化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)

化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)縱觀國內(nèi)外試題近十年的變化，可以看到：以實(shí)際問題作為背景材料設(shè)計(jì)試題的思路已成為一種方向。這類試題不僅可以有效地考查學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握情況，更可以從中檢測學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。因此，在復(fù)習(xí)中，堅(jiān)持將“解題教學(xué)”逐步轉(zhuǎn)向“解決實(shí)際問題的教學(xué)”顯然是應(yīng)對(duì)綜合能力測試的一個(gè)良策。這就要求教師應(yīng)積極主動(dòng)地收集并提供一些源于實(shí)際的學(xué)科知識(shí)素材、創(chuàng)設(shè)問題的情境，引導(dǎo)學(xué)生收集與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的實(shí)際問題資料，培養(yǎng)研究和解決這些問題的能力。

例如：人類在日常生活中面臨的涉及水電、交通、安全、醫(yī)療等實(shí)際問題；化學(xué)知識(shí)或方法應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、通訊、能源、材料等方面的問題；涉及新興學(xué)科、科技新成果、經(jīng)濟(jì)建設(shè)新成就中的諸多問題；反映人類與社會(huì)、自然協(xié)調(diào)發(fā)展中，人類面臨的前所未有的挑戰(zhàn)：人口爆炸、環(huán)境污染、生態(tài)失衡、資源短缺等社會(huì)和自然的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等問題。2006高考說明重點(diǎn)知識(shí)梳理：一、環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染主要包括大氣污染、水污染、土壤污染和食品污染。1、大氣污染（1）大氣污染的三大問題是酸雨、臭氧層破壞和溫室效應(yīng)（2）光化學(xué)煙霧（常給出一定信息）例如：光化學(xué)煙霧是一次污染物（如氮氧化物、碳?xì)浠衔锏龋┌l(fā)生光化學(xué)反應(yīng)后，生成的二次污染物，主要含有臭氧、過氧乙酰硝酸酯等。有關(guān)光化學(xué)煙霧的說法不正確的是：(A)光化學(xué)煙霧具有強(qiáng)氧化性(B)汽車尾氣是造成光化學(xué)煙霧的最主要原因(C)光化學(xué)煙霧對(duì)人體沒有危害(D)光化學(xué)煙霧一般出現(xiàn)在強(qiáng)光照的低溫度、逆溫的條件下2、固體廢棄物3、水污染4、其它環(huán)境污染因素還有放射性污染、農(nóng)藥污染、噪音污染、電磁污染以及居室環(huán)境污染等。例2（06天津理綜）．引起下列環(huán)境污染的原因不正確的是A重金屬、農(nóng)藥和難分解有機(jī)物等會(huì)造成水體污染B裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會(huì)造成居室污染CSO2、NO2或CO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成DCO2和氟氯烴等物質(zhì)的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇二、有關(guān)能源的常識(shí)問題例3、關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣，以下研究方向不正確的是：（A）構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可以研究在水不分解的情況下，使所含氫成為二級(jí)能源（B）設(shè)法使太陽光聚焦，產(chǎn)生高溫使水分解產(chǎn)生氫氣（C）尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣（D）尋找特殊的化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制取氫氣三、新材料問題材料在人類歷史的發(fā)展中占有十分重要的地位，早期的人類歷史階段的劃分即以材料為標(biāo)志，分為石器時(shí)代、青銅時(shí)代、鐵器時(shí)代等。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類開發(fā)利用新材料的范圍越來越廣泛，各種具有特殊性能的材料不斷出現(xiàn)。作為研究物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的化學(xué)學(xué)科，為新材料的開發(fā)和利用，做出了很大貢獻(xiàn)。如：三大有機(jī)合成材料：塑料、橡膠、合成纖維，新型有機(jī)高分子材料：功能高分子材料、復(fù)合材料等金屬材料：合金材料無機(jī)和非金屬材料：新型陶瓷（壓電陶瓷、半導(dǎo)體陶瓷、生物陶瓷等）、玻璃（光導(dǎo)纖維、激光材料等）及具有特殊性能的復(fù)合材料如碳纖維材料。此外，還有超導(dǎo)材料、納米材料等。例4．在人們的印象中，塑料是常見的絕緣材料，但2000年三名諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主的研究成果表明，塑料經(jīng)改造后能像金屬一樣具有導(dǎo)電性，要使塑料聚合物導(dǎo)電，其內(nèi)部的碳原子之間必須交替地以單鍵和雙鍵結(jié)合（再經(jīng)摻雜處理）．目前導(dǎo)電聚合物已成為物理學(xué)家和化學(xué)家研究的重要領(lǐng)域．由上述分析，下列聚合物經(jīng)摻雜處理后可以制成“導(dǎo)電塑料”的是（）A．B．C．D．例5．用特殊的方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)（1nm＝1×m）的超細(xì)粉末粒子，由這些超細(xì)粉末粒子制得的材料叫納米材料．某分散系中分散質(zhì)的微粒直徑為20nm，那么該分散系不可能（）A．產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象B．通過半透膜C．通過濾紙D．加入電解質(zhì)后發(fā)生凝聚四、綠色化學(xué)綠色化學(xué)是一種新概念意義的化學(xué)，其特征是充分利用原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)均實(shí)現(xiàn)無污染及近乎完全的轉(zhuǎn)化率，通過科學(xué)手段實(shí)現(xiàn)零排放和零污染?！纠?】“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)作用，下列化學(xué)反應(yīng)，不符合綠色化學(xué)概念的是（C）A消除硫酸廠尾氣的SO2:SO2+2NH3+H2O=（NH4)2SO3B消除制硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物污染NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2OC制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2OD制CuSO4:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4(稀）==CuSO4+H2O

【解析】由于C選項(xiàng)在制備CuSO4產(chǎn)物的同時(shí)，生成了大氣污染物SO2，故本題答案選C

===Δ===Δ【例9】“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念，在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子利用率為100%，原子的利用率越高，意味著生產(chǎn)過程中廢物的排放量越少，對(duì)環(huán)境的影響也越小。在用CH3C≡CH合成CH2＝C（CH3）COOCH3的過程中，欲使原子利用率最高，還需利用的反應(yīng)物組合是（A）ACO和CH3OHBCO2和H2OBH2和CO2DCH3OH和H2

【解析】由綠色化學(xué)概念知原子利用率為100%，產(chǎn)物與反應(yīng)物相差的原子個(gè)數(shù)需要其它反應(yīng)物提供，產(chǎn)物及提供的選項(xiàng)改為分子式，反應(yīng)物分子式為C3H4，產(chǎn)物為C5H8O2，相差C2H4O2，與各選項(xiàng)相比較應(yīng)選A。五、聯(lián)系實(shí)際題目的解題要點(diǎn)：1、分析關(guān)鍵詞語，提取必要信息聯(lián)系實(shí)際題目大多是信息遷移題，解答時(shí)一定要認(rèn)真審題，理解題給信息的含義，找出關(guān)鍵詞語往往是解答的鑰匙。要注意區(qū)分哪些是必要信息，哪些是干擾信息。2、聯(lián)系課內(nèi)知識(shí)，依據(jù)規(guī)律分析聯(lián)系實(shí)際的信息題，都是在課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展、延伸的。解題時(shí)要充分聯(lián)想課內(nèi)知識(shí)，不僅要聯(lián)系與題目有關(guān)的物質(zhì)性質(zhì)或特性，更要注意以物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律為核心，按照基本反應(yīng)規(guī)律和氧化還原反應(yīng)規(guī)律兩條主線去聯(lián)想、類比。這樣，可以將題目涉及的較陌生的物質(zhì)或反應(yīng)放在已有知識(shí)的框架中去分析，對(duì)比，推理，逐步解出正確答案。例6．生活中碰到的某些問題，常常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列分析正確的是（）A．氯氣和二氧化硫均可做漂白劑，若同時(shí)使用它們?nèi)テ滓粷駶櫸镔|(zhì)，漂白效果會(huì)明顯增強(qiáng)B．為實(shí)現(xiàn)中國2000年消除碘缺乏病的目標(biāo)，衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘，其中碘以單質(zhì)形式存在C．工業(yè)酒精不能加水而當(dāng)美酒品嘗，因其中含有甲醇，它雖然也具有酒香氣味，但飲后會(huì)造成人的雙目終生失明D．苯酚有殺菌和止痛作用，藥皂中也摻入少量的苯酚，所以我們可以用苯酚進(jìn)行消毒或直接涂抹到皮膚上起消毒作用例7（05江蘇）．氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下，氮化鋁可通過如下反應(yīng)合成：Al2O3＋N2＋3C2AlN＋3CO，下列敘述正確的是A在氮化鋁的合成反應(yīng)中，N2是還原劑，Al2O3是氧化劑B上述反應(yīng)中每生成2molAlN，N2得到3mol電子C氮化鋁中氮元素的化合價(jià)為－3價(jià)D氮化鋁晶體屬于分子晶體

例8（05江蘇）．2002年瑞典科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某些高溫油炸食品中含有一定量的CH2＝CH－CO－NH2（丙烯酰胺）。食品中過量的丙烯酰胺可能引起令人不安的食品安全問題。關(guān)于丙烯酰胺有下列敘述：①能使酸性KMnO4溶液褪色②能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物③只有4種同分異構(gòu)體④能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)。其中正確的是A①②③B②③④C①③④D①②④

熱點(diǎn)問題謝謝大家污染類型成因危害治理方法大氣污染①自然因素如火山爆發(fā)，森林火災(zāi)，地震等。②人為因素，包括工業(yè)廢氣，農(nóng)藥的使用，汽車尾氣排放及生活廢氣等。主要污染物為：塵粒、硫和氮的氧化物、CO、O3等危害人和生物的健康①減小排放；②充分利用環(huán)境的自凈能力；③植樹造林，種花草，利用植物的凈化能力返回污染類型成因危害治理方法水體污染水體污染物，如工業(yè)廢水、農(nóng)藥、化肥、生活污水等的大量排放，超過水體的自凈化能力。①危害人類健康，引發(fā)多種疾?。虎谟绊戅r(nóng)業(yè)及漁業(yè)生產(chǎn)；③破壞生態(tài)環(huán)境。①污水處理后排放；②實(shí)施節(jié)水措施，改善城市排污系統(tǒng)；③合理使用化肥、農(nóng)藥。返回污染類型成因危害治理方法酸雨因自然或人為的原因向大氣中排放多量硫和氮的氧化物，導(dǎo)致降雨的pH值小于5.6。①導(dǎo)致土壤酸化，森林及農(nóng)作物大面積死亡；②加速建筑物及文物的腐蝕和風(fēng)化；③抑制土壤中有機(jī)物的分解及氮的固定等。

①工業(yè)燃煤進(jìn)行脫硫處理，硫酸廠對(duì)尾氣進(jìn)行氨吸收，以減少SO2的排放；②治理汽車尾氣，降低氮的氧化物的排放。返回污染類型成因危害治理方法臭氧層破壞空調(diào)、冰箱的致冷劑（氟氯烴）、大氣污染氣體氮的氧化物、SO2等物質(zhì)與O3作用，導(dǎo)致O3的分解和消耗。

①O3能吸收太陽發(fā)出的絕大部分紫外線，O3層的破壞導(dǎo)致大量紫外線直射到地球，危害人類的健康：②破壞綠色植物的光合作用；③引發(fā)光化學(xué)煙霧等。逐步禁止使用氟利昂作致冷劑。返回污染類型成因危害治理方法溫室效應(yīng)

燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2，同時(shí)森林的大量砍伐導(dǎo)致光合