江蘇省鹽城市響水中學(xué)2015-2016學(xué)年高二生物10月月考試題

江蘇省鹽城市響水中學(xué)20152016學(xué)年高二生物10月月考試題一、選擇題（共35題，每題2分，總計(jì)70分）1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能題目：下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞不含核膜B.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞核的存在與否C.原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器，但具有核糖體D.真核細(xì)胞的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞完全相同2.細(xì)胞代謝題目：關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同B.無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水C.有氧呼吸的最終產(chǎn)物是乳酸D.細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體3.遺傳與變異題目：關(guān)于遺傳信息的傳遞，下列說(shuō)法正確的是（）A.基因突變是生物變異的主要來(lái)源B.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中C.遺傳信息從DNA流向RNA的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄D.基因表達(dá)過(guò)程中，DNA直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成4.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能題目：下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是循環(huán)的B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間通過(guò)食物鏈相互聯(lián)系C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是單向的D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性無(wú)關(guān)5.生物進(jìn)化題目：關(guān)于自然選擇的敘述，正確的是（）A.自然選擇導(dǎo)致生物種群基因頻率的定向改變B.自然選擇總是有利于生物的生存和繁衍C.自然選擇只能發(fā)生在有性生殖的生物中D.自然選擇是生物進(jìn)化的唯一因素二、非選擇題（共5題，總計(jì)30分）6.細(xì)胞呼吸的綜合分析題目：簡(jiǎn)要說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同點(diǎn)，并分析其意義。7.遺傳信息的表達(dá)題目：以轉(zhuǎn)錄和翻譯為例，說(shuō)明遺傳信息如何指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。8.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)題目：分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明能量流動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。9.生物進(jìn)化的證據(jù)題目：列舉兩種支持生物進(jìn)化理論的重要證據(jù)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其科學(xué)意義。10.綜合應(yīng)用題題目：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析一種常見(jiàn)生物現(xiàn)象（如生物的適應(yīng)性）背后的生物學(xué)原理。1.A2.A3.C4.B5.A6.答案要點(diǎn)：相同點(diǎn)：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同，都是糖酵解，產(chǎn)生丙酮酸和[H]。不同點(diǎn)：有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體中，最終產(chǎn)物是二氧化碳和水；無(wú)氧呼吸的第二階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，最終產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳。意義：細(xì)胞呼吸為生物提供能量，維持生命活動(dòng)。7.答案要點(diǎn)：轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下合成RNA。翻譯：以mRNA為模板，在核糖體上合成蛋白質(zhì)。意義：通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯，基因中的遺傳信息得以表達(dá)，指導(dǎo)生物體的發(fā)育和功能。8.答案要點(diǎn)：特點(diǎn)：能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減。影響：能量流動(dòng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。9.答案要點(diǎn)：證據(jù)：化石記錄、比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)證據(jù)等。意義：這些證據(jù)表明生物具有共同的祖先，生物進(jìn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。10.答案要點(diǎn)：生物現(xiàn)象：如動(dòng)物的遷徙行為。原理：遷徙行為是生物對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性反應(yīng)，有助于個(gè)體生存和種群繁衍。注意事項(xiàng)本試卷共100分，考試時(shí)間為75分鐘。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上，注意字跡清晰。答題過(guò)程中如有疑問(wèn)，可舉手向監(jiān)考老師詢(xún)問(wèn)。二、非選擇題（共5題，總計(jì)30分）11.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述線(xiàn)粒體的結(jié)構(gòu)和功能，并說(shuō)明其在細(xì)胞呼吸中的作用。答案要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)：線(xiàn)粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，基質(zhì)中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶。功能：線(xiàn)粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”，負(fù)責(zé)細(xì)胞呼吸的第三階段，即氧化磷酸化，產(chǎn)生大量ATP。作用：通過(guò)電子傳遞鏈和化學(xué)滲透機(jī)制，線(xiàn)粒體將儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。12.遺傳與變異題目：解釋基因突變和基因重組在生物進(jìn)化中的作用，并舉例說(shuō)明。答案要點(diǎn)：基因突變：是生物變異的主要來(lái)源，為生物進(jìn)化提供原材料。例如，細(xì)菌的抗藥性突變使其在抗生素環(huán)境中生存?；蛑亟M：在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生，通過(guò)非同源染色體的自由組合，產(chǎn)生多樣性。例如，雜交育種利用基因重組提高作物產(chǎn)量。13.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能題目：描述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程，并分析其對(duì)生物多樣性的影響。答案要點(diǎn)：能量流動(dòng)：從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始，通過(guò)食物鏈逐級(jí)傳遞，最終以熱能形式散失。對(duì)生物多樣性的影響：能量流動(dòng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，為不同物種提供生存空間，促進(jìn)生物多樣性。14.生物進(jìn)化題目：簡(jiǎn)述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，并說(shuō)明其對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的影響。答案要點(diǎn)：自然選擇學(xué)說(shuō)：生物在生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體存活并繁殖后代，不適應(yīng)的個(gè)體被淘汰?，F(xiàn)代影響：自然選擇是生物進(jìn)化的重要機(jī)制，為現(xiàn)代遺傳學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。15.生物技術(shù)的應(yīng)用題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)和工業(yè)中的應(yīng)用，并分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。答案要點(diǎn)：醫(yī)學(xué)：如基因工程藥物、克隆技術(shù)用于器官移植。農(nóng)業(yè)：如轉(zhuǎn)基因作物、雜交育種提高產(chǎn)量。工業(yè)：如微生物發(fā)酵生產(chǎn)抗生素、生物降解塑料減少污染。