2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Moudle 5 Numbers 1-12 Unit 2 Nine girls說(shuō)課稿 外研版（三起）

2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Moudle5Numbers1-12Unit2Ninegirls說(shuō)課稿外研版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5Numbers1-12Unit2Ninegirls

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字1-12的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)數(shù)字文化的理解。同時(shí)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)數(shù)字1-12的英語(yǔ)單詞。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生在本節(jié)課中需要掌握并能熟練運(yùn)用數(shù)字1-12的英語(yǔ)發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。例如，學(xué)生需能夠準(zhǔn)確發(fā)音并書(shū)寫(xiě)"one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve"。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：數(shù)字的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)中的易混淆點(diǎn)。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易混淆的數(shù)字包括"one"和"won"，"two"和"too"，"four"和"for"等。為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以通過(guò)以下方法：

-通過(guò)對(duì)比法，讓學(xué)生觀察和比較這些易混淆數(shù)字的字母形狀和發(fā)音。

-設(shè)計(jì)發(fā)音練習(xí)，讓學(xué)生跟讀并模仿正確的發(fā)音。

-利用圖片和實(shí)際物品輔助教學(xué)，如展示蘋(píng)果（apple）和香蕉（banana）來(lái)區(qū)分"one"和"won"。

-通過(guò)游戲和活動(dòng)，如數(shù)字匹配游戲，來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字的記憶和區(qū)分。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解，引導(dǎo)學(xué)生正確理解數(shù)字的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用數(shù)字，如購(gòu)物、點(diǎn)餐等，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)趣味游戲，如數(shù)字接力、數(shù)字猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示數(shù)字圖片和發(fā)音示例，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和練習(xí)數(shù)字。

3.實(shí)物教具：使用數(shù)字卡片、小物品等實(shí)物，幫助學(xué)生直觀感受和記憶數(shù)字。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道我們每天都會(huì)用到什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于日常物品的圖片，如鐘表、計(jì)算器、手機(jī)等，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹數(shù)字的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解數(shù)字的定義，包括阿拉伯?dāng)?shù)字的起源和發(fā)展。

-詳細(xì)介紹數(shù)字的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解數(shù)字的構(gòu)成。

-通過(guò)實(shí)例，如電話號(hào)碼、車(chē)牌號(hào)碼等，讓學(xué)生更好地理解數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的數(shù)字應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如貨幣交易、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字在現(xiàn)代社會(huì)中的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何正確使用數(shù)字。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“數(shù)字在科技發(fā)展中的作用”。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)數(shù)字在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后作業(yè)布置與反饋（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并提供及時(shí)的反饋。

過(guò)程：

-布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字使用的小文章。

-課后收集作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。

注意：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)是一個(gè)示例，具體實(shí)施時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-數(shù)字文化背景：介紹數(shù)字在不同文化中的象征意義和用法，如在中國(guó)文化中，數(shù)字“8”通常象征著財(cái)富和幸運(yùn)。

-數(shù)字的歷史發(fā)展：從古至今，不同文明對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和使用，如古埃及的象形文字、羅馬數(shù)字等。

-數(shù)字在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用：探討數(shù)字在數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)地位，如自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等概念。

-數(shù)字在科技領(lǐng)域的應(yīng)用：介紹數(shù)字在計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域的應(yīng)用，如二進(jìn)制、算法等。

-數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用：探討數(shù)字在購(gòu)物、交通、通訊等日常生活中的作用，如計(jì)算器、電子設(shè)備等。

2.拓展建議

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于數(shù)字文化的書(shū)籍，如《數(shù)字的故事》、《數(shù)字的奧秘》等，以拓寬知識(shí)面。

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看與數(shù)字相關(guān)的科普視頻，如《數(shù)字的起源》、《數(shù)字的演變》等，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合加深理解。

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生參與一些與數(shù)字相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如編程學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-家庭作業(yè)拓展：布置一些與數(shù)字相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的生日，并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)；或者設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍等。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀與數(shù)字相關(guān)的課外讀物，如數(shù)學(xué)故事書(shū)、科普雜志等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀科技館、博物館等，了解數(shù)字在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用和發(fā)展。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如在線課程、教育論壇等，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，共同探討數(shù)字的奧秘。

-創(chuàng)新項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)基于數(shù)字的創(chuàng)意產(chǎn)品或服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字1-12的英語(yǔ)表達(dá)和書(shū)寫(xiě)。

-數(shù)字在英語(yǔ)中的發(fā)音規(guī)則和字母組合。

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Numbers(數(shù)字)

-One,Two,Three,Four,Five,Six,Seven,Eight,Nine,Ten,Eleven,Twelve(數(shù)字1-12的英語(yǔ)單詞)

③本文