人教版地理七年級上冊第一章第一節(jié)《地球和地球儀第1課時》聽課評課記錄

人教版地理七年級上冊第一章第一節(jié)《地球和地球儀第1課時》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：人教版地理七年級上冊第一章第一節(jié)《地球和地球儀第1課時》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過展示地球儀實物，激發(fā)學生的興趣，然后引導學生觀察地球儀上的重要緯線和經(jīng)線，順利導入新課。

展開階段，張老師運用講授法，詳細講解了地球的形狀、地球儀的構造和使用方法。在講解過程中，張老師還結合了多媒體課件，使抽象的知識具體化、形象化，有助于學生理解和記憶。同時，張老師還學生進行小組討論，分享彼此的學習心得，提高了學生的參與度。

結束階段，張老師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行了總結，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論熱烈。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、地球儀等，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解地球的形狀、地球儀的構造和使用方法，以及重要緯線和經(jīng)線的名稱和位置。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到預期的學習目標，對地球形狀和地球儀的使用有了較為清晰的認識。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠正確回答有關地球形狀、地球儀構造和使用方法的問題，能夠識別和命名重要緯線和經(jīng)線。此外，學生對技能的掌握程度也較高，如能夠獨立操作地球儀，理解其表示的含義。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學過程中，張老師注重培養(yǎng)學生的地理學科興趣，引導學生關注地球環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。通過觀察學生在課堂上的表現(xiàn)和參與度，可以看出學生對地理學科具有較強的興趣，對地球和地球儀的學習充滿了好奇心和熱情。同時，學生在小組討論和合作學習中，展現(xiàn)了良好的團隊合作精神和溝通能力，有助于學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，教學目標得到了較好的實現(xiàn)，學生對地球和地球儀的知識有了較為深入的了解和掌握，同時也培養(yǎng)了學生的地理學科興趣和全面發(fā)展。但在后續(xù)教學中，仍需注意對個別學生的關注，提高他們的學習積極性和能力水平，以進一步提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學目標明確，教學方法得當，課堂管理有序，學生參與度高，教學效果較好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和地球儀，使抽象的地理知識具體化、形象化，有助于學生的理解和記憶。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在學生互動環(huán)節(jié)，可以更多鼓勵學生主動參與，提高他們的口頭表達能力和思辨能力。此外，在教學過程中，張老師可以更多關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭蕴岣呓虒W的針對性和效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)關注張老師的教學實踐，可以及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并提供針對性的建議和指導。為了幫助張老師成長，學?？梢蕴峁?/p>