2025年小升初考試作文匯編題庫(kù)

題目：小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶六年的生活，什么是你最難忘的呢？請(qǐng)寫(xiě)一篇400字左右的習(xí)作，規(guī)定論述清晰，感情誠(chéng)摯。最難忘的老師轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回憶六年的生活，我有太多的難忘；但我最難忘的還是我的班主任——萬(wàn)老師。萬(wàn)老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，在她那嚴(yán)厲的外表下，有一顆深?lèi)?ài)我們的心。她那一句句鼓勵(lì)，一聲聲叮嚀，溫暖著每一種同學(xué)的心田。她予以我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同步，明白了許多終身受益的做人的道理。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情很差，一成天都悶悶不樂(lè)。萬(wàn)老師仿佛看透了我的心事，就運(yùn)用做早操的時(shí)間找我談心。她用手溫柔地拍著我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“怎么了，還在為考試的事難過(guò)嗎？在老師心裏你一直是一種杰出的學(xué)生，一次沒(méi)考好并不代表你比他人差。你不能灰心，你應(yīng)當(dāng)愈加努力，爭(zhēng)取下次考好。人的畢生中難免會(huì)碰到許多不快樂(lè)的事，你不能由于一點(diǎn)小挫折、小困難就鬧情緒。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹呢？你在碰到挫折和困難時(shí)應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)，坦然接受挑戰(zhàn)，這樣才是真正的好少年?！甭?tīng)了萬(wàn)老師的話，我的心情豁然開(kāi)朗了。目前，每當(dāng)我碰到困難和挫折時(shí)就會(huì)想起萬(wàn)老師的那番話。很快，我就要辭別母校，去迎接另一種新的學(xué)習(xí)生活了，但我懂得，無(wú)論走到哪裏，我都不會(huì)忘我最?lèi)?ài)的萬(wàn)老師，她陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)是我心中最佳的記憶。親愛(ài)的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛(ài)的人，你愛(ài)的物，你愛(ài)做的事……請(qǐng)你以《我最?lèi)?ài)XXX》為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章，除詩(shī)歌以外，文體不限。我最?lèi)?ài)的老師轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，在母校的一幕幕出現(xiàn)眼前，我心中充斥了不舍。然而，我最不舍的還是我最?lèi)?ài)的老師——萬(wàn)老師。萬(wàn)老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，在她那嚴(yán)厲的外表下，有一顆深?lèi)?ài)我們的心。她那一句句鼓勵(lì)，一聲聲叮嚀，溫暖著每一種同學(xué)的心田。她予以我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同步，明白了許多終身受益的做人的道理。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情很差，一成天都悶悶不樂(lè)。萬(wàn)老師仿佛看透了我的心事，就運(yùn)用做早操的時(shí)間找我談心。她用手溫柔地拍著我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“怎么了，還在為考試的事難過(guò)嗎？在老師心裏你一直是一種杰出的學(xué)生，一次沒(méi)考好并不代表你比他人差。你不能灰心，你應(yīng)當(dāng)愈加努力，爭(zhēng)取下次考好。人的畢生中難免會(huì)碰到許多不快樂(lè)的事，你不能由于一點(diǎn)小挫折、小困難就鬧情緒。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹呢？你在碰到挫折和困難時(shí)應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)，坦然接受挑戰(zhàn)，這樣才是真正的好少年?！甭?tīng)了萬(wàn)老師的話，我的心情豁然開(kāi)朗了。目前，每當(dāng)我碰到困難和挫折時(shí)就會(huì)想起萬(wàn)老師的那番話。很快，我就要辭別母校，去迎接另一種新的學(xué)習(xí)生活了，但我懂得，無(wú)論走到哪裏，我都不會(huì)忘我最?lèi)?ài)的萬(wàn)老師，她陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)是我心中最佳的記憶。我的小伙伴一頭烏黑的短發(fā)，一雙“迷你”版的眼睛，兩條粗粗的眉毛，加上大大的嘴巴，這就構(gòu)成了一種大大咧咧的他。他每天都是樂(lè)哈哈的，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，但那小眼睛卻瞇成了一條縫。他是誰(shuí)?他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明浩。李明浩是一種拾足的粗心鬼。今天拿錯(cuò)書(shū)包，明天忘帶書(shū)，後天寫(xiě)錯(cuò)字……對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是家常便飯。一天，作文課上，老師讓我們寫(xiě)作文，老師特意提醒我們不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了。該交作文了，我的同桌是第一種交的，老師仔細(xì)檢查他的作文後，說(shuō)：“李明浩，你上臺(tái)來(lái)，把這句話念一念。”李明浩沖上講臺(tái)，拿起作文，大聲念到：“同學(xué)們都掉下了眼珠?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，李明浩的臉紅得像一只大龍蝦。本來(lái)他把同學(xué)們都掉下眼淚說(shuō)成同學(xué)們都掉下了眼珠。你別看李明浩是個(gè)粗心鬼，但他卻是一種助人為樂(lè)的小男孩。有一次，下作文課後，我們準(zhǔn)備要回家時(shí)，李明浩忽然看到他的鄰居王奶奶正拎著一大包菜在前面走著，他匆匆三步并兩步地跑過(guò)去，緊張地說(shuō)：“王奶奶，您歲數(shù)這樣大了，還拎著這樣多東西，我來(lái)幫您吧！”說(shuō)著一手接過(guò)王奶奶手中的菜，另一只手扶著老奶奶，有說(shuō)有笑地陪著王奶奶往家走去。這就是李明浩，你是不是也想和他成為好伙伴？題目一：我嘗到了提醒：在生活中，你也許享有過(guò)助人的快樂(lè)，也也許體驗(yàn)過(guò)錯(cuò)敗的痛苦;你也許品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也也許經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱苦;你也許……請(qǐng)根據(jù)自已要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)的艱苦、成功的甜頭、母愛(ài)的甜蜜……)，然後寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。題目二：請(qǐng)你用一件事例，告訴大家什么才是真正的快樂(lè)。題目一：我嘗到了助人的快樂(lè)題目二：真正的快樂(lè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！眳f(xié)助他人就是快樂(lè)自已。暑假的一天，小區(qū)小廣場(chǎng)播放電影，晚飯後，我和小伙伴迫不及待地趕往小廣場(chǎng)。當(dāng)電影剛開(kāi)始放映時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺坐的輪椅陷在了路邊的泥坑裏，他怎么使勁搖手柄，輪椅也動(dòng)不了。路邊有諸多行人，也許是怕臟，也也許是電影太吸引人了，大家都裝著沒(méi)看見(jiàn)，誰(shuí)也不上前幫一幫。我也怕臟，也想看電影，可是我想：“要是誰(shuí)都不管，這位老爺爺可怎么辦呀？也許他是來(lái)小廣場(chǎng)看電影的，我得幫幫他?！庇谑牵遗苌锨叭?，踩著泥巴，使勁幫老爺爺推輪椅，老爺爺也愈加用力的搖手柄，我們倆一齊用力，終于讓輪椅離開(kāi)了路邊的泥坑。我一邊幫老爺爺推輪椅，一邊問(wèn)：“爺爺，您是要回家，還是來(lái)看電影的呀？”老爺爺說(shuō)：“孩子，爺爺是來(lái)看電影的，我有很久沒(méi)看過(guò)電影了，今天終于可以看上一回了，可是，我的輪椅卻不聽(tīng)話了。還好今天有你幫忙，要電影可看不成了。太謝謝你了！”懂得老爺爺是來(lái)看電影的，我就在小廣場(chǎng)給他找了一種以便觀看電影的位置。這之後，我笑著對(duì)爺爺說(shuō)了一聲再會(huì)，就跑去找小伙伴了。當(dāng)我回頭看見(jiàn)老爺爺由于看到電影而露出了滿足的笑容時(shí)，我心裏比喝了蜜還甜。生活中，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)碰到這樣那樣的困難，我們只要真誠(chéng)的予以他人協(xié)助，就能讓自已感到真正的快樂(lè)。題目一：第一次感受提醒與規(guī)定：(1)生活像一本《大百科全書(shū)》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的過(guò)程正是這些感受不停積累的過(guò)程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、對(duì)真誠(chéng)等方面的感受寫(xiě)出來(lái)。(2)先在橫線處把題目補(bǔ)充完整，然後把題目抄在作文格裏。(3)寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。第一次獨(dú)自上學(xué)的感受人生中的許多事情需要我們獨(dú)自去面對(duì)，這一次次的獨(dú)自面對(duì)就像一種個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。五年級(jí)的一天，我準(zhǔn)備去上課?？墒歉赣H去坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。我問(wèn)他怎么回事，總是笑呵呵的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已10歲了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)，今天給你一種鍛煉的機(jī)會(huì)，你自已上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完父親的話，我快樂(lè)地跳起來(lái)。由于從四年級(jí)開(kāi)始，我一直想要自已獨(dú)自上學(xué)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門(mén)。也許是第一次獨(dú)自上學(xué)的原因，離家門(mén)不遠(yuǎn)，我就覺(jué)得一種恐驚在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，腦海不停地胡思亂想：碰到壞人怎么辦？他人向我問(wèn)路怎么辦？……我總感覺(jué)路上一張張陌生的面孔都在看著我，忽然，在一種拐角處，我發(fā)現(xiàn)一種人正跟著我，我的神情變得緊張起來(lái)，匆匆邁起大步往前走。合法我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。?。∥倚闹械氖^終于放下了。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店裏精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走。直到安全地到了學(xué)校，我才松了一口氣。第一次獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我是那樣的膽小可笑，那樣的緊張不安；但我卻在那種緊張不安的感受中，收獲著、成長(zhǎng)著。以“我長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。規(guī)定：(1)先補(bǔ)充完整題目(橫線上可填“渴望”“膽怯”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然後再作文。(2)要寫(xiě)自已的真情實(shí)感。我已經(jīng)長(zhǎng)大人生中的許多事情需要我們獨(dú)自去面對(duì)，這一次次的獨(dú)自面對(duì)就像一種個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。五年級(jí)的一天，我準(zhǔn)備去上課?？墒歉赣H去坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。我問(wèn)他怎么回事，總是笑呵呵的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已10歲了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，今天給你一種鍛煉的機(jī)會(huì)，你自已上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完父親的話，我快樂(lè)地跳起來(lái)。由于從四年級(jí)開(kāi)始，我一直想要自已獨(dú)自上學(xué)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門(mén)。也許是第一次獨(dú)自上學(xué)的原因，離家門(mén)不遠(yuǎn)，我就覺(jué)得一種恐驚在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，腦海不停地胡思亂想：碰到壞人怎么辦？他人向我問(wèn)路怎么辦？……我總感覺(jué)路上一張張陌生的面孔都在看著我，忽然，在一種拐角處，我發(fā)現(xiàn)一種人正跟著我，我的神情變得緊張起來(lái)，匆匆邁起大步往前走。合法我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。?。∥倚闹械氖^終于放下了。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店裏精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走。直到安全地到了學(xué)校，我才松了一口氣。第一次獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我是那樣的膽小可笑，那樣的緊張不安；但我卻在那種緊張不安中收獲了成長(zhǎng)。目前，我想到第一次獨(dú)自上學(xué)的那一幕，總會(huì)為自已的膽小感到好笑，也會(huì)為自已已經(jīng)長(zhǎng)大而感到快樂(lè)、自豪！留在記憶深處的一件事規(guī)定：聯(lián)絡(luò)學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自已的切身感受，寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。留在記憶深處的一件事在我成長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但第一次獨(dú)自上學(xué)這件趣事一直都留在我的記憶深處，揮之不去。五年級(jí)的一天，我準(zhǔn)備去上課。可是父親去坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。我問(wèn)他怎么回事，總是笑呵呵的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已10歲了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，今天給你一種鍛煉的機(jī)會(huì)，你自已上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完父親的話，我快樂(lè)地跳起來(lái)。由于從四年級(jí)開(kāi)始，我一直想要自已獨(dú)自上學(xué)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門(mén)。也許是第一次獨(dú)自上學(xué)的原因，離家門(mén)不遠(yuǎn)，我就覺(jué)得一種恐驚在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，腦海不停地胡思亂想：碰到壞人怎么辦？他人向我問(wèn)路怎么辦？……我總感覺(jué)路上一張張陌生的面孔都在看著我，忽然，在一種拐角處，我發(fā)現(xiàn)一種人正跟著我，我的神情變得緊張起來(lái)，匆匆邁起大步往前走。合法我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。啊！我心中的石頭終于放下了。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店裏精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走。直到安全地到了學(xué)校，我才松了一口氣。目前獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我總會(huì)想起第一次獨(dú)自上學(xué)的那有趣的一幕，在為自已的膽小感到好笑的同步，也為自已長(zhǎng)大了而快樂(lè)。在六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷了許多有趣的事，請(qǐng)你選一件寫(xiě)一寫(xiě)。獨(dú)自上學(xué)在我成長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但第一次獨(dú)自上學(xué)這件有趣的事一直都留在我的記憶深處，揮之不去。五年級(jí)的一天，我準(zhǔn)備去上課?？墒歉赣H去坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。我問(wèn)他怎么回事，總是笑呵呵的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已10歲了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)，今天給你一種鍛煉的機(jī)會(huì)，你自已上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完父親的話，我快樂(lè)地跳起來(lái)。由于從四年級(jí)開(kāi)始，我一直想要自已獨(dú)自上學(xué)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門(mén)。也許是第一次獨(dú)自上學(xué)的原因，離家門(mén)不遠(yuǎn)，我就覺(jué)得一種恐驚在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，腦海不停地胡思亂想：碰到壞人怎么辦？他人向我問(wèn)路怎么辦？……我總感覺(jué)路上一張張陌生的面孔都在看著我，忽然，在一種拐角處，我發(fā)現(xiàn)一種人正跟著我，我的神情變得緊張起來(lái)，匆匆邁起大步往前走。合法我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。啊！我心中的石頭終于放下了。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店裏精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走。直到安全地到了學(xué)校，我才松了一口氣。目前獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我總會(huì)想起第一次獨(dú)自上學(xué)的那有趣的一幕，在為自已的膽小感到好笑的同步，也為自已長(zhǎng)大了而快樂(lè)。童年，是歡樂(lè)的海洋。每個(gè)人的童年中均有許許多多有趣的事，你當(dāng)然也不例外，下面請(qǐng)你就給大家講一種在我童年中一件有趣的事情吧。童年趣事童年就像一本美妙的書(shū)，記載著我們成長(zhǎng)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這本書(shū)中有著無(wú)數(shù)的趣事，有些我已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件趣事卻一直記憶猶新，那就是我第一次獨(dú)自上學(xué)的事。五年級(jí)的一天，我準(zhǔn)備去上課。可是父親去坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。我問(wèn)他怎么回事，總是笑呵呵的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已10歲了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)，今天給你一種鍛煉的機(jī)會(huì)，你自已上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完父親的話，我快樂(lè)地跳起來(lái)。由于從四年級(jí)開(kāi)始，我一直想要自已獨(dú)自上學(xué)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門(mén)。也許是第一次獨(dú)自上學(xué)的原因，離家門(mén)不遠(yuǎn)，我就覺(jué)得一種恐驚在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，腦海不停地胡思亂想：碰到壞人怎么辦？他人向我問(wèn)路怎么辦？……我總感覺(jué)路上一張張陌生的面孔都在看著我，忽然，在一種拐角處，我發(fā)現(xiàn)一種人正跟著我，我的神情變得緊張起來(lái)，匆匆邁起大步往前走。合法我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。??！我心中的石頭終于放下了。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店裏精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走。直到安全地到了學(xué)校，我才松了一口氣。目前獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我總會(huì)想起第一次獨(dú)自上學(xué)的那有趣的一幕，在為自已的膽小感到好笑的同步，也為自已長(zhǎng)大了而快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)是是我的愛(ài)好，這個(gè)愛(ài)好讓我收獲了成功，也在經(jīng)歷了“失敗”和“磨練”後，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不躊躇地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！睆拇?，我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我尤其認(rèn)真，不到一種學(xué)期，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了。在小朋友畫(huà)和水彩畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我多次獲得繪畫(huà)比賽的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我看著一種個(gè)獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀，想當(dāng)畫(huà)家的想法油然而生。當(dāng)我正在編織著夢(mèng)想時(shí)，就進(jìn)入了素描的學(xué)習(xí)。第一節(jié)素描課，老師讓我們練基本功--線條，我認(rèn)為那是一件輕而易舉的事，但一畫(huà)我才懂得，沒(méi)有想象的那么輕易，我畫(huà)的線條不是“頭重腳輕”，就是“身材肥胖”。整整一節(jié)課，我沒(méi)畫(huà)出一條讓老師滿意的線條，我拾分沮喪。老師仿佛從的眼神中讀懂了我的心思，她在我的畫(huà)稿上寫(xiě)上了“持之以恒，只有懂得堅(jiān)持的人，才能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光！”?？吹嚼蠋煂?xiě)的那句話，我下定決心，一定要畫(huà)好線條。此後，只要一有時(shí)間，我就練習(xí)畫(huà)線條，一直練到手都發(fā)酸，也不放棄。就這樣，一條條線條印證了我的付出，一張張畫(huà)紙印證了我的堅(jiān)持。終于，老師在畫(huà)稿蓋下了一種紅紅的“優(yōu)”字。在生活中只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，就能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光。題目三：生活中，我們一每天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了愛(ài)惜幸?！?qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。我懂得了堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)是是我的愛(ài)好，這個(gè)愛(ài)好讓我收獲了成功，也在經(jīng)歷了“失敗”和“磨練”後，懂得了堅(jiān)持。五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不躊躇地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”從此，我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我尤其認(rèn)真，不到一種學(xué)期，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了。在小朋友畫(huà)和水彩畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我多次獲得繪畫(huà)比賽的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我看著一種個(gè)獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀，想當(dāng)畫(huà)家的想法油然而生。當(dāng)我正在編織著夢(mèng)想時(shí)，就進(jìn)入了素描的學(xué)習(xí)。第一節(jié)素描課，老師讓我們練基本功--線條，我認(rèn)為那是一件輕而易舉的事，但一畫(huà)我才懂得，沒(méi)有想象的那么輕易，我畫(huà)的線條不是“頭重腳輕”，就是“身材肥胖”。整整一節(jié)課，我沒(méi)畫(huà)出一條讓老師滿意的線條，我拾分沮喪。老師仿佛從的眼神中讀懂了我的心思，她在我的畫(huà)稿上寫(xiě)上了“持之以恒，只有懂得堅(jiān)持的人，才能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光！”?？吹嚼蠋煂?xiě)的那句話，我下定決心，一定要畫(huà)好線條。此後，只要一有時(shí)間，我就練習(xí)畫(huà)線條，一直練到手都發(fā)酸，也不放棄。就這樣，一條條線條印證了我的付出，一張張畫(huà)紙印證了我的堅(jiān)持。終于，老師在畫(huà)稿蓋下了一種紅紅的“優(yōu)”字。在生活中只要懂得堅(jiān)持，你就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，就能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光。為自已喝采五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不躊躇地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！睆拇?，我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我尤其認(rèn)真，不到一種學(xué)期，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了。在小朋友畫(huà)和水彩畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我多次獲得繪畫(huà)比賽的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我看著一種個(gè)獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀，想當(dāng)畫(huà)家的想法油然而生。當(dāng)我正在編織著夢(mèng)想時(shí)，就進(jìn)入了素描的學(xué)習(xí)。第一節(jié)素描課，老師讓我們練基本功--線條，我認(rèn)為那是一件輕而易舉的事，但一畫(huà)我才懂得，沒(méi)有想象的那么輕易，我畫(huà)的線條不是“頭重腳輕”，就是“身材肥胖”。整整一節(jié)課，我沒(méi)畫(huà)出一條讓老師滿意的線條，我拾分沮喪。老師仿佛從的眼神中讀懂了我的心思，她在我的畫(huà)稿上寫(xiě)上了“持之以恒，只有懂得堅(jiān)持的人，才能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光！”。看到老師寫(xiě)的那句話，我下定決心，一定要畫(huà)好線條。此後，只要一有時(shí)間，我就練習(xí)畫(huà)線條，一直練到手都發(fā)酸，也不放棄。就這樣，一條條線條印證了我的付出，一張張畫(huà)紙印證了我的堅(jiān)持。終于，老師在畫(huà)稿蓋下了一種紅紅的“優(yōu)”字。在生活中只要懂得堅(jiān)持，我們就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，就能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光。生命需要喝采，我為懂得堅(jiān)持的自已喝采?？淇湮易砸阉自捳f(shuō)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。”今天我就當(dāng)回賣(mài)瓜的王婆，夸夸我自已。五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不躊躇地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！睆拇耍遗c畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我尤其認(rèn)真，不到一種學(xué)期，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了。在小朋友畫(huà)和水彩畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我多次獲得繪畫(huà)比賽的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我看著一種個(gè)獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀，想當(dāng)畫(huà)家的想法油然而生。當(dāng)我正在編織著夢(mèng)想時(shí)，就進(jìn)入了素描的學(xué)習(xí)。第一節(jié)素描課，老師讓我們練基本功--線條，我認(rèn)為那是一件輕而易舉的事，但一畫(huà)我才懂得，沒(méi)有想象的那么輕易，我畫(huà)的線條不是“頭重腳輕”，就是“身材肥胖”。整整一節(jié)課，我沒(méi)畫(huà)出一條讓老師滿意的線條，我拾分沮喪。老師仿佛從的眼神中讀懂了我的心思，她在我的畫(huà)稿上寫(xiě)上了“持之以恒，只有懂得堅(jiān)持的人，才能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光！”?？吹嚼蠋煂?xiě)的那句話，我下定決心，一定要畫(huà)好線條。此後，只要一有時(shí)間，我就練習(xí)畫(huà)線條，一直練到手都發(fā)酸，也不放棄。就這樣，一條條線條印證了我的付出，一張張畫(huà)紙印證了我的堅(jiān)持。終于，老師在畫(huà)稿蓋下了一種紅紅的“優(yōu)”字。在生活中只要懂得堅(jiān)持，我們就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，就能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光。今天，我要夸夸自已，夸夸懂得堅(jiān)持的自已。我是最佳的一種懂得堅(jiān)持，我就是最佳的一種。五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不躊躇地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！睆拇?，我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我尤其認(rèn)真，不到一種學(xué)期，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了。在小朋友畫(huà)和水彩畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我多次獲得繪畫(huà)比賽的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我看著一種個(gè)獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀，想當(dāng)畫(huà)家的想法油然而生。當(dāng)我正在編織著夢(mèng)想時(shí)，就進(jìn)入了素描的學(xué)習(xí)。第一節(jié)素描課，老師讓我們練基本功--線條，我認(rèn)為那是一件輕而易舉的事，但一畫(huà)我才懂得，沒(méi)有想象的那么輕易，我畫(huà)的線條不是“頭重腳輕”，就是“身材肥胖”。整整一節(jié)課，我沒(méi)畫(huà)出一條讓老師滿意的線條，我拾分沮喪。老師仿佛從的眼神中讀懂了我的心思，她在我的畫(huà)稿上寫(xiě)上了“持之以恒，只有懂得堅(jiān)持的人，才能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光！”?？吹嚼蠋煂?xiě)的那句話，我下定決心，一定要畫(huà)好線條。此後，只要一有時(shí)間，我就練習(xí)畫(huà)線條，一直練到手都發(fā)酸，也不放棄。就這樣，一條條線條印證了我的付出，一張張畫(huà)紙印證了我的堅(jiān)持。終于，老師在畫(huà)稿蓋下了一種紅紅的“優(yōu)”字。在生活中只要懂得堅(jiān)持，我們就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，就能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候人的畢生中總會(huì)碰到多種各樣的挫折（困難）。當(dāng)面對(duì)挫折（困難）的時(shí)候，只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能成功。五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不躊躇地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！睆拇?，我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我尤其認(rèn)真，不到一種學(xué)期，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了。在小朋友畫(huà)和水彩畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我多次獲得繪畫(huà)比賽的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我看著一種個(gè)獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀，想當(dāng)畫(huà)家的想法油然而生。當(dāng)我正在編織著夢(mèng)想時(shí)，就進(jìn)入了素描的學(xué)習(xí)。第一節(jié)素描課，老師讓我們練基本功--線條，我認(rèn)為那是一件輕而易舉的事，但一畫(huà)我才懂得，沒(méi)有想象的那么輕易，我畫(huà)的線條不是“頭重腳輕”，就是“身材肥胖”。整整一節(jié)課，我沒(méi)畫(huà)出一條讓老師滿意的線條，我拾分沮喪。老師仿佛從的眼神中讀懂了我的心思，她在我的畫(huà)稿上寫(xiě)上了“持之以恒，只有懂得堅(jiān)持的人，才能看到風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光！”?？吹嚼蠋煂?xiě)的那句話，我下定決心，一定要畫(huà)好線條。此後，只要一有時(shí)間，我就練習(xí)畫(huà)線條，一直練到手都發(fā)酸，也不放棄。就這樣，一條條線條印證了我的付出，一張張畫(huà)紙印證了我的堅(jiān)持。終于，老師在畫(huà)稿蓋下了一種紅紅的“優(yōu)”字。在挫折（困難）面前，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，就能看風(fēng)雨後最燦爛的陽(yáng)光，就能成為最佳的那一種。我得到了鍛煉人生中的許多事情需要我們獨(dú)自去面對(duì)，我們正是在這一次次的獨(dú)自面對(duì)中，得到鍛煉。五年級(jí)的一天，我準(zhǔn)備去上課。可是父親去坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。我問(wèn)他怎么回事，總是笑呵呵的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已10歲了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)，今天給你一種鍛煉的機(jī)會(huì)，你自已上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完父親的話，我快樂(lè)地跳起來(lái)。由于從四年級(jí)開(kāi)始，我一直想要自已獨(dú)自上學(xué)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門(mén)。也許是第一次獨(dú)自上學(xué)的原因，離家門(mén)不遠(yuǎn)，我就覺(jué)得一種恐驚在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，腦海不停地胡思亂想：碰到壞人怎么辦？他人向我問(wèn)路怎么辦？……我總感覺(jué)路上一張張陌生的面孔都在看著我，忽然，在一種拐角處，我發(fā)現(xiàn)一種人正跟著我，我的神情變得緊張起來(lái)，匆匆邁起大步往前走。合法我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。??！我心中的石頭終于放下了。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店裏精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走。直到安全地到了學(xué)校，我才松了一口氣。目前獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我總會(huì)想起第一次獨(dú)自上學(xué)的那有趣的一幕，在為自已的膽小感到好笑的同步，也為自已得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)而感到快樂(lè)。題目一：我嘗到了提醒：在生活中，你也許享有過(guò)助人的快樂(lè)，也也許體驗(yàn)過(guò)錯(cuò)敗的痛苦;你也許品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也也許經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱苦;你也許……請(qǐng)根據(jù)自已要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)的艱苦、成功的甜頭、母愛(ài)的甜蜜……)，然後寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。我嘗到了成功的滋味成功是什么滋味?