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文檔簡(jiǎn)介
2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第八課探問(wèn)生命2課時(shí)聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息
聽(tīng)課日期:2022年11月3日
聽(tīng)課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學(xué)科/課程名稱:道德與法治
班級(jí)/年級(jí):七年級(jí)
教學(xué)主題或章節(jié):第八課《探問(wèn)生命》
聽(tīng)課人員信息:
聽(tīng)課人姓名:李老師
聽(tīng)課人職務(wù):道德與法治教研組長(zhǎng)
聽(tīng)課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
張老師教學(xué)計(jì)劃清晰,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、多媒體課件等。
2.教學(xué)過(guò)程:
開始階段,張老師通過(guò)播放一段關(guān)于生命的短視頻導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的興趣。
展開階段,張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生深入思考生命的意義。
結(jié)束階段,張老師對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納,并布置了相關(guān)的思考作業(yè)。
3.師生互動(dòng):
張老師與學(xué)生交流頻繁,提問(wèn)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好,小組討論熱烈。
5.課堂管理:
張老師課堂紀(jì)律良好,學(xué)生們遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,多媒體課件的使用對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。
三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,張老師設(shè)置了具有針對(duì)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考,學(xué)生通過(guò)課堂討論、案例分析等活動(dòng),較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.知識(shí)掌握:
學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下,對(duì)《探問(wèn)生命》這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有了較為深入的理解和記憶。通過(guò)對(duì)生命意義的探討,學(xué)生們對(duì)生命的價(jià)值有了更深刻的體會(huì),并在討論中鍛煉了自己的思辨能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:
本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)生命有了更全面的認(rèn)知,張老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考生命的價(jià)值,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)生命的尊重和熱愛(ài),對(duì)人生的思考更加積極向上。
四、總結(jié)與建議
1.總體評(píng)價(jià):
本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象良好。張老師教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法多樣,課堂管理得當(dāng),學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考生命的意義,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀起到了積極的引導(dǎo)作用。
2.改進(jìn)建議:
盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好,但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如,在課堂討論環(huán)節(jié),可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),提高學(xué)生的思辨能力。此外,在教學(xué)資源的使用上,可以更加豐富多樣,如引入更多相關(guān)的視頻、音頻資料等,以增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力。
3.后續(xù)跟蹤:
為了跟進(jìn)改進(jìn)情況,建議在接下來(lái)的幾周內(nèi),對(duì)張老師的課堂進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課,
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