政教處范文德育處工作計(jì)劃四

政教處范文之德育處工作計(jì)劃四

一、

指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深化貫徹黨中央、國務(wù)院公布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，積極推進(jìn)“兩綱”教育。緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)立南匯區(qū)素養(yǎng)教育實(shí)驗(yàn)校三年開展規(guī)劃，一直把德育放在素養(yǎng)教育的首要位置，努力做到全員育人、全程育人；扎實(shí)開展好學(xué)生的愛黨、愛國、愛校教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育；搞好校園文化建立；注重法制教育和心理健康教育，以德育實(shí)效性為打破口，不斷探究創(chuàng)新校本德育工作。不斷加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和訓(xùn)練，提高學(xué)生習(xí)慣本身變化、習(xí)慣今天學(xué)習(xí)、習(xí)慣將來變化的才能。二、

主要工作內(nèi)容和要求（一）

加強(qiáng)隊(duì)伍建立、提高整體素養(yǎng)1、進(jìn)一步提升年級組治理功能年級組長要進(jìn)一步加強(qiáng)年級全局觀念，抓好年級德育工作，及時(shí)通報(bào)年級德育工作情況，加強(qiáng)對班主任工作指導(dǎo)，提出獎(jiǎng)懲意見，進(jìn)一步完善對年級組長工作考核細(xì)則。2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的治理理念和工作實(shí)效努力建立一支治理才能強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期以加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)為重要抓手，開展如何建立班集體的班主任的校本培訓(xùn)。對班齡不滿五年的青年班主任老師采納以老帶新、師徒結(jié)對的方式，為他們提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。接著施行見習(xí)班主任制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的典范示范作用。接著實(shí)行班主任崗位責(zé)任考核制度，采納定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學(xué)?？己顺煽儗⒆鳛樵u選優(yōu)秀班集體、班主任學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)的重要依照，以此鼓勵(lì)班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步培養(yǎng)一支素養(yǎng)過硬的德育隊(duì)伍。3、培育一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍堅(jiān)持以團(tuán)帶隊(duì)工作思路，接著開展“我能行、我驕傲”的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生干部肯奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)優(yōu)、才能強(qiáng)，從而在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)起典范示范作用。培育學(xué)生自主治理認(rèn)識，抓實(shí)學(xué)生自主治理的途徑，建立一個(gè)學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)的校風(fēng)。（二）以目的治理為抓手，促進(jìn)德育內(nèi)涵的開展1、實(shí)行分層次年級德育重點(diǎn)六年級以“習(xí)慣教育”為支點(diǎn)，以“標(biāo)準(zhǔn)行為”為目的，以“強(qiáng)化治理、潛心研究、夯實(shí)根底”為工作重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生；七年級以“珍愛生命教育”為支點(diǎn)，以“文明禮儀”為目的，以“有效治理、穩(wěn)步提高”為工作要求，致力培養(yǎng)全面的初中生；八年級以“成長教育”為支點(diǎn)，以“熏陶情操”為目的，以“扎實(shí)治理、突出重點(diǎn)”為工作要求，致力于培養(yǎng)開展的初中生；九年級以“理想教育”為支點(diǎn)，以“崇尚健康”為目的，以“埋頭苦干、善學(xué)樂學(xué)、不斷提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。2、注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育積極倡導(dǎo)廣大老師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康征詢教育工作，班主任對本班學(xué)生的心理情況應(yīng)充分理解，多談話、多交流、對心理壓抑的學(xué)生及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長，共同協(xié)助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識，承受挫折、習(xí)慣環(huán)境的才能，完善、健全學(xué)生的人格，關(guān)注“特別生”群體，關(guān)懷他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)、做實(shí)。開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，從學(xué)生儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)抓起，營建知禮、重禮、明白禮、行禮的良好校園氣氛，讓學(xué)生成為講文明、重禮儀的小公民。遵照學(xué)生心理、生理開展規(guī)律，適時(shí)開展“慎交友”的青春期專題教育活動(dòng)，組織好青春期教育老師培訓(xùn)工作。3、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育強(qiáng)化施行《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《南匯區(qū)第二中學(xué)一日常規(guī)》，持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注重“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制，做到“三定”，即定人員、定時(shí)間，定內(nèi)容。接著抓實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育各項(xiàng)評比，做到檢查到位，反應(yīng)及時(shí)，公正公平，推開工作。（三）

突出主題教育，促進(jìn)教育有效1、認(rèn)真落實(shí)主題教育月活動(dòng)以班會課、升旗儀式、晨會課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，落實(shí)教育的渠道。九月份是學(xué)校上海市中小學(xué)民族精神教育月，結(jié)合“奧運(yùn)精神的發(fā)揚(yáng)”和“創(chuàng)立溫馨新教室”的學(xué)校教育和慶賀老師節(jié)活動(dòng)，開展主題教育月活動(dòng)；十月份是我國改革開放三十周年，結(jié)合“熱愛科學(xué)、回絕邪教”的教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大精神，開展愛黨、愛祖國教育月活動(dòng)；十一月份是合格公民教育月，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育和法制教育等，開展合格公民教育月活動(dòng)；十二月份感恩教育，結(jié)合責(zé)任教育、學(xué)校教育，開展感恩教育月活動(dòng)。2、加強(qiáng)德育常規(guī)工作扎實(shí)有效開展扶貧幫困活動(dòng)，接著開展“你困難，我們幫”的活動(dòng)，加強(qiáng)家、校與社會的教育活動(dòng)，在實(shí)在抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分注重家庭教育的配合，注重通過家訪、召開家長會和家長學(xué)校為授課等方式，進(jìn)一步落實(shí)家校聯(lián)絡(luò)；深化社區(qū)和德育基地開展活動(dòng)。積極組織《中小學(xué)生成長記錄冊》和中小學(xué)生綜合評價(jià)的培訓(xùn)工作，建立學(xué)校、班級、學(xué)生成長記錄和綜合素養(yǎng)評價(jià)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。寫好學(xué)生的操行評語，對學(xué)生的操行評定是班主任與學(xué)生交流的一種渠道，也是學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)的紐帶。依照有關(guān)教育部門規(guī)定，認(rèn)真組織社會實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)使之主題化、系列化。認(rèn)真組織學(xué)生觀看優(yōu)秀電影、兒童劇，做好各類征文的評選工作，提高區(qū)級以上獲獎(jiǎng)率。夯實(shí)校園文化底蘊(yùn)，開展班級環(huán)境美化、評比活動(dòng)，班級環(huán)境做到美化、凈化、人文化、教育化，每學(xué)期兩次“潔齊美”教室評比活動(dòng)，接著辦好學(xué)校櫥窗宣傳欄展示、把好言論導(dǎo)向、突出教育意義。升旗儀式要序列化、晨會課內(nèi)容要主題化、社會化。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和晨會課，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的根底上，力求同社會生活、時(shí)事政治等，貼近學(xué)生的思想實(shí)際。（四）

做好青保工作，構(gòu)建和諧校園1、加強(qiáng)平安教育，加強(qiáng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)、課間、飲食飲水、交通等方面的平安教育，提高全體師生員工的平安認(rèn)識，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，自我防備；強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)任認(rèn)識，抓好學(xué)生佩戴?；涨闆r，嚴(yán)格校園出入治理，確保無嚴(yán)重平安事故發(fā)生。

2、做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園意外損害處理?xiàng)l例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。加強(qiáng)學(xué)生文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)平安教育，讓學(xué)生上網(wǎng)要自覺地遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。接著協(xié)同各方力量，嚴(yán)格做好對行為不良學(xué)生的幫教工作。細(xì)化班主任工作，探究有效的幫教機(jī)制，有效操縱在校學(xué)生案發(fā)率。3、防備和處理學(xué)生損害事故，降低學(xué)生損害事故發(fā)生率。嚴(yán)格學(xué)校設(shè)備平安，加強(qiáng)教職員工法制認(rèn)識，提高教職員工工作責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生損害事故上報(bào)制度。（五）確立科研先導(dǎo)認(rèn)識，積極開展德育課題研究認(rèn)真做好學(xué)校三年規(guī)劃中的分支課題《珍愛生命、奉獻(xiàn)社會——生命的價(jià)值與追求》和《知榮辱、明廉恥、做堂堂正正的中國人》，注重課題研究、科學(xué)性和可操作性，扎扎實(shí)實(shí)開展德育科研，留意課題研究與民族精神試點(diǎn)校、生命教育試點(diǎn)校工作相結(jié)合，使課題研究成為提高德育研究理論水平和實(shí)踐操作才能的有效途徑。要求班主任參與德育課題，每學(xué)年完成一篇德育論文。三、

詳細(xì)工作安排：八月份工作重點(diǎn)：新校園文化的宣傳、布置，以行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，做好入學(xué)教育。1、德育處會議2、預(yù)備年級年級組長、班主任會議（分班、家訪工作）3、新學(xué)校、新教室的校園文化布置4、慶賀校慶既新校舍搬遷工作（參與學(xué)生成長手冊的編寫、鼓號隊(duì)的訓(xùn)練等）5、預(yù)備新生的入學(xué)教育，主要包括中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、