Revision Lesson 3（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

RevisionLesson3（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教PEP版（2024）英語三年級上冊《RevisionLesson3》，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)單詞、句型和日常用語，如：colors,fruits,numbers等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的單詞和句型都與學(xué)生在前幾節(jié)課所學(xué)的英語知識緊密相關(guān)，有助于鞏固和擴展學(xué)生的詞匯量和語言表達能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過復(fù)習(xí)單詞和句型，學(xué)生將提高語言表達能力，增強對英語文化的理解和欣賞能力。同時，通過參與課堂活動和小組合作，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和合作學(xué)習(xí)的能力，以及自主學(xué)習(xí)和探究新知識的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語字母、簡單的問候語和日常用語，對顏色、數(shù)字和常見水果等基礎(chǔ)詞匯有所了解。他們在前幾節(jié)課中已經(jīng)接觸過類似的復(fù)習(xí)活動，因此對復(fù)習(xí)形式有一定的熟悉度。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡參與互動性強的課堂活動，通過游戲和角色扮演來提高學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對某些英語單詞的記憶和理解存在困難，尤其是在拼寫和發(fā)音上。此外，學(xué)生的口語表達能力可能有限，特別是在面對新詞匯和句型時，他們可能感到緊張或不自信。在小組合作中，一些學(xué)生可能缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力或溝通技巧，導(dǎo)致合作效果不佳。教師需要關(guān)注這些潛在問題，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動有趣的故事引入新詞匯和句型，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.游戲法：設(shè)計顏色匹配、數(shù)字接力等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)。

3.角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同的角色，進行對話練習(xí)，提高口語表達能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示圖片和動畫，增強視覺沖擊力，吸引學(xué)生注意力。

2.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。

3.實物教具：使用彩色卡片、水果模型等實物，幫助學(xué)生直觀理解單詞和句型。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《RevisionLesson3》中的顏色、數(shù)字和水果等主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解顏色、數(shù)字和水果等知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《RevisionLesson3》的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出顏色、數(shù)字和水果等主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解顏色、數(shù)字和水果的英語表達，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握顏色、數(shù)字和水果的英語表達。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗顏色、數(shù)字和水果的英語應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解顏色、數(shù)字和水果的英語表達。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握顏色、數(shù)字和水果的英語表達。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解顏色、數(shù)字和水果的英語表達，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)《RevisionLesson3》的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與顏色、數(shù)字和水果相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的顏色、數(shù)字和水果的英語知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了進一步豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)體驗，以下是一些與本節(jié)課《RevisionLesson3》內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyFavouriteFruits》：這是一篇關(guān)于學(xué)生最喜歡的水果的短文，可以讓學(xué)生通過閱讀了解不同水果的英語表達，并學(xué)習(xí)如何描述自己的喜好。

-《ColoursAroundUs》：這篇短文介紹了我們周圍的顏色，包括自然界和日常生活中的顏色，有助于學(xué)生擴展對顏色詞匯的理解。

-《CountingGames》：這篇短文介紹了幾種簡單的計數(shù)游戲，結(jié)合數(shù)字的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中提高英語應(yīng)用能力。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神，以下是一些建議的課后自主學(xué)習(xí)和探究活動：

-**顏色探索**：讓學(xué)生在家中或?qū)W校環(huán)境中尋找不同的顏色，并用英語描述它們。例如，他們可以寫下：“Iseearedappleonthetable.”（我在桌子上看到一個紅色的蘋果。）

-**數(shù)字游戲**：設(shè)計一些簡單的數(shù)字游戲，如“SimonSays”游戲，其中包含數(shù)字指令，如“Simonsays‘one’andtouchyourhead”（西蒙說“一”，摸摸你的頭）。

-**水果調(diào)查**：讓學(xué)生調(diào)查他們喜歡的水果，并制作一個簡單的圖表或海報，展示他們調(diào)查的結(jié)果，并用英語描述。

-**顏色和數(shù)字的詩歌創(chuàng)作**：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于顏色和數(shù)字的詩歌，如“Redisthesun,yellowisthemoon”（紅色是太陽，黃色是月亮），這樣的活動可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和語言表達能力。

-**家庭英語角**：在家中設(shè)立一個英語角，家庭成員可以用英語進行簡單的對話，如談?wù)摷彝コ蓡T、食物、天氣等，以增強家庭英語氛圍。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動式教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，這些方法能夠讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的英語實際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件和教學(xué)軟件，我能夠更生動地展示教學(xué)內(nèi)容，比如通過圖片、視頻和動畫來介紹顏色、數(shù)字和水果，這樣不僅吸引了學(xué)生的注意力，也增強了他們的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個體差異關(guān)注不足：在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，這可能是因為我沒有充分考慮到學(xué)生的個體差異，沒有為不同層次的學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。

2.課堂評價單一：我主要依賴學(xué)生的口頭回答來評價他們的學(xué)習(xí)效果，這種評價方式比較單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.家校溝通不夠：對于學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，我缺乏有效的家校溝通機制，家長對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況了解不多，這可能會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進措施（三）

1.個性化教學(xué)：針對學(xué)生的個體差異，我將設(shè)計更具針對性的教學(xué)計劃，為不同層次的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)材料和活動，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

2.多樣化評價方式：我將采用多元化的評價方式，包括口頭表達、書面作業(yè)、小組合作表現(xiàn)等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強家校溝通：我將定期與家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，提供學(xué)習(xí)建議，并鼓勵家長在家中創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，共同促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過程中，我意識到教師不僅要關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，我計劃在今后的教學(xué)中更加注重以下幾點：

-**情感教育**：通過故事、游戲等活動，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的熱愛。

-**習(xí)慣養(yǎng)成**：通過日常的課堂管理和作業(yè)布置，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、積極參與課堂活動等。

-**終身學(xué)習(xí)**：教育學(xué)生認識到學(xué)習(xí)是一個終身的過程，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①重點知識點：

-單詞：red,blue,yellow,green,orange,purple,pink,black,white

-數(shù)字：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-水果：app