福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第四章統(tǒng)計(jì)與概率第18課時(shí)概率課后練本課件_第1頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第四章統(tǒng)計(jì)與概率第18課時(shí)概率課后練本課件_第2頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第四章統(tǒng)計(jì)與概率第18課時(shí)概率課后練本課件_第3頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第四章統(tǒng)計(jì)與概率第18課時(shí)概率課后練本課件_第4頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第四章統(tǒng)計(jì)與概率第18課時(shí)概率課后練本課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四章統(tǒng)計(jì)與概率第18課時(shí)概率Ⅱ基礎(chǔ)題1.【2023廣東】某學(xué)校開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)教育課程.小明從感興趣的“種植”“烹飪”“陶藝”“木工”4門(mén)課程中隨機(jī)選擇一門(mén)學(xué)習(xí),每門(mén)課程被選中的可能性相等,小明恰好選中“烹飪”的概率為(

C

)C12345678910111213142.【2023武漢】擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,下列事件是隨機(jī)事件的是(

B

)A.點(diǎn)數(shù)的和為1B.點(diǎn)數(shù)的和為6C.點(diǎn)數(shù)的和大于12D.點(diǎn)數(shù)的和小于13B12345678910111213143.一個(gè)不透明的袋中裝有4個(gè)白球,若干個(gè)紅球,這些球除顏色外完全相同,通過(guò)多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到白球的頻率穩(wěn)定在0.4附近,則袋中紅球的個(gè)數(shù)是(

C

)A.2B.5C.6D.10C12345678910111213144.在學(xué)??萍夹麄骰顒?dòng)中,某科技活動(dòng)小組將3個(gè)標(biāo)有“北斗”,2個(gè)標(biāo)有“天眼”,5個(gè)標(biāo)有“高鐵”的小球(除標(biāo)記外其他都相同)放入盒中,小紅從盒中隨機(jī)摸出1個(gè)小球,并對(duì)小球標(biāo)記的內(nèi)容進(jìn)行介紹,下列敘述正確的是(

C

)CA.摸出“北斗”小球的可能性最大B.摸出“天眼”小球的可能性最大C.摸出“高鐵”小球的可能性最大D.摸出三種小球的可能性相同12345678910111213145.【2023德陽(yáng)】在6,7,8,9四個(gè)數(shù)字中任意選取兩個(gè)數(shù)字,則這兩個(gè)數(shù)字之和為奇數(shù)的概率是(

C

)C12345678910111213146.【2023安徽】如果一個(gè)三位數(shù)中任意兩個(gè)相鄰數(shù)字之差的絕對(duì)值不超過(guò)1,則稱(chēng)該三位數(shù)為“平穩(wěn)數(shù)”.用1,2,3這三個(gè)數(shù)字隨機(jī)組成一個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),恰好是“平穩(wěn)數(shù)”的概率為(

C

)C1234567891011121314

912345678910111213148.【2023綏化】在4張完全相同的卡片上,分別標(biāo)出數(shù)字1,2,3,4,從中隨機(jī)抽取一張后,放回再混合在一起.再隨機(jī)抽取一張,那么第二次抽取的卡片上的數(shù)字能夠整除第一次抽取的卡片上的數(shù)字的概率是_____??.

12345678910111213149.用0,1,2,3組成個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字不同的兩位數(shù),其中是偶數(shù)的概率為_(kāi)_____

?.

123456789101112131410.某商場(chǎng)為了吸引顧客,舉行摸球(球除顏色外其余完全相同)游戲進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),并規(guī)定:顧客每購(gòu)買(mǎi)100元的商品,就可以隨機(jī)摸取一個(gè)球,摸得“紅球”“黃球”“藍(lán)球”,就可以分別獲得100元、50元、20元的購(gòu)物券,摸得“白球”不獲得購(gòu)物券.小明購(gòu)買(mǎi)了100元的商品,他看到商場(chǎng)公布的前10000次抽獎(jiǎng)結(jié)果如下表:球的顏色種類(lèi)紅球黃球藍(lán)球白球出現(xiàn)次數(shù)500100020006500則小明隨機(jī)摸取一球所獲購(gòu)物券金額的平均數(shù)為

______元.14123456789101112131411.【跨學(xué)科·化學(xué)】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),包括金屬與鹽的反應(yīng),金屬與酸的反應(yīng)等.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,董老師帶來(lái)了Mg,Al,Cu,Ag四種金屬.這四種金屬分別用四個(gè)相同的不透明的容器裝著,讓同學(xué)們隨機(jī)選擇一種金屬與鹽酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣.(根據(jù)金屬活動(dòng)順序可知:Mg,Al可以置換出氫氣,而Cu,Ag則不能置換出氫氣)1234567891011121314(1)琪琪從四種金屬中隨機(jī)選擇一種,則選到Ag的概率為_(kāi)___;

(2)琪琪和涵涵分別從四種金屬中隨機(jī)選擇一種金屬分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求二人所選金屬均能置換出氫氣的概率.123456789101112131411.【跨學(xué)科·化學(xué)】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),包括金屬與鹽的反應(yīng),金屬與酸的反應(yīng)等.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,董老師帶來(lái)了Mg,Al,Cu,Ag四種金屬.這四種金屬分別用四個(gè)相同的不透明的容器裝著,讓同學(xué)們隨機(jī)選擇一種金屬與鹽酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣.(根據(jù)金屬活動(dòng)順序可知:Mg,Al可以置換出氫氣,而Cu,Ag則不能置換出氫氣)涵涵琪琪MgAlCuAgMg(Mg,Mg)(Mg,Al)(Mg,Cu)(Mg,Ag)Al(Al,Mg)(Al,Al)(Al,Cu)(Al,Ag)Cu(Cu,Mg)(Cu,Al)(Cu,Cu)(Cu,Ag)Ag(Ag,Mg)(Ag,Al)(Ag,Cu)(Ag,Ag)1234567891011121314(2)根據(jù)題意,列表如下:

1234567891011121314Ⅱ綜合應(yīng)用創(chuàng)新題12.如果小球在如圖所示的平行四邊形內(nèi)自由滾動(dòng),并隨機(jī)停留在平行四邊形內(nèi)部(小球的大小忽略不計(jì)),那么它最終停留在灰色區(qū)域的概率是______

?.

123456789101112131413.【考法新】【2023龍巖模擬4分】初中畢業(yè)時(shí),甲、乙、丙三名同學(xué)站成一排拍照留念,甲、乙兩人相鄰的概率為_(kāi)___

.

123456789101112131414.【問(wèn)法新】鷹潭高鐵站開(kāi)通后,從鷹潭到南昌的時(shí)間大大縮短.旅客在網(wǎng)購(gòu)車(chē)票時(shí),默認(rèn)由系統(tǒng)隨機(jī)分配座位,王某和李某打算購(gòu)買(mǎi)從鷹潭北到南昌西的高鐵車(chē)票(如圖所示,一排中的座位編號(hào)為A,B,C,D,F(xiàn)).假設(shè)系統(tǒng)已將兩人的位置分配到同一排,在同一排分配各個(gè)座位的機(jī)會(huì)是均等的.1234567891011121314(1)①“系統(tǒng)分給這兩個(gè)人A,G座位”是________

(填“必然”“不可能”或“隨機(jī)”)事件;②若系統(tǒng)分給王某A座后,再分給李某B座的概率是_____

;不可能

(2)利用畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法,求系統(tǒng)分配給王某和李某相鄰座位(過(guò)道兩側(cè)座位C,D不算相鄰)的概率.123456789101112131414.【問(wèn)法新】鷹潭高鐵站開(kāi)通后,從鷹潭到南昌的時(shí)間大大縮短.旅客在網(wǎng)購(gòu)車(chē)票時(shí),默認(rèn)由系統(tǒng)隨機(jī)分配座位,王某和李某打算購(gòu)買(mǎi)從鷹潭北到南昌西的高鐵車(chē)票(如圖所示,一排中的座位編號(hào)為A,B,C,D,F(xiàn)).假設(shè)系統(tǒng)已將兩人的位置分配到同一排,在同一排分配各個(gè)座位的機(jī)會(huì)是均等的.王某李某ABCDFA(B,A)(C,A)(D,A)(F,A)B(A,B)(C,B)(D,B)(F,B)C(A,C)(B,C)(D,C)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論