聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書范本

聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書范本推薦合同編號(hào)：__________甲方：法定代表人：地址：聯(lián)系方式：乙方：法定代表人：地址：聯(lián)系方式：一、總則1.1聯(lián)合辦學(xué)背景教育市場的不斷發(fā)展和多元化需求的增長，為整合雙方優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，拓展教育領(lǐng)域的合作空間，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定開展聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。雙方各自在教育領(lǐng)域擁有獨(dú)特的優(yōu)勢，甲方在[甲方優(yōu)勢領(lǐng)域，如教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、特定學(xué)科的師資力量等]方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)，乙方在[乙方優(yōu)勢領(lǐng)域，如硬件設(shè)施、地域資源等]方面表現(xiàn)卓越，通過聯(lián)合辦學(xué)，旨在為學(xué)生提供更全面、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。1.2聯(lián)合辦學(xué)目標(biāo)聯(lián)合辦學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。具體而言，雙方希望在[具體的人才培養(yǎng)方向，如特定行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才、復(fù)合型管理人才等]方面形成特色教育模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。在教學(xué)成果方面，爭取在[具體年限]內(nèi)使聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生在[列舉一些考核指標(biāo)，如專業(yè)考試通過率、就業(yè)對口率等]等方面達(dá)到[具體標(biāo)準(zhǔn)]以上，同時(shí)提升雙方在教育領(lǐng)域的知名度和影響力。二、聯(lián)合辦學(xué)各方2.1甲方基本信息甲方是經(jīng)[教育主管部門名稱]批準(zhǔn)成立的教育機(jī)構(gòu)，具有合法的辦學(xué)資質(zhì)，在教育領(lǐng)域擁有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其主要業(yè)務(wù)范圍包括[列舉甲方業(yè)務(wù)范圍，如學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)等]，在[列舉甲方的主要辦學(xué)地點(diǎn)或服務(wù)區(qū)域]等地開展教育教學(xué)活動(dòng)。2.2乙方基本信息乙方是一家在[乙方所屬領(lǐng)域，如教育科技、民辦教育等]領(lǐng)域具有一定影響力的機(jī)構(gòu)，具備[列舉乙方的優(yōu)勢資源或資質(zhì)，如先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)平臺(tái)、專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)等]。乙方一直致力于[乙方的主要教育理念或目標(biāo)]，在[列舉乙方的主要服務(wù)對象或覆蓋區(qū)域]等范圍內(nèi)享有良好的聲譽(yù)。三、聯(lián)合辦學(xué)內(nèi)容與方式3.1辦學(xué)專業(yè)與課程設(shè)置雙方確定聯(lián)合辦學(xué)的專業(yè)為[具體專業(yè)名稱]，該專業(yè)的課程設(shè)置將充分融合甲乙雙方的優(yōu)勢資源。課程體系分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和實(shí)踐教學(xué)課程三個(gè)部分。公共基礎(chǔ)課程包括[列舉公共基礎(chǔ)課程名稱，如高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等]，旨在提高學(xué)生的基本素養(yǎng)；專業(yè)核心課程涵蓋[列舉專業(yè)核心課程，如專業(yè)理論課程、專業(yè)技能課程等]，這些課程將由甲乙雙方的骨干教師共同授課；實(shí)踐教學(xué)課程包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)將安排在[具體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，如甲方的合作企業(yè)、乙方的實(shí)踐基地等]進(jìn)行，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。3.2教學(xué)模式與方法教學(xué)模式采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。在理論教學(xué)方面，除傳統(tǒng)的課堂講授外，還將引入線上教學(xué)資源，如[列舉線上教學(xué)平臺(tái)或資源]，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)將采用案例教學(xué)、小組討論等互動(dòng)式教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在實(shí)踐教學(xué)方面，除了常規(guī)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)外，還將組織學(xué)生參加[列舉一些實(shí)踐活動(dòng)，如企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研等]，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握專業(yè)知識(shí)和技能。3.3招生計(jì)劃與錄取標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)市場需求和雙方的辦學(xué)能力，雙方制定了聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的招生計(jì)劃。每年計(jì)劃招收[具體招生人數(shù)]名學(xué)生，招生范圍為[具體招生區(qū)域，如全國、某省等]。錄取標(biāo)準(zhǔn)將綜合考慮學(xué)生的高考成績（或其他入學(xué)考試成績）、綜合素質(zhì)評價(jià)等因素。具體而言，學(xué)生的高考成績（或入學(xué)考試成績）應(yīng)達(dá)到[具體分?jǐn)?shù)線]以上，同時(shí)在綜合素質(zhì)評價(jià)中，在[列舉綜合素質(zhì)評價(jià)的主要方面，如品德、創(chuàng)新能力等]方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將優(yōu)先錄取。四、權(quán)利與義務(wù)4.1甲方權(quán)利與義務(wù)甲方權(quán)利：（1）有權(quán)參與聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的管理決策，包括但不限于教學(xué)計(jì)劃的制定、師資隊(duì)伍的建設(shè)等方面。（2）有權(quán)按照本協(xié)議的約定獲取辦學(xué)收益。（3）有權(quán)對乙方在聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目中的工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查。甲方義務(wù)：（1）負(fù)責(zé)提供部分師資力量，保證所提供的教師具備相應(yīng)的教學(xué)資質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。（2）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與[甲方相關(guān)資源方，如合作企業(yè)等]的關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。（3）按照本協(xié)議的約定，承擔(dān)相應(yīng)的辦學(xué)費(fèi)用，如部分教學(xué)設(shè)施的購置、維護(hù)費(fèi)用等。（4）協(xié)助乙方進(jìn)行招生宣傳工作，提供必要的宣傳資料和信息。4.2乙方權(quán)利與義務(wù)乙方權(quán)利：（1）享有與甲方同等的參與聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目管理決策的權(quán)利。（2）有權(quán)按照協(xié)議規(guī)定使用甲方提供的教育資源，如師資、教學(xué)場地等。（3）有權(quán)獲得辦學(xué)收益的分配。乙方義務(wù)：（1）提供必要的教學(xué)設(shè)施和場地，保證教學(xué)設(shè)施的正常使用和場地的安全。（2）負(fù)責(zé)部分課程的教學(xué)工作，選派優(yōu)秀的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。（3）承擔(dān)部分辦學(xué)費(fèi)用，如教學(xué)資源的開發(fā)、更新費(fèi)用等。（4）配合甲方進(jìn)行學(xué)生的管理工作，包括但不限于學(xué)籍管理、日常管理等方面。五、師資隊(duì)伍建設(shè)5.1師資配備要求聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的師資隊(duì)伍由甲乙雙方共同組建。教師應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷背景、教學(xué)資質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對于專業(yè)核心課程的教師，要求具有[具體學(xué)歷要求，如碩士及以上學(xué)歷]，在本專業(yè)領(lǐng)域具有[具體工作年限或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要求，如5年以上工作經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)]，并且熟悉行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)教師應(yīng)具備良好的師德師風(fēng)，能夠以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。5.2師資培訓(xùn)與發(fā)展為提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，甲乙雙方將共同制定師資培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)更新、教學(xué)方法改進(jìn)、教育技術(shù)應(yīng)用等方面。培訓(xùn)方式將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外部進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等多種形式。內(nèi)部培訓(xùn)將由甲乙雙方的資深教師或?qū)＜疫M(jìn)行授課，外部進(jìn)修將選派教師參加[列舉一些外部培訓(xùn)資源，如知名高校的短期培訓(xùn)班、行業(yè)協(xié)會(huì)組織的培訓(xùn)課程等]，學(xué)術(shù)交流將鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。雙方還將建立教師激勵(lì)機(jī)制，對在教學(xué)、科研等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等，以促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。六、教學(xué)設(shè)施與資源共享6.1教學(xué)場地與設(shè)施使用甲方應(yīng)提供部分教學(xué)場地，包括教室、實(shí)驗(yàn)室等，供聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目使用。這些場地應(yīng)具備基本的教學(xué)條件，如桌椅、照明、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施齊全。乙方應(yīng)保證其提供的教學(xué)設(shè)施，如專業(yè)教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)器材等，處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，并按照教學(xué)計(jì)劃的安排及時(shí)提供給學(xué)生使用。雙方應(yīng)制定教學(xué)場地與設(shè)施的使用時(shí)間表，明確各方的使用權(quán)限和時(shí)間安排，避免沖突。在使用過程中，雙方應(yīng)愛護(hù)對方提供的場地與設(shè)施，如有損壞應(yīng)按照原價(jià)賠償。6.2教學(xué)資源共享機(jī)制甲乙雙方將建立教學(xué)資源共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的最大化利用。教學(xué)資源包括教材、課件、教學(xué)案例、在線學(xué)習(xí)資源等。雙方應(yīng)定期將各自開發(fā)或擁有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行匯總和整理，并通過共享平臺(tái)（如內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、云盤等）提供給對方使用。對于共享的教材和課件，雙方應(yīng)保證其版權(quán)合法，不存在侵權(quán)行為。在使用共享教學(xué)資源時(shí)，應(yīng)注明資源來源。雙方還可以共同開發(fā)新的教學(xué)資源，如聯(lián)合編寫教材、制作課件等，合作開發(fā)的教學(xué)資源歸雙方共同所有。七、學(xué)生管理7.1學(xué)籍管理聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生學(xué)籍由[明確學(xué)籍管理方，如甲方或乙方]負(fù)責(zé)管理。學(xué)籍管理包括學(xué)生的入學(xué)注冊、學(xué)籍檔案建立、成績管理、畢業(yè)資格審核等環(huán)節(jié)。入學(xué)注冊時(shí)，應(yīng)按照教育主管部門的要求，嚴(yán)格審核學(xué)生的入學(xué)資格，保證學(xué)生符合招生錄取標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)籍檔案應(yīng)包含學(xué)生的個(gè)人基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎(jiǎng)懲情況等內(nèi)容，應(yīng)妥善保管，不得泄露學(xué)生隱私。成績管理應(yīng)遵循公正、公平、公開的原則，及時(shí)準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的考試成績和平時(shí)成績。畢業(yè)資格審核應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和畢業(yè)要求，對學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行全面審查，包括課程成績、實(shí)踐環(huán)節(jié)完成情況等，符合畢業(yè)條件的學(xué)生應(yīng)及時(shí)頒發(fā)畢業(yè)證書。7.2學(xué)生日常管理與服務(wù)雙方應(yīng)共同做好學(xué)生的日常管理與服務(wù)工作。在學(xué)生的思想政治教育方面，應(yīng)建立健全思想政治教育體系，通過開展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。在學(xué)生的生活管理方面，應(yīng)提供必要的生活設(shè)施和服務(wù)，如宿舍管理、餐飲服務(wù)等，保證學(xué)生的生活環(huán)境安全、衛(wèi)生、舒適。在學(xué)生的心理健康教育方面，應(yīng)配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，及時(shí)發(fā)覺和解決學(xué)生的心理問題。雙方還應(yīng)建立學(xué)生反饋機(jī)制，及時(shí)聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)生管理與服務(wù)工作。八、財(cái)務(wù)管理8.1經(jīng)費(fèi)來源與預(yù)算聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)來源主要包括學(xué)費(fèi)收入、補(bǔ)貼（如有）、社會(huì)捐贈(zèng)（如有）等。學(xué)費(fèi)收入將根據(jù)市場情況和辦學(xué)成本進(jìn)行合理定價(jià)，由甲乙雙方按照[具體分成比例]進(jìn)行分成。補(bǔ)貼和社會(huì)捐贈(zèng)將?？顚Ｓ?，按照相關(guān)規(guī)定用于聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的發(fā)展。雙方應(yīng)根據(jù)聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)際需求，制定年度預(yù)算。預(yù)算內(nèi)容包括教學(xué)費(fèi)用（如教師薪酬、教材費(fèi)等）、教學(xué)設(shè)施購置與維護(hù)費(fèi)用、學(xué)生管理與服務(wù)費(fèi)用、市場推廣費(fèi)用等。在制定預(yù)算時(shí)，應(yīng)充分考慮各種可能的支出因素，保證預(yù)算的合理性和準(zhǔn)確性。8.2經(jīng)費(fèi)分配與使用學(xué)費(fèi)收入按照雙方約定的分成比例進(jìn)行分配。甲方應(yīng)得部分主要用于支付甲方所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)相關(guān)費(fèi)用，如甲方教師的薪酬、甲方提供的教學(xué)場地和設(shè)施的維護(hù)費(fèi)用等；乙方應(yīng)得部分主要用于支付乙方承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)相關(guān)費(fèi)用，如乙方教師的薪酬、乙方提供的教學(xué)設(shè)備和資源的開發(fā)與維護(hù)費(fèi)用等。在經(jīng)費(fèi)使用方面，雙方應(yīng)建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，每一筆經(jīng)費(fèi)的支出都應(yīng)經(jīng)過審批程序，保證經(jīng)費(fèi)的合理使用。雙方應(yīng)定期對經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行核對和通報(bào)，接受對方的監(jiān)督。8.3財(cái)務(wù)監(jiān)督與審計(jì)為保證聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的安全和合理使用，雙方將建立財(cái)務(wù)監(jiān)督與審計(jì)機(jī)制。雙方各自指定一名財(cái)務(wù)監(jiān)督人員，負(fù)責(zé)對聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行日常監(jiān)督。財(cái)務(wù)監(jiān)督人員有權(quán)查閱與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)有關(guān)的財(cái)務(wù)賬目、憑證等資料。雙方將定期（如每年）聘請獨(dú)立的審計(jì)機(jī)構(gòu)對聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審計(jì)。審計(jì)報(bào)告應(yīng)向雙方公開，如發(fā)覺財(cái)務(wù)問題，應(yīng)及時(shí)整改，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。九、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與保密條款9.1知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目中，雙方共同開發(fā)的教學(xué)資源（如聯(lián)合編寫的教材、制作的課件等）、科研成果等知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。一方單獨(dú)開發(fā)的教學(xué)資源和科研成果，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸開發(fā)方所有，但另一方在聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目范圍內(nèi)享有使用權(quán)。未經(jīng)對方書面同意，任何一方不得將共同擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三方。9.2保密信息界定本協(xié)議中的保密信息包括但不限于雙方的商業(yè)秘密、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生信息、財(cái)務(wù)信息等。商業(yè)秘密是指雙方在經(jīng)營過程中形成的具有商業(yè)價(jià)值且不為公眾所知悉的技術(shù)信息、經(jīng)營信息等；教學(xué)計(jì)劃包含課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資安排等內(nèi)容；學(xué)生信息涉及學(xué)生的個(gè)人隱私信息，如姓名、身份證號(hào)、家庭住址等；財(cái)務(wù)信息包括經(jīng)費(fèi)來源、預(yù)算、分配與使用等情況。9.3保密義務(wù)與責(zé)任雙方應(yīng)對本協(xié)議中的保密信息承擔(dān)保密義務(wù)。未經(jīng)對方書面同意，不得向任何第三方披露、使用或允許第三方使用保密信息。如有違反保密義務(wù)的行為，違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，包括但不限于賠償對方因此遭受的經(jīng)濟(jì)損失、恢復(fù)名譽(yù)等。保密期限自本協(xié)議生效之日起至保密信息不再具有商業(yè)價(jià)值或保密性為止。十、協(xié)議的變更、解除與終止10.1協(xié)議變更條件與程序本協(xié)議的變更需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面的變更協(xié)議。變更協(xié)議應(yīng)明確變更的內(nèi)容、原因和生效時(shí)間等。在以下情況下，雙方可以協(xié)商變更協(xié)議：（1）國家教育政策發(fā)生重大調(diào)整，影響聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的正常開展；（2）市場環(huán)境發(fā)生重大變化，導(dǎo)致聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的招生、教學(xué)、財(cái)務(wù)等方面出現(xiàn)困難；（3）雙方在合作過程中發(fā)覺原協(xié)議存在漏洞或不合理之處，需要進(jìn)行完善。10.2協(xié)議解除情形與流程本協(xié)議在下列情形下可以解除：（1）因不可抗力因素（如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭等）導(dǎo)致聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目無法繼續(xù)進(jìn)行；（2）一方嚴(yán)重違反本協(xié)議的約定，經(jīng)另一方書面通知后，在合理期限內(nèi)仍未改正；（3）雙方協(xié)商一致決定解除協(xié)議。協(xié)議解除應(yīng)按照以下流程進(jìn)行：（1）提出解除協(xié)議的一方應(yīng)向另一方發(fā)出書面通知，說明解除的原因和解除的日期；（2）雙方應(yīng)在通知發(fā)出后的[具體協(xié)商期限]內(nèi)進(jìn)行協(xié)商，對解除協(xié)議后的相關(guān)事宜（如學(xué)生安置、財(cái)產(chǎn)分配等）進(jìn)行處理；（3）協(xié)商一致后，簽訂書面的解除協(xié)議。10.3協(xié)議終止后的事項(xiàng)處理協(xié)議終止后，雙方應(yīng)妥善處理以下事項(xiàng)：（1）對于已入學(xué)的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和意愿，制定合理的安置方案。如學(xué)生愿意繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，應(yīng)保證其能夠在原有的教學(xué)質(zhì)量保障下完成學(xué)業(yè)；如學(xué)生選擇退學(xué)，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定辦理退學(xué)手續(xù)并退還相應(yīng)的學(xué)費(fèi)（如有）。（2）對聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清算和分配。雙方應(yīng)共同對項(xiàng)目的固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)等進(jìn)行清查盤點(diǎn)，按照本協(xié)議的約定或協(xié)商確定的方式進(jìn)行分配。（3）雙方應(yīng)繼續(xù)履行保密義務(wù)，對在合作過程中知悉的對方保密信息不得泄露。十一、違約責(zé)任與爭議解決11.1違約責(zé)任認(rèn)定與承擔(dān)11.1.1甲方違約責(zé)任如果甲方違反本協(xié)議的約定，未能履行其應(yīng)盡的義務(wù)，如未按照教學(xué)計(jì)劃提供師資、未提供約定的教學(xué)場地或設(shè)施等，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。甲方應(yīng)采取補(bǔ)救措施，盡快彌補(bǔ)其違約行為造成的影響，如及時(shí)安排教師授課、提供可用的教學(xué)場地或設(shè)施等。如果甲方的違約行為給乙方或?qū)W生造成了經(jīng)濟(jì)損失，甲方應(yīng)予以賠償，賠償范圍包括但不限于直接經(jīng)濟(jì)損失、間接經(jīng)濟(jì)損失和可得利益損失。11.1.2乙方違約責(zé)任若乙方未履行本協(xié)議約定的義務(wù)，例如未按要求提供教學(xué)設(shè)備、未完成教學(xué)任務(wù)等，乙方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。乙方應(yīng)立即糾正違約行為，如盡快提供所需教學(xué)設(shè)備、安排教師完成教學(xué)任務(wù)等。若乙方的違約行為給甲方或?qū)W生造成經(jīng)濟(jì)損失的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)賠償，賠償范圍涵蓋直接經(jīng)濟(jì)損失、間接經(jīng)濟(jì)損失和可得利益損失。11.2爭議解決方式11.2.1協(xié)商解決雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。協(xié)商應(yīng)在爭議發(fā)生后的[具體協(xié)商期限]內(nèi)進(jìn)行，雙方應(yīng)本著平等、互利、互諒的原則，就爭議事項(xiàng)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，尋求雙方都能接受的