2020年春八年級物理下冊113功第1課時課件1新版教科版

第3節(jié)功JK·八年級物理下冊第十一章機械與功知識一力學中的功情景：叉車搬運貨物時，把貨物從地面提升一定的高度，請分析整個過程中物體的力和運動的變化。獲取新知知識一力學中的功分析：叉車給物體一個向上的力F，而貨物在這個力的作用下，向上移動了一段距離s。知識一力學中的功功：如果一個力作用在物體上,物體在這個力的作用下移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。知識一力學中的功觀察下面的情景,看力能物體是否做了功。速度V前進小車在拉力作用下前進，拉力做了功。知識一力學中的功觀察下面的情景,看力能物體是否做了功。運動的汽車受阻力作而用停止，阻力做了功。知識一力學中的功觀察下面的情景,看力能物體是否做了功。人用力搬石頭但沒有搬動，人用力但沒有做功知識一力學中的功觀察下面的情景,看力對物體是否做了功。人向上用力提水桶，但水桶沒有向上運動，人用力但沒做功。知識一力學中的功力學中做功的兩個必要因素：1.有作用在物體上的力；2.物體在這個力的方向上移動了距離。知識一力學中的功例題1：1.舉重運動員將杠鈴舉高的過程中是否做功？舉在高處停留5秒的過程是否做功？2.小球在光滑水平面上運動，它在豎直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向是否受力？是否做功？3.起重機使貨物在水平方向上勻速移動一段距離，拉力對貨物是否做功？知識一力學中的功答案：1.舉起時做功，停留時沒有移動距離，沒有做功。2.豎直方向受重力、支持力作用，沒有移動距離，沒有做功，水平方向不受力，沒有做功。3.貨物受力是豎直向上，而移動距離是水平的，沒有做功。知識二功的計算定義式：在力學中，功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積。公式：W=Fs

其中

W：功，單位焦耳，符號J；

F：力，單位牛頓，符號N；

s：距離，單位米，符號m。知識二功的計算例題2：在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N解：水平推箱子所做的功為：

W1=Fs=50N×10m=500J

舉高箱子所做的功為：

W2=F′s′=Gh=100N×1.5m=150J知識二功的計算知識三功的計算綜合應(yīng)用例題3：圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號用了0.4s，求超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米？知識三功的計算綜合應(yīng)用（2）如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離（s）-時間（t）圖象顯示在計算機的屏幕上．利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）-時間（t）圖象如圖乙所示，知識三功的計算綜合應(yīng)用請在丙圖中畫出汽車運動的速度（v）-時間（t）圖象。（3）若汽車運動中所受阻力大小為3000N，根據(jù)第（2）問題中汽車運動距離（s）-時間（t）圖象提供的信息，求汽車在10s內(nèi)牽引力所做的功。知識三功的計算綜合應(yīng)用知識三功的計算綜合應(yīng)用解：（1）根據(jù)速度公式，可得s=vt=340m/s×0.4s=136m由于聲音發(fā)生了反射，所以汽車與傳感器之間的距離為：s1=s/2=136m/2=68m（2）在乙圖中，物體運動3s時，通過路程為90m。根據(jù)速度公式，可得

v=s/t=90m/3s=30m/s知識三功的計算綜合應(yīng)用汽車運動的速度（v）-時間（t）圖象如圖所示：知識三功的計算綜合應(yīng)用（3）當物體做勻速直線運動時，所受阻力與牽引力相等，即：F=f=3000N根據(jù)速度