2025年蘇教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“秦朝以前，官吏和私人的印章均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉制作，群臣不敢再用。”這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是A.以玉制璽天子專有B.收藏玉璽天子喜好C.皇位世襲君權(quán)神授D.天子至尊皇權(quán)至上2、大將衛(wèi)青、霍去病抗擊的少數(shù)民族是A.匈奴族B.契丹族C.女真族D.蒙古族3、【題文】下圖中甲城市曾是古絲綢之路上的重鎮(zhèn)；現(xiàn)為新疆維吾爾自治區(qū)的首府。該城市是（）

A.拉薩B.呼和浩特C.銀川D.烏魯木齊4、【題文】了解時代特征是學(xué)習(xí)歷史的基本要求之一。對三國兩晉南北朝時期時代特征最準(zhǔn)確的描述是A.繁榮與開放的社會B.國家的產(chǎn)生與社會變革C.政權(quán)分立與民族融合D.社會經(jīng)濟的高度發(fā)展5、恩格斯說：“就世界性的解放而言，人工取火的進(jìn)步超過了蒸汽機?！痹谖覈糯钤绮捎萌斯と』鸬氖牵ǎ〢.元謀人B.北京人C.河姆渡人D.山頂洞人6、五代、遼、宋、夏、金、元時期的歷史特點是（）A.封建國家分裂，民族融合進(jìn)一步加強B.封建社會的發(fā)展逐步走向衰落C.我國民族進(jìn)一步融合，封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展D.我國封建社會進(jìn)入繁榮發(fā)展時期7、“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸．”“大小多少，報怨以德．圖難于其易，為大于其細(xì)．天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)．”以上觀點反映了諸于百家中哪一學(xué)派的思想主張（）A.墨家B.道家C.法家D.儒家8、如果漢代有微信，那么在漢武帝的微信朋友圈，下列人物最不應(yīng)該出現(xiàn)（）A.衛(wèi)青B.主父偃C.霍去病D.晁錯評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、西藏最著名的宗教建筑____，并被列為《世界文化與自然遺產(chǎn)名錄》．10、在距今1萬年左右的時候，寒冷的______結(jié)束，溫暖潮潤的氣候帶來了適宜______生長的環(huán)境。11、4世紀(jì)后期，______建立了前秦政權(quán)，前秦王______統(tǒng)一了黃河流域。12、河姆渡居民住著______的房子，半坡原始居民住著______的房子。13、【題文】改錯題（每小題有一處是錯誤的；請指出錯誤并訂正。本大題共5小題，每小題4分，共20分）

（1）我國古代歷史上唯一的女皇帝是慈禧。

錯誤：____訂正：____

（2）小蘭同學(xué)制作了兩則。

關(guān)于唐太宗的讀書摘要。

錯誤：____訂正：____

（3）在唐朝；用活字印刷術(shù)印制出標(biāo)有確切日期的最早印刷作品是《金剛經(jīng)》。

錯誤：____訂正：____

（4）唐玄宗統(tǒng)治前期；有位天竺人來到唐都開封，發(fā)現(xiàn)城市氣勢恢宏；街道整齊，異常繁華，商店里商品琳瑯滿目、物美價廉，讓人流連忘返。

錯誤：____訂正：____

（5）為中日友好交往作出杰出貢獻(xiàn)的崔致遠(yuǎn)第六次東渡日本成功后；在日本設(shè)計了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠。

錯誤：____訂正：____14、春秋戰(zhàn)國時期思想活躍，出現(xiàn)了道家學(xué)派創(chuàng)始人老子，他的思想體現(xiàn)在______中。孔子是______學(xué)派創(chuàng)始人，思想主要包括仁和禮兩部分。戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)百家爭鳴的局面，______主張兼愛、非攻，______主張實行法治，加強中央集權(quán)。15、中國第一個奴隸制王朝是啟建立的夏。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、宋齊梁陳四個南朝政權(quán)的都城都在建康。（）17、伏羲畫卦、神農(nóng)嘗草的故事出自春秋戰(zhàn)國時期。______（判斷對錯）18、約公元前2070年，完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國家的國王轉(zhuǎn)變的統(tǒng)治者是禹。（）19、“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。20、220年，曹操在洛陽稱帝，改國號為魏。（對的填T，錯誤的填F）（）21、戰(zhàn)國初年，晉國被韓趙魏三家大夫瓜分。（）22、（）明朝時絲織業(yè)中心是成都，制瓷業(yè)中心是景德鎮(zhèn)。23、我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計，但是地域文化卻各具風(fēng)采，根本原因是自然環(huán)境不同。______（判斷對錯）24、在我國歷史上，有這樣一位皇帝：完善科舉，設(shè)置殿試制度。這個皇帝是唐太宗。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)25、連線題（7分）a夏朝A厲王B武王b商朝C啟D桀c西周E紂王F湯G盤庚26、連線題（每道線2分，共20分）評卷人得分五、改錯題(共4題，共36分)27、為了提倡儒學(xué)教育，元朝在中央設(shè)立了太學(xué)。28、每題有兩處劃線部分；只有一處是錯誤的，請找出錯誤并訂正。

1.扁鵲總結(jié)出望；聞、問、聽四診法診斷疾病。

2.世界文化名人漢武帝創(chuàng)造了一種新體詩歌；其代表作是《離騷》。

3.兵家鼻祖孫子提出的“知己知彼；百戰(zhàn)不殆”的軍事思想受到了世界著名的美國西點軍校學(xué)員們的追捧。

4．秦始皇為了抵抗匈奴，修筑一條西起嘉峪關(guān)，東至遼東的萬里長城。29、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。______（判斷對錯）30、夏朝時期開始實行分封諸侯國制度。

錯誤：______改正：______評卷人得分六、列舉題(共2題，共14分)31、每一時期中國古代文學(xué)都具有各時期的發(fā)展特點。（1）唐代詩歌創(chuàng)作空前繁榮，生活在盛唐時期的李白詩筆出神入化、渾然天成，故后人稱他為“________”。（2）南宋詞壇大家________詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿憂國憂民的愛國豪情，他的詞深受后人贊賞。（3）元代雜劇作家中，以________最負(fù)盛名，他的名作《竇娥冤》描寫了弱女子竇娥遭人誣陷，最后被貪官斬首的悲慘故事，以此揭露當(dāng)時的政治黑暗。32、列舉商周時期的青銅器代表作品三件。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對秦朝滅亡后影響的理解，題目中關(guān)鍵信息“只有天子的印才能叫璽，而且用玉制作，群臣不敢再用”體現(xiàn)了皇權(quán)至上的本質(zhì)。考點：秦始皇的統(tǒng)一【解析】【答案】D2、A【分析】試題分析：從戰(zhàn)國時期，匈奴就經(jīng)常南下到黃河流域搶掠。秦統(tǒng)一六國后，秦始皇曾派大將蒙恬北伐匈奴；到西漢初期，由于國力凋敝，漢高祖主要采取和親政策；漢武帝時，由于國力昌盛，對匈奴采取了攻勢，漢武帝相繼派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。故選A項?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對絲綢之路相關(guān)史實的準(zhǔn)確認(rèn)識；解題時緊扣關(guān)鍵信息“古絲綢之路上的重鎮(zhèn)”“現(xiàn)為新疆維吾爾自治區(qū)的首府”以及地圖信息等，依據(jù)已學(xué)知識可知現(xiàn)在的新疆維吾爾自治區(qū)的首府是烏魯木齊，符合圖片中甲的地理位置，故選D。

考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·漢通西域和絲綢之路·絲綢之路【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是三國兩晉南北朝的時代特征；A．繁榮與開放的社會指的是隋唐時期；B．國家的產(chǎn)生與社會變革指的是夏商周；春秋戰(zhàn)國時期；C．政權(quán)分立與民族融合指的是三國兩晉南北朝時期，故答案選C。

考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·政權(quán)分立與民族融合【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里；他們的模樣和現(xiàn)代人基本相似。他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，已會人工取火，山頂洞人是我國古代最早采用人工取火的人類。故選D。

【點評】本題考查山頂洞人的生產(chǎn)和生活狀況。6、C【分析】五代；遼、宋、夏、金、元時期的歷史特點是民族進(jìn)一步融合；封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。五代、遼、宋、夏、金、元時期，中原政權(quán)和民族政權(quán)并立，各政權(quán)之間時戰(zhàn)時合，促進(jìn)了民族大融合，元朝的統(tǒng)一也促進(jìn)了民族融合。宋元時期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對安定的社會持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時期，經(jīng)濟重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，南方經(jīng)濟發(fā)展起來。

故選：C。

本題考查五代；遼、宋、夏、金、元時期的歷史特點；考查學(xué)生掌握教材基礎(chǔ)知識的能力．五代、遼、宋、夏、金、元時期的歷史特點是民族進(jìn)一步融合，封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握五代、遼、宋、夏、金、元時期的歷史特點．【解析】C7、B【分析】材料“我無為而民自化；我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸．”反映的是道家“無為而治”；“無事取天下”的政治主張；”“大小多少，報怨以德．圖難于其易，為大于其細(xì)．天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)．”反映的是辯證法思想，老子的哲學(xué)中包含著豐富的辯證法思想，他指出任何事物都是有矛盾對立的兩方面，矛盾雙方可以相互轉(zhuǎn)化．

故選B．

本題考查的是學(xué)生閱讀理解分析史料的能力．

解答本題需掌握諸子百家的思想主張．【解析】B8、D【分析】晁錯生活在漢景帝時期；早于漢武帝．故漢武帝的微信朋友圈最不應(yīng)該出現(xiàn)晁錯．

故選D．

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；知道晁錯生活在漢景帝時期，早于漢武帝．

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)9、布拉達(dá)宮【分析】【分析】西藏最著名的宗教建筑布達(dá)拉宮；并被列為《世界文化與自然遺產(chǎn)名錄》．

故答案為：布達(dá)拉宮．

【點評】雄偉壯麗的布達(dá)拉宮，高117米，長400余米，宮殿依山壘筑，樓群鱗次櫛比，殿堂內(nèi)供奉著眾多佛像和靈塔．相傳為公元7世紀(jì)松贊干布迎娶文成公主而建，至今仍是藏族人民崇佛禮佛的圣地和拉薩市的象征．10、略

【分析】在距今1萬年左右的時候；漫長寒冷的冰期結(jié)束，隨之而來的是溫暖濕潤的氣候，從而為植物生長提供了適宜的環(huán)境．

故答案為：冰期；植物．

本題考查歷史文化常識；重點識記原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生條件．

本題考查了學(xué)生的歷史知識再認(rèn)、再現(xiàn)能力．熟練掌握原始農(nóng)耕生活的相關(guān)知識．【解析】冰期；植物11、氐族苻堅【分析】4世紀(jì)后期；氐族建立了前秦政權(quán)，前秦王苻堅統(tǒng)一了黃河流域。

故答案為：

氐族；苻堅。

本題考查魏晉南北朝的更替；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查魏晉南北朝的更替，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥控底遘迗?2、略

【分析】【解析】試題分析：河姆渡居民居住在長江流域，他們過著定居生活，為了防潮，河姆渡人居住的房屋是干欄式建筑，半坡居民生活在黃河流域，冬天寒冷，他們所居住的房屋為半地穴式房屋。據(jù)題意河姆渡居民住著干欄式的房子，半坡原始居民住著半地穴式的房子?？键c：我國原始農(nóng)耕居民的生活狀況。【解析】【答案】干欄式，半地穴式。13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是武則天的歷史地位的內(nèi)容。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。清朝末年的慈禧太后；雖然統(tǒng)治中國達(dá)半個多世紀(jì)，但她一直是垂簾聽政，沒有走上前臺，沒有當(dāng)上皇帝。

（2）本題考查的是貞觀之治的內(nèi)容。唐太宗統(tǒng)治時期；政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。而“開元盛世”指的是指唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時期的統(tǒng)治。

（3）本題考查的是我國古代四大發(fā)明之一印刷術(shù)發(fā)展的內(nèi)容。隋唐時期；我國采用的是雕版印刷術(shù)，世界上現(xiàn)存最早；標(biāo)有確切日期的印刷作品《金剛經(jīng)》，就是采用雕版印刷術(shù)印刷的；而活字印刷術(shù)是北宋時期的畢升發(fā)明的。

（4）本題考查是唐朝商業(yè)繁榮的內(nèi)容。唐朝都成長安商業(yè)繁榮；是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。而開封則是北宋的都成。

（5）本題考查的是唐朝時期中日關(guān)系的內(nèi)容；唐朝時期，先后六次東渡日本的是高僧鑒真，鑒真東渡日本，促進(jìn)了唐朝文化的傳播，也促進(jìn)了中日之間和平友好的交往。而崔志遠(yuǎn)則是新羅人，而非日本人。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·貞觀之治、開元盛世、對外友好交往、輝煌的隋唐文化（一）【解析】【答案】（1）錯誤：慈禧訂正：武則天。

（2）錯誤：開元盛世訂正：貞觀之治。

（3）錯誤：活字印刷術(shù)訂正：雕版印刷術(shù)。

（4）錯誤：開封訂正：長安。

（5）錯誤：崔致遠(yuǎn)訂正：鑒真14、略

【分析】春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里．老子認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想主要包括仁和禮兩部分．墨家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國時期的墨子，他主張“兼愛”（希望人們互助互愛）和“非攻”（反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭），符合今天構(gòu)建和諧世界的思想．法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非，他主張改革，提倡法治．他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識．

故答案為：

《道德經(jīng)》；儒家、墨子、韓非．

本題考查春秋戰(zhàn)國時期的思想家．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記老子、孔子、墨子和韓非的派別、思想主張與相關(guān)作品．【解析】《道德經(jīng)》；儒家；墨子；韓非15、略

【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．

故答案為：×．

本題以夏朝的建立為背景；考查的是學(xué)生對夏朝建立的有關(guān)知識的記憶能力．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記夏朝地位與“世襲制”代替“禪讓制”．【解析】×三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【分析】420年東晉大將劉裕自立為帝國號“宋”。此后；南方經(jīng)歷了宋；齊、梁、陳四個王朝，總稱為南朝，它們的都城都在建康。故答案為：正確。

【點評】本題考查了南朝。17、×【分析】伏羲畫卦；神農(nóng)嘗草的故事出自原始社會末期；不是春秋戰(zhàn)國時期。

故答案為：

×。

本題考查炎帝和黃帝；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?8、√【分析】本題考查的是夏朝的建立。約公元前2070年，禹建立夏朝，禹完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國家國王的轉(zhuǎn)變?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、√【分析】【分析】題文中的詩句反映了唐太宗貞觀年間科舉考試的錄取率極低；只有百分之一二，有不少人從少年考到老年，仍未中進(jìn)士，“三十老明經(jīng)，四十少進(jìn)士”這句詩也說明了這一點。故本句表述是正確的。

【點評】本題考查唐朝科舉制度相關(guān)知識。20、×【分析】本題主要考查魏國建立相關(guān)知識。220年，曹操病死，他的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，改國號為魏，定都洛陽。故答案錯誤。【解析】F21、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對三家分晉相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。"三家分晉"成為了中國春秋時代和戰(zhàn)國時代的分界點、戰(zhàn)國即由此起始。故：正確?！窘馕觥縏22、×【分析】本題考查宋代的手工業(yè)發(fā)展。北宋制瓷水平大大超過前代。定窯、汝窯、哥窯、官窯、鈞窯等是當(dāng)時著名的五大瓷窯。江西景德鎮(zhèn)以生產(chǎn)青白瓷著稱，產(chǎn)品行銷海內(nèi)外。南宋，元朝時期，景德鎮(zhèn)成為了全國的著名的制瓷中心。本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁23、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計，由于自然環(huán)境不同，地域文化卻各具風(fēng)采，題干說法正確。

故答案為：√。

本題考查地域文化卻各具風(fēng)采的原因。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握地域文化卻各具風(fēng)采的原因?！窘馕觥俊?4、×【分析】據(jù)所學(xué)知；科舉制在唐代有了迸一步發(fā)展，武則天親自面試考試，創(chuàng)立了殿試制度。

故答案為：×。

本題以完善科舉；設(shè)置殿試制度為切入點，考查武則天的相關(guān)知識。

注意識記科舉制創(chuàng)立和完善的過程及其影響?！窘馕觥俊了?、連線題(共2題，共20分)25、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏、商西周時期重要國王。啟是夏禹的兒子，是夏朝第二代國王，桀是夏朝最后一位國王，被商湯流放；湯是商朝第一代國王，盤庚曾經(jīng)將商都遷到殷，紂王是商朝最后一位國王，被周武王所滅；武王是西周的建立者，西周末期，厲王在位時，由于其殘暴統(tǒng)治，引發(fā)了國人暴動。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】26、略

【分析】試題分析：本題考查傳春秋戰(zhàn)國時期的思想文化上的成就。墨家的墨子主張“兼愛”“非攻”；儒家的孟子主張仁政、“民貴君輕”；法家的韓非子主張“法治”、中央集權(quán)；道家的莊子主張順應(yīng)自然、無為而治；春秋時期兵家的創(chuàng)始人孫武主張“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】五、改錯題(共4題，共36分)27、把“太學(xué)”改為“國子學(xué)”?！痉治觥俊痉治觥繛榱颂岢鍖W(xué)教育；元朝在中央設(shè)立國子學(xué)，不是太學(xué)，漢武帝時，為了推廣儒學(xué)教育，在長安設(shè)太學(xué)。

【點評】本題主要考查元朝推行儒學(xué)教育的主要措施。經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立。28、錯誤：望、聞、問、聽訂正：望、聞、問、切錯誤：漢武帝訂正：屈原錯誤：孫子訂正：孫武錯誤：嘉峪關(guān)訂正：臨洮【分析】【分析】1.結(jié)合所學(xué)可知；扁鵲是戰(zhàn)國時著名醫(yī)學(xué)家，他在診視疾病中，已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù)，即后來中醫(yī)總結(jié)的四診法：望診；聞診、問診和切診。故應(yīng)把題目中的望、聞、問、聽改為望、聞、問、切。

2.結(jié)合所學(xué)；屈原是戰(zhàn)國時期的楚國人，他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀(jì)元，是我國浪漫主義詩歌的奠基人，我國第一位偉大的愛國主義詩人，主要作品有《離騷》；《九章》、《九歌》等。他創(chuàng)造的“楚辭”，與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”二體，對后世詩歌產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。故應(yīng)把漢武帝改為屈原。

3.《孫子兵法》是春秋時期兵家創(chuàng)始人孫武寫的一部軍事著作?！爸褐耍话賾?zhàn)不殆”這句軍事名言就是出自《孫子兵法》一書。后世人把孫武也稱之為孫子；孫武子、東方兵學(xué)的鼻祖，所以本題準(zhǔn)確的講應(yīng)該是孫武。

4.結(jié)合所學(xué)；秦始皇統(tǒng)一六國之后，為了抵御匈奴的進(jìn)攻，將戰(zhàn)國時期秦；趙、燕三國的長城連接起來，形成西起臨洮、東到遼東的萬里長城。而我們現(xiàn)在所看到的長城為明長城，明長城是東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)。

【點評】國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興.29、略

【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合；并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系．為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥．

故答案為：

√．

本題主要考查漢武帝時期的儒家思想．為發(fā)展教育；漢武帝還在長安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育．太學(xué)是中國古代的最高學(xué)府．注意掌握秦始皇和漢武帝對待儒家思想截然不同的態(tài)度及共同目的．

本題以漢武帝時期的儒家思想為背景，主要考查綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力，理解并識記漢武帝的大一統(tǒng)措施的相關(guān)史實．【解析】√30、夏朝西周【分析】西周時期開始實行分封諸侯國制度；