小學生必背古詩詞鑒賞讀后感

小學生必背古詩詞鑒賞讀后感TOC\o"1-2"\h\u16428第一章走進小學生必背古詩詞的世界 125503第二章古詩詞的豐富內(nèi)容與獨特魅力 114644第三章我對古詩詞情感意境的感悟 223833第四章從詩詞韻律中體會的美妙之處 25674第五章以《靜夜思》為例看古詩詞的感染力 21188第六章古詩詞對小學長的積極意義 25219第七章我與古詩詞相伴的點滴思考 36931第八章傳承古詩詞文化的展望 3第一章走進小學生必背古詩詞的世界對于小學生來說，古詩詞就像是一把神奇的鑰匙，打開了一扇通往傳統(tǒng)文化寶庫的大門。當我們翻開那一本本古詩詞選集，就仿佛踏入了一個充滿詩意的奇妙世界。像《唐詩三百首》，那里面匯聚了唐代眾多詩人的心血之作。從“床前明月光，疑是地上霜”的簡潔直白，到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達情懷，每一首詩都是一個獨特的小世界。這些古詩詞穿越千年的時光，帶著古人的智慧和情感，展現(xiàn)在我們面前。它們或是描繪自然美景，或是抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，或是講述人生哲理。就拿《詠鵝》來說，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！瘪樫e王用簡單的幾筆，就勾勒出了白鵝在水中嬉戲的可愛模樣，讓我們看到了古人對生活細致的觀察，也讓小學生們感受到了古詩詞的通俗易懂和趣味橫生。第二章古詩詞的豐富內(nèi)容與獨特魅力古詩詞的內(nèi)容十分豐富，涵蓋了生活的方方面面。有描寫壯麗山河的，像杜甫的《望岳》，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”將泰山雄偉磅礴的景象和詩人的壯志豪情展現(xiàn)得淋漓盡致。還有表達愛情的，李商隱的《錦瑟》中“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，那種委婉含蓄的情感如同涓涓細流，縈繞在讀者心間。它的獨特魅力還體現(xiàn)在用詞的精準上。例如王維的《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓?！眱H僅十個字，就把沙漠中的孤煙、長河與落日的景象完美地呈現(xiàn)出來?！爸薄弊謱懗隽斯聼煹耐Π?，“圓”字寫出了落日的飽滿，讓我們仿佛置身于那片廣袤的沙漠之中。這些豐富的內(nèi)容和獨特的魅力，就像一個個寶藏，吸引著小學生們不斷去挖掘摸索。第三章我對古詩詞情感意境的感悟讀古詩詞，就像是在與古人進行一場跨越時空的對話，能深切地感受到其中的情感意境。在李白的《將進酒》里，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！蹦欠N對時光流逝的感慨，對人生短暫的嘆息，讓我內(nèi)心久久不能平靜。再看李清照的《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！遍_篇幾個疊詞，就把一種孤獨、凄涼的意境渲染得無比濃郁。當我讀到這些詩句的時候，仿佛能看到詩人當時的處境，能體會到他們內(nèi)心的喜怒哀樂。這就是古詩詞情感意境的魅力，它讓我們能感同身受，把遙遠的古人的情感與自己的內(nèi)心連接起來。第四章從詩詞韻律中體會的美妙之處古詩詞的韻律是其一大特色，就像是一首動聽的樂曲。比如《詩經(jīng)》中的許多篇章，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！弊x起來朗朗上口，節(jié)奏感很強。這是因為古詩詞有著嚴格的平仄、對仗和押韻規(guī)則。平仄的交替就像音樂中的高低音轉(zhuǎn)換，對仗則像是一種對稱的美。拿王勃的《送杜少府之任蜀州》來說，“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人?！逼渲小扒亍焙汀敖颉?、“意”和“人”分別押韻，讀起來韻律和諧，富有音樂美。這種韻律的美妙之處，不僅讓我們讀起來順口，也更容易記憶，對于小學生來說，就像是一首首動聽的兒歌，在誦讀中感受詩詞的魅力。第五章以《靜夜思》為例看古詩詞的感染力《靜夜思》可以說是家喻戶曉的一首古詩了，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎自谶@首詩里，用極其簡潔的語言，表達了深深的思鄉(xiāng)之情。僅僅二十個字，卻有著強大的感染力。當我們在夜晚，看到那皎潔的月光灑在窗前的時候，很容易就會想起這首詩。那種思鄉(xiāng)的情緒仿佛也會隨之涌上心頭。我記得有一次我在外地旅行，晚上住在酒店，看到窗外的月光，不自覺地就吟誦起了《靜夜思》。那一刻，我深深體會到了這首詩跨越時空的感染力。無論身處何地，無論年齡大小，只要心中有思鄉(xiāng)之情，這首詩就能引起共鳴，這就是古詩詞的偉大之處。第六章古詩詞對小學長的積極意義古詩詞對小學生的成長有著諸多積極意義。首先在語文學習方面，它可以豐富詞匯量。像“綠樹村邊合，青山郭外斜”中的“合”與“斜”等字，能讓小學生學到不同的字詞用法。而且古詩詞能夠提高小學生的閱讀理解能力，因為每首詩都蘊含著一定的思想感情和哲理。例如蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”通過這首詩，小學生能學會從不同角度看待事物的道理。在品德修養(yǎng)上，古詩詞也有著重要的作用。像孟郊的《游子吟》“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦茏屝W生體會到母愛的偉大，從而懂得感恩。所以說，古詩詞就像是小學長路上的良師益友。第七章我與古詩詞相伴的點滴思考在與古詩詞相伴的日子里，我有很多的思考。有時候我會想，古人在創(chuàng)作這些詩詞的時候，到底是怎樣的心境呢？就像讀到陶淵明的《飲酒·其五》“采菊東籬下，悠然見南山?！蔽揖蜁闷妫敃r真的只是在描述田園生活這么簡單嗎？是不是還有對官場的厭倦，對寧靜生活的向往呢？古詩詞就像一面鏡子，不僅能反映古人的生活和思想，也能讓我反思自己的生活。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，古詩詞給了我一片寧靜的精神家園。當我感到壓力大的時候，讀一首古詩，就仿佛能讓我的心靈得到片刻的放松。而且在不斷誦讀古詩詞的過程中，我發(fā)覺自己對傳統(tǒng)文化的理解也越來越深了。第八章傳承古詩詞文化的展望傳承古詩詞文化是非常重要的，對于小學生來說，他們是傳承的希望。學校和家庭都應該重視起來。學?？梢远嚅_展一些古詩詞朗誦比賽、詩詞創(chuàng)作活動等。比如我們學校曾經(jīng)舉辦過古詩詞朗誦會，同學們都積極參與，在這個過程中，大家對古詩詞的興趣更