部編人教版七年級下冊道德與法治《第九課 法律在我們身邊 第1課時(shí) 生活需要法律》聽課評課記錄

部編人教版七年級下冊道德與法治《第九課法律在我們身邊第1課時(shí)生活需要法律》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編人教版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：《第九課法律在我們身邊第1課時(shí)生活需要法律》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、圖片、案例等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張老師通過一個(gè)生活中的法律案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

展開階段：張老師采用講授法和討論法，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要性，通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和法律意識。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，提問和回答問題的方式能激發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好，能主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂氛圍和諧。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更直觀、生動(dòng)，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生理解法律在日常生活中的重要性，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和討論，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠明確說出法律的作用和重要性。在技能掌握方面，學(xué)生通過案例分析、小組討論等方式，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析生活中的法律問題，對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師通過生活中的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律對于社會(huì)和個(gè)人的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)出對法律的尊重和認(rèn)同，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有積極影響。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。張老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)⒊橄蟮姆芍R與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和接受所學(xué)知識。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍然有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以增加學(xué)生自主探究的時(shí)間，讓學(xué)生更深入地了解法律知識。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的時(shí)間里，繼續(xù)對張老師的課堂進(jìn)行聽課和評價(jià)。同時(shí)，我將教研組