊餃有關；文章寫的是母愛；比喻；快樂；用糖陷包了一個有記號的花邊餃

17.C；D

18.媽媽教我們包花邊餃子，我給媽媽包帶糖陷的餃子

19.文章的結(jié)尾即照應了題目，又點明了中心。

【解析】【點評】閱讀分析是語文常見的題目類型，重點考查了學生對于閱讀課文的理解與掌握。完成此類題目

不能光著眼于本語段，要結(jié)合所學課文的全文及所表達的主題完成。

16.本題考查閱讀方法、修辭手法和內(nèi)容的理解。①文章的題目是“花邊餃里的母愛”，關鍵詞是“花邊餃”和“母

愛”。從題目中可以了解到的信息有：文章和花邊餃有關；文章主要寫母愛。②第⑦段“餃子如一尾尾小銀魚

在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。”句子把“餃子”比作“小銀魚”，用的是比喻的修辭手法，生動形象地寫出

鍋中餃子的形態(tài)，表達了作者開心、幸福的心情。③第⑧段，讀句子“她不知道我耍了一個小小的花招兒，用

糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?！笨芍?，句中“我”的花招兒指的是后面的這

句話：“用糖餡包了一個有記號的花邊餃”。

故答案為：文章的內(nèi)容和花邊餃有關、文章寫的是母愛、比喻、快樂、用糖陷包了一個有記號的花邊餃

17.本題考查內(nèi)容的理解。第②段，讀句子“我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏

上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子?！笨芍?，媽媽包“花邊餃”原因是想讓

我和弟弟多吃餃子，并且是多吃肉餡的餃子。故選：C、Do

故答案為：C、D

18.本題考查內(nèi)容的理解和概括。通讀全文