五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四大名著》寒假讀后感

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四大名著》寒假讀后感《西游記》讀后感寒假里，我讀了四大名著之一——《西游記》。這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。孫悟空機(jī)智勇敢，本領(lǐng)高強(qiáng)；豬八戒性格溫和、憨厚單純，但好吃懶做，還十分貪睡；白龍馬和沙僧任勞任怨，忠心耿耿，唐僧外形儒雅、性格和善，雖然愚蠢固執(zhí)，但他有一顆堅(jiān)定的心。在這本書(shū)里面我最喜歡的故事是“三打白骨精”。里面的故事讓我受益匪淺：唐僧一行四人前往西取經(jīng)，但被白骨精發(fā)現(xiàn)了，她便化成少女、老太婆、老翁，但均被孫悟空識(shí)破，可唐僧肉體凡胎，不能識(shí)破妖精詭計(jì)，以為孫悟空亂殺無(wú)辜，便趕走了他，白骨精見(jiàn)狀，用計(jì)抓走了唐僧，豬八戒斗不過(guò)白骨精，去花果山找孫悟空，孫悟空被勸的“無(wú)奈”，只好“勉強(qiáng)”答應(yīng)去救唐僧。我最喜歡孫悟空的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)論遇到什么困難，他都不會(huì)半途而廢，無(wú)論遇到什么妖魔鬼怪，他都會(huì)勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持到底，并且堅(jiān)持到勝利為止，再想想我自己平時(shí)只要有不會(huì)的題目就問(wèn)爸爸，自己不肯動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，怎么能提高成績(jī)呢？以后我一定要靜下心來(lái)。仔細(xì)讀題，努力攻克難關(guān)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難都沒(méi)有退縮，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中遇到困難又怎能畏縮呢？以后只要遇到困難就要勇敢面對(duì)，不懈努力，向著自己的理想方向發(fā)展，每天都會(huì)更上一層樓?！端疂G傳》讀后感“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”哼著這激昂的歌曲，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出《水滸傳》里那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象?！端疂G傳》是一部波瀾壯闊的英雄史詩(shī)，它仿佛把我?guī)Щ氐搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的北宋末年。那時(shí)，朝政腐敗，民不聊生，一群身懷絕技、義薄云天的好漢們，因各種緣由被逼上梁山。我最喜歡的人物當(dāng)屬魯智深?！叭蜴?zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)，盡顯他的俠肝義膽。魯智深聽(tīng)聞金翠蓮父女的悲慘遭遇后，怒火中燒，毅然決定為他們出頭。面對(duì)惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，他毫不畏懼，幾拳下去就打得鎮(zhèn)關(guān)西叫苦不迭，最終為民除了害。他的這種豪爽俠義、嫉惡如仇的性格，深深打動(dòng)了我。還有“倒拔垂楊柳”，更是展現(xiàn)了魯智深的神力與氣魄。那棵粗壯的楊柳樹(shù)，在他的神力之下，竟然被輕松拔出，讓人驚嘆不已。他的一舉一動(dòng)，都散發(fā)著一種豪邁與灑脫。這些梁山好漢們，他們雖然身份不同，性格各異，但都有著一顆反抗壓迫、追求正義的心。他們?cè)诹荷缴洗笸牒染?、大塊吃肉，過(guò)著自由自在的生活，同時(shí)也不忘行俠仗義，為百姓謀福祉。然而，他們的結(jié)局卻令人唏噓。在招安之后，好漢們南征北戰(zhàn)，死傷慘重，最終落得個(gè)悲慘的下場(chǎng)。但他們的故事卻永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)，成為了人們心中的傳奇?！端疂G傳》讓我深刻地體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代的黑暗與不公，也讓我感受到了梁山好漢們的豪情壯志與俠義精神。它就像一杯烈酒，讓人熱血沸騰，又像一首激昂的樂(lè)章，在我心中久久回蕩。我為他們的勇敢而喝彩，為他們的遭遇而痛心，更為他們的精神所折服。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在面對(duì)困難與不公時(shí)，勇敢地挺身而出，堅(jiān)守心中的正義?！都t樓夢(mèng)》讀后感“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?！碑?dāng)我輕輕吟起這幾句開(kāi)篇詩(shī)，《紅樓夢(mèng)》那如幻如夢(mèng)的世界便在我眼前徐徐展開(kāi)，仿佛有一只無(wú)形的手牽引著我，讓我不由自主地沉浸其中，去探尋那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事和那無(wú)數(shù)令人感慨萬(wàn)千的人物命運(yùn)。剛進(jìn)入這個(gè)世界，我就遇見(jiàn)了林黛玉。她如同一朵盛開(kāi)在幽谷中的百合花，純凈而又柔弱。她那淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼眸，像是藏著無(wú)盡的哀愁。我印象最深的便是“黛玉葬花”的情節(jié)，她提著花籃，拿著花鋤，緩緩地走向那片花冢。她輕輕地將花瓣拾起，放入籃中，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了柔情與哀傷。她一邊葬花，一邊低吟著那首令人心碎的《葬花吟》，仿佛在訴說(shuō)著自己的身世與命運(yùn)。她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，對(duì)美好生活的向往，卻在這封建的大觀園中被一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅，讓我不禁為她感到痛心。除了林黛玉，書(shū)中還有許多鮮明的人物。賈寶玉，那個(gè)追求自由和真愛(ài)的少年，他對(duì)林黛玉的深情讓人感動(dòng)；薛寶釵，她的聰明與理智，卻也有著自己的無(wú)奈；王熙鳳的精明能干與潑辣，讓人又愛(ài)又恨。在這個(gè)大觀園里，每天都上演著各種各樣的故事。有歡笑，有淚水，有爭(zhēng)吵，也有和解。然而，在這繁華的背后，卻隱藏著封建社會(huì)的黑暗與腐朽。那些封建禮教，如同沉重的枷鎖，束縛著人們的思想和行為。合上書(shū)，我的心情久久不能平靜?！都t樓夢(mèng)》就像一面鏡子，照出了封建社會(huì)的種種弊病，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的自由與平等。它讓我明白，我們應(yīng)該勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不被世俗的眼光所束縛。我仿佛看到林黛玉那柔弱的身影還在花冢邊徘徊，她的哀愁還在空氣中彌漫。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗而又哀傷的故事，記住那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大觀園?！度龂?guó)演義》讀后感“不是英雄，不讀三國(guó)。若是英雄，怎么能不懂寂寞……”當(dāng)這熟悉的旋律在耳邊響起，我的思緒便被帶回了那個(gè)金戈鐵馬、英雄輩出的亂世——三國(guó)?！度龂?guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它生動(dòng)地描繪了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，塑造了一大批叱咤風(fēng)云的英雄人物。書(shū)中，我最佩服的人就是諸葛亮。他足智多謀、神機(jī)妙算，草船借箭便是他智慧的絕佳體現(xiàn)。周瑜故意刁難，要他十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，可他卻淡定地說(shuō)只需三天。在魯肅的幫助下，他利用曹操多疑的性格，趁著大霧天氣，用二十只載滿稻草人的船從曹軍那里“借”來(lái)了十萬(wàn)多支箭，讓周瑜自嘆不如。他的智慧讓我折服，也讓我明白，遇到困難不能退縮，要善于思考，運(yùn)用智慧去解決問(wèn)題。除了諸葛亮，書(shū)中還有許多個(gè)性鮮明的人物，如忠勇無(wú)比的關(guān)羽、魯莽但講義氣的張飛、奸詐多疑的曹操等。他們?cè)谀莻€(gè)亂世中，或?yàn)榱死硐?，或?yàn)榱藱?quán)力，或?yàn)榱酥伊x，演繹著屬于自己的精彩人生。讀完《三國(guó)演義》，我仿佛看到了那個(gè)烽火連天的時(shí)代，英雄們?cè)趹?zhàn)