2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第六課 我和我們第1框 集體生活邀請(qǐng)我說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課我和我們第1框集體生活邀請(qǐng)我說(shuō)課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)思路圍繞“集體生活邀請(qǐng)我”這一主題，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)集體生活的意義，增強(qiáng)集體意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、法治觀念和道德品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解集體生活的重要性，培養(yǎng)合作精神，提升集體責(zé)任感，形成尊重他人、關(guān)愛(ài)集體的良好品質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中依法行事。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解集體生活的意義和重要性；2.學(xué)會(huì)在集體中與他人合作、交流、共同進(jìn)步。

難點(diǎn)：1.將集體生活的理論認(rèn)識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合；2.培養(yǎng)學(xué)生在集體中自覺(jué)遵守規(guī)則、維護(hù)秩序的意識(shí)。

解決辦法：1.通過(guò)案例分析、情境模擬等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系；2.設(shè)置小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)集體責(zé)任感；3.運(yùn)用角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色在集體生活中的角色定位和責(zé)任；4.結(jié)合法治教育，引導(dǎo)學(xué)生明確在集體生活中應(yīng)遵守的法律和道德規(guī)范，增強(qiáng)法治意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治課程平臺(tái)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（圖片、視頻、音頻等）、電子教材、教學(xué)課件。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、案例分析。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示集體活動(dòng)的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)集體生活的思考。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诩w生活中有哪些難忘的經(jīng)歷？集體生活對(duì)你們有什么意義？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活的特點(diǎn)和重要性，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-情境導(dǎo)入：教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)班級(jí)集體活動(dòng)的情境，讓學(xué)生分組討論，分享在集體活動(dòng)中的感受和體會(huì)。

-講解集體生活的意義：引導(dǎo)學(xué)生理解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，強(qiáng)調(diào)集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。

-合作學(xué)習(xí)：介紹集體生活中的合作方式，如分工合作、互相幫助等，讓學(xué)生舉例說(shuō)明。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)集體生活中的不同角色定位和責(zé)任。

-案例分析：分析集體生活中的正面案例和反面案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)如何在集體中與他人和諧相處。

-法治教育：結(jié)合法律知識(shí)，講解在集體生活中應(yīng)遵守的法律和道德規(guī)范。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：教師提出問(wèn)題，如“如何處理集體生活中的矛盾和沖突？”讓學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-情景模擬：教師設(shè)置一個(gè)集體生活中的情境，讓學(xué)生分組模擬解決矛盾和沖突的過(guò)程。

-課堂展示：每組選派代表展示討論和模擬的結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極融入集體，學(xué)會(huì)與他人合作、交流、共同進(jìn)步。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后撰寫一篇關(guān)于集體生活的感悟，分享自己在集體生活中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-完成課后閱讀材料，進(jìn)一步了解集體生活的相關(guān)知識(shí)。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理一、集體生活的意義

1.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，是個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。

2.集體生活有助于培養(yǎng)合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。

3.集體生活能夠促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

二、集體生活中的合作

1.合作是集體生活中不可或缺的一部分。

2.合作的方式包括分工合作、互相幫助、共同進(jìn)步等。

3.合作需要遵循公平、公正、誠(chéng)信的原則。

三、集體生活中的角色與責(zé)任

1.集體生活中的角色包括領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、協(xié)調(diào)者等。

2.每個(gè)角色都有相應(yīng)的責(zé)任，如領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、執(zhí)行者要負(fù)責(zé)完成任務(wù)、協(xié)調(diào)者要負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)等。

3.在集體生活中，每個(gè)人都要明確自己的角色和責(zé)任，共同為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

四、集體生活中的沖突與解決

1.集體生活中難免會(huì)出現(xiàn)沖突，沖突的原因包括利益沖突、觀念沖突等。

2.解決沖突的方法包括溝通、協(xié)商、妥協(xié)等。

3.在解決沖突的過(guò)程中，要尊重他人、理解他人，尋求雙贏的解決方案。

五、集體生活中的法治意識(shí)

1.集體生活要依法行事，遵守國(guó)家法律法規(guī)。

2.在集體生活中，要樹立法治觀念，尊重他人的合法權(quán)益。

3.集體成員要自覺(jué)維護(hù)集體利益，共同營(yíng)造良好的集體氛圍。

六、集體生活中的道德規(guī)范

1.集體生活要遵循道德規(guī)范，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛(ài)集體等。

2.道德規(guī)范是集體生活和諧的基礎(chǔ)，有助于培養(yǎng)良好的集體風(fēng)氣。

3.在集體生活中，要自覺(jué)踐行道德規(guī)范，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

七、集體生活中的自我成長(zhǎng)

1.集體生活是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，有助于提高個(gè)人能力、培養(yǎng)良好品質(zhì)。

2.在集體生活中，要善于發(fā)現(xiàn)自身的不足，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

3.通過(guò)集體生活，培養(yǎng)自己的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

八、集體生活中的情感交流

1.集體生活是情感交流的平臺(tái)，有助于增進(jìn)彼此的了解和友誼。

2.在集體生活中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、關(guān)心他人，分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。

3.通過(guò)情感交流，增強(qiáng)集體凝聚力，營(yíng)造溫馨的集體氛圍。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在教學(xué)中，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的集體生活情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和感悟集體生活的意義，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多元化評(píng)價(jià)：除了傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)，我還引入了課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人反思等多維度的評(píng)價(jià)方式，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在部分課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，這可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人或者與學(xué)生的實(shí)際生活脫節(jié)。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)還是過(guò)于依賴講授法，缺乏互動(dòng)和探究。

3.評(píng)價(jià)方式不夠靈活：在評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較為固定，未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異和成長(zhǎng)需求。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)活動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多貼近學(xué)生生活的集體生活情境，并鼓勵(lì)