初中化學(xué)聽評(píng)課意見記錄

初中化學(xué)聽評(píng)課意見記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中化學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第四章第一節(jié)《分子的基本性質(zhì)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：化學(xué)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，教師通過(guò)一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師主要采用講授法和實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在理解分子基本性質(zhì)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。

結(jié)束階段，教師對(duì)本次課的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分參與到課堂中來(lái)。學(xué)生回答問(wèn)題積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較高。在小組討論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。教師對(duì)時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體教學(xué)，通過(guò)化學(xué)軟件模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更直觀地了解分子基本性質(zhì)。現(xiàn)代教育技術(shù)的使用對(duì)提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解分子的基本性質(zhì)、掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以及培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)分子基本性質(zhì)的理解較為深刻，能熟練記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生掌握了基本的實(shí)驗(yàn)操作技能，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力有所提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和小組討論，學(xué)生培養(yǎng)了合作精神和探究意識(shí)，促進(jìn)了全面發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂互動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面都做得很好。但在課堂管理方面，仍需注意對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求，以確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。在今后的教學(xué)中，建議教師繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是良好的。教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源利用充分，課堂互動(dòng)活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂管理方面，教師可以更加嚴(yán)格地要求學(xué)生的紀(jì)律，以確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。此外，教師可以嘗試更多的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師成長(zhǎng)，學(xué)?？梢蕴峁┮恍┲С执胧?，如教師培訓(xùn)、